UASLP Sinergia. Edición impresa, año 7, número 7, mayo 2018.

AÑO SIETE

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NÚMERO SIETE

#CalidadUASLP

La UASLP rinde cuentas a la sociedad

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MAYO DE 2018

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MAYO ESPECIAL • 2018

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ

PRESENTACIÓN La formación académica, la investigación y la difusión de la cultura, como tareas fundamentales de nuestra casa de estudios, cumplieron este pasado 10 de enero, 95 años de ejercicio libre y autónomo, hecho histórico que nos posiciona como la primera universidad autónoma en México y como la institución de educación superior de mayor tradición y arraigo en nuestro estado.

Los logros de la Universidad son el reflejo del trabajo de toda su comunidad, del esfuerzo y dedicación que cada uno de los universitarios realizamos desde nuestro espacio de acción, en beneficio de la educación de calidad que se oferta a nuestros jóvenes, la investigación del más alto nivel, así como de la generación y difusión de la cultura.

Por lo anterior, en cumplimiento del deber estatutario, presento al Honorable Consejo Directivo Universitario el informe de actividades que, en el transcurso de un año, han dado continuidad a la consolidación de la institución, adecuándose permanentemente a los retos que enfrenta nuestro estado, la región y nuestro país en el contexto presente y futuro.

M. en Arq. Manuel Fermín Villar Rubio Rector

Dr. Anuar Abraham Kasis Ariceaga Secretario general

MEP Ernesto Anguiano García Director general

LC Patricia Briones Zermeño Coordinadora editorial

LDG Alejandro Espericueta Bravo Coordinador de diseño

LC Alejandra Carlos Pacheco Coordinadora de información

Los reconocimientos que se han obtenido a nivel institucional, así como los que de manera individual fueron recibidos por los universitarios, consolidan el prestigio de nuestra casa de estudios.

Hoy, la universidad es más grande, más humana y más comprometida con su entorno y con la sociedad, gracias al trabajo de sus investigadores, a la dedicación de sus profesores, así como al esfuerzo y esmero de sus estudiantes.

Los indicadores que se muestran en las páginas de este documento son el testimonio de la calidad que buscamos en cada una de las acciones que emprendemos, de tal forma que los resultados que entregamos durante este año, son un aliciente que nos motiva a seguir trabajando con pasión en beneficio de la juventud potosina y por el futuro de nuestra Universidad.

@SinergiaUASLP

Sinergia Uaslp

Redacción y corrección de estilo

DG Yazmín Ochoa Cardoso DG Christian Mata Ferrer Editores gráficos

Juan Antonio Salazar Contreras Fotografía

Rosa Elizabeth Anguiano García Publicista

SINERGIA, Gaceta de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, es una publicación informativa gratuita de la UASLP a cargo del Departamento de Comunicación Social. Publicación mensual de 6 500 ejemplares. Los artículos firmados son responsabilidad de su autor. Se autoriza la reproducción total o parcial con la cita correspondiente.

Reserva de derechos al uso exclusivo: 04-2015-102011372700-102.

Se reciben colaboraciones en las oficinas del Departamento de Comunicación Social, Coordinación de Divulgación Universitaria, en el Edificio Central, Álvaro Obregón número 64, Zona Centro CP 78000, San Luis Potosí, S.L.P. Teléfonos (444) 826•13•26 y 826•23•00 ext. 1505, o al correo electrónico: sinergia@uaslp.mx

M. en Arq. Manuel Fermín Villar Rubio Rector Síguenos:

LLLH Adriana del Carmen Zavala Alonso

sinergia.uaslp

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CALIDAD

EDUCATIVA FORTALECIMIENTO DE

LA OFERTA EDUCATIVA Objetivo PIDE 2013-2023

Ampliar y diversificar la oferta educativa de técnico superior universitario, licenciatura y posgrado, de educación continua y extensión bajo las modalidades presencial, no presencial y mixta, para responder a las necesidades de formación de profesionales, personal en activo e intereses de educación de adultos plenamente identificados.

Asegurar su pertinencia y calidad con base en los más altos estándares nacionales e internacionales.

Nueva oferta educativa en el periodo 2017-2018 Como parte de las acciones de actualización de la oferta educativa, de acuerdo con la demanda de especialización en el campo laboral, el Honorable Consejo Directivo Universitario autorizó la creación de la Maestría en Administración Financiera en la Facultad de Contaduría y Administración.

Nueva oferta de posgrados Periodo 2017-2018 Programa educativo

Maestría en Administración Financiera

Entidad

Facultad de Contaduría y Administración

Idiomas El Centro de Idiomas Universitario brindó sus servicios de enseñanza y formación a 8,377 alumnos y ofrece cursos para el aprendizaje de 9 idiomas: Español Inglés Francés Alemán Italiano

Japonés Chino Portugués Ruso

Arte y cultura

La matrícula del Centro de Idiomas de Adultos y las extensiones de Matehuala y Rioverde fue de 5,582 alumnos y se distribuyó de la siguiente forma:

Periodo Semestre agosto-diciembre de 2017 Semestre enero-mayo de 2018

Total de alumnos

2,767 2,815

La matrícula del Centro de Idiomas Infantil fue de

alumnos y se distribuyó de la siguiente forma: Periodo Semestre agosto-diciembre de 2017 Semestre enero-mayo de 2018

2,795

Total de alumnos

1,376 1,419

La formación artística y literaria se complementó con los 61 cursos y talleres impartidos por el Departamento de Arte y Cultura de la División de Difusión Cultural, que atendió a

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Cobertura educativa Esta casa de estudios mantiene su cobertura en las cuatro regiones del estado, con presencia en ocho municipios:

Matehuala

Ciudad Fernández Ciudad Valles Matehuala Rioverde Salinas San Luis Potosí Soledad de Graciano Sánchez Tamazunchale

Cd. Valles

Salinas

San Luis Potosí

Soledad de Graciano Sánchez

15 Facultades 2 Unidades Académicas 4 Coordinaciones Académicas 1 Escuela Preparatoria 11 Institutos y Centros de Investigación 2 Centros de enseñanza de las artes

Rioverde

Cd. Fernández

Tamazunchale

Programas educativos

La Universidad mantiene su oferta educativa en todas las • Centro Universitario de las Artes áreas del conocimiento, distribuidas de la siguiente manera: • Departamento de Arte y Cultura 28 Especialidades 23 Bibliotecas, Centros de Información Bachillerato Bachillerato Técnico Técnico superior superior Técnico y Centros Integrales de Aprendizaje superior Licenc Lice Posgrados Licenciaturas Maestrías general general universitario universitario 1 PREPARATORIA 43 1 PREPARATORIA 25 universitario Dependencias administrativas 19 Doctorados 25 Recintos para eventos culturales y Escuela Preparatoria de Matehuala 1 Escuela Preparatoria de Matehuala Especialidades Especialidades 2828 académicos CARRERAS CARRERAS 100 100 Bachillerato Bachillerato Técnico Técnico superior superior 48 Unidades, canchas, gimnasios y Posgrados Posgrados4343 Licenciaturas Licenciaturas Maestrías Maestrías general general universitario universitario Facultad de Agronomía y Veterinaria 6 Facultad de Agronomía y Veterinaria

centros deportivos

1

100

11

90

11

La cobertura abarca todas las regiones del estado con las mismas condiciones en sus instalaciones educativas, centros de investigación e información, instalaciones deportivas y espacios administrativos. De igual manera, los programas académicos que se imparten, tienen similar calidad académica en cada uno de los campus. la UASLP representa para el PREPARATORIA 1Actualmente, estado:

Escuela Preparatoria de Matehuala

100 CARRERAS

41.5 % de la matrícula

Facultadtotal de Agronomía y Veterinaria escolarizada de educaFacultad de Ciencias superior licenciatura Facultadción de Ciencias de la (de Comunicación tecnológica) Facultaduniversitaria de Ciencias de layInformación Facultad de Ciencias Químicas Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la matrícula toFacultad de Contaduría y Administración dePonciano posgrados Facultadtal de escolarizada Derecho Abogado Arriaga Leija Facultad de Economía Facultad de Enfermería y Nutrición de la matrícula total de Facultad del Hábitat Facultadla deeducación Ingeniería superior pública en el Facultadestado de Medicina (de licenciatura universitaria y Facultad de Psicología tecnológica, así como de posgrado) Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Media Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Huasteca Coordinación Región Altiplano Fuente:Académica Principales Cifras del Sistema Educativo Nacional Coordinación Académica Región Altiplano Oeste 2016-2017 (Dirección General de Planeación, Programación y Coordinación Académica Región Huasteca Sur Estadística Educativa en de la Secretaría de Educación Pública) Coordinación Académica Arte

69.9 % 57.7 %

90 POSGRADOS

11

11

100 100

90 90

Facultad de Ciencias Facultad de Ciencias de la Comunicación Facultad de Ciencias de la Información Facultad de Ciencias Químicas Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades Facultad de Contaduría y Administración Facultad de Derecho Abogado Ponciano Arriaga Leija Facultad de Economía Facultad de Enfermería y Nutrición Facultad del Hábitat Facultad de Ingeniería Facultad de Medicina Facultad de Psicología Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Media Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Huasteca Coordinación Académica Región Altiplano PREPARATORIA 1 Coordinación Académica Región Altiplano Oeste Coordinación Académica Región Huasteca Sur 1 Coordinación Escuela Preparatoria Académicade enMatehuala Arte

90100POSGRADOS CARRERAS 6 Facultad Facultad de Agronomía y Veterinaria de Agronomía y Veterinaria 10Facultad Facultad de Ciencias de Ciencias 1 Facultad Facultad de Ciencias la Comunicación de Ciencias de lade Comunicación 2 Facultad Facultad de Ciencias la Información de Ciencias de lade Información 5 Facultad Facultad de Ciencias Químicas de Ciencias Químicas 6 Facultad Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de Ciencias Sociales y Humanidades 5 Facultad Facultad de Contaduría y Administración de Contaduría y Administración 2 Facultad Facultad de Derecho Abogado Ponciano Arriaga de Derecho Abogado Ponciano Arriaga LeijaLeija 2 Facultad Facultad de Economía de Economía 1 Facultad Facultad de Enfermería y Nutrición de Enfermería y Nutrición 6 Facultad Facultad del Hábitat de Estomatología 15Facultad Facultad de Ingeniería del Hábitat 2 Facultad Facultad de Medicina de Ingeniería 2 Facultad Facultad de Psicología de Medicina 7 Facultad Unidad de Académica Psicología Multidisciplinaria Zona Media 11Unidad Unidad Académica Multidisciplinaria Huasteca Académica Multidisciplinaria ZonaZona Media 7 Unidad Coordinación Región Zona Altiplano AcadémicaAcadémica Multidisciplinaria Huasteca 3 Interdependencias Coordinación Académica Región Altiplano Oeste 4 Coordinación Académica Región Huasteca Sur 1 Coordinación Académica en Arte

