Io , tu e Pilù SUSSIDIARIO SEMPLIFICATO STORIA

IL TEMPO CHE PASSA FA CAMBIARE LA COSE E LE PERSONE. L’ANNO SCORSO TU HAI RACCONTATO LA TUA STORIA PERSONALE CERCANDO DELLE TRACCE. ANCHE INTORNO A TE CI SONO DELLE TRACCE CHE SE IMPARI A LEGGERE TI FANNO CAPIRE COME È CAMBIATO IL TUO PAESE O COME VIVONO GLI UOMINI. GUARDA LA FOTO DEL PALAZZO E RISPONDI ALLE DOMANDE

1. SECONDO TE IL PALAZZO È STATO COSTRUITO DA POCO O DA TANTO TEMPO? 2. È UGUALE ALLE CASE DI OGGI? 3. A COSA SERVIVA IL POZZO? C’È NELLA PIAZZA DI CAVRIAGO? 4. IL FERRO DIETRO IL POZZO SERVIVA PER LEGARCI I CAVALLI. SECONDO TE OGGI SI USA ANCORA?

LE FOTOGRAFIE SONO DEI DOCUMENTI PERCHÉ CI DICONO CHE LE COSE SONO SUCCESSE VERAMENTE. SE GUARDIAMO UNA FOTOGRAFIA DI UN PAESE FATTA TANTI ANNI FA E UNA FOTO FATTA OGGI POSSIAMO VEDERE TANTI CAMBIAMENTI. LE FOTO CI DANNO INFORMAZIONI SUL PASSATO VICINO CIOÈ IL TEMPO IN CUI I NONNI ERANO BAMBINI. PRIMA INFATTI LA MACCHINA FOTOGRAFICA NON ESISTEVA. GUARDA LE DUE FOTOGRAFIE DELLA STESSA VIA E RISPONDI ALLE DOMANDE

1. CHE DIFFERENZA CI SONO? 2. QUALI COSE SONO RIMASTE UGUALI? COMPLETA LA TABELLA COSE DIVERSE

COSE UGUALI

ECCO ALCUNE FOTO FATTE QUANDO I TUOI BISNONNI ERANO BAMBINI. SE GUARDI BENE PUOI SCOPRIRE TANTE INFORMAZIONI.

GUARDA LE FOTO E SCRIVI SOTTO CHE INFORMAZIONI TI DÀ MEZZI DI TRASPORTO VESTITI SPORT

LE PERSONE ANZIANE COME I NONNI CHE HANNO VISSUTO NEL PASSATO CI POSSONO RACCONTARE I CAMBIAMENTI DEL PAESE DOVE ABITIAMO. GUARDA LA FIGURA E LEGGI IL RACCONTO CHE NONNO GIGI HA FATTO A SUO NIPOTE LUCA PER SPIEGARGLI COM’ERA LA ZONA VICINO ALLA SUA CASA.

QUANDO ERO PICCOLO VICINO ALLA MIA CASA C’ERANO SOLO CAMPI E PRATI. LA STRADA DAVANTI AVEVA LA GHIAIA E HANNO MESSO L’ASFALTO QUANDO AVEVO 10 ANNI. ERO CONTENTO PERCHÉ CON LA BICICLETTA SULL’ASFALTO SI ANDAVA MOLTO BENE. POI, PIAN PIANO HANNO COSTRUITO TUTTE LE COSE CHE CI SONO OGGI:IL PRIMO FU IL DISTRIBUTORE,.

NONNO GIGI NATO IL 20 MAGGIO 1940.

RILEGGI IL RACCONTO DEL NONNO GIGI E RISPONDI ALLE DOMANDE 1. CHE COSA C’ERA VICINO ALLA CASA QUANDO IL NONNO ERA BAMBINO?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2. SCRIVI LE COSE CHE SONO STATE COSTRUITE DOPO

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. DALLE PAROLE DEL NONNO POSSO SAPERE IN CHE HANNO È STATA ASFALTATA LA STRADA?

SÌ

NO

4. QUANDO HANNO COSTRUITO IL PARCHEGGIO, IL DISTRIBUTORE C’ERA GIÀ?

SÌ

NO

5. NEL 1965 IL DISTRIBUTORE ERA GIÀ STATO COSTRUITO?

SÌ

NO

PER SAPERE COME VIVEVANO I NONNI QUANDO ERANO PICCOLI PUOI CHIEDERLO A LORO. PUOI

FARGLI

DELLE

DOMANDE

USA

LA

SCHEDA

QUI

SOTTO

POI

CONFRONTALA CON QUELLA DEI TUOI COMPAGNI.

INTERVISTA A ………………………………………………………………………..

NATO/A IL ……………………………………………………………… A …………………………………………………………..

LE ABITAZIONI

QUANDO ERI BAMBINO IN CASA AVEVI: o LA CORRENTE ELETTRICA o L’ACQUA CORRENTE o IL GAS

IN CASA C’ERA:

o LA TELEVISIONE o IL TELEFONO o LA RADIO o IL FRIGORIFERO o IL COMPUTER o LA LAVATRICE

QUALI ALTRI COSE CHE CI SONO OGGI NELLE CASE TU NON AVEVI? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

COM’ERA RISCALDATA LA CASA? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

TEMPO LIBERO E GIOCHI

 COME PASSAVI IL TUO TEMPO LIBERO? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

 DOVE GIOCAVI DI SOLITO? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

 QUALI ERANO I TUOI GIOCATTOLI? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

SCUOLA o QUANTI INSEGNANTI AVEVI E QUALI MATERIE STUDIAVI? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

o CHE OGGETTI AVEVI NELLA TUA CARTELLA? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

o CHE COSA RICORDI DELLA TUA VITA DA SCOLARO? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

LE COSE DI OGGI DA QUANDO SEI NATO VEDI TANTE COSE CHE USI TUTTI I GIORNI: LA MACCHINA PER MUOVERTI; IL TELEFONO PER PARLARE A PERSONE LONTANI; I CALORIFERI PER RISCALDARTI; L’ELETTRICITÀ PER FAR FUNZIONARE LA TELEVISIONE, IL FRIGO, IL FORNO,….

LE COSE DI IERI QUANDO ERANO BAMBINI I NONNI MOLTE DI QUESTE COSE NON C’ERANO. IN TANTE CASE NON C’ERA LA LUCE, L’ACQUA CORRENTE E NEMMENO GLI ELETTRODOMESTICI. GLI OGGETTI ERANO COSTRUITI CON LEGNO E FERRO PERCHÉ LA PLASTICA NON ERA MOLTO CONOSCIUTA. C’ERANO

POCHE

AUTO

E

ANDAVA A PIEDI O IN BICI.

LA

GENTE

OSSERVA QUESTI OGGETTI DELLA BISNONNA DI GIULIA. LEGGI E COMPLETA È UN FERRO DA STIRO. FUNZIONAMENTO: SI RIEMPIVA CON CARBONE CALDO PER FARLO SCALDARE È STATO USATO DAL 1910 AL 1939 CHE COSA SI USA OGGI AL SUO POSTO? ________________________________________________________________ COME FUNZIONA? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

È UNA LAMPADA DA TAVOLO. FUNZIONAMENTO: SI RIEMPIVA DI OLIO NELLA PARTE BASSA E SI ACCENDEVA LO STOPPINO. È STATA USATA DAL 1908 AL 1929

CHE COSA SI USA OGGI AL SUO POSTO? ________________________________________________________________ COME FUNZIONA? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________ È UN MACINACAFFÈ.

FUNZIONAMENTO: SI RIEMPIVA DI CHICCHI DI CAFFÈ CHE VENIVANO MACINATI GIRANDO LA MANOVELLA. È STATA USATA DAL 1900 AL 1950.

CHE COSA SI USA OGGI AL SUO POSTO?

________________________________________________________________

SU COSA CI DANNO INFORMAZIONI QUESTI OGGETTI? O VITA DI TUTTI I GIORNI

O VESTITI

O MEZZI DI TRASPORTO

SAI COS’È UN MUSEO? UN MUSEO È UN POSTO DOVE CI SONO TANTI OGGETTI CHE CI RACCONTANO COME ERA LA VITA E LE COSE NEL PASSATO. CI SONO TANTI TIPI DI MUSEI: MUSEI D’ARTE DOVE PUOI VEDERE I QUADRI E STATUE; MUSEI DELLE SCIENZE DOVE CI SONO GLI STRUMENTI SCIENTIFICI; MUSEO DEGLI OROLOGI; MUSEO DEI GIOCATTOLI MUSEO DELL’AUTOMOBILE E A TE COSA PIACEREBBE VEDERE IN UN MUSEO? SCRIVILO QUI _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ TUTTI POSSONO VISITARE UN MUSEO MA BISOGNA SEGUIRE DELLE REGOLE: SI DEVE PARLARE A BASSA VOCE PERCHÉ NON SI STA TROPPO DAVANTI AGLI OGGETTI PERCHÉ NON SI MANGIA O SI BEVE PERCHÉ NON SI TOCCANO GLI OGGETTI PERCHÉ NON SI POSSONO FARE LE FOTO PERCHÉ

GUARDA LA FOTO E RISPONDI: CHE MUSEO STANNO VISITANDO QUESTI BAMBINI? COLORA IL CARTELLINO GIUSTO

MUSEO DEI TESSUTI

PER CONOSCERE IL PASSATO BISOGNA CONOSCERE LE COSE CHE SONO ACCADUTE VERAMENTE. IMMAGINA CHE CI SIA UNA LINEA E SU QUESTA LINEA TU METTI IN ORDINE CRONOLOGICO CIOÈ IN ORDINE DI TEMPO LE COSE CHE SONO SUCCESSE. SE GUARDIAMO LE DATE POSSIAMO CAPIRE LA DURATA CIOÈ QUANTO È LUNGO UN FATTO E LA CONTEMPORANEITÀ CIOÈ SE QUESTA COSA È SUCCESSA INSIEME AD UN’ALTRA. PAOLO HA FATTO DELLE DOMANDE AI NONNI E POI HA DISEGNATO QUESTA LINEA. GUARDALA E POI RISPONDI ALLE DOMANDE

È NATO PRIMA IL NONNO O LA NONNA? ___________________________________ QUANTI ANNI AVEVA NONNO LUCA QUANDO È NATA NONNA RINA? __________ QUANTI ANNI AVEVA IL NONNO QUANDO SI È SPOSATO?____ E LA NONNA? __________ QUANTI ANNI DOPO IL MATRIMONIO È NATA LA MAMMA? _______________ COLORA DI ROSSO LA LINEE CHE LO RAPPRESENTA QUALE PEZZO DI LINEA RAPPRESENTA LA VITA VISSUTA INSIEME DAI NONNI E DALLA MAMMA? COLORALO DI VERDE

PER CONOSCERE LA STORIA DEI NONNI HAI USATO LE FOTO, I RACCONTI DELLE PERSONE, GLI OGGETTI… TUTTI QUESTI SONO DOCUMENTI O FONTI. È CON IL LORO AIUTO CHE TU PUOI RICOSTRUIRE IL PASSATO. LE FONTI SONO DI DIVISE IN 4 GRUPPI: FONTI SCRITTE TUTTO CIÒ CHE È SCRITTO: LIBRI,

CERTIFICATI,

LETTERE,

GIORNALI, …

FONTI ICONOGRAFICHE SONO LE IMMAGINI: FOTO, DISEGNI, QUADRI, …

FONTI MATERIALI SONO GLI OGGETTI: VASI, GIOIELLI, CASE, MONUMENTI, …

FONTI ORALI SONO LE COSE DETTE A VOCE. RACCONTI, CANZONI, LEGGENDE, …

Cercare i documenti non è sempre facile.

Spesso sono nascoste sottoterra, sul fondo del mare, o nella testa delle persone.

Per questo ci sono degli studiosi che devono fare un lavoro e trovare tutte le informazioni.

PALEONTOLOGI

ARCHEOLOGI

STUDIANO E CERCANO I

CERCANO GLI OGGETTI SEPOLTI SOTTO TERRA: ARMI, OSSA, STATUE, VASI,…

RESTI DEGLI ANIMALI E DELLE PIANTE VISSUTE MOLTI ANNI FA

GEOLOGI

ANTROPOLOGI

STUDIANO LE ROCCE PER

STUDIANO LE ABITUDINI E

SAPERE QUANTI ANNI HANNO

COME VIVONO I POPOLI DI OGGI E DI IERI

I RESTI DEL PASSATO SONO NASCOSTI SOTTO TERRA. ANCHE SOTTO IL MARE PUOI TROVARE: RESTI DI NAVE, VASI, STATUE. PER ANDARLI A PRENDERE CI SONO PERSONE APPOSTA CHE SI CHIAMANO ARCHEOSUB: VANNO SOTT’ACQUA E USANO ATTREZZI.

CHE COSA HA IN MANO L’ARCHEOSUB? A COSA GLI SERVE? GUARDA: COSA C’È SUL FONDO DEL MARE?

QUESTO ATTREZZO È UN TRAPANO ENORME: SERVE PER FARE BUCHI MOLTO PROFONDI SOTTO IL MARE

OSSERVA LE FOTO. CHE COSA INDOSSANO GLI ARCHEOSUB? CHE COSA HANNO IN MANO? SECONDO TE, A COSA SERVONO I LORO ATTREZZI?

GLI OGGETTI CHE TROVI IN FONDO AL MARE SONO SPORCHI E RICOPERTI DA CONCHIGLIE PERCIÃ’ DEVONO ESSERE PULITI.

GLI STORICI SONO LE PERSONE CHE STUDIANO IL PASSATO. CERCANO DI CAPIRE COME VIVEVANO GLI UOMINI TANTO TEMPO FA E RICOSTRUISCONO LA STORIA CIOÈ IL RACCONTO DELLE COSE SUCCESSE NEL PASSATO.

COME LAVORO LO STORICO? 1

RACCOGLIE LE FONTI LE TROVA NEL MUSEI, NELLE BIBLIOTECHE, NELLE CITTÀ E IN CAMPAGNA.

2 GUARDA LE FONTI CONTROLLA GLI OGGETTI E CERCA DI CAPIRE IN CHE ANNI È STATO COSTRUITO.

3 STUDIA LE INFORMAZIONI OSSERVANDO

GLI

OGGETTI

E

CERCA

LE

INFORMAZIONI

PIÙ

IMPORTANTI.

4 RICOSTRUISCE GLI AVVENIMENTI METTE INSIEME TUTTE LE INFORMAZIONI E RICOSTRUISCE LE COSE CHE SONO SUCCESSE.

ECCO ALCUNE FOTO CHE DEI BAMBINI PER

HANNO

CONOSCERE

RACCOLTO COME

SI

VIVEVA 100 ANNI FA

SCRIVI SOTTO OGNI FOTO CHE TIPO DI È:

ICONOGRAFICA MATERIALE SCRITTA

STUDIANDO RIUSCITI

LE A

FONTI, CAPIRE

GLI

UOMINI

COM’ERA

LA

SONO TERRA

TANTISSIMI ANNI FA. STUDIANDO HANNO CAPITO COM’È CAMBIATA LA VITA SULLA TERRA E COME SONO COMPARSI I PRIMI UOMINI.

OSSERVA IL DISEGNO E RISPONDI: 

GLI

ANIMALI

DEL

DISEGNO

ESISTONO OGGI? 

CHE COSA SAI DI LORO?



L’UOMO DEL DISEGNO È UGUALE A QUELLO DI OGGI?



CHE COSA SAI DEI PRIMI UOMINI?

PARLANE CON I COMPAGNI.

COME E QUANDO SONO NATI LA TERRA E IL MONDO? E GLI ANIMALI, LE PIANTE E L’UOMO? QUANDO SONO COMPARSI? GLI UOMINI SI SONO FATTI QUESTE DOMANDE E HANNO CERCATO DI DARE UNA RISPOSTA. PRIMA USANDO I MITI CIOÈ DEI RACCONTI INVENTATI POI TRAMITE LO STUDIO DELLA STORIA.

ECCO UN MITO DEI BAKAIRÌ INDIANI DELLA FORESTA DELL’AMAZZONIA. LEGGILO E RISPONDI ALLE DOMANDE

PERCHÉ IL CIELO È LASSÙ?

UN TEMPO GLI INDIANI VIVEVANO IN TERRA MA ANCHE NEL CIELO CHE ERA VICINO ALLA TERRA. TERRA

E CIELO ERANO COSÌ VICINI CHE GLI INDIANI POTEVANO SPOSTARSI DA UNA PARTE

ALL’ALTRA FACILMENTE. UN GIORNO GLI INDIANI CHE ABITAVANO IN CIELO SI AMMALARONO E COMINCIARONO A MORIRE. QUELLI CHE RIMASERO VIVI, DECISERO DI ANDARE A VIVERE SULLA TERRA. IL CIELO DIVENTÒ VUOTO E LEGGERO PERCIÒ PIAN PIANO COMINCIÒ A SOLLEVARSI COME UN PALLONCINO E A SALIRE VERSO L’ALTO DOVE NOI LO VEDIAMO ANCORA OGGI.

CHE COSA CERCA DI SPIEGARE QUESTO MITO? SECONDO TE LE COSE CHE DICE: SONO SUCCESSE VERAMENTE; SONO INVENTATI.

NESSUNO SA CON CERTEZZA COME SIA NATA LA TERRA. 4 MILIARDI DI ANNI FA

GLI SCIENZIATI PENSANO CHE MOLTI MOLTI ANNI FA CI

APPAIONO I PRIMI ESSERI

SIA STATA UNA GRANDE ESPLOSIONE (BIG BANG) CHE HA

VIVENTI NEL MARE

FORMATO LA TERRA, IL SOLE E LE STELLE. SUBITO LA TERRA ERA UNA PALLA DI FUOCO POI PIAN PIANO SI È RAFFREDDATA E SI È FORMATA LA CROSTA TERRESTRE. IL VAPORE CHE USCIVA PER IL CALDO SI È TRASFORMATO IN ACQUA E SI DONO FORMATI GLI OCEANI E I MARI.

SI FORMANO LE ALGHE, LE SPUGNE E I VERMI

ALCUNI PESCI DIVENTANO ANFIBI CIOÈ CAPACI DI VIVERE SIA IN ACQUA SIA SULLA TERRA. CRESCONO LE FORESTE COMPAIONO GLI INSETTI

600 MILIONI DI ANNI COMPAIONO I PESCI

PIAN PIANO POI HANNO COMINCIATO AD APPARIRE GLI ESSERI VIVENTI CHE NEL CORSO DEGLI ANNI SONO CAMBIATI.

2 MILIONI DI ANNI FA COMPAIONO IL MAMMUT E GLI ANIMALI CHE VIVONO ANCHE OGGI. DAGLI OMINIDI SI

230 MILIONI DI ANNI

SVILUPPANO I PRIMI

FA GLI ANFIBI

UOMINI.

DIVENTANO RETTILI E COMPAIONO I DINOSAURI

COMPAIONO I PRIMI UCCELLI E I PICCOLI MAMMIFERI

DALLE SCIMMIE SI SVILUPPANO GLI OMINIDI CIOÈ GLI ANTENATI DEGLI UOMINI

SCOMPAIONO I DINOSAURI E COMPAIONO I GRANDI MAMMIFERI: CAVALLI, ELEFANTI, SCIMMIE.

I DINOSAURI APPAIONO SULLA TERRA CIRCA 230 MILIONI DI ANNI FA. ERANO MOLTI DIVERSI TRA LORO: ALCUNI ERANO ERBIVORI CIOÈ MANGIAVANO SOLO ERBA ALTRI ERANO CARNIVORI CIOÈ MANGIAVANO LA CARNE.

QUESTO È L’APATOSAURUS: ERA ALTO COME UNA CASA! È CHIAMATO ANCHE BRONTOSAURO

IL PACHYCEPHALOSURUS: USAVA LA CORAZZA DELLA TESTA PER DIFENDERSI DAI DINOSAURI PIÙ GROSSI

IN QUESTO DISEGNO CI SONO DUE ANIMALI INTRUSI CHE NON SONO DINOSAURI: SAI RICONOSCERLI? CONOSCI GLI ALTRI DINOSAURI DISEGNATI QUI?

ALCUNI DINOSAURI VIVEVANO NELL’ACQUA E AVEVANO PINNE AL POSTO DELLE ZAMPE. ALTRI VOLAVANO E AVEVANO ALI. ALCUNI DINOSAURI CHE VIVEVANO SULLA TERRA CAMMINAVANO SOLO SULLE ZAMPE DIETRO, ALTRI CAMMINAVANO A 4 ZAMPE.

L’EDMONTOSAURO AVEVA 1000 DENTI CON CUI TRITURAVA L’ERBA CHE MANGIAVA. AVEVA UN BECCO CHE USAVA PER PRENDERE LE FOGLIE.

PER SAPERE QUALI ESSERI VIVENTI C’ERANO MOLTI ANNI FA, GLI STUDIOSI HANNO USATO I FOSSILI CIOÈ IMPRONTE O RESTI PIETRIFICATI DI ANIMALI E PIANTE. I FOSSILI SI FORMANO QUANDO UN ANIMALE MORTO O UNA PIANTA RESTANO SEPOLTI NEL FANGO O NELLA SABBIA E SI TRASFORMANO IN ROCCIA.

LEGGI E COLLEGA OGNI CARTELLINO ALLA GIUSTA IMMAGINE

FOGLIA FOSSILE

PESCE FOSSILE

TESCHIO FOSSILE DI ITTIOSAURO

ORA RISPONDI ALLA DOMANDA

I DENTI DELL’ITTIOSAURO ERANO: O CORTI E A PUNTA

O LARGHI E SCHIACCIATI

COME POTEVA ESSERE L’ITTIOSAURO? PROVA A DISEGNARLO POI CONFRONTA IL TUO DISEGNO CON QUELLO DEI TUOI COMPAGNI

LO SAI CHE CI SONO I FOSSILI VIVENTI? SONO QUEGLI ANIMALI E PIANTE CHE ANCORA OGGI SONO UGUALI AI FOSSILI DI TANTI ANNI FA. ECCONE UNO: IL TUATARA. È UN ANIMALE CHE VIVE SOLO IL ALCUNE ISOLE DELLA NUOVA ZELANDA

ANCHE I PRIMI UOMINI DERIVANO DALL’EVOLUZIONE DI ANTICHI ANTENATI: GLI OMINIDI.

DALLE SCIMMIE AGLI OMINIDI NELLE FORESTE AFRICANE VIVEVANO DELLE SCIMMIE CHE ASSOMIGLIAVANO ALL’UOMO CHIAMATE: SCIMMIE ANTROPOMORFE. LE SCIMMIE VIVEVANO SUGLI ALBERI MA ALCUNE INIZIARONO A VIVERE ANCHE IN TERRA E A CAMMINARE SU 2 ZAMPE. GLI SCIENZIATI LE HANNO CHIAMATE OMINIDI. CAMMINARE SU 2 ZAMPE ERA MOLTO UTILE PERCHÉ CON LE MANI LIBERE POTEVANO: -

RACCOGLIERE CIBO;

-

AFFERRARE BASTONO;

-

LANCIARE PIETRE PER DIFENDERSI.

GLI OMINIDI MANGIAVANO FRUTTI E LE RADICI DEGLI ALBERI.

IL PRIMO OMINIDE È L’AUSTRALOPITECO FRA TUTTI GLI ANIMALI DELLA TERRA SOLO LE SCIMMIE HANNO IL POLLICE OPPONIBILE CIOÈ CHE STA DI FRONTE ALLE ALTRE DITA. IN QUESTO MODO SI POSSONO PRENDERE ANCHE COSE MOLTO PICCOLE O CHE SCIVOLANO.

IL RITROVAMENTO DI LUCY È MOLTO DIFFICILE TROVARE I FOSSILI DEGLI OMINIDI. MA ALCUNI STUDIOSI HANNO TROVATO IN AFRICA UNO SCHELETRO INTERO DI AUSTRALOPITECO. ERA UNA FEMMINA E L’HANNO CHIAMATA LUCY. STUDIANDO QUESTO SCHELETRO HANNO CAPITO COM’ERA E COME VIVEVA: -

ERA ALTA 1 METRO E PESAVA 25 CHILI;

-

CAMMINAVA SU ZAMPE MA SAPEVA ARRAMPICARSI SUGLI ALBERI;

-

MANGIAVA ERBA, FRUTTA E RADICI.

OSSA DELLO SCHELETRO DI LUCY

IL BAMBINO DI TUANG

GRAZIE ALLA SCOPERTA DI LUCY GLI SCIENZIATI HANNO CAPITO CHE UN CRANIO RITROVATO IN AFRICA ERA DI UN AUSTRALOPITECO DI 6 ANNI: INFATTI SOTTO I DENTI DA LATTE STAVNO SPUNTANDO QUELLI DEFINITIVI. CONFRONTA I DUE DISEGNI E RISPONDI

IMPARO DALLE FONTI

IL CRANIO PIÙ GRANDE È QUELLO DI _________________ I DENTI PIÙ GRANDI SONO QUELLI DI ______________ LA MANDIBOLA PIÙ SVILUPPATA È QUELLA DI _________ OSSERVANDO LE FIGURE COSA PUOI SCOPRIRE: COME CAMMINAVA LUCY COSA MANGIAVA COM’ERA IL CERVELLO

IN AFRICA SI SVILUPPÒ UNA NUOVA SPECIE DI OMINIDE CHE GLI STUDIOSI CHIAMARONO HOMO ABILIS (UOMO ABILE).

L’UOMO ABILE ERA CAPACE DI COSTRUIRE OGGETTI. BATTEVA 2 PIETRE, QUANDO SI ROMPEVA QUELLE AFFILATE LE USAVA PER: -

SCAVARE LA TERRA E TROVARE LE RADICI;

-

TAGLIARE LA CARNE DEGLI ANIMALI;

IN QUESTO MODO OLTRE A FRUTTA E RADICI POTEVANO MANGIARE ANCHE LA CARNE DEGLI ANIMALI CHE UCCIDEVANO.

IL PRIMO UOMO E IL PALEOLITICO L’UOMO ABILE È CONSIDERATO DAGLI STUDIOSI IL PRIMO VERO UOMO. CON LUI INIZIA LA STORIA DELL’UMANITÀ.

GLI STUDIOSI CHIAMANO IL PRIMO PERIODO DELLA STORIA PALEOLITICO CHE VUOL DIRE “ETÀ DELLA PIETRA ANTICA”.

IL CHOPPER È IL PRIMO OGGETTO COSTRUITO DALL’UOMO. È UNA PIETRA CHE LUI USAVA PER SCAVARE, GRATTARE RADICI E PELLI DI ANIMALI, ROMPERE I SEMI, TAGLIARE LA CARNE.

SEMPRE IN AFRICA DOPO L’UOMO ABILE VIVEVA UN ALTRO UOMO CHIAMATO HOMO ERECTUS. L’HOMO ERECTUS AVEVA IL CERVELLO SVILUPPATO MA NON GRANDE COME IL NOSTRO. SAPEVA COSTRUIRE GLI OGGETTI E IMPARÒ A USARE IL FUOCO. L’HOMO ERECTUS USAVA IL FUOCO PER: -

SCALDARSI;

-

CUOCERE LA CARNE;

-

SPAVENTARE GLI ANIMALI FEROCI;

-

FARE LUCE ALLE NOTTE.

PER ACCENDERE IL FUOCO BATTEVA TRA LORO DUE PIETRE PARTICOLARI CHE FACEVANO SCINTILLE O SFREGAVA DUE LEGNETTI SECCHI CHE SI SCALDAVANO E ACCENDEVA LE FOGLIE SECCHE.

QUESTA PIETRA SI CHIAMA AMIGDALA. ERA MOLTO PIÙ DIFFICILE DA COSTRUIRE E LO FECE L’HOMO ERECTUS

ALCUNI BAMBINI HANNO RITAGLIATO DELLE IMMAGINI PER FARE UN CARTELLONE SULLE SPECIE APPARSE SULLA TERRA. MA HANNO FATTO UN PO’ DI CONFUSIONE. AIUTALI TU METTENDO I NUMERI IN ORDINE NEI QUADRATINI

SCRIVI CIÒ CHE HAI IMPARTO NEI CARTELLINI

È CONSIDERATO IL PRIMO VERO UOMO

DIVENTA PIÙ BRAVO A LAVORARE ________

PERCHÉ ____________________________

____________________________________

___________________________________

CON CUI COSTRUISCE __________________

CHE FA LAVORANDO __________________

___________________________________

___________________________________

SA __________________________________

E USA PER __________________________

CHE USA PER __________________________

___________________________________

___________________________________

DURANTE IL PALEOLITICO CI SONO STATI PERIODI IN CUI LA TERRA ERA COPERTA DI GHIACCIO E FACEVA MOLTO FREDDO. VICINO AI GHIACCI C’ERANO LE FORESTE DOVE VIVEVANO ANIMALI CON LE PELLICCIA COME I MAMMUT, ORSI BIANCHI, BISONTI, CAVALLI, RENNE, …

GUARDA LA FIGURA E RISPONDI:

QUALI CASE VEDI? CON CHE COSA SONO FATTE? CHE COSA INDOSSANO GLI UOMINI? CHE COSA HANNO IN MANO? SECONDO TE, COSA STANNO FACENDO? QUALI ANIMALI VEDI? CI SONO ANCHE OGGI?

QUI VIVERE ERA MOLTO DIFFICILE. CI ABITAVA L’UOMO DI NEANDERTHAL ANCHE CHIAMATO HOMO SAPIENS CIOÈ UOMO SAPIENTE CHE SA IL SUO CERVELLO ERA QUASI GRANDE COME IL NOSTRO.

COME FACEVANO GLI UOMINI DI NEANDERTHAL A VIVERE IN MEZZO AI GHIACCI E ALLA NEVE? DOVE VIVEVANO? COSA MANGIAVANO? CHE COSA SAPEVANO COSTRUIRE?

IN MEZZO ALLA NEVE ERA DIFFICILE TROVARE CIBO. SECONDO TE, COME FACEVANO GLI UOMINI DI NEANDERTHAL A TROVARE IL CIBO? QUESTI UOMINI USAVANO IL FUOCO? COSA CI FACEVANO? PROVA A IMMAGINARLO POI CONFRONTA LE TUE IPOTESI CON QUELLE DEI COMPAGNI.

LE TECNICHE PER PROCURARSI IL CIBO L’UOMO DI NEANDERTHAL ERA INTELLIGENTE E RIUSCIRONO AD ORGANIZZARSI PER VIVERE ANCHE IN CONDIZIONI MOLTO DURE. QUANDO C’ERA LA NEVE E NON TROVAVA LA FRUTTA, ANDAVA A CACCIA E MANGIAVA LA CARNE. PER PRENDERE GLI ANIMALI GROSSI COME IL MAMMUT ANDAVANO A CACCIA TUTTI INSIEME. PER PRENDERLO FACEVANO COSÌ: SCAVANO UNA GRANDE BUCA E POI URLANDO O CON TORCE INFUOCATE LO SPINGEVANO NELLA BUCA O IN BURRONE. UNA VOLTA CADUTO NELLA BUCA GLI UOMINI LO UCCIDEVANO. POI CUOCEVANO LA CARNE E LA MANGIAVANO. GUARDA LA FIGURA E RACCONTA QUELLO CHE SAI DELL’UOMO DI NEANDERTHAL. SOTTOLINEA NEL TESTO LE RISPOSTE A QUESTE DOMANDE. COME FACEVANO GLI UOMINI DI NEANDERTHAL A TROVARE IL CIBO? PERCHÉ ERANO NOMADI? DOVE ABITAVANO? CHE COSA SAPEVANO COSTRUIRE?

LA VITA IN GRUPPO QUESTI UOMINI VIVEVANO TUTTI INSIEME. ERANO NOMADI CIOÈ SI SPOSTAVANO DA UN POSTO ALL’ALTRO PER SEGUIRE GLI ANIMALI CHE SI SPOSTANO. VIVEVANO DENTRO ALLE CAVERNE E TENEVANO IL FUOCO SEMPRE ACCESO OPPURE COSTRUIVANO CAPANNE CON PELLI D’ANIMALE. PER DIFENDERSI DAL FREDDO SI METTEVANO LE PELLICCE DEGLI ANIMALI CHE AVEVANO CACCIATO. COSTRUIVANO TANTI OGGETTI CON LA PIETRA E ANCHE DEGLI ATTREZZI PER LAVORARE LA TERRA.

LA NASCITA DEL LINGUAGGIO E LE PRIME SEPOLTURE

SECONDO GLI STUDIOSI QUESTO UOMO SAPEVA PARLARE E NON SOLO USARE I GESTI. INOLTRE SEPPELLIVA I MORTI E NON LI LASCIAVA SUL TERRENO. LI METTEVA IN BUCHE DEL TERRENO E CI METTEVA DENTRO DONI COME OSSA DI ANIMALI, PIETRE, FIORI. SECONDO TE, DI COSA PARLAVANO TRA DI LORO GLI UOMINI DI NEANDERTHAL?

COPIA QUESTO SCHEMA SUL QUADERNO E COMPLETALO CON LE INFORMAZIONI GIUSTE

UOMO DI NEANDERTHAL:

-

DOVE VIVEVA;

-

COME VIVEVA;

-

COME ERANO LE CASE?

-

COSA MANGIAVA?

-

COME TROVAVA IL CIBO?

-

CHE STRUMENTI COSTRUIVA?

-

COME SEPPELLIVA I MORTI?

INSIEME ALL’HOMO SAPIENS COMPARE L’HOMO SAPIENS SAPIENS O UOMO DI CRO-MAGNON. ERA MOLTO INTELLIGENTE E SAPEVA VIVERE IN OGNI POSTO. ABITAVA UNA ZONA DELLA FRANCIA DOVE C’ERA MOLTO FREDDO

IMPARO DALLE IMMAGINI

GUARDA IL DISEGNO E DESCRIVILA. AIUTATI CON LE DOMANDE:

CHE LAVORI FANNO GLI UOMINI? E LE DONNE?

CHE ARMI E CHE ATTREZZI USANO? DI COSA SONO FATTI?

CHE VESTITI HANNO?

CHE CASE VEDI? CON CHE COSA SONO COSTRUITE?

COLORA DI ROSSO SULLA LINEA DEL TEMPO QUANDO VISSE L’ UOMO DI CRO-MAGNON

GLI UOMINI DI CRO-MAGNON VIVEVANO IN GRUPPI LE TRIBÙ FORMATE DA 50 PERSONE. OGNI TRIBÙ ERA FORMATA DA CLAN CIOÈ DA FAMIGLIE PARENTI TRA LORO.

IMPARO DAL TESTO CERCA LE INFORMAZIONI E COMPLETA LA TABELLA

I COMPITI NEL GRUPPO

OGNI TRIBÙ AVEVA UN CAPO. NEL GRUPPO OGNI PERSONA AVEVA UN COMPITO. LE DONNE BADAVANO AI BAMBINI, RACCOGLIEVANO

DONNE

LA FRUTTA E LE RADICI, RACCOGLIEVANO LEGNA PER

_________________

ACCENDERE IL FUOCO E FACEVANO I VESTITI CON LE

_________________

PELLI DEGLI ANIMALI. GLI UOMINI ANDAVANO A CACCIA E COSTRUIVANO

________________

UOMINI

ARMI E ATTREZZI DA LAVORO.

_________________ _________________

GLI ANZIANI INSEGNAVANO AI GIOVANI A CACCIARE E INSEGNAVANO A COSTRUIRE GLI OGGETTI. GLI UOMINI DI CRO-MAGNON DIVENTARONO MOLTI BRAVI A PARLARE.

ANZIANI

_________________

ESSI SEPPELLIVANO I MORTI CON BELLISSIMI VESTITI E METTEVANO NELLE TOMBE OGGETTI.

GLI UOMINI DI CRO-MAGNON FURONO I PRIMI SARTI DELLA STORIA. FACEVANO DEI VESTITI BELLISSIMI CON LE PELLI DEGLI ANIMALI. LI CUCIVANO CON AGHI FATTI DI OSSA. COME FILO USAVANO I TENDINI DEGLI ANIMALI O FIBRE VEGETALI. DECORAVANO GLI ABITI CON PIUME, PIETRE E CONCHIGLIA. FACEVANO ANCHE COLLANE E BRACCIALETTI DI OSSO E ADENTI DI ANIMALI.

CHE COSA MANGIAVANO E COME TROVAVANO IL CIBO

GLI UOMINI DI CRO-MAGNON MANGIAVANO: LA CARNE DEGLI ANIMALI CHE CACCIAVANO (LEPRI, VOLPI, MAMMUT, RINOCERONTE, CERVI. GLI ANIMALI GROSSI LI CACCIAVANO IN GRUPPO. LA FRUTTA E LE RADICI; IL PESCE CHE PESCAVANO. CUOCEVA IL CIBO E AFFUMICAVA O ESSICCAVA LA CARNE COSÌ POTEVANO TENERLA PER QUANDO C’ERA POCO CIBO.

DOVE ABITAVANO GLI UOMINI DI CRO-MAGNON VIVEVANO NELLE TENDE FATTE CON LA PELLE DI RENNA E CON DEI PALI DI LEGNO OPPURE IN CAPANNE FATTE CON LA TERRA. A VOLTE SI RIPARAVANO SOTTO LE ROCCE E METTEVANO RAMI DAVANTI ALLA PORTA. USAVANO LE PELLI DI ORSO COME TAPPETI E COPERTE. IMPARO DAL TESTO

LEGGI IL TESTO E RISPONDI SUL QUADERNO 

COME FACEVA A CERCARE IL CIBO?



COSA MANGIAVA?



COME PREPARAVA IL CIBO?



DOVE ABITAVA E COME COSTRUIVA LE SUE CASE?



SECONDO TE, ERANO MEGLIO DELLE CAVERNE? PERCHÉ?

L’ESSICAZIONE E L’AFFUMICATURA SONO MODI DI CONSERVARE I CIBI. CONOSCI ALTRI MODI CHE SI USANO AOGI PER CONSERVARE IL CIBO?

GIÀ MOLTI ANNI FA L’UOMO HA CAPITO CHE VIVERE I GRUPPO ERA MOLTO IMPORTANTE. NEL GRUPPO CI SI POTEVA DIVIDERE I COMPITI ED AIUTARSI. ANCHE TU VIVI IN UN GRUPPO OGNI GIORNO A SCUOLA. LA CLASSE È UN PICCOLO GRUPPO IN CUI OGNUNO DEVE FARE QUALCOSA PER AIUTARE TUTTI. DISCUTI INSIEME AI TUOI COMPAGNI QUALI SONO I BISOGNI DELLA VOSTRA CLASSE E POI SEGUITE QUESTI CONSIGLI. 

TROVATE I COMPITI DA SVOLGERE



SCRIVITELI SU UN CARTELLONE.



ACCANTO AD OGNI INCARICO CHE AVETE SCRITTO LASCIATE UNO SPAZIO PER ATTACCARE IL CARTELLINO CON IL NOME DEL BAMBINO. ALCUNI COMPITI POSSONO ESSERE FATTI IN COPPIA



DECIDETE COME DARE I COMPITI



DECIDETE QUANTO TEMPO DURA IL COMPITO



DATE I COMPITI E SCRIVITELI SUL CARTELLONE

GIULIO: PORTARE MESSAGGI ELLA SCUOLA

LAURA: DISTRIBUIRE IL MATERIALE DA LAVORO

SAVERIO: REGISTRARE IL PRESTITO DE LIBRI SILVIA: DELLA BIBLIOTECA E TENERLI IN ORDINE

KARIM: CURARE PIANTE E FIORI

GLI

UOMINI

DI

CRO-MAGNON

SAPEVANO

COSTRUIRE OGGETTI MOLTO PRECISI CON LE PIETRE E LE OSSA. ATTACCAVANO I MANICI DI LEGNO ALLE PIETRE E COSÌ GLI OGGETTI ERANO PIÙ COMODI DA TENERE IN MANO. AVEVANO INVENTATO IL BULINO: UN PUNTERUOLO DI PIETRA PER FARE I BUCHI IN OGNI MATERIALE. FUNZIONAVA COME UN TRAPANO.

ECCO ALCUNI STRUMENTI DELL’UOMO DI CRO-MAGNON. COMPLETA LA TABELLA

GLI UOMINI DI CRO-MAGNON INVENTARONO LE PRIME PENTOLE: