Catálogo SAS 2016

Educação de Excelência

PORTFÓLIO 2016

O Colégio Ari de Sá Cavalcante, sediado em Fortaleza, no Ceará, destaca-se no cenário nacional como exemplo de organização educacional e compromisso social. Com aprovações nas melhores universidades do Brasil, os alunos do Colégio Ari de Sá têm obtido sucesso também em olimpíadas nacionais e internacionais. Atualmente, o Colégio oferece serviços educacionais da Educação Infantil ao Pré-Universitário e possui cinco unidades de ensino distribuídas em mais de 80.000 metros quadrados de área construída.

A Faculdade Ari de Sá, localizada na região central de Fortaleza, busca promover o crescimento pessoal, intelectual e profissional dos alunos, reforçando o compromisso com a formação acadêmica de excelência, além de proporcionar uma experiência completa de aprendizado. Com um corpo docente criteriosamente selecionado, a Faculdade Ari de Sá disponibiliza uma estrutura preparada, de fácil acesso, com amplas salas de aula projetadas e uma biblioteca com acervo de mais de 9.000 exemplares.

Missão Prover soluções educacionais de excelência que contribuam para o fortalecimento e o crescimento de nossos parceiros.

“... mais importante do que aprender é desenvolver a capacidade de aprender, pensar, conviver e resolver problemas.”

Oto de Sá Cavalcante Diretor-Presidente do Sistema Ari de Sá

O Sistema Ari de Sá de Ensino elabora materiais didáticos com os mais elevados padrões de qualidade, a fim de oferecer produtos e serviços que atendam às necessidades de educadores e educandos em todo o Brasil. Fundado em 2004, atualmente é utilizado por alunos da Educação Infantil ao Pré-Universitário em mais de 430 escolas do país.

Nos últimos anos, nossos alunos alcançaram expressivos resultados em olimpíadas nacionais e internacionais, nas áreas de Ciências da Natureza – Biologia, Física e Química – e de Matemática, em países como África do Sul, Argentina, Bolívia, Cazaquistão, Chile, China, Coreia do Sul, Costa Rica, Cuba, Espanha, Estados Unidos, Estônia, Grécia, Holanda, Hungria, Índia, Inglaterra, Japão, México, Peru, Portugal, Reino Unido, Romênia, Rússia, Tailândia, Turquia e Vietnã.

No ENEM, o Colégio Ari de Sá tem obtido importante destaque e está há três anos consecutivos entre as 10 melhores escolas do Brasil. Podem ser somados a estes os resultados positivos no ingresso em centros de excelência como o ITA, Instituto Tecnológico de Aeronáutica; o IME, Instituto Militar de Engenharia; e o MIT, Massachusetts Institute of Technology, uma das mais prestigiadas universidades do mundo.

Além de materiais didáticos de qualidade, oferecemos assistência para gestores e educadores por meio de nossas assessorias pedagógica e de marketing, com acompanhamentos constantes e eventos direcionados a cada área. Assim, proporcionamos aperfeiçoamento contínuo a partir da implantação de uma proposta pedagógica consistente.

A Educação transforma um país. Por isso, no Sistema Ari de Sá, todos estão cientes de sua responsabilidade por uma Educação de Excelência.

Para o SAS, Educação de Excelência significa desenvolver as habilidades do aluno e fornecer-lhe subsídios para uma formação integral. Significa também capacitá-lo para enfrentar desafios em sua vida educacional e em sua vida pessoal, assegurando sua formação cidadã, por meio do domínio de saberes, da aquisição de informações e do desenvolvimento do espírito analítico, crítico e reflexivo; além de garantir-lhe autonomia para que esteja apto a buscar novos conhecimentos, ampliar sua visão de mundo e atuar na sociedade.

Utilize um leitor de QR Code, para reconhecer o código, e assista ao nosso vídeo institucional ou acesse-o em www.portalsas.com.br

CONSULTORIA PEDAGÓGICA O Sistema Ari de Sá oferece acompanhamento pedagógico completo às escolas conveniadas, assegurando eficiência na utilização dos materiais didáticos, bem como nos diversos aspectos relacionados ao desenvolvimento das instituições de ensino.

Congressos de Educação e Encontros Pedagógicos

Consultoria periódica às escolas conveniadas para acompanhar a aplicação da metodologia e do material didático

Orientação aos pais e alunos por meio de palestras

Assessoria e proposta de normatização do funcionamento da escola parceira visando garantir a implantação bem-sucedida da metodologia de ensino

Desenvolvimento de modelo de avaliação educacional conforme demanda e particularidades da escola

ASSESSORIA ADMINISTRATIVA E FINANCEIRA Com ações articuladas a partir das necessidades dos gestores, a Assessoria Administrativa e Financeira visa fornecer às escolas conveniadas orientações sobre temas relevantes de gestão educacional, como combate à inadimplência, elaboração de contratos financeiros, políticas de recursos humanos, otimização de receitas e racionalização de despesas.

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Formação Continuada

Capacitação continuada de educadores, oferecendo suporte a professores e coordenadores para gerir as situações de sala de aula e os processos psicopedagógicos que envolvem o ensino e a aprendizagem.

Palestras para pais

Orientação aos pais e responsáveis pela educação de crianças e adolescentes, com ênfase em questões práticas de rotina diária, destacando temas relevantes como disciplina e desenvolvimento da autoestima.

Palestras para alunos

Conjunto de orientações que visam desenvolver no aluno o hábito do estudo, com estratégias e ferramentas que facilitam o momento da aprendizagem, apresentando informações sobre o mercado de trabalho e as oportunidades profissionais, a fim de auxiliá-lo na escolha de sua carreira de maneira segura e confiante.

Oficina de Elaboração de Itens

Oficina na qual se discute, a partir da Matriz de Referência, o que caracteriza um item no modelo ENEM, levando os professores à reflexão e produção coletivas.

TRI – ENEM

Palestra que privilegia o aprofundamento do conhecimento sobre o ENEM e o entendimento de como a nota do exame é gerada, por meio da compreensão da Teoria de Resposta ao Item.

REVISTA Canal de comunicação entre o Sistema Ari de Sá e as escolas conveniadas, a Revista Educar Mais é publicada semestralmente e abrange informações, artigos e entrevistas sobre temas do universo da Educação. Além disso, apresenta os destaques e os resultados obtidos pelas escolas parceiras.

SISTEMA DE AVALIAÇÃO SAS O Sistema de Avaliação SAS é uma plataforma de gestão de simulados, olimpíadas e avaliações que permite às escolas conveniadas acompanhar a evolução dos seus alunos e da própria escola. A partir dessa ferramenta, é possível tomar decisões pedagógicas, administrativas e financeiras mais eficazes para promover melhoria na qualidade da educação.

A avaliação externa é mais uma ferramenta para dar suporte à escola e aos que dela fazem parte. Utilizá-la como um recurso auxiliar é uma maneira de extrair reais vantagens de seus resultados.

O Sistema de Avaliação SAS é composto por quatro tipos de provas:

Avaliação diagnóstica, direcionada aos alunos do 6o ano do Ensino Fundamental à 2a série do Ensino Médio, cujo objetivo é a verificação da aprendizagem ao final de cada semestre, possibilitando reformulações no processo de ensino-aprendizagem.

Destinado aos alunos da 3a série do Ensino Médio, essa avaliação simula a aplicação de provas do ENEM, levando em consideração suas regras e particularidades.

Voltadas aos alunos do 9o ano do Ensino Fundamental e da 1a série do Ensino Médio, contemplando as disciplinas de Biologia, Física, Matemática e Química, as Olimpíadas SAS têm o objetivo de preparar os estudantes para competições estaduais e nacionais.

Simulado Unicamp

Aplicado duas vezes ao ano para alunos da 3a série do Ensino Médio interessados em se preparar para o processo de seleção da FUVEST.

Direcionado para alunos da 3a série do Ensino Médio que têm o objetivo de se preparar para o vestibular da UNICAMP.

Após a aplicação das Avaliações, escola, professores e alunos recebem um relatório-diagnóstico*, no qual são apontados os aspectos a serem desenvolvidos, bem como uma análise comparativa entre todos os participantes. *Para o recebimento do relatório-diagnóstico, a escola deve cumprir as regras da referida avaliação estabelecidas no edital.

Relatório do Aluno

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Relatório do Coordenador

Relatório da Escola

EVENTOS Durante o ano, são realizados vários encontros visando o desenvolvimento, a integração participativa e a capacitação dos profissionais das escolas parceiras do SAS. Tais ações constituem a missão do Sistema Ari de Sá, que compartilha conhecimentos e implanta soluções educacionais em todas as escolas associadas, em busca da excelência do ensino no país.

Evento de âmbito nacional, com a participação de educadores de todas as escolas conveniadas, o Congresso de Educação SAS tem como objetivo ampliar as discussões sobre educação.

No Encontro SAS de Coordenadores, reúnem-se os coordenadores das escolas conveniadas com o propósito de dialogar sobre as responsabilidades da coordenação e discutir propostas de trabalho, constituindo um momento importante de integração e aprendizado.

Com atuação em regiões geográficas específicas, os Encontros Regionais SAS oferecem seminários com temas relevantes e atuais para professores, coordenadores, diretores e demais colaboradores das escolas conveniadas.

O Seminário de Educação Infantil e Fundamental I promove um encontro de educadores desses dois segmentos, para juntos discutirem sobre o ensino-aprendizagem das crianças e levarem os conhecimentos construídos para a prática cotidiana.

O Encontro de Formação em Educação Infantil e Fundamental I tem como objetivo reunir professores, coordenadores e supervisores que atuam nas séries em questão para discutir sobre temas atuais, bem como promover a reflexão sobre o papel do educador.

No Seminário Marketing Educacional, são realizadas palestras e orientações, além de serem disponibilizadas peças publicitárias para uso das escolas conveniadas. Os procedimentos apresentados são diferenciais competitivos e otimizam a comunicação com a comunidade educacional, de modo a contribuir para a eficácia e o sucesso do processo de matrículas.

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CAMPANHA DE MATRÍCULAS A Campanha de Matrículas representa um elemento diferencial para elevar a percepção e o conceito em torno das escolas parceiras, resultando em captação e fidelização de alunos, proporcionando visibilidade das marcas dessas instituições de ensino.

Contribuir para o crescimento e a divulgação das escolas parceiras, comunicando com eficácia a imagem institucional dessas entidades, é proposta do Sistema Ari de Sá. Quando uma instituição de ensino estabelece convênio com o SAS, ela associa a sua marca a um sistema reconhecido nacionalmente, de qualidade ratificada pelas inúmeras aprovações em universidades públicas, pelas melhores classificações nos vestibulares mais concorridos do país e pelos excelentes resultados nos institutos de tecnologia (ITA, IME) e em olimpíadas nacionais e internacionais.

PORTAL SAS www.portalsas.com.br O Portal SAS é um espaço virtual destinado ao compartilhamento de ideias e conhecimentos entre alunos e educadores, encurtando distâncias e promovendo um ambiente de interação, ao mesmo tempo em que disponibiliza um conjunto de funcionalidades e informações para subsidiar os parceiros.

Banco de Questões

Banco de Questões

Ensino Fundamental I

Ensino Fundamental II e Ensino Médio

Banco de questões do Ensino Fundamental I (1o ao 5o ano) que visa auxiliar o professor na diversificação de exercícios e desafios propostos aos alunos, bem como possibilitar a diversificação das questões apresentadas nas avaliações e potencializar a sistematização dos conteúdos abordados no material.

Banco com mais de 117 mil questões retiradas dos principais vestibulares do país. Essa ferramenta é ideal para a elaboração de simulados, podendo ser utilizada como fonte de consulta na seleção de exercícios a serem adaptados para uso em provas e outros instrumentos de avaliação. Esse banco possui um conjunto de recursos que permite a busca de exercícios por origem, ano, nível de dificuldade etc.

Aulas Digitais

Gabaritos e Resoluções

Livros Digitais

O Portal SAS dispõe de aulas digitais que buscam facilitar a prática do professor. Com um conteúdo atual e específico por disciplina, essa ferramenta conquista a atenção do aluno e facilita a compreensão dos assuntos abordados, transformando o aprendizado em um grande prazer.

Os gabaritos e as resoluções de todos os exercícios dos livros integrados SAS do Ensino Fundamental II e Médio estão disponibilizados no portal.

São disponibilizadas também, em formato digital, as Coleções da Educação Infantil ao Ensino Médio, para facilitar o planejamento do professor na organização e no acompanhamento de suas aulas.

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www.sastv.com.br A SAS TV é uma ferramenta educacional utilizada como recurso dinâmico e enriquecedor de estudo. Surgiu com o objetivo de difundir o conhecimento para o público em geral, ao mesmo tempo em que complementa, para a escola conveniada, os serviços prestados pelo Sistema Ari de Sá. A proposta é a diversificação dos padrões e abordagens do conteúdo SAS, proporcionando maior variedade no modo como ele é compartilhado, por meio da inserção de um formato novo, moderno, abrangente e facilitador.

Educação de Excelência

Orientações Didáticas

Dicas

SAS Responde

Vestibular Comentado

Sala de Aula

Você Sabia?

Revisão Final ENEM

Com duas frentes distintas, a SAS TV apresenta vídeos direcionados aos alunos e um espaço restrito às escolas conveniadas, maneira encontrada de fornecer um serviço exclusivo e diferenciado, de forma a complementar os recursos já ofertados.

Para acompanhar as mudanças advindas da tecnologia e apresentá-las aos alunos, cabe às escolas capacitarem seu corpo docente quanto à pesquisa e à utilização de novos métodos, no intuito de otimizar o processo de ensino-aprendizagem.

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PROGRAMA DAS COLEÇÕES Elaborados em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais e as orientações contidas no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental (PCN) e para o Ensino Médio (PCNEM), o Programa das Coleções SAS apresenta temas significativos, os quais abordam valores éticos e culturais, bem como valorizam conceitos, causas e consequências de fenômenos em geral, privilegiando o desenvolvimento de competências e habilidades, sinteticamente caracterizadas pela capacidade de expressão, de compreensão de fenômenos, de resolução de problemas e de construção de argumentos.

O objetivo das Coleções SAS é contribuir para uma sociedade mais consciente e para a formação de cidadãos atualizados, críticos e reflexivos, preparados para as exigências futuras e capazes de fazer uso de suas competências em seu trabalho de forma ética.

Com o intuito de tornar as aulas mais dinâmicas e otimizar o processo de ensino-aprendizagem, é disponibilizada aos educadores uma ferramenta educacional aliada às novas tecnologias. Os conteúdos contemplados por uma aula digital, a qual poderá ser visualizada no portal www.portalsas.com.br, vêm acompanhados pelo ícone .

Programa das Coleções Educação Infantil e Ensino Fundamental I Este caderno contém o Conteúdo Programático e a sugestão de carga horária semanal para cada disciplina. Abrange a Educação Infantil e as séries iniciais do Ensino Fundamental, permitindo ao professor maior facilidade na gestão de sala de aula.

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Planejamento do Conteúdo Programático

Programa das Coleções Ensino Fundamental II e Ensino Médio Este caderno contém o Conteúdo Programático e a sugestão de carga horária semanal para cada disciplina, abrangendo as séries finais do Ensino Fundamental e o Ensino Médio, o que permite ao professor maior facilidade na gestão de sala de aula.

No Programa das Coleções, também é disponibilizada a indicação de uso do suplemento Meio Ambiente & Atualidades.

Para facilitar o planejamento e a utilização desse livro, é apresentado o ícone , o qual indica os conteúdos abordados em confluência com as disciplinas de Ciências, História e Geografia. Articulando diversos saberes e incorporando temas transversais às áreas do conhecimento, o suplemento Meio Ambiente & Atualidades auxilia na construção da cidadania do aluno, fazendo com que este compreenda sua realidade social, seus direitos e suas responsabilidades como parte integrante do mundo.

As propostas contidas no livro podem ser aproveitadas nas atividades de culminância de cada unidade de estudo e/ou serem usadas como viés na elaboração de trabalhos dirigidos.

COLEÇÃO VIVENCIANDO E APRENDENDO A Coleção Vivenciando e Aprendendo destina-se aos quatro níveis da Educação Infantil e contempla atividades adequadas para crianças de 2 a 5 anos.

Os conteúdos estão inseridos de forma interdisciplinar, proporcionando uma melhor compreensão de práticas que articulam as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do meio cultural, artístico, ambiental, social, científico e tecnológico.

As atividades estão planejadas conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Resolução no 05/2009 – CNE/CEB) e o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI).

A Coleção integra os eixos: Artes Visuais Identidade e Autonomia Linguagem Oral e Escrita Matemática Movimento Música Natureza e Sociedade

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Educação Infantil Projetos A Coleção Vivenciando e Aprendendo é composta por seis projetos anuais. O trabalho com projetos possibilita integrar as áreas do conhecimento, propor desafios e despertar a curiosidade da criança permitindo-lhe confrontar suas hipóteses com o conhecimento historicamente constituído, caminhando, assim, para a construção de conceitos científicos.

Eu, Minha Escola e Meus Colegas

Brincando, Eu Aprendo

Nesse projeto, são trabalhados o reconhecimento e a valorização do espaço escolar, além da identificação das singularidades das pessoas com as quais a criança convive diariamente, os elementos da escola e as regras de convivência.

Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. Por meio da brincadeira, a criança aprende a se expressar corporalmente, dramatizar, interpretar e conhecer a si mesma e ao outro.

Vivendo em Família

Lendo o Mundo Através da Arte

São vivenciadas atividades que buscam desenvolver na criança noções de reconhecimento de sua identidade e organização de seu grupo familiar, bem como o respeito aos costumes e às características próprias de cada família.

O respeito e a valorização da arte devem ser adquiridos desde a Educação Infantil. Esse projeto propõe a leitura de obras de arte a partir de observação, narração e descrição, bem como o incentivo à produção e à apreciação artística.

Cuidando do Planeta Terra

Ligado com o Mundo

A criança, desde cedo, precisa ser conscientizada sobre a sua responsabilidade para com o mundo. Nesse projeto, os conteúdos são propostos em atividades que envolvem temas como preservação, fenômenos naturais etc.

Atividades que ampliam o conhecimento da criança sobre o mundo em que vivemos e sobre suas tecnologias. Nesse projeto, são trabalhados conceitos básicos para o dia a dia como a importância da comunicação e da integração entre as pessoas.

COLEÇÃO VIVENCIANDO E APRENDENDO Infantil II (a partir de 2 anos)

Infantil III (a partir de 3 anos)

2 livros

3 livros

Infantil IV (a partir de 4 anos)

Infantil V (a partir de 5 anos)

3 livros

3 livros

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Educação Infantil

Livro do Professor Importante ferramenta que visa subsidiar o trabalho pedagógico dos professores. O Livro do Professor contém o planejamento das ações diárias e a própria compreensão da dinâmica que o conjunto de livros, os suplementos e os CDs da Educação Infantil oferecem.

O Livro do Professor apresenta estruturalmente a sequência didática, a organização e as orientações que auxiliam o professor na elaboração do planejamento e no uso da Coleção Vivenciando e Aprendendo.

Este tópico apresenta as expectativas do professor em relação à aprendizagem das crianças, ou seja, as aprendizagens possíveis de serem alcançadas por meio das práticas, intencionalmente planejadas.

Página do livro do aluno em tamanho reduzido.

O tópico Vivenciando oferece ao professor sugestões de brincadeiras e experiências diversas.

Para ir além oferece ao professor um novo ponto de vista, uma nova possibilidade de abordagem do assunto em estudo.

Contextualizando traz atividades que resgatam elementos do dia a dia da criança, articulando experiências infantis que fazem parte do meio artístico, cultural, científico e tecnológico.

Este espaço proporciona ao professor o registro de suas observações pontuais percebidas no decorrer da aula. Esse registro é fundamental para a reconstrução do planejamento do professor.

No tópico Experiência de Aprendizagem constam os eixos que, intencionalmente, são abordados na atualidade, com seus respectivos conteúdos.

IDENTIDADE E AUTONOMIA MATEMÁTICA

MÚSICA

MOVIMENTO

ARTES VISUAIS

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

NATUREZA E SOCIEDADE

COLEÇÃO VIVENCIANDO E APRENDENDO Materiais Suplementares A Coleção Vivenciando e Aprendendo e os seus suplementos visam despertar a criança para a participação em ricos momentos de ouvir e contar histórias, cantar, brincar, garatujar e escrever. Esses materiais propõem desafios para o pensamento infantil e, além disso, apresentam uma editoração moderna e atraente.

Desenho e Escrita Infantis II, III, IV e V O caderno Desenho e Escrita tem a finalidade de registrar as práticas de representação da figura humana e da escrita feitas de forma espontânea pelas crianças, constituindo, assim, um importante referencial para o professor no acompanhamento e na intervenção da evolução dessas habilidades ao longo do ano escolar.

Ciranda de Livros Infantis II, III, IV e V O caderno Ciranda de Livros contém atividades relacionadas à leitura de histórias infantis. Nele, o aluno é convidado a expressar, por meio de desenhos, suas percepções acerca dos temas das histórias ouvidas, das personagens, dos autores dos livros etc., cultivando, assim, o hábito da leitura.

Músicas Infantis Infantis II, III, IV e V A música está presente em todos os projetos da Coleção Vivenciando e Aprendendo, proporcionando ao aluno o desenvolvimento da sensibilidade, da atenção, da criatividade, do respeito ao próximo, do senso crítico e da consciência corporal. As canções apresentadas são de tradição popular e, dessa forma, permitem aos alunos um maior contato com a diversidade cultural.

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Educação Infantil Atividades Grafomotoras Infantis IV e V O caderno Atividades Grafomotoras reúne ações específicas que contribuem para o desenvolvimento das habilidades gráficas e motoras, preparando a criança para a construção do processo de escrita.

Letras e Números Infantil V O caderno Letras e Números reúne diversas atividades de identificação, leitura e escrita do alfabeto e dos algarismos.

Material de Apoio Infantis II, III, IV, V O Material de Apoio é composto por fichas de organização da rotina de sala de aula e por cartões ilustrados com o alfabeto e os algarismos de 0 a 9, auxiliando o professor no planejamento diário e no desenvolvimento das atividades de sala.

Literatura Infantil – Vivenciando Valores Os livros infantis proporcionam ao professor a possibilidade de conversar com os alunos sobre valores humanos. Nesses exemplares, são abordados os valores de família, amizade, respeito e responsabilidade.

Infantil II

Infantil III

Infantil IV

Infantil V

1 livro (crianças de 2 anos)

1 livro (crianças de 3 anos)

1 livro (crianças de 4 anos)

1 livro (crianças de 5 anos)

COLEÇÃO LENDO O MUNDO A Coleção Lendo o Mundo é destinada aos alunos do 1o ao 5o ano e abrange estudos nas áreas de Linguagens, Noções Lógico-Matemáticas, Ciências Sociais e Ciências Naturais, conforme orientam as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental.

Mais do que simplesmente alfabetizar, a Coleção favorece o desenvolvimento de um ambiente letrado, estimulando no aluno o gosto pela leitura e pela escrita.

ESTRUTURA DO MATERIAL DIDÁTICO SÉRIES

DISCIPLINAS

LIVROS POR DISCIPLINA

CAPÍTULOS

SEMANAS

1o ano

Língua Portuguesa Matemática Natureza e Sociedade English (livro único)

2 livros

16

30

Coleção Clássicos Leitura e Escrita – Atividades Produção Textual

2o ano

Língua Portuguesa Matemática Ciências História e Geografia English (livro único)

3 livros

16

30

Língua Portuguesa – Atividades Produção Textual

3o ano

Língua Portuguesa Matemática Ciências História e Geografia English (livro único)

3 livros

16

30

Língua Portuguesa – Atividades Práticas de Produção Textual

4o ano

Língua Portuguesa Matemática Ciências História e Geografia English (livro único)

3 livros

16

30

Formação Humana Matemática – Atividades Suplementares Práticas de Produção Textual

5o ano

Língua Portuguesa Matemática Ciências História e Geografia English (livro único)

3 livros

16

30

Formação Humana Matemática – Atividades Suplementares Práticas de Produção Textual

MATERIAIS SUPLEMENTARES

Considerando as orientações do Ministério da Educação para a inclusão de crianças de seis anos de idade no Ensino Fundamental, a Coleção Lendo o Mundo de 1o ano apresenta os conteúdos organizados em Língua Portuguesa, Matemática e Natureza e Sociedade.

1º ano

Língua Portuguesa Livros 1 e 2 Em Língua Portuguesa, a leitura e a escrita são trabalhadas de forma contextualizada, a fim de que as crianças percebam as implicações de seu uso na vida cotidiana.

O material contempla textos de diferentes gêneros textuais, épocas e origens sociais, promovendo a compreensão da escrita alfabética, os seus usos e as suas convenções; sugere a produção de textos individuais e coletivos, intermediados pela ação do professor; além de jogos e brincadeiras que envolvem a linguagem e o desenvolvimento da oralidade.

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Ensino Fundamental | Séries Iniciais | 1º ao 5º ano 1º ano

Matemática Livros 1 e 2 Classificar, seriar, ordenar e comparar são algumas das habilidades exploradas nos livros de Matemática. Os alunos aprendem noções de quantidade e contagem de objetos por meio de representações não convencionais, participam de jogos e resolvem situações-problema de forma a iniciar a compreensão do significado dos números, os seus usos, as regras e as regularidades, e, assim, são incentivados a construir e expor seu raciocínio lógico, bem como a perceber as aplicações da Matemática no dia a dia.

1º ano

Natureza e Sociedade Livros 1 e 2 No âmbito das Ciências Sociais, os livros de Natureza e Sociedade estimulam os alunos a compreenderem a sua própria história e o modo como os grupos humanos se organizaram em diferentes espaços e épocas. O material apresenta as relações entre as esferas familiar, escolar e comunitária, bem como semelhanças e diferenças entre as experiências individuais e coletivas que compõem a sociedade.

Além disso, o aluno é incentivado a observar as paisagens naturais e o espaço no qual habita, assim como a entender as implicações das ações humanas nas transformações ocorridas na natureza, reconhecendo-se como parte integrante desse processo. Na área de Ciências Naturais, os fenômenos da natureza são percebidos e vivenciados pelos alunos, que têm espaço para expressar suas curiosidades e formular hipóteses sobre o funcionamento do mundo em que vivem, relacionando o conhecimento adquirido às ações do cotidiano.

COLEÇÃO LENDO O MUNDO A Coleção Lendo o Mundo do 2o ao 5o ano apresenta os conteúdos organizados em Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História e Geografia.

A partir da leitura de textos e de atividades diversas, os assuntos contemplados levam o aluno a conhecer e a utilizar as diferentes linguagens – verbal, matemática, gráfica, plástica e corporal – para expressar e interpretar ideias, de acordo com os diferentes contextos comunicativos; fazer uso consciente dos recursos naturais e tecnológicos disponíveis; e a adotar posicionamento crítico em situações cotidianas, reconhecendo-se como parte integrante e agente transformador do ambiente no qual se insere.

2º ano

3º ano

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Língua Portuguesa

Matemática

Ciências

História e Geografia

Livros 1, 2 e 3

Livros 1, 2 e 3

Livros 1, 2 e 3

Livros 1, 2 e 3

Língua Portuguesa

Matemática

Ciências

História e Geografia

Livros 1, 2 e 3

Livros 1, 2 e 3

Livros 1, 2 e 3

Livros 1, 2 e 3

Ensino Fundamental | Séries Iniciais | 1º ao 5º ano

4º ano

5º ano

Língua Portuguesa

Matemática

Ciências

História e Geografia

Livros 1, 2 e 3

Livros 1, 2 e 3

Livros 1, 2 e 3

Livros 1, 2 e 3

Língua Portuguesa

Matemática

Ciências

História e Geografia

Livros 1, 2 e 3

Livros 1, 2 e 3

Livros 1, 2 e 3

Livros 1, 2 e 3

COLEÇÃO LENDO O MUNDO English 1º, 2º, 3º, 4º e 5º anos - Livros únicos Apresentar conteúdos e propostas desafiadoras que promovam uma reflexão acerca do desenvolvimento intercultural são aspectos trabalhados na disciplina de Língua Inglesa. As habilidades comunicativas e de leitura, assim como a ampla oferta de vocabulário e de diálogos, estão presentes no livro English e estimulam os alunos a criar e a desenvolver uma consciência linguística, visando a compreensão acerca dos costumes e das vivências de outras culturas, promovendo, assim, uma aceitação das diferenças de expressão e de comportamento.

Músicas Infantis 1º ano Com o objetivo de contribuir para o desempenho da competência comunicativa na língua inglesa, a Coleção English do 1o ano acompanha um CD contendo dez canções contempladas no livro.

Flashcards 1º, 2º, 3º, 4º e 5º anos Os Flashcards, ou cartões ilustrados, são essenciais no exercício de processos mentais, como reconhecimento, repetição e memorização, constituindo uma importante ferramenta para o aprendizado.

Confeccionados em material resistente, auxiliam em diversos momentos da aula, como na exploração do vocabulário de cada lição e no estímulo da produção oral dos alunos, além de serem importantes elementos em jogos e brincadeiras.

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Ensino Fundamental | Séries Iniciais | 1º ao 5º ano Materiais Suplementares

Leitura e Escrita – Atividades

Produção Textual

Língua Portuguesa – Atividades

1º ano

1º e 2º anos

2º e 3º anos

O caderno de Leitura e Escrita – Atividades tem como objetivo desenvolver a competência leitora, a compreensão textual e a habilidade de ler e escrever, possibilitando o contato direto do aluno com diversos gêneros textuais.

Os cadernos de Produção Textual possibilitam ao aluno produzir e representar seus próprios textos por meio de desenhos, bem como expressar, por escrito, sentimentos, experiências, ideias e opiniões.

O caderno de Língua Portuguesa – Atividades revisita os assuntos estudados no livro a partir de atividades diversificadas, que promovem o desenvolvimento das competências leitora e escritora.

Práticas de Produção Textual

Formação Humana

3º, 4º e 5º anos

4º e 5º anos

Matemática – Atividades Suplementares

Os livros de Práticas de Produção Textual abordam diferentes gêneros textuais, apresentando suas respectivas particularidades em uma linguagem adequada a cada série. As obras apresentam diversas propostas de escrita e reescrita de textos, além de reflexão sobre o gênero textual em estudo, contendo as seguintes seções: Conversando sobre o gênero, Lendo e interagindo, Explorando a estrutura, Produzindo, Avaliando e (re)escrevendo e Fazendo acontecer.

Destinada aos alunos de 4o e 5o anos, a obra Formação Humana visa proporcionar conhecimentos sobre o saber, o agir e a organização do ser humano a partir de uma discussão filosófica. Com a ajuda da Corujinha Amiga, personagem-ícone do livro, o aluno é incentivado a buscar a amizade, a solidariedade e o conhecimento, adotando, assim, uma postura de cidadão consciente.

4º e 5º anos Com o Matemática – Atividades Suplementares, o aluno é estimulado a desenvolver seu pensamento lógico por meio de atividades que permitem a revisão e o aprofundamento dos conteúdos contemplados no livro didático.

Coleção Clássicos 1º ano Revisitando as histórias que se tornaram tradição ao encantar diferentes gerações e culturas, nos mais diversos países, a Coleção Clássicos proporciona às crianças contato não só com a arte literária, mas também com a língua inglesa.

Ao longo das páginas dos seis livros que compõem a coleção, além de ilustrações encantadoras e coloridas, o aluno encontra as histórias em português e em inglês, colocando-o em contato com um novo idioma.

Livro do Professor O Livro do Professor apresenta discussões acerca do ensino e da aprendizagem, com sugestões de atividades diferenciadas e textos para o aprofundamento dos objetos do conhecimento abordados. Dessa forma, oferece ao professor o embasamento teórico necessário ao fazer pedagógico, enquanto reafirma a proposta metodológica definida pela Coleção.

COLEÇÃO FUNDAMENTAL SAS A Coleção Fundamental SAS é destinada aos alunos de 6o, 7o e 8o anos e integra as disciplinas de Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Matemática, História, Geografia e Ciências, apresentando os conteúdos de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental (3o e 4o ciclos). Os temas são trabalhados de forma a incentivar a capacidade de análise crítica e de raciocínio lógico, a expressão de ideias em diferentes linguagens, bem como a utilização de diferentes fontes de informação na construção do saber.

Por meio do conhecimento de aspectos naturais, socioculturais e econômicos de nosso país e de outras nações, o aluno é levado a compreender a importância da cidadania, da participação social, do questionamento, do diálogo e da proposição de soluções para a mediação de conflitos.

6º ano

7º ano

8º ano

As atividades proporcionam o aprofundamento e a fixação dos assuntos estudados por meio da leitura de mapas, gráficos, tabelas, pinturas, charges etc.

As leituras complementares, por sua vez, ampliam a visão de mundo dos alunos acerca do tema em estudo.

ESTRUTURA DO MATERIAL DIDÁTICO LIVRO INTEGRADO

4 livros

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CAPÍTULOS

16

SEMANAS

30

MATERIAIS SUPLEMENTARES

Atividades Suplementares Español Filosofia Lógica Meio Ambiente e Atualidades Práticas de Produção Textual

Inglês

Cada livro integrado apresenta a disciplina de Inglês.

Ensino Fundamental | Séries Finais | 6º ao 8º ano Materiais Suplementares Atividades Suplementares

Práticas de Produção Textual

6º, 7º e 8º anos

6º, 7º e 8º anos

Dialogando com os conteúdos estudados nos livros didáticos, o livro Atividades Suplementares favorece o desenvolvimento da capacidade de raciocínio do aluno com atividades de aprofundamento que se integram ao cotidiano.

Pautando-se no trabalho com os gêneros textuais, o livro Práticas de Produção Textual oferece aos alunos várias propostas de composições textuais, abordando aspectos relacionados à escrita e à gramática, com atividades contextualizadas e condizentes à sua faixa etária e ampliando a imaginação e a criatividade.

Filosofia

Lógica

6º, 7º e 8º anos

6º, 7º e 8º anos

Com o objetivo de contribuir para a formação do aluno, os livros de Filosofia instigam a leitura reflexiva de textos filosóficos e de fontes diversas, fornecendo subsídios para que os alunos pensem, analisem criticamente, argumentem e se posicionem acerca de situações cotidianas. A obra proporciona o desenvolvimento da reflexão-ação, mostrando o quanto uma reflexão bem elaborada, tanto escrita como externada, ajuda o aluno a encontrar o equilíbrio entre os princípios individuais e sociais.

Os livros de Lógica visam desenvolver no aluno competências e habilidades relacionadas à investigação e à compreensão. Ao resolver situações-problema compostas por desafios instigantes, o aluno é levado a selecionar e a interpretar informações, a prever estratégias e a usar raciocínios dedutivos ou indutivos, bem como a fazer analogias e estimativas na elaboração de resultados baseados em bons argumentos.

Meio Ambiente e Atualidades

Español

6º, 7º e 8º anos Articulando diversos saberes, o livro Meio Ambiente e Atualidades incorpora temas transversais, como ética e pluralidade cultural, às diferentes áreas do conhecimento. As propostas nele contidas podem ser aproveitadas nas atividades de culminância de cada unidade de estudo e também podem ser usadas como viés na elaboração dos trabalhos dirigidos.

6º, 7º e 8º anos Os livros de Español são elaborados como instrumento de ensino e aprendizagem da língua espanhola. Apresentam, de forma clara e consistente, atividades que priorizam a comunicação em LEM – Língua Estrangeira Moderna.

Livro do Professor O Livro do Professor apresenta discussões acerca do ensino e da aprendizagem, com sugestões de atividades diferenciadas e textos para o aprofundamento dos objetos do conhecimento abordados.

Dessa forma, oferece ao professor o embasamento teórico necessário ao fazer pedagógico e reafirma a proposta metodológica definida pela Coleção.

COLEÇÃO INTEGRADA SAS A Coleção Integrada SAS abrange as diversas áreas do conhecimento e dispõe de informações atuais e atividades contextualizadas que estimulam o aluno a dominar linguagens, compreender fenômenos, resolver situações-problema e construir argumentação, bem como elaborar propostas e estratégias para interferir nos rumos da sociedade, o que é, particularmente, avaliado no ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio).

Os objetos do conhecimento definidos na Matriz de Referência do ENEM são estruturados e desenvolvidos, de forma progressiva, do 9o ano do Ensino Fundamental à 2a série do Ensino Médio. Dessa forma, durante a 3a série do Ensino Médio, o aluno revisa conceitos, ampliando as possibilidades de aprendizagem por meio da resolução de situações-problema.

A Coleção Integrada SAS contempla mais de 18.000 exercícios que estimulam o raciocínio e estão dispostos em níveis gradativos – do mais simples ao mais complexo –, com o intuito de permitir não apenas a compreensão dos diferentes assuntos a serem estudados, mas, também, a apropriação dos múltiplos conhecimentos que se complementam.

9º ano

1ª série

2ª série

ESTRUTURA DO MATERIAL DIDÁTICO SÉRIES

9o ano

1 série a

2a série

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LIVROS POR DISCIPLINA

4 livros

6 livros

6 livros

CAPÍTULOS

16

24

24

SEMANAS

MATERIAIS SUPLEMENTARES

30

Arte Español Filosofia Matemática – Atividades Práticas de Produção Textual

30

Arte Español Filosofia e Sociologia Práticas de Produção Textual Praticando o ENEM 1

30

Arte ENEM – Temas recorrentes e convergentes Español Filosofia e Sociologia Práticas de Produção Textual Praticando o ENEM 2

Inglês

Cada livro integrado apresenta a disciplina de Inglês.

Ensino Fundamental e Ensino Médio | 9o ano, 1a e 2a séries Materiais Suplementares Matemática – Atividades

Filosofia e Sociologia

9º ano

9º ano, 1ª e 2ª séries

Oferecendo aos alunos uma seleção de exercícios que dialogam com o livro didático, as atividades desse material suplementar proporcionam uma melhor compreensão dos assuntos abordados, como também o aprofundamento de exercícios já trabalhados.

Os livros de Filosofia e Sociologia têm como objetivo a formação de cidadãos conscientes, conhecedores da complexidade e da riqueza da sociedade humana. Por meio de textos e atividades reflexivas, os alunos têm a oportunidade de questionar e aprender os conceitos que permeiam sua experiência cotidiana.

Matemática Fundamental – Atividades

9o ano – Filosofia 1a e 2a séries – Filosofia e Sociologia

1ª e 2ª séries Esse suplemento proporciona ao aluno uma recapitulação de conteúdos de Matemática do Ensino Fundamental que servirão de base para temas mais complexos, estudados no Ensino Médio e exigidos pela Matriz de Referência do ENEM.

ENEM – Temas recorrentes e convergentes 2ª série Abordando assuntos diversos, como cultura, sociedade, cotidiano e atualidades, o livro ENEM – Temas recorrentes e convergentes visa colaborar para que o aluno possa analisar e compreender os assuntos em destaque no Brasil e no mundo, sob diferentes pontos de vista, e tenha ainda mais subsídios na preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio.

Praticando o ENEM 1ª e 2ª séries Abordando todos os conteúdos avaliados pelo Exame Nacional do Ensino Médio, o livro Praticando o ENEM prepara o aluno para a prova, proporcionando-lhe domínio e familiaridade com as situações-problema expostas no exame.

Arte 9º ano, 1ª e 2ª séries Com o objetivo de promover o desenvolvimento cultural dos alunos e em consonância à Lei 12.287, o livro de Arte busca apresentar um panorama das principais manifestações artísticas, em suas mais variadas formas.

Práticas de Produção Textual 9º ano, 1ª e 2ª séries Os livros de Práticas de Produção Textual apresentam propostas de redação sobre diversos temas relacionados à atualidade. Os textos dissertativo-argumentativos, alvos do ENEM, são organizados de acordo com cada série, constituindo uma valiosa ferramenta para o desenvolvimento das habilidades de relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Español 9º ano, 1ª e 2ª séries Os livros de Español são elaborados como instrumento de ensino e aprendizagem da língua espanhola. Apresentam, de forma clara e consistente, atividades que priorizam as habilidades e competências contempladas no ENEM, bem como aquelas indispensáveis à comunicação em LEM – Língua Estrangeira Moderna.

Livro do Professor Para uso exclusivo do professor, o livro traz orientações sobre a prática didática e sugestões para expandir os conhecimentos e enriquecer a aula.

Apresenta, também, resoluções das atividades de sala e atividades propostas para casa.

COLEÇÃO PRÉ-UNIVERSITÁRIO A Coleção Pré-Universitário é destinada aos alunos da 3a série do Ensino Médio, destacando-se pelo nível de aprofundamento técnico e pela diversidade de questões propostas, bem como pela adequação da programação didática e curricular às exigências do ENEM. Assim, a metodologia utilizada permite que o aluno veja o conteúdo com profundidade e esteja apto a resolver situações-problema contextualizadas.

3a série

ESTRUTURA DO MATERIAL DIDÁTICO SÉRIES

3a Série Pré-Universitário

Pré-Vestibular

LIVROS INTEGRADOS

6 livros

4 livros

AULAS POR SEMANA*

MATERIAIS SUPLEMENTARES

30

Arte ENEM – Temas recorrentes e convergentes Do Modernismo aos Dias Atuais ENEM por Habilidades ENEM – Revisão Final Filosofia e Sociologia Módulo Extra Praticando o ENEM 3 Indígenas no Brasil e Povos da África: Breves histórias

30

ENEM – Temas recorrentes e convergentes Filosofia e Sociologia Módulo Extra Praticando o ENEM 3 Indígenas no Brasil e Povos da África: Breves histórias

Inglês

Espanhol

Cada livro integrado apresenta as disciplinas de Inglês e de Espanhol.

* Carga horária mínima semanal

As coleções Pré-Universitário (6 livros) e Pré-Vestibular (4 livros) apresentam, de forma consistente e contextualizada, todos os objetos de conhecimento determinados pelo ENEM e também os conteúdos geralmente exigidos pelos vestibulares tradicionais. O material didático é composto pelos Livros Integrados e seus Suplementos. Sua organização pedagógica é efetuada aula a aula, facilitando o acompanhamento do Conteúdo Programático. Cada aula é identificada por um Ícone de Referência, que indica o objeto de conhecimento a ser estudado; as habilidades e competências são contempladas em todas as situações-problema propostas nos exercícios, conforme a Matriz de Referência do ENEM.

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Ensino Médio | 3a série e Pré-Vestibular Materiais Suplementares ENEM por Habilidades O livro ENEM por Habilidades apresenta itens objetivos, estilo ENEM, divididos segundo as diferentes habilidades. Após cada conteúdo ministrado, o aluno tem a oportunidade de resolver questões específicas, testando os conhecimentos adquiridos durante as aulas.

ENEM – Revisão Final Abordando conteúdos avaliados pelo Exame Nacional do Ensino Médio, o livro ENEM – Revisão Final apresenta itens contextualizados e atualizados, visando preparar o aluno para o exame, dando-lhe domínio e familiaridade com o estilo do ENEM.

Filosofia e Sociologia O livro Filosofia e Sociologia, respeitadas as especificidades de cada disciplina, fomenta a capacidade de analisar a realidade social e, por meio do raciocínio e da articulação dos conhecimentos adquiridos, responder às diversas situações que se apresentam no cotidiano – na família, na escola, na sociedade. O desenvolvimento dessas habilidades de reflexão e argumentação ainda auxilia, transversalmente, a construção do conhecimento nas demais disciplinas.

Indígenas no Brasil e Povos da África: Breves histórias Contemplando diversos traços históricos e culturais dos povos indígenas e com um olhar panorâmico sobre a complexidade do processo histórico africano, Indígenas no Brasil e Povos da África: Breves histórias explica como se deram os primeiros contatos dos europeus com os povos que aqui habitavam, proporcionando um olhar sobre os diferentes tratamentos conferidos aos índios no decorrer da história brasileira. Reflete, também, sobre a atuação dos países africanos nas relações com outros continentes e instituições político-econômicas internacionais, apresentando um olhar panorâmico sobre o processo histórico africano.

ENEM – Temas recorrentes e convergentes Abordando assuntos diversos, como cultura, sociedade, cotidiano e atualidades, o livro ENEM – Temas recorrentes e convergentes visa colaborar para que o aluno possa analisar e compreender os assuntos em destaque no Brasil e no mundo sob diferentes pontos de vista e tenha ainda mais subsídios para corresponder às exigências do Exame Nacional do Ensino Médio.

Praticando o ENEM O livro Praticando o ENEM contém questões contextualizadas e interdisciplinares, divididas por área do conhecimento, visando praticar a resolução de situações-problema exigidas pelo ENEM.

Do Modernismo aos Dias Atuais Abordando desde os modernistas da Semana de 22 até os escritores da contemporaneidade, o livro Do Modernismo aos Dias Atuais enfoca os autores e as obras mais significativas da literatura brasileira desse período.

Módulo Extra Apresentando conteúdos de Matemática, Física e Química recorrentes em diversas provas ou vestibulares do país, o livro Módulo Extra permite a expansão do conhecimento e o exercício de itens não contemplados na Matriz de Referência do ENEM.

Arte Os conteúdos do livro Arte objetivam possibilitar experiências significativas de imaginação, fruição e reflexão estéticas a partir do conhecimento teórico-prático dos diversos campos (Artes Audiovisuais, Artes Visuais, Dança, Música e Teatro), compreendendo os modos de produção e de recepção das obras analisadas em âmbito geral, nas diversas sociedades, e local, na sociedade brasileira.

Livro do Professor Para uso exclusivo do professor, o livro acompanha a resolução de todas as atividades, tanto as de sala quanto as propostas para casa.

SAS DIGITAL

O Sistema Ari de Sá de Ensino disponibiliza, além de livros impressos, todo o material didático do 6o ano do Ensino Fundamental à 3a série do Ensino Médio em formato digital. Com essa ferramenta tecnológica – SAS Digital –, o aluno tem acesso ao material didático com a mesma qualidade da versão impressa aliada a conteúdos interativos de acordo com os requisitos pedagógicos necessários para que haja um ganho efetivo no aprendizado. É inegável a importância do livro impresso no processo educacional, seja pela experiência de manuseio, seja pelo exercício da escrita manual. Entretanto, com os materiais digitais, o aprendizado pode ser potencializado através de diversas formas de interação.

A interatividade presente nos livros do SAS Digital, por meio de vídeos, áudios, galerias, infográficos e animações, permite novas formas de aprendizado, pois vincula a tecnologia digital interativa ao processo de ensino e aprendizagem, o que torna o estudo mais atrativo e eficaz. Além disso, a interatividade possibilita ao professor utilizar recursos dinâmicos, que, muitas vezes, podem demonstrar como a teoria é aplicada na prática, aproximando o conteúdo abordado em sala de aula ao contexto em que os jovens estão inseridos atualmente.

Vídeo

Áudio

Rolagem

Link Internet

Lupa

Girar

Galeria

Interatividade

Biblioteca SAS Digital

Utilize um leitor de QR Code do seu tablet e faça download do aplicativo SAS Digital.

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Ensino Fundamental e Ensino Médio | 6o ano à 3a série Os livros do SAS Digital possibilitam que o aluno interaja com as informações contidas em seu material didático e com o conteúdo abordado em sala de aula de acordo com a metodologia do professor, além de permitir o melhor aproveitamento do tempo de estudo. Os itens a seguir apresentam as principais funcionalidades do aplicativo.

Índice Índice interativo que apresenta títulos e subtítulos dos capítulos, além de miniaturas das páginas do material.

Busca

Desenho à mão livre Essa ferramenta permite ao aluno fazer marcações, desenhos, ou mesmo anotações à mão livre.

Anotações

Com a ferramenta de busca, o aluno pode utilizar palavras-chave para encontrar rapidamente um determinado assunto que queira retomar.

No decorrer da aula ou em outros momentos de estudo, o aluno pode fazer diversas anotações para complementar os assuntos vistos.

Lembretes

Marcação de texto

O aluno pode utilizar esse recurso para inserir indicações que o ajudem a lembrar assuntos que serão abordados em provas ou em exercícios.

Caderno de anotações No caderno digital, o aluno pode visualizar todas as intervenções feitas por ele no livro. As anotações e marcações são salvas em nuvem, assegurando sua recuperação.

Durante a leitura, o aluno pode destacar passagens do texto que considera importantes.

Respostas de exercícios Após resolver os exercícios propostos, o aluno pode conferir suas respostas visualizando o gabarito das questões no próprio material.

A Educação Transforma um País.

Nós acreditamos. Por isso, procuramos diariamente nos dedicar à missão de construir um material didático e metodologia educacional de alta qualidade para nossos alunos, em todo o Brasil. Agradecemos a confiança depositada em nosso trabalho pelas mais de 430 escolas SAS no Brasil e pelos seus mais de 17.000 professores, reafirmando nosso compromisso diário: Educar com Excelência.

RR

AP

AM

PA

MA

CE PI

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PB

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RO

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MT DF GO MG

440

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MS SP

escolas SAS

em 212 municípios

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do Brasil

SC RS

Educação de Excelência

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Fortaleza-CE – Rua Gonçalves Ledo, 1240 – Centro | CEP: 60110-261 - Tel.: (85) 3461.3525 São Paulo-SP – Rua Voluntários da Pátria, 560, 8o andar – Santana | CEP: 02010-000 - Tel.: 0800.2753000 Rio de Janeiro-RJ – Avenida das Américas, 12300, sala 265 – Barra da Tijuca | CEP: 22790-702 - Tel.: (21) 3649.9608 São José dos Campos-SP – Rua República do Iraque, 40, sala 204 – Jardim Oswaldo Cruz | CEP: 12216-540