90 POSGRADOS

100 100

1919

10 Facultad de Ciencias Doctorados Doctorados 1 Facultad de Ciencias de la Comunicación 2 Facultad de Ciencias de la Información 5 Facultad de Ciencias Químicas 6 Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades 5 Facultad de Contaduría y Administración 2 Facultad de Derecho Abogado Ponciano Arriaga Leija 2 Facultad de Economía 1 Facultad de Enfermería y Nutrición 6 Facultad del Hábitat 15 Facultad de Ingeniería 2 Facultad de Medicina 2 Facultad de Psicología 7 Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Media 11 Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Huasteca 7 Coordinación Académica Región Altiplano 3 Coordinación Académica Región Altiplano Oeste 4 Coordinación Académica Región Huasteca Sur 1 1 Coordinación Académica en Arte

90 POSGRADOS 2 9 1 1 8 2 3 7 1 3 7 3 13 24 2 1 1 3

6 Facultad de Agronomía y Veterinaria 10Facultad de Ciencias 1 Facultad de Ciencias de la Comunicación 2 Facultad de Ciencias de la Información 5 Facultad de Ciencias Químicas 6 Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades 5 Facultad de Contaduría y Administración 2 Facultad de Derecho Abogado Ponciano Arriaga Leija 2 Facultad de Economía 1 Facultad de Enfermería y Nutrición 6 Facultad de Estomatología 15Facultad del Hábitat 2 Facultad de Ingeniería 2 Facultad de Medicina 7 Facultad de Psicología 11Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Media 7 Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Huasteca 3 Interdependencias 4 1

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MEJORA CONTINUA DEL PROCESO DE SELECCIÓN Y

ADMISIÓN DE ASPIRANTES Objetivo PIDE 2013-2023

Asegurar que los aspirantes que ingresen a la Universidad cuenten con las competencias requeridas para la realización de sus estudios, utilizando procesos confiables, rigurosos, certificados, transparentes y en constante modernización.

Nivel educativo

Gracias a este proceso, durante este periodo la capacidad de admisión fue de

7,572

Total

Nivel edu

Población estudiantil Bachillerato 839 2017-2018 Nivel educativo Tot Bachillerato

Este año la matrícula se incrementó

3 % comparado con el ciclo anterior, lo que representa 910 estudiantes más.

Técnico Superior 100 Universitario Bachillerato

alumnos

83 Técnico Superior Uni La población estudiantil en este 28,914 Esteque añoselainforma matrícula se incrementó Licenciatura periodo ascendió a Técnico Superior 3 % comparado con el ciclo anterior, 10 Universitario

+ 3.7 % 32,012 alumnos 32,012

1

lo que lo que representa 910 estudiantes más. significa Licenciatura 608 Especialidad La población estudiantil en este 28,9 Licenciatura periodo que se informa ascendió a

Garantizar la calidad de los programas acadé-

6 micos requiere que el proceso de selección de 10 1 aspirantes permita brindar la oportunidad a más en comparación con 2 TOTAL Maestría 1,104 5 más y mejores alumnos cada año, por lo que el año anterior.

Nivel educativo Total Mujeres Hombre 6 6 Especialidad gran parte de los esfuerzos institucionales se 5 2 centran en este rubro.

373 Bachillerato 839 Doctorado466 447 2 Lo anterior ha permitido obtener los siguienMaestría 1,1 1 Este año la matrícula se incrementó 6 tes indicadores: el proceso de evaluación es 3 % comparado con el ciclo anterior, Técnico Superior 100 60 40 15 transparente, equitativo, confiable y certifica- lo que representa 910 estudiantes más. Universitario 2 32,012 TOTAL Doctorado 4 2 do bajo la norma internacional de calidad ISO La población estudiantil en este 7 28,914 14,798 14,116 Licenciatura periodo que se informa ascendió a 9001:2008.

11 7 NivelNivel educativo Nivel Nivel educativo educativo educativo MujeresHombres Hombres Hombres Total Mujeres Hombres TotalTotal Total Mujeres Mujeres 3 32,0 608Técnico TOTAL 309 299 Especialidad Superior 4 Gracias Gracias proceso, durante durante este este Graciasaaeste aeste esteproceso, proceso, durante este 1 466 466 466 466 373 373 373 373 Bachillerato Bachillerato Bachillerato Bachillerato 839 839 839 839 Universitario Nivel Nivel educativo Niveleducativo educativo

alumnos

32,012

7,572 7,572

periodo periodo capacidad de admisión admisión fue fue de de periodolalalacapacidad capacidadde de admisión fue de 2 9 1 1 8 2 3 7 1 3 7 3 13 24 2 1 1 3

alumnos

Este año EsteEste laEste año matrícula año la año matrícula lalamatrícula matrícula se incrementó se incrementó se seincrementó incrementó Técnico Técnico Superior Técnico Técnico Superior Superior Superior 3 % 3comparado %33Bachillerato comparado % % comparado comparado con elcon ciclo con el con ciclo anterior, elelciclo ciclo anterior, anterior, anterior, 100 440 440 440 Bachillerato Bachillerato Universitario Universitario Universitario Universitario100 100100 lo quelorepresenta que loloque representa querepresenta representa 910 910 estudiantes 910 910 estudiantes estudiantes estudiantes más. más.más. más.

alumnos alumnos

0.3 %

1,104

Maestría

60

60 60 60

40

531

573

0.3 % 2.6 % 40 40 40

Técnico Superior Bachillerato 213 Universitario

447

Doctorado

6.8 % Posgrado 2.6 % 16,377 32,012

La población La población La Lapoblación población estudiantil estudiantil estudiantil estudiantil en este en este en eneste este 28,914 28,914 28,914 28,914 14,798 14,798 14,798 14,798 14,116 14,116 14,116 14,116 Licenciatura Licenciatura periodo periodo que periodo periodo se que informa que se que informa se seascendió informa informa ascendió ascendió aascendió aLicenciatura aaLicenciatura Técnico Técnico Técnico

32,012 32,012 32,012 +++3.7 3.7 % 3.7% % lololo que que significa significa que significa

Superior Superior Universitario Universitario Superior Universitario

40 40 40

Especialidad Especialidad Especialidad Especialidad 608 608608 608

Licenciatura Licenciatura Licenciatura

7,092 7,092 7,092

alumnos alumnos alumnos

Maestría Maestría Maestría Maestría

más más en comparación comparación con con másen en comparación con TOTAL TOTAL TOTAL elelel año año anterior. anterior. año anterior.

0.3 %

531 531 531531

573 573 573573

Posgrado

447 447447 447

213 213213 213

234 234234 234

90.3 %

Además, se contó con

Técnico Superior Universitario

2.6 %

Bachillerato TOTAL TOTAL TOTAL TOTAL

6.8 %

Licenciatura

Técnico Técnico Técnico Superior Técnico Superior Superior Superior

90.3 %

Licenciatura

1

15,635

100 %

16,377 16,377 16,377 15,635 32,012 32,012 16,377 15,635 15,635 Matrícula 2017-2018 32,012 32,012 15,635

Posgrado

0.30.3 %0.3 0.3 %% %

Bachillerato

90.3 % Licenciatura 6.8 %

299 299299 299

1,104 1,104 1,104 1,104

7,572 7,572 7,572

Doctorado Doctorado Doctorado Doctorado

TOTAL 309 309309 309

234

M

6

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MEJORA Y ASEGURAMIENTO DE LA PERTINENCIA Y CALIDAD

DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS Objetivo PIDE 2013-2023 Asegurar que los programas educativos que ofrece la universidad sean pertinentes y cuenten con el reconocimiento de su calidad por los procedimientos nacionales vigentes de evaluación y acreditación y, en su caso, de alcance internacional.

Acreditaciones por organismos nacionales Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (Copaes).

Acreditaciones por primera vez: Programa educativo

Entidad académica

Licenciatura Arqueología Licenciatura en Lengua y Literatura Hispanoamericanas

Facultad Ciencias Sociales y Humanidades

Licenciatura en Biofísica

Facultad de Ciencias

Reacreditaciones: Programa educativo

Ingeniería en Computación Ingeniería en Informática Ingeniería Agroindustrial Ingeniería Geoinformática Licenciatura en Psicología

Entidad académica

Facultad de Ingeniería

Facultad de Psicología

Programa educativo

Entidad académica

Licenciatura en Ciencias de la Comunicación

Facultad de Ciencias de la Comunicación

Licenciatura en Mercadotecnia Químico Farmacobiólogo Licenciatura en Médico Cirujano

Entidad académica

Técnico Superior Universitario en Gastronomía

Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Huasteca

Licenciatura en Biología Ingeniería Biomédica Ingeniería en Telecomunicaciones Licenciatura en Física Licenciatura en Matemática Educativa Licenciatura en Matemáticas Aplicadas

Facultad de Ciencias

Licenciatura en Enfermería

Facultad de Enfermería y Nutrición

En espera de resultados: Ingeniería en Nanotecnología y Energías Renovables

Entidad académica Facultad de Ciencias

Facultad del Hábitat

Al momento de la elaboración de este informe los siguientes programas se encuentran en proceso de obtener su acreditación: Programa educativo

Programa educativo

Programa educativo

En espera de resultados: Licenciatura en Diseño Industrial Licenciatura en Diseño Gráfico

Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES). Nivel 1

Programa educativo

Facultad del Contaduría y Administración Facultad de Ciencias Químicas Facultad de Medicina

Al momento de la elaboración de este informe los siguientes programas se encuentran en proceso de obtener su acreditación: Programa educativo

Entidad académica

Licenciatura en Contaduría Publica y Finanzas Ingeniería Agroindustrial

Coordinación Académica Región Huasteca Sur

Ingeniería Agronómica en Recursos Forestales Medicina Veterinaria y Zootecnia

Facultad de Agronomía y Veterinaria

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100 %

de los Programas Educativos evaluables

Acreditaciones por organismos internacionales

de nuestra Universidad mantienen los más altos estándares de calidad en beneficio de los estudiantes.

La competitividad en todas las áreas del conocimiento demanda la calidad global de nuestros programas, por ello, la Universidad trabaja para incrementar el número de programas acreditados por organismos de carácter internacional.

ramas educativos acreditados por organismos internacionales: ramas educativos acreditados por organismos internacionales: ramas educativos acreditados por organismos internacionales: ucativos acreditados por organismos internacionales: Programas educativos acreditados por organismos internacionales: Programas educativos acreditados por organismos internacionales:

Evaluaciones del Ceneval

Agencia Nacional de Evaluación de la Ingeniería Ambiental acultad de Calidad Acreditación / European AgenciayNacional de Evaluación deAccreditation la Ingeniería Ambiental ngeniería Agencia Nacional deNacional Evaluación deAccreditation la acultad de Agencia Nacional deyEvaluación de Ingeniería of Engineering Programmes Agencia de Evaluación deEvaluación la Ingeniería Ambiental Calidad Acreditación /laEuropean Ingeniería Ambiental enIngeniería Geología Ambiental Agencia Nacional de de la Ingeniería Ambiental acultad de ngeniería Facultad de Facultad de Calidad / European /Accreditation Calidad y Acreditación /Calidad European Accreditation (of EUR -ACEy) Acreditación y Acreditación European Accreditation Engineering Programmes Calidad y Acreditación / European Accreditation Ingeniería en Geología ngeniería Ingeniería of Engineering Programmes La Universidad, ocupada permanentemenof Engineering Programmes Ingeniería enIngeniería Geología en Geología IngenieríaIngeniería en Geología (EUR -ACE) of EngineeringofProgrammes Engineering Programmes Ingeniería en Geología (EUR-ACE) (EUR-ACE) (EUR-ACE) te en la mejor formación profesional de (EUR-ACE) Ingeniería en Electricidad y Automatización

acultad de Ingeniería en Electricidad y Automatización Ingeniería Mecánica enyIngeniería Electricidad Automatización ngeniería Automatización acultad de Ingeniería en Electricidad en yElectricidad Ingeniería yenAutomatización Electricidad y Automatización acultad de Ingeniería Facultad de Facultad ngeniería deMecánica Ingeniería Mecánica Administrativa ngeniería Ingeniería Ingeniería Mecánica Ingeniería Mecánica Ingeniería Ingeniería Mecánica

los estudiantes, somete los resultados que obtienen al concluir sus estudios al criterio del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval) organismo nacional encargado de dictaminar si los futuros profesionistas cumplen con el nivel de excelencia que exige el contexto actual.

Ingeniería Mecánica Administrativa Ingeniería Mecánica Eléctrica Administrativa Ingeniería Mecánica Administrativa Ingeniería Mecánica Administrativa Ingeniería Mecánica Administrativa Ingeniería Mecánica Eléctrica Ingeniería Mecátrónica Mecánica Eléctrica Ingeniería Mecánica Eléctrica Ingeniería Mecánica Eléctrica Ingeniería Mecánica Eléctrica Ingeniería Mecátrónica Ingeniería Civil Mecátrónica Ingeniería Mecátrónica Ingeniería Mecátrónica Ingeniería Mecátrónica Acreditation Board for Ingeniería Civil Engineering and Technology Acreditation Board for Ingeniería CivilIngeniería Civil Ingeniería Civil Ingeniería Civil Board for Board for AcreditationAcreditation (Board ABET) for Acreditation Acreditation Board for Engineering and Technology Ingeniería Química and Technology Engineering Engineering acultad de Engineering and Technology Engineering and Technology (and ABETTechnology ) Ingeniería Química (ABET) AlimentosQuímica Ingeniería en Química Ciencias acultad Químicas de Ingeniería Química (ABET) Ingeniería (ABET) Ingeniería Química (ABET) acultad Químicas de Ingeniería Facultad de Facultad Ciencias de en Alimentos Licenciadoen en Química en Alimentos Ingeniería Alimentos Ciencias Ingeniería en Alimentos micas Químicas Ingeniería Ciencias Químicas Ingeniería en Alimentos Ciencias Químicas Licenciado en Química Químico Farmacobiólogo Licenciado en Química Licenciado en Química Licenciado en Química Licenciado en Química Químico Farmacobiólogo Químico Farmacobiólogo Químico Farmacobiólogo Químico Farmacobiólogo Químico Farmacobiólogo

Programas académicos reconocidos con Alta

Calidad por el Indicador de Desempeño Ingeniería en Computación acultad de Ingeniería en Computación Académico por Programa (IDAP) ngeniería Ingeniería enIngeniería Informática Computación acultad de Ingeniería en Computación en Computación Consejo de Acreditación de la Ingeniería en Computación 3 programas acultad de ngeniería Facultad de Facultad Ingeniería de en Informática alcanzaron el Nivel 1 Plus Enseñanza la Ingeniería Consejo dede Acreditación de(CACEI la ) Ingeniería Agroindustrial ngeniería Ingeniería en Informática Ingeniería Ingeniería en Informática Ingeniería en Informática Consejo deConsejo Acreditación de la Ingeniería en Informática Consejo de Acreditación delalaIngeniería de Acreditación de la Consejo de Acreditación de la CACEI ) Enseñanza de ( Ingeniería Agroindustrial Enseñanza de la Ingeniería CACEI) ) de Enseñanza Enseñanza de la Ingeniería (CACEI el Nivel 1 Plus programas ) 14alcanzaron Enseñanza la(Ingeniería (CACEI Geoinformática Ingeniería Agroindustrial CACEI ) de la Ingeniería ( Ingeniería Agroindustrial Ingeniería Agroindustrial Ingeniería Agroindustrial Ingeniería Geoinformática alcanzaron el Nivel 1 Ingeniería Geoinformática Ingeniería Geoinformática Ingeniería Geoinformática Ingeniería Geoinformática

3 programas

14 programas programas 4

alcanzaron Arquitectura alcanzaronel el Nivel Nivel 21 Acreditadora Nacional de Programas acultad del Arquitectura de Arquitectura y Disciplinas del Acreditadora Nacional de Programas Hábitat Edificación yArquitectura Administración de Obras acultad del Arquitectura Arquitectura Arquitectura Nacional deNacional Programas AcreditadoraAcreditadora Nacional de Programas acultad del Acreditadora Espacio Habitable ( ANPADEH ) Acreditadora Nacional de Programas de Arquitectura y Disciplinas del de Programas Facultad del Facultad Hábitat Edificación y Administración de Obras del de Arquitectura ydel Disciplinasy Disciplinas del Hábitat Hábitat Edificación yEdificación Administración de Obras de Obras alcanzaron el Nivel 2 de Arquitectura y Disciplinas EdificaciónHábitat y Administración de Obrasy Administración de Arquitectura del de Arquitectura y Disciplinas del Espacio Habitable (ANPADEH ) Edificación y Administración de Obras Espacio Habitable ) (ANPADEH) Espacio Habitable (ANPADEH ) (ANPADEH Espacio Habitable Espacio Habitable (ANPADEH)

4 programas

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GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ

Programas educativos por entidad académica: Facultad de Agronomía y Veterinaria

Ingeniería Agronómica en Producción de Invernaderos Medicina Veterinaria y Zootecnia

Facultad de Enfermería y Nutrición

Licenciatura en Enfermería Licenciatura en Nutrición

2,101

Ingeniería Civil Facultad de Agronomía Ingeniería Agronómica en Ingeniería en Informática y Veterinaria Producción de Invernaderos Ingeniería en Computación Medicina Veterinaria y Zootecnia Ingeniería en Electricidad Facultad de Enfermería y Automatización Licenciatura en Enfermería y Nutrición Licenciatura en Nutrición Facultad de Ingeniería Ingeniería Mecánica

Resultados obtenidos en la aplicación de los EGEL-Ceneval 2017

alumnos

Facultad de de Ingeniería Facultad Ciencias Químicas

Ingeniería Mecánica Ingeniería Civil Administrativa Ingeniería en Informática Ingeniería Mecánica Eléctrica Ingeniería en Computación Ingeniería en Mecatrónica Ingeniería en Electricidad y Automatización Ingeniería en Alimentos Ingeniería Mecánica Licenciado en Química Ingeniería Mecánica Químico Farmacobiólogo Administrativa Ingeniero Químico Ingeniería Mecánica Eléctrica

Ingeniería en Mecatrónica Unidad Académica MultidisciLicenciatura en Enfermería plinaria Zona Media Ingeniería en Alimentos Facultad de Licenciado en Química Ciencias Químicas Médico Cirujano Facultad de Medicina Químico Farmacobiólogo Ingeniero Químico Facultad de Estomatología Médico Estomatólogo

Este año 3,011 egresados presentaron el Examen General para Egreso de Licenciatura del Ceneval, con los siguientes resultados:

2,101

obtuvieron el reconocimiento nacional del Ceneval Lo que equivale al

69.8 % 1,427 alumnos

del total de alumnos obtuvieron el Testimonio que participaron obtuvieron el reconocimientode Desempeño Satisfactorio nacional del Ceneval Lo que equivale al

69.8 % del total de alumnos que participaron

Médico Estomatólogo

Facultad de Contaduría

Licenciatura en

891,427 obtuvieron el Testimonio

consiguieron el PremioSatisfactorio de Desempeño al Desempeño de Excelencia EGEL obtuvieron Testimonio de Desempeño Sobresaliente

89

Licenciatura Médicoen Cirujano Contaduría Pública

Facultad de Estomatología

obtuvieron Testimonio de Desempeño Sobresaliente

585

Unidad Académica MultidisciLicenciatura en en Enfermería Facultad de Contaduría Licenciatura plinaria Zona Media Administración y Administración Facultad de Medicina

585

consiguieron el Premio al Desempeño de Excelencia EGEL

y Administración Programa Nacional de Administración Licenciatura en Posgrados de Calidad del Conacyt

Contaduría Pública

En 2018, la oferta de posgrados alcanzó los 90 programas, de los que 70 cuentan con el reconocimiento del Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del Conacyt, es decir

77.8 % 7 PROGRAMAS de posgrado son de competencia internacional

Programa educativo de posgrado de competencia internacional

Entidad académica a la que pertenece

Maestría en Ciencias Aplicadas

Facultad de Ciencias

Maestría en Ciencias Doctorado en Ciencias Aplicadas Doctorado en Ciencias Maestría en Ciencias Odontológicas

Facultad de Estomatología

Maestría en Endodoncia

Facultad de Medicina

Especialidad en Dermatología

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IMPLEMENTACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL

MODELO EDUCATIVO Objetivo PIDE 2013-2023

Asegurar que el Modelo Universitario de Formación Integral (MUFI) sustente la operación de los programas educativos de la Universidad de todos los niveles y modalidades, así como su actualización permanente.

Creatividad, expresión artística y sensibilidad ética

Departamento Universitario de Inglés (DUI)

El Centro Universitario de las Artes (CUART) tiene como objetivo ampliar las posibilidades de acceso al arte contemporáneo para los alumnos universitarios, a través de cursos semestrales, intensivos y modulares, así como seminarios, todos estructurados en cinco campos:

Artes escénicas

Artes visuales

Arte sonoro y música

Literatura

Nuevas tecnologías

Es una entidad cuya función educativa abarca la totalidad de los programas educativos de la Universidad; cuenta con nueve centros distribuidos en todas las regiones del estado donde la institución ofrece programas educativos de nivel licenciatura.

En esta etapa se ofrecieron

132

cursos y talleres

Nivel Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 Nivel 5 Total

TOEFL

Otros Total

11,733

1,576 estudiantes

distribuidos de la siguiente forma: Hombres

Mujeres

Hombres 2,619 2,433 2,315 2,412 1,859 31 64

en los que participaron

Periodo

Este periodo, el DUI atendió a una población estudiantil de 25,598 alumnos en cursos regulares (cinco niveles), así como algunos especiales: semiintensivos, de verano y de preparación para el examen TOEFL.

Verano Otoño Primavera

119 270 249

164 401 373

283 671 622

Total

638

938

1,576

El CUART se consolida en la atención a los estudiantes de todas las entidades académicas de la capital, y busca ampliar su oferta académica para acercar la formación, través del arte, a los campus de la UASLP del interior del estado.

Mujeres

Total

2,744 2,931 2,762 2,975 2,284 34 135

5,363 5,364 5,077 5,387 4,143 65 199

13,865

25,598

Su planta académica está conformada por

177

profesores

9

10

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Desarrollo de competencias docentes El compromiso de la docencia se establece a través de políticas institucionales y se lleva a la práctica en el proyecto educativo institucional. Una de las estrategias fundamentales para acompañar la generación de innovaciones en la docencia refiere a la oferta de formación continua y actualización del profesorado, que incluye elementos de reflexión sobre la propia práctica docente, el aprendizaje y la formación en elementos teóricos que sustenten la transformación de la práctica en las aulas, la elaboración e implementación de proyectos de innovación y la evaluación sistemática de las implementaciones que den cuenta de los alcances logrados.

Innovación curricular La innovación curricular es un proceso dinámico y flexible que caracteriza a esta institución, y se lleva a cabo con la finalidad de fortalecer la calidad en la formación de los estudiantes. Con este principio, cada entidad académica realiza cambios pertinentes en el currículum que permitan enriquecer los programas de estudio, resolver problemáticas y adaptarlos a la cambiante realidad del campo laboral, social, político y económico de cada profesión.

Este año los indicadores en materia de innovación curricular son los siguientes:

Tipo de propuesta

Cantidad

Ajustes curriculares Nueva oferta educativa Reestructuraciones curriculares Actualización de programas analíticos Talleres y reuniones Total

42 1 1 94 34 172

Responsabilidad y acompañamiento formativo La Universidad reconoce la importancia de incidir de manera transversal la perspectiva de género en los distintos espacios. El objetivo es impulsar una cultura universitaria que promueva los valores en torno a los derechos humanos, la equidad de género y la inclusión educativa, donde se alcancen las políticas universitarias de equidad, inclusión y respeto a los derechos de las personas.

Curso TIC para el desarrollo de material didáctico multimedia.

Curso taller evaluación formativa de competencias: Fundamentos y herramientas.

Seminario claves neurológicas, cognitivas y sociales para el aprendizaje universitario.

Curso taller trabajo docente enriquecido mediante TIC. Taller actualización curricular del Programa Universitario de Inglés.

Taller planeación del trabajo docente: Técnicas para el diseño instruccional.

Curso taller Producción básicos de recursos educativos en video.

Curso taller aspectos esenciales de Schoology como gestor de aprendizaje.

Curso taller trabajo colaborativo con las aplicaciones de Google.

Curso taller creación de presentaciones con Prezi.

Curso taller aspectos esenciales para producción de videos narrativos (Screencast).

Curso taller uso de la evaluación automatizada de Moodle.

Curso taller creación de videos animados usando Powtoon.

Curso trabajo docente enriquecido mediante TIC. Curso virtual Introducción al manejo de espacios virtuales de aprendizaje y colaboración Versión 2.0.

Diplomado Competencias Docentes en Educación Superior, modalidad semipresencial con duración de 210 horas.

Curso taller capacitación para la implementación del Programa Universitario de Inglés.

El Observatorio Universitario de Equidad y Género organizó

50

talleres y cursos

en los que capacitó a

1,951 personas

Entre estas actividades destacan: Conferencias y talleres sobre la incorporación de la política de género en el quehacer académico.

Cursos extracurriculares sobre prevención de la violencia en el noviazgo.

En total, se organizaron: un diplomado, seis cursos, 29 conferencias y 44 talleres en conjunto.

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DESARROLLO INTEGRAL DEL

ESTUDIANTE ACOMPAÑAMIENTO

ESTUDIANTIL Objetivo PIDE 2013-2023

Asegurar que los alumnos sean atendidos a través de un sistema integral de acompañamiento estudiantil a lo largo de su trayectoria escolar, que coadyuve de manera eficaz a su incorporación a la Universidad, permanencia, formación integral, buen desempeño académico, terminación oportuna de sus estudios e inserción al mercado laboral.

El seguimiento a los estudiantes se da desde el momento en que ingresan a la institución, durante su trayectoria universitaria, egreso e inserción en programas de posgrado o en el ámbito laboral.

Sumado a lo anterior, se tramitó la incorporación de 8,577 alumnos al Seguro Facultativo, para un total de 28,873 estudiantes incorporados.

3

x

La Universidad ha triplicado sus servicios al estudiante en el último año

lo que impacta directamente en la atención que se brinda a los alumnos de manera cotidiana. Son

311,708 los que se informan este periodo.

Acción tutorial El objetivo del Programa de Acción Tutorial (PAT) es mantener un acercamiento permanente con los estudiantes para brindar atención, seguimiento y acompañamiento personalizado.

Se conformó una red de colaboración entre 22 responsables del PAT de las entidades académicas y el Departamen-

to de Tutorías de la División de Servicios Estudiantiles.

Como parte de las estrategias de capacitación a tutores, con el aval de la Secretaría Académica, se creó el taller La tutoría

como elemento fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes.

Además, se tuvieron los siguientes resultados: El 100 % de las entidades académicas cuenta con programas de acción tutorial.

Se llevaron a cabo 472 acciones a través de los programas de tutoría a nivel institucional en los diferentes momentos de la trayectoria estudiantil.

Actualmente, 27,618 estudiantes de nivel licenciatura son beneficiados a través de programas de tutoría y acompañamiento que fortalecen su permanencia, así como la orientación académica, profesional y personal, lo que representa 13 % más de cobertura que el año anterior.

Participan como tutores

100 % de los 868 Profesores de Tiempo Completo de la Universidad más una red de

228 Profesores hora clase,

que dieron atención durante este periodo a un

95.5 % de la población estudiantil.

11

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Orientación educativa Como parte de la orientación a los alumnos que ingresan por primera vez a la institución, se publicó en formato digital la

Guía de Inducción para el Estudiante de Nuevo Ingreso, que estuvo disponible en la aplicación de la Universidad.

Se llevaron a cabo charlas de inducción con la participación de 7,442 alumnos.

El Taller de integración a la vida universitaria fue impartido

a 4,865 estudiantes.

Se evaluaron las habilidades transversales de 5,376 alumnos.

En atención a la deserción, se creó el programa En la Uni te Queremos con Nosotros, que permite identificar a los alumnos en riesgo escolar, a fin de brindarles el apoyo que requieren. Se realizaron 691 asesorías individuales.

Se implementó un programa de intervención psicopedagógica en las áreas personal, académica y emocional con 71 talleres y 51 conferencias y charlas, con una participación de 10,482 alumnos.

Autoestima Capacidad de adaptación Aprendizaje autónomo

Intervención psicopedagógica

Comunicación afectiva Métodos de razonamiento

Habilidades de estudio

Programa Univalores Tiene por objetivo desarrollar diversas actividades y espacios de reflexión que inviten a poner en práctica los valores universitarios, dentro y fuera de la institución.

Se realizaron actividades en todas las entidades académicas, con un impacto directo en 3,234 universitarios.

Actividades de promoción de los valores Actividades Conferencias, talleres y cilos de cine Dinámica mensaje con valor Dinámica stand up Acciones en redes sociales Microconferencias producidas Producción de radio ¡Ya estás!

Universitarios con valor Acciones de difusiones Publicaciones

Indicador 1,695 asistentes 1,212 participantes 320 asistentes 402 mensajes 19 producciones 33 programas 10 ruedas de prensa 9 artículos de revista

Sumado a lo anterior, se organizaron dos conferencias motivacionales con ejemplos de éxito para los estudiantes: Star up wars y Rendirse está prohibido, con una asistencia de 1,660 estudiantes.

Salud, recreación y actividad física En el periodo de este informe se organizaron 143 actividades en el marco de las Ferias de Salud que organiza el Programa Institucional de Promoción de la Salud (PIPS), con una cobertura de 13,555 alumnos.

Se realizaron clínicas y actividades recreativas y deportivas, con la participación de 11,375 alumnos.

La actividad en los distintos gimnasios y áreas de ejercicio reportó 147,520 visitas.

Apoyos, programas y servicios para el desarrollo integral del estudiante Los servicios que complementan la formación universitaria, aunado a los programas que se diseñan para brindar el apoyo necesario a los alumnos de todos los planes educativos, forman parte fundamental de la estrategia institucional.

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Se registraron

Centros de información El esfuerzo realizado por las bibliotecas y centros de información, para proporcionar las mejores condiciones para el trabajo académico de los estudiantes, se ve reflejado en el notable impacto en el uso y aprovechamiento de los recursos que se ofrecen en las diversas unidades de información.

Nombre del servicio Servicio de préstamo extremo Servicio de préstamo interno Asesoría a usuarios Servicios especializados de información Servicio para invidentes Visitas a página web Consulta colección de e-books Consulta de recursos electrónicos (BD) Visitas de usuarios en las unidades de información

Personas beneficiadas 91,754 497,582 12,652 25,425 188 419,361 18,360

2,519,411 asistencias de las que destaca el uso de los cubículos para estudio en grupo, de las salas de medios electrónicos y los servicios especializados de información, que en conjunto atendieron

25,425

solicitantes.

434,759 descargas 2,519,411

Becas y apoyos al estudiante

La Universidad cuenta con 379,330 libros, 36,052 tesis, 100 modelos anatómicos y 2,054 pruebas psicológicas y juegos.

4,152 mapas, mapamundi y fotografías aéreas.

Se tiene acceso a 86,301 libros electrónicos a través de Creativa.

59,035 libros electrónicos y 56 bases de datos

con acceso a través del Consorcio Nacional de Recursos de Información Científica y Tecnológica (Conricyt).

2,054 publicaciones y producciones universitarias en la plataforma Ninive.

8 bases de datos internacionales y 64 con acceso libre a través de Creativa.

Se ofrecieron 2,913 asesorías de búsqueda de información especializada.

El registro de 115,728 consultas de recursos electrónicos especializados con 3,666 usuarios.

Se apoyó con el servicio de investigaciones bibliográficas

a 2,006 usuarios

En atención al Programa de Acompañamiento Estudiantil, se menciona la importancia de las becas y subsidios como parte del fomento al buen desempeño académico y terminación oportuna de los estudios de los alumnos, así como su formación integral.

En este periodo se otorgaron

19,139 becas

y otros apoyos a los estudiantes miembros de la comunidad universitaria.

16,287 becas

de apoyo para inscripción y otros trámites escolares por las distintas entidades universitarias, lo cual representa un incremento de 7.6 % respecto al periodo anterior.

Este esfuerzo institucional permite beneficiar a

52.4 % de la población estudiantil total,

3.7 % más respecto al periodo 2016-2017.

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SEGUIMIENTO DE ALUMNOS, EGRESADOS, EMPLEADORES Y DEL

MERCADO LABORAL Objetivo PIDE 2013-2023 Conocer el perfil de los alumnos y su trayectoria escolar, la actuación de los egresados en el mundo laboral y su percepción acerca de la formación recibida; asimismo, la opinión de los empleadores y colaboradores sobre su desempeño, para enriquecer permanentemente el modelo educativo, los programas y procesos educativos, y fortalecer las oportunidades de inserción al mundo laboral de los egresados.

Vinculación de egresados La Universidad se vincula con el sector laboral y productivo para brindar herramientas que permitan a sus egresados relacionarse con la oferta de trabajo y las oportunidades mediante el Portal de Egresados y la Bolsa de Trabajo.

Egreso de

3,918

alumnos universitarios Nivel Nivel Nivelacadémico académico académico Bachillerato Bachillerato TSU Bachillerato

Licenciatura TSU TSU Posgrado Licenciatura TotalLicenciatura Posgrado Posgrado Total Total

154 154 154 5 1,35555 234 1,355 1,355 1,748

194 194 8

1,673 88 295 1,673 1,673 2,170

Totales Totales Totales 348 348 348 13 3,028 13 13 529 3,028 3,028 3,918

234 234

295 295

529 529

1,748 1,748

2,170 2,170

3,918 3,918

194

Titulación de

3,335

egresados universitarios

Nivel Nivel Nivelacadémico académico académico TSU

Bachillerato Bachillerato Licenciatura Posgrado TSU TSU Total

Licenciatura Licenciatura Posgrado Posgrado Total Total

7 154 154 1,236 24555 1,488

6 194 194 1,585 256 88 1,847

Totales Totales Totales 13 348 348 2,821 501 13 13 3,335

234 234

295 295

529 529

1,748 1,748

2,170 2,170

3,918 3,918

1,355 1,355

1,673 1,673

3,028 3,028

El padrón de egresados cuenta con un registro de 22,234 universitarios, de los cuales 2,714 fueron nuevos registros hechos en este periodo.

La Bolsa de Trabajo OCC Mundial tiene registradas 75 empresas y 1,435 usuarios.

En este periodo fueron asignadas 2,476 credenciales a egresados.

Servicio social Es importante que el perfil de los egresados de la Universidad incluya dentro de sus características una natural actitud de servicio a la comunidad de responsabilidad laboral, aspecto que se adquiere y fortalece en gran medida durante su periodo de cumplimiento del servicio social y las prácticas profesionales.

Por lo anterior, según datos de la División de Vinculación, en el periodo que concierte al presente informe:

5,883

estudiantes realizaron su servicio social

1,737

estudiantes realizaron prácticas profesionales

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PLANTA

ACADÉMICA DESARROLLO DE LA

PLANTA ACADÉMICA Objetivo PIDE 2013-2023

Planta académica

3,340

Asegurar que la Universidad cuente con académicos de perfil apropiado para el cumplimiento de sus funciones, en el marco de los valores y principios institucionales, así como su organización en estructuras colegiadas de docencia e investigación que sustenten la planeación, evaluación y desarrollo de los programas educativos y las líneas de investigación, respectivamente.

PHC

TA

166

2,283

Técnicos académicos

Profesores hora clase

Profesores perfil Prodep

PTC

868

Profesores tiempo completo

PMT

La Universidad contribuye para que los PTC cuenten con lo necesario para desarrollar sus capacidades, realizar investigación y docencia, para que se profesionalicen, articulen y consoliden en la formación o participación en los cuerpos académicos.

23

Profesores de medio tiempo

868

El porcentaje de los PTC que cuentan con posgrado se ha incrementado en sus distintas categorías, como puede observarse en los siguientes indicadores:

868

Profesores de tiempo completo

Profesores de tiempo completo

grama para el Desarrollo Profesional Docente (Prodep) de la

Secretaría de Educación Pública (SEP).

3.7 %

32

70.3 %

Profesores de Licenciatura

610

PTC con Doctorado

3.7 %

32

70.3 %

Profesores de Licenciatura

207 PTC con Maestría

23.8 %

207 2.2 %

19

PTC con Especialidad

De los 868 PTC,

602

cuentan con el Perfil Deseable Prodep-SEP, lo que representa

23.8610 %

PTC con Doctorado

PTC con Maestría

Por ello, la UASLP promueve entre la comunidad de PTC la inserción al Pro-

2.2 %

19

PTC con Especialidad

69.3 %

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Rubro Apoyo a Perfil Deseable Nuevos Profesores de tiempo completo Becas para estudios Becas posdoctorales Apoyo al fortalecimiento de cuerpos académicos Gastos de publicación Total

Además se obtuvieron los siguientes apoyos:

Recursos (pesos) 2,390,280.00 15,411,840.00 421,396.00 2,88,000.00 1,341,000.00 446,069.00 22,898,585.00

USD 18,322.00 USD Becas Becas para para estudio estudio de de alta alta calidad. calidad.

10,323 €

Becas Becas para para estudio estudio de de alta alta calidad calidad y estancias cortas de investigación. y estancias cortas de investigación.

Profesores adscritos al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) Una de las fortalezas de mayor impacto en la Universidad es la capacidad de investigación de sus profesores, rasgo distintivo de la planta académica que permite brindar mejores conocimientos a los estudiantes.

Este año, los investigadores universitarios continúan posicionándose en el SNI del Conacyt:

INVESTIGACIÓN FOMENTO A LA INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y DESARROLLO

TECNOLÓGICO Objetivo PIDE 2013-2023

Contribuir a que la Universidad sea reconocida como un polo local, regional, nacional e internacional de desarrollo científico, tecnológico y humanístico de alto impacto; por sus contribuciones oportunas y relevantes al diseño, implementación y evaluación de políticas públicas; el avance del conocimiento científico, tecnológico y la innovación; el desarrollo educativo; la resolución de la problemática local y regional; la mejora continua del nivel de bienestar de la sociedad potosina y la sustentabilidad global.

Los profesores investigadores que integran estos cuerpos académicos atienden los programas educativos afines a su especialidad en varios niveles, participan en los programas de tutelaje de estudiantes y realizan actividades de gestión académica, así logran enriquecer la transmisión del conocimiento a la comunidad estudiantil.

En el año que se informa se obtuvieron los siguientes resultados:

502

investigadores de la UASLP pertenecen al SNI En relación con los

868 PTC,

57.83 % pertenecen al SNI

55

50 %

Consolidados

30

27.3 %

En consolidación

110

Cuerpos académicos

Es destacable que 50 % de

25

22.7 % En formación

los cuerpos académicos de la UASLP

tienen el grado

Consolidado.

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Premios a la investigación

Investigador Joven, modalidad Científica:

La Universidad distingue anualmente a investigadores que hayan hecho aportaciones relevantes al conocimiento sociohumanístico, científico y tecnológico para la conformación o fortalecimiento de grupos de investigación, y a la formación de recursos humanos. Por ello otorgó el Premio a la Investigación Socio Humanística, Científica y Tecnológica 2017 a los siguientes investigadores: Investigador Consolidado, modalidad Científica: Doctor Ricardo Alberto Guirado López del Instituto de Física.

Doctor Roberto Carlos Salgado Delgado de la Facultad

de Ciencias.

Investigador Consolidado, modalidad Tecnológica:

Doctor Víctor Manuel Cárdenas Galindo de la Facultad

de Ingeniería.

Investigador Joven, modalidad Tecnológica:

Doctor Martín Oswaldo Méndez García de la Facultad de Ciencias.

Investigador Joven, modalidad Socio-Humanística:

Doctor Joss Erik Sánchez Pérez de la Facultad de Economía.

Financiamiento para la investigación

2,214 productos de investigación

209 libros y capítulos de libro 929

artículos en revistas arbitradas o indizadas

89 artículos en revistas no

arbitradas o medios de divulgación

196 memorias 587

tesis de licenciatura, maestría, doctorado y especialidad.

199 de otro tipo de productos (informes, prototipos, sitios web, entre otros)

5 patentes

Con la suma de esfuerzos y bajo un objetivo común: posicionar a la UASLP como un referente local, regional con una fuerte presencia internacional en el desarrollo científico, tecnológico y humanístico, siguieron impulsándose acciones de gestión de recursos con la participación de sus entidades académicas y administrativas, centros e institutos de investigación, así como de sus investigadores.

Para afrontar la realidad económica actual y sustentada en las capacidades de nuestros científicos, durante este ciclo se obtuvieron recursos de convocatorias del Conacyt y otras fuentes de financiamiento, que alcanzaron un monto que supera los

60 millones de pesos integrados por diversos fondos, entre los que destacan:

Mediante el Fondo de Apoyo a la Investigación (FAI) 2017 se obtuvo el apoyo a 72 proyectos de investigación por un monto de $2,996,450.00 La UASLP aportó, a través del Fondo de Recursos Concurrentes (FRC), recursos a todos los proyectos de ciencia básica que reciben financiamiento del Conacyt.

En 2017 fueron apoyados 27 proyectos por un monto de $1,485,386.00 Se brindaron los apoyos institucionales requeridos por los investigadores para que solicitaran recursos otorgados por instancias externas como el

Conacyt, Fomix y otras fuentes de financiamiento federal. Se tramitaron siete proyectos de Desarrollo Científico para Atender Problemas Nacionales por un monto de $13,805,000.00 En el Programa de Redes Temáticas para la Atención de Problemas Complejos en Temas de Interés Nacional, el Conacyt apoyó el proyecto de la “Red Temática en Salud Ambiental Infantil” por un monto de $2,000,000.00 Fueron aprobados 10 proyectos a través de la convocatoria de Investigación Científica Básica del Conacyt, que alcanzaron un monto de $12,001,342.00 Se gestionaron apoyos para el Programa de Investigación en Fronteras de la Ciencia 2016, que permite a investigadores expresar su creatividad y generar revoluciones conceptuales del saber, obteniéndo para tres proyectos un monto de $11,000,000.00 Como retribución mensual aportada por el Conacyt, 28 posdoctorantes fueron beneficiados por un monto de $4,366,000.00 Entre otros apoyos externos están los generados por los convenios del Conacyt–Fondos Institucionales; mediante 10 proyectos de investigación se obtuvieron $16,091,387.00 Los investigadores obtuvieron $10,802,452.00 mediante nueve proyectos seleccionados por el Programa de Estímulos a la Innovación (PEI).

Otro financiamiento externo de beneficio para el desarrollo de la investigación es el obtenido mediante convenios realizados con la iniciativa privada, que en suma alcanzó la cifra de $12,950,848.00

17

18

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65

44

con instituciones internacionales

21

con instituciones nacionales

convenios más de colaboración institucional en este ciclo

Alemania

INTERNACIONALIZACIÓN COLABORACIÓN, MOVILIDAD E

INTERCAMBIO ACADÉMICO Objetivo PIDE 2013-2023 Promover la colaboración interna y externa, así como la movilidad e intercambio académico para fortalecer los programas y procesos educativos, las capacidades para la generación y aplicación del conocimiento de la Universidad y los esquemas de gestión académica administrativa.

Internacionalización de programas educativos La Universidad mantiene programas de doble titulación con las siguientes instituciones: Escuelas Centrales de Francia.

City University of Seattle de Estados Unidos de América.

Universidad de Quebec de Canadá.

Cologne University of Applied Sciences (CUAS) de Alemania.

Las entidades académicas que han implementado esta modalidad son: Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades.

Facultad de Contaduría y Administración.

Facultad de Derecho Abogado Ponciano Arriaga Leija.

Facultad de Estomatología.

Facultad de Ingeniería.

Facultad del Hábitat.

Facultad de Medicina.

7

programas de posgrado son de competencia internacional

18

programas de licenciatura cuentan con acreditación por organismos internacionales

Universidad de Ciencias Forestales Aplicadas de Rottenburg Universidad Cooperativa Estatal de Baden-Württemberg Universidad Pedagógica de Heidelberg

Argentina

Universidad Nacional del Litoral Fundación Bioquímica Argentina Universidad Nacional de Córdoba

Brasil

Universidad Federal Rural Do Semiárido Universidad Passo Fundo Fundación de la Universidad del Amazonas

Canadá

Universidad de Quebec en Montreal

Chile

Universidad Autónoma de Chile Red Iberoamericana de Ciencia, Naturaleza y Turismo Universidad de Antofagasta

Colombia

Universidad de la Costa Universidad Colegiatura Colombiana Universidad La Salle Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid

Costa Rica

Instituto Tecnológico de Costa Rica

Cuba

Universidad de La Habana

Estados Unidos de América

15

programas educativos imparten una o más materias en inglés

Universidad de Minnesota Campus Duluth Institute of International Education Marlboro College Universidad de la Ciudad de Seattle Universidad de Dakota del Norte

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RESPONSABILIDAD El Salvador

SOCIAL

España

VINCULACIÓN Y PARTICIPACIÓN

Francia

Objetivo PIDE 2013-2023

Instituto Tecnológico de El Salvador Universidad Politécnica de Cartagena Universidad de Salamanca Universidad de Valladolid Institut National d’etudes Superieures Agronomiques de Montpellier Universidad de Perpignan Via Domitia

Kenia

Universidad Keniata en Nairobi

Nicaragua

Bluefields Indian & Caribean University

Noruega

Unversidad de Agder

Polonia

Universidad de Ciencias Sociales Silesian University of Technology

Puerto Rico

Universidad Interamericana de Puerto Rico

República Checa

Vysoká škola Finanční a Správní

República Dominicana Universidad Tecnológica del Cibao Oriental

SOCIAL

Impulsar una intensa, apropiada y constante relación con los sectores público, social y empresarial que contribuya al desarrollo de las funciones institucionales y a consolidar la presencia y el reconocimiento de la Universidad por la sociedad potosina.

Colaboración conNúmero el sector Productivo 140 productivo y empresarial Sector

Sector Gubernamental

Número 129 Productivo 140 Académico 255 Gubernamental 129 Académico 255 Social (asociaciones civiles, Social (asociaciones civiles,48 48 fundaciones, entre otras) fundaciones, entre otras) *Con datos de la División de Vinculación Universitaria

En total total

572

convenios

19

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Responsabilidad social El Comité de Damas Voluntarias de la Universidad organiza cada año acciones que fomenten el bienestar y el desarrollo de la comunidad universitaria y de los sectores vulnerables de la sociedad, a través de actividades y el trabajo del Centro de Bienestar Familiar.

Inclusión social

La UASLP se sumó al apoyo nacional De manera extraordinaria, y en repuesta al llamado de apoyo ante los lamentables sucesos derivados del temblor que sacudió distintas zonas del país el 19 de septiembre de 2017, el Comité de Damas Voluntarias, en coordinación con el Departamento de Protección Civil Universitario y con apoyo de toda la comunidad universitaria, encabezada por el Rector, recopilaron víveres y medicamentos para ser enviados a distintas comunidades de los estados de Oaxaca y Puebla.

En total se recopilaron

25.8 toneladas

de ayuda,

que entregaron docentes y alumnos universitarios en distintas comunidades de los estados mencionados.

En cuanto a alimentos, artículos de higiene e implementos de limpieza, se reunieron 17.2 toneladas contenidas en 265 cajas, se formaron 1,080 despensas, incluidas 448 despensas de alimento para mascota.

En el código amarillo de higiene, limpieza y bebés se entregaron 4.3 toneladas contenidas en 357 cajas, se formaron 658 despensas de higiene y limpieza, además de 260 kits de bebé. En ropa y cobijas se recaudaron 1.9 toneladas, contenidas en 316 bolsas de ropa y 70 bolsas de cobijas. En medicamentos y curación hubo 1.7 toneladas integradas en 300 botiquines con implementos básicos de primeros auxilios y varias cajas con vendas, alcohol y desinfectante.

Se inauguraron obras de inclusión en la Zona Universitaria Oriente, logradas gracias a los recursos obtenidos del proyecto “Habilitación arquitectónica del Campus Oriente de la UASLP, eliminación de barreras para la movilidad y habitabilidad de estudiantes con discapacidad” del Programa para la Inclusión y Equidad Educativa de la Subsecretaría de Educación Superior de la SEP, a través del cual se financió la cantidad de

$2,948,557.00

Apoyo al sector salud La promoción, prevención y cuidado de la salud es una de las acciones que nuestra institución brinda para beneficio de la sociedad, por ello este año se han implantado estrategias y acciones que buscan el fortalecimiento de una cultura saludable y de los servicios de salud. Por lo anterior, distintas dependencias académicas y administrativas realizan acciones importantes, entre las que destacan:

Unidad de Cuidados Integrales e Investigación en Salud (UCIIS) Esta entidad universitaria cuenta con un centro de atención y prevención de salud con alto impacto, pues ofrece atención en salud, bienestar social y psicológico a la población del oriente de la capital.

La respuesta que se le da a la sociedad se debe a la participación a través de los servicios de prácticas profesionales y servicio social de estudiantes de licenciatura y posgrado de las facultades de Enfermería y Nutrición, Estomatología y Psicología.

En este periodo, el total de población atendida fue de

18,131 personas.

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FOMENTO DEL DEPORTE Y CUIDADO

DE LA SALUD Objetivo PIDE 2013-2023

Desarrollar un conjunto amplio y diversificado de actividades que formen parte de una cultura del cuidado de la salud en su comunidad y la formación integral de sus alumnos.

Como parte de la motivación entre los seleccionados que nos representan, se realizó la ceremonia protocolaria de Abanderamiento de la Delegación Deportiva, que en esta ocasión estuvo integrada por 122 atletas y entrenadores que clasificaron en la etapa regional.

En esta última etapa, se obtuvieron 3 medallas en las siguientes disciplinas:

Para propiciar el surgimiento de nuevos equipos representativos, se llevaron a cabo las siguientes etapas de selección:

Melissa Oviedo Cárdenas, Facultad de Contaduría y Administración, medalla de oro en taekwondo, categoría light.

En la primera etapa, se realizaron los juegos internos donde participaron de 3,332 atletas en representación de 15 facultades.

En la segunda etapa se contó con la intervención de 21 entidades académicas y compitieron 1,801 deportistas en los Juegos Interfacultades.

Gonzalo Parra Pérez, Facultad de Ingeniería, medalla de plata en la prueba de 10,000 metros.

José Ángel Saavedra Monasterio, Facultad de Ingeniería, medalla de bronce en boxeo división de 75 kg.

Cabe señalar que la Universiada Mundial se efectuó en la ciudad de Taipéi, China durante agosto de 2017, y el CONDDE seleccionó a la estudiante Melissa Oviedo Cárdenas, de la Facultad de Contaduría y Administración, en taekwondo y al alumno Daniel Emiliano Martínez Aguilera, de la Facultad de Derecho Abogado Ponciano Arriaga Leija, en béisbol, quienes representaron dignamente al país, a San Luis Potosí y a nuestra alma mater en este magno evento.

Medallas y reconocimientos en distintos eventos deportivos La alumna Melissa Oviedo Cárdenas fue galardonada con el Premio Estatal del Deporte 2017, con base en su trayectoria y logros. También recibió un reconocimiento por su trayectoria deportiva en el ámbito mundial a cargo de la Asociación Potosina de Taekwondo y la Universidad Autónoma de San Luis Potosí.

El LEF Armando Emmanuel Loredo Méndez, coordinador y entrenador de Handball de la selecciones varonil y femenil de la UASLP, fue galardonado también con el Premio Estatal del Deporte 2017 como promotor deportivo.

Además de los torneos antes mencionados, se logró: Detectar el talento deportivo en 20 disciplinas, a través de cinco eventos de visoria, donde se preseleccionaron alumnos que representaron a la Universidad en eventos estatales, regionales, nacionales e internacionales, se logró reclutar a 457 atletas.

Otras actividades Para apoyar el desarrollo de las prácticas deportivas intra e interinstitucionales y fomentar la participación de la comunidad universitaria: Se llevaron a cabo 21 actividades deportivas y recreativas en las distintas entidades académicas, en las que se atendió a 4,380 alumnos.

En esta misma temática se impartieron clases de lima lama, taekwondo y karate en el gimnasio de

Zona Universitaria Poniente, que resultó, para el año que se informa, en un total de 5,580 usuarios.

Como parte de la dinámica diaria en la actividad deportiva, se dio atención personalizada en los gimnasios de los campus universitarios, que registraron 147,520 visitas.

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Día de la Universidad

Medio Maratón Atlético Universitario con la participación de

Como parte de las actividades de extensión, en el marco de XXXVI Septiembre, Mes de la Universidad, se realizó la tradicional Caatletas rrera Atlética Universitaria en sus diferentes modalidades:

743

XXXVI

XXXVI

XXIII

VI

Medio Maratón Atlético Universitario con la participación de

743 atletas Carrera Atlética Universitaria 10k con la participación de

2,585 corredores

XXIII

VI

Medio Maratón Atlético Universitario Universitaria Se registró una participación deCarrera 4,191Atlética personas, 26.7 10k con la participación de con la participación de % más que el año pasado, cifra que sin duda coloca a la

743

XXIII edición 2017 como la más concurrida de las carreras atléticas universitarias. corredores atletas

2,585

Carrera Atlética Universitaria 10k con la participación de

2,585 corredores Carrera de convivencia Unicorre 4k con la presencia de

863 participantes

Carrera de convivencia Unicorre 4k con la presencia de

863 participantes

jóvenes y público en general, el impacto favorable que la ciencia, la tecnología y la innovación tienen en la vida cotidiana.

Se publicaron los resultados de diferentes eventos académicos en libros con formato electrónico: Inducción a la ciencia, la tecnología y la innovación en la UASLP, volumen 5.

Experiencias de divulgación en la UASLP, volumen 9.

Experiencias de investigación de los jóvenes de San Luis Potosí, volumen 5.

Se tuvo la transmisión semanal de 48 programas de radio En Sintonía con la Ciencia y la Tecnología, a tra-

vés de Radio Universidad e internet, para divulgar los resultados de las investigaciones científicas, promover los posgrados y entrevistar a actores relevantes de la ciencia y la tecnología.

863 participantes

PROMOCIÓN DE LA CIENCIA, EL ARTE Y

LA CULTURA Objetivo PIDE 2013-2023

Contar con un Plan Maestro de Promoción de la Cultura, el Arte y la Ciencia que sea de la mayor relevancia y trascendencia social en el estado de San Luis Potosí y en la región, que coadyuve a la formación integral de los alumnos y a mejorar el nivel de bienestar de la sociedad potosina; asimismo, que fomente, conserve y difunda los diversos componentes del arte, la cultura y las riquezas naturales del estado.

CULTURA La Universidad participó en la organización de la XXIV Semana Nacional de Ciencia y Tecnología convocada por el Conacyt, cuyo propósito principal es socializar entre los niños,

VI

Carrera de convivencia Unicorre 4k con la presencia de

La Secretaría de Investigación y Posgrado cuenta con el blog de Divulgación de la Ciencia de la UASLP, en el que presenta información sobre tecnología, ciencia e innovación.

De manera continua a través del canal de Youtube Eureka TV UASLP se realizó la transmisión de los diferentes eventos organizados de ciencia e investigación.

Puertas abiertas Las actividades de Puertas Abiertas son una invitación a explorar el mundo de la ciencia, a través de experimentos, visitas guiadas a los laboratorios, observaciones de investigación, exposiciones y presentaciones de ciencia básica, dirigidos a todas las edades.

Se llevó a cabo el VIII Día de Puertas Abiertas del Instituto de Metalurgia con 13 actividades, entre las que

destacaron: Materiales mágicos, Jugando con el magnetismo, Agua hirviendo sobre papel, Activa tu pila, Entendiendo a los plásticos, entre otros.

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Extensión y formación artística Departamento de Arte y Cultura

El Centro Cultural Universitario Caja Real, realizó

72 eventos y registró la visita de

52,847 personas a las exposiciones que albergó.

Promoción y difusión de la cultura La difusión de la cultura es una actividad primordial en nuestra Universidad: En colaboración con la Secretaría de Cultura de Gobierno del Estado se llevó a cabo la Semana de El Colegio Nacional en San Luis Potosí, con la participación de intelectuales mexicanos como Concepción Company, Juan Villoro, Linda Rosa Manzanilla, Ruy Pérez Tamayo, entre otros.

Para conmemorar los 250 años del natalicio de Manuel María de Gorriño y Arduengo, y con la participación de la Sociedad Francisco Estrada, Cefilibe-UAM y el Cuerpo Académico Estudios Decoloniales de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la UASLP, se organizaron ocho Charlas de Filosofía Ideas en México del Siglo XVI al XVIII. Durante este periodo, y como parte del Laboratorio de Comunicación e Información Científica, se concluyeron cuatro documentales del programa Trastornando la ciencia cuya finalidad es difundir la historia de la ciencia en nuestro país.

En este periodo se llevaron a cabo con éxito 61 cursos, diplomados y talleres, impartidos en el Departamento de Arte y Cultura para atender un total de 1,925 personas.

Centro Universitario de las Artes El CUART ofreció 132 cursos y talleres en las áreas de Artes escénicas, Artes visuales, Arte sonoro y música, Literatura y Nuevas tecnologías. Además, organizó:

El Coloquio Panorama del Arte Contemporáneo en el Estado de San Luis Potosí, en el que se dio la reflexión y se mostraron resultados de investigación.

Se llevaron a cabo tres ediciones de Etérea Festival de Arte, donde se muestran los resultados de los talleres de verano, primavera y otoño.

Presentación de Verano Poemes Numeriques.

Taller Ponle máscara a tu muerte, con motivo del Día de Muertos.

III Exposición de Gráfica Expandida.

Exposición Gráfica Contemporánea. Ejercicios Gráficos, que mostró el trabajo de los alumnos.

Las exposiciones: La Relación de los Opuestos, obra gráfica de Elisa Urías e Incendios, pintura y acuarela de Eduardo Castillo.

Se realizaron

2,389 productos, eventos y servicios culturales:

Radio y televisión universitaria Durante el año que se informa se han generado producciones audiovisuales y radiofónicas: En su tarea diaria, Radio Universidad cuenta con

más de 50 programas radiofónicos, en ambas

frecuencias, AM y FM, realiza un total de 13,140 horas de transmisión.

Acumula 1,100 horas de grabación efectiva.

Se presentó un proyecto de remodelación del Departamento de Arte y Cultura ante el Presupuesto de Egresos de la Federación 2017, del que se obtuvo $2,863,333.00 para su realización.

Generó 58,400 impactos de spots radiofónicos de orden

institucional y externo.

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Fomento editorial y publicaciones La Universidad, a través de la Dirección de Fomento Editorial y Publicaciones, genera y apoya las publicaciones e im-

presiones que bajo el sello editorial universitario contribuyan a la difusión del conocimiento y la cultura.

En apoyo a investigadores y docentes se llevó a cabo la impresión de sus productos académicos y actualmente se hace la corrección de estilo y diseño de portadas.

La Editorial Universitaria imprimió

9,960 libros

COMUNICACIÓN E

IDENTIDAD Objetivo PIDE 2013-2023

Propiciar que la comunidad universitaria, los grupos de interés de la Universidad y la sociedad en general, estén bien informados sobre el quehacer de la institución y sus servicios, el cumplimiento de su Misión, los avances en el logro de su Visión y de sus contribuciones al desarrollo de la región y el país.

Las relaciones con los medios son importantes y esenciales para el desarrollo del periodismo institucional, para este tema, se inscribió a la Universidad en redes, a través del Departamento de Comunicación Social, y se han organizado encuentros con temas diversos del ámbito de la comunicación.

En colaboración con la Dirección de Fomento Editorial y de Publicaciones, el Departamento organizó la presentación de tres libros: Periodismo y política, Redacción periodística y Calaveras literarias, expresión popular y periodística.

Con el objetivo de continuar con la tradición de difusión de la cultura escrita y las publicaciones editoriales, del 8 al 18 de marzo se llevó a cabo la edición número 43 de la Feria Nacional del Libro de la UASLP.

Generó

1,297

noticias universitarias,

20 % más

Participaron:

que el año pasado.

73

casas editoriales y librerías.

El evento inaugural contó con la conferencia “Lectura e imaginación en el siglo XXI” a cargo del reconocido novelista, ensayista, periodista cultural, científico y divulgador José Gordon.

Además: Organizó 260 ruedas de prensa.

Programó 150 entrevistas exclusivas con investigadores.

En este periodo el Departamento de Comunicación Social entregó 40 colaboraciones al programa radiofónico del Cumex.

Generó y difundió 2,594 fotografías.

Se diseñaron e imprimieron 12 números de la revista

de divulgación científica Universitarios Potosinos y 10 de la gaceta informativa Sinergia.

Las redes sociales de comunicación institucional, en las plataformas Facebook, Twitter, Instagram, Flickr y Youtube, suman más de 3,600 publicaciones en este periodo y cuentan con más de 85,000 seguidores.

85 Boletines electrónicos.

49 Noticiero Conciencia Universitaria.

Edificios intervenidos GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ Tipo de obra Construcción con recursos propios

Imagen institucional Remodelación con recursos propios Restauración con recursos propios

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Cantidad

m2

6

7,765

7

1,769

1

3,365

25

25

La Dirección de Imagen me25,445 Construcción FAM-UASLPy Promoción Institucional 5 emplea canismos diversos paraFCIIEMS-UASLP la difusión de temas que2 competen al Construcción convenio 2,000 quehacer de la UASLP como: 653 Programa para la inclusión y la equidad educativa 4 Presentaciones institucionales digitales.

TOTAL 25 Animaciones multimedia.

Exposiciones.

2 Publicaciones en las redes sociales oficiales de construcción, remodelación y ampliación de espacios universitarios. del área en Twitter, Facebook e Instagram.

Además, se invirtieron más de 71 de pesos en equipamiento Carteleras ubicadas en lamillones barda perimetral de laboratorios, aulas, oficinas, cómputo y maquinaria, entre otros. de la Zona Universitaria Poniente.

Carteles.

Parabuses.

Vestíbulos.

Diseño de campañas, emblemas y logotipos.

Imagen gráfica de eventos institucionales.

edificios intervenidos

40,997 m

Durante Septiembre. Mes de la Universidad se colaboró, en coordinación con otras entidades, en la realización de la gráfica y eventos conmemorativos: Excelencia Académica, LI Maratón Radiofónico Universitario, XXXVI Medio Maratón Atlético Universitario y algunas conferencias.

INFRAESTRUCTURA AMPLIACIÓN Y MODERNIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Objetivo PIDE 2013-2023 Propiciar que se cuente con las instalaciones físicas y el equipamiento de vanguardia necesario para el desarrollo, en condiciones óptimas, de los programas educativos, de investigación, extensión y gestión, con atención a la sustentabilidad, seguridad de los usuarios y necesidades de personas con capacidades diferentes.

Inversión total en construcción 2017-2018

Tipo de obra Construcción con recursos propios Remodelación con recursos propios Mantenimiento con recursos propios La Dirección de Imagen y Promoción Institucional Mantenimiento FAM 2016 diseñó el stand con que la UASLP hizo presencia en Restauración con recursos propios la Feria Internacional del Libro de Guadalajara; y Inversión total en construcción 2017-2018 Construcción convenio FAM-UASLP por tercera ocasión, ganó el primer lugar, categoConstrucción convenioInversión FCIIEMS-UASLP Tipo de obra ría Bronce, al mejor stand, en la edición 2017.

Programa para la inclusión y la equidad educativa Construcción con recursos propios $4,132,508.20 Remodelación con recursos propios Programa Escuelas al$2,777,490.00 CIEN Mantenimiento con recursos propios Mantenimiento FAM 2016 Restauración con recursos propios

$2,438,117.09

$2,863,548.47 Edificios intervenidos

Tipo de obra

$90,978.35

Edificios intervenidos

Construcción convenio FAM-UASLP

En este periodo se invirtieron

$92,016,334.13 m Cantidad 2

en obras de construcción, remodelación 6y mantenimiento, 7,765 Cantidad m2 derivados de recursos propios 1,769 7 6 7,765 y convenios de colaboración.

1,769 3,365 17

$2,191, 548.37 propios Construcción con recursos Tipo de obra $3,030, 701.50 Remodelación con recursos propios Construcción con recursos propios $3,161,962.88 Remodelación con recursos propios Restauración con recursos propios Restauración con recursos propios Construcción FAM-UASLP Construcción convenio FAM-UASLP Construcción convenio FCIIEMS-UASLP Construcción convenio FCIIEMS-UASLP Programa la inclusión la equidad educativa Programa para para la inclusión y layequidad educativa

Construcción convenio FCIIEMS-UASLP

Programa para la inclusión y la equidad educativa Programa Escuelas al CIEN

$71,329,479.27

TOTAL

Se conceputalizó, montó e inauguró la Sala Digital, ubicada en el ala poniente de la planta baja del Edificio Central, que a través de mapping y cuatro pantallas exhibe videos, gráficas y fotografías con la oferta educativa, infraestructura e indicadores de la institución.

Inversión $4,132,508.20 $2,777,490.00 $2,438,117.09 $2,863,548.47 $90,978.53 $71,329,429.27 $2,191,548.37 $3,030,701.50 $3,161,962.88

51

5 2 2 44

3,365 25,445 25,445 2,000 2,00 653 653

25

40,997 m2

de construcción, remodelación y ampliación de espacios universitarios.

Además, se invirtieron más de 71 millones de pesos en equipamiento Además, sedeinvirtieron más de oficinas, cómputo y maquinaria, entre otros. laboratorios, aulas,

71 millones de pesos

en equipamiento de laboratorios, aulas, oficinas, cómputo y maquinaria, entre otros.

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Consejo Directivo Universitario El máximo órgano de gobierno tomó durante este periodo decisiones trascendentales para el desarrollo de la Universidad, que dan dirección a las políticas académicas, de investigación, administrativas y de planeación institucional, así como de la actualización de la normativa interna, con el fin de potencializar los esfuerzos de nuestra comunidad en el cumplimiento de las funciones sustantivas.

BUEN GOBIERNO Objetivo PIDE 2013-2023 Promover la gobernabilidad institucional y la gestión socialmente responsable de la institución en el cumplimiento de sus funciones.

En el año que se informa se llevaron a cabo diversas estrategias y acciones que permitieron el correcto desempeño en materia de gobierno, dirección universitaria y desarrollo institucional. Por lo que a continuación se enlistan algunas de las más representativas: La UASLP, en un marco de colaboración e institucionalidad, firmó junto a la Unión de Asociaciones del Personal Académico y el Sindicato de Personal Administrativo y de Servicios el acuerdo salarial para este 2018, de 3.4 % y el nuevo Contrato Colectivo de Trabajo del periodo 2018-2020, se logró un acuerdo institucional entre ambas partes y se consideró la difícil situación financiera actual del país, lo que beneficia a más de 6,000 trabajadores administrativos y docentes de esta casa de estudios.

Como resultado del proceso de elección para la dirigencia de la Federación Universitaria Potosina (FUP), en sesión ordinaria del H. Consejo Directivo Universitario, el Rector de la Universidad tomó protesta para el periodo 2017-2019 al presidente Alexis Pérez Guerrero y al vicepresidente Jibrán Dalí Espriella Gutiérrez, y entregó reconocimientos por su labor al presidente y vicepresidente salientes.

18 entidades académicas renovaron a los integrantes de los H. Consejos Técnicos Consultivos, órganos de consulta, asesoría y representación en lo académico de la comunidad de los profesores, investigadores y alumnos del plantel.

En acto protocolar se otorgaron 200 plazas administrativas para fortalecer la plantilla institucional en servicio de las funciones universitarias.

Una vez analizados y dictaminados, el Honorable Consejo Directivo Universitario (HDCU) aprobó: La creación de un programa educativo de posgrado.

43 ajustes curriculares.

14 actualizaciones de planes de estudio.

40 presentaciones de programas analíticos y sintéticos.

598 expediciones de títulos de posgrado: 122 de especialidad 384 de maestría 92 de doctorado 146 aprobaciones de solicitudes de pensiones y jubilaciones.

Presupuesto a ejercer por la institución en el año fiscal 2018.

Calendario para el Ciclo Escolar 2017-2018.

Creación del protocolo para prevenir, atender, intervenir, sancionar y erradicar el acoso y el hostigamiento sexual en la UASLP. Ajuste al Reglamento de Pensiones por Jubilación, Vejez o Incapacidad para los Trabajadores de la Universidad.

Modificación al Reglamento Interno de la Facultad de Contaduría y Administración.

En el periodo que se reporta, se aprobaron 975 acuerdos, derivados de las 12 sesiones ordinarias del Honorable Consejo Directivo Universitario (HCDU).

Reconocimiento universitario En el marco del Mes de la Universidad, la institución otorgó el título de Doctor Honoris Causa al doctor Guillermo José Ruiz Argüelles, egresado de esta casa de estudios, prominente hematólogo, especialista en transplante de médula ósea y, sobre todo, un distinguido humanista, como un acto de reconocimiento a su prestigio y destacada contribución a la ciencia y en el área de la salud.

Por acuerdo del HCDU y en el marco del Día Internacional de la Mujer, se entregó la Medalla al Mérito Universitario Ildefonso Díaz de León a la doctora Beatriz Velásquez Castillo como un merecido reconocimiento y homenaje a su importante trayectoria como docente e investigadora.

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Universidad con tradición Facultad de Agronomía y Veterinaria

La entidad académica celebró 45 años de su instauración .

Facultad de Contaduría y Administración

En este periodo se celebraron 90 años de la creación de la facultad.

Facultad del Hábitat

Celebró 45 años con la organización de una semana conmemorativa para este acontecimiento.

Facultad de Psicología

Festejó 45 años de la creación la facultad.

Departamento de Físico-Matemáticas

Se organizó una ceremonia efectuada en el marco del festejo por los 50 años del departamento.

Eventos institucionales Egresado Distinguido 2018

En el presente año se instauró el galardón Egresado Distinguido, cuyo principal objetivo es reconocer a aquellos profesionales graduados de la institución, que se han destacado por sus excelentes logros sociales, personales y profesionales en el ámbito nacional o internacional.

Bienvenida al Ciclo Escolar 2017-2018 Alumnos de excelencia

Otorgó el reconocimiento de Alumnos de Excelencia a 470 estudiantes de 99 carreras del Ciclo Escolar 2016-2017.

Calidad educativa UASLP-Ceneval

Entregó reconocimientos a 134 egresados que obtuvieron el Premio de Excelencia en el Examen General de Egreso a la Licenciatura EGEL.

Presea Rafael Nieto

Se reconoció públicamente la labor docente de 116 profesores con 28 hasta 50 años de trayectoria universitaria.

Testimonio de gratitud

Sistema Integral de Seguridad Universitaria Para llevar a cabo las distintas actividades que realiza la comunidad universitaria, es necesario procurar la seguridad dentro de la institución y como parte de ello se realizaron las siguientes acciones: La Universidad creó las Unidades Internas de Protección Civil para la ejecución del Programa Interno de Protección Civil en los eventos culturales, académicos, sociales y deportivos.

Operativos con los egresados del Diplomado en Formación para Voluntarios de Protección Civil SLP, que realiza la UASLP en conjunto con Protección Civil Municipal.

Se impartieron 10 conferencias a las distintas entidades educativas y empresariales que conforman en la Subcomisión de Seguridad y Salud en el Trabajo.

Se brindó apoyo a la Casa de la Caridad, Albergue del Migrante con la implementación de su Unidad Interna para la ejecución de las acciones preventivas y de auxilio, destinadas a salvaguardar la integridad física de la población y proteger los bienes patrimoniales ante la ocurrencia de algún evento.

Para la correcta implementación del Sistema Integral de Seguridad Universitaria se capacitó y actualizó al personal del Departamento de Protección Civil, además de realizar gestiones con autoridades gubernamentales: Firma de convenio con la Dirección de Protección Civil Municipal.

Colaboración en operativos con instituciones externas como Seguridad Vial Municipal.

Capacitación con Seguridad Pública Estatal y Municipal.

El personal docente, administrativo y de servicio recibió este testimonio por su entrega a la institución de 15 hasta 46 años de servicio.

Asistencia a las reuniones del gabinete de Protección Civil Municipal y Estatal ante la amenaza de fenómenos perturbadores estacionales.

Maratón Radiofónico Universitario

Participó en las reuniones que convoca el Consejo Municipal de Protección Civil una vez al año y en las extraordinarias.

Gracias al esfuerzo y donación de la sociedad potosina, y luego de 12 horas de transmisiones ininterrumpidas a través de las frecuencias de Radio Universidad, se recaudó $125,495.50.

Encendido navideño del Edificio Central Unibazar

Se mantiene una estrecha relación con la Secretaría del Trabajo y Previsión Social federal, con asesorías de seguimiento y actualización de la normatividad vigente y mejora continua de programas de prevención.

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Celebración de la autonomía Diálogo sobre la Autonomía Universitaria

Eventos conmemorativos En el patio del Edificio Central, autoridades universitarias acompañadas por el titular de la ANUIES, así como de invitados especiales, develaron una placa alusiva al 95 aniversario de nuestra autonomía.

En el marco de la celebración de los 95 años de autonomía universitaria de esta casa de estudios como primera universidad autónoma en México, se llevó a cabo el Diálogo sobre la Autonomía Universitaria, que contó con la distinguida presencia de los rectores de la Universidad Nacional Autónoma de México, doctor Enrique Graue Wiechers; de la Universidad de Guadalajara, maestro Tonatiuh Bravo Padilla; y de la Universidad Autónoma de Nuevo León, maestro Rogelio Garza Rivera; y del secretario general de la ANUIES, maestro Jaime Valls Esponda, y como anfitrión del evento el rector de la UASLP, maestro Manuel Fermín Villar Rubio.

En el mismo recinto la Orquesta Sinfónica Universitaria y el Quinteto de Gonzalo Romeu deleitaron a los más de 1,000 asistentes con el concierto Danzones de México y Cuba, dirigidos por el maestro Alfredo Ibarra. Al termino de éste se llevó a cabo un espectáculo de pirotecnia musical que coronaron los festejos de este importante día.

En el evento realizado en el Teatro del Centro Cultural Universitario Bicentenario, los rectores y el secretario de la ANUIES, mediante sus aportaciones, coincidieron en que la autonomía tiene una definición de comunidad y es un concepto que evoluciona, ya que se transforma para el cumplimiento de las funciones universitarias, pero también debe socializarse, preservarse y defenderse.

Espíritu universitario Como parte de la celebración de la autonomía, se develó la escultura Espíritu Universitario del artista potosino Juan Gorupo. Con ello, se entrega un patrimonio cultural mediante un elemento de la identidad contemporánea que refuerza la pertenencia y el arraigo de la comunidad hacia su alma mater. De acuerdo con el autor, la obra representa cómo la Universidad recibe a la sociedad para empoderarla y transformarla a través de la educación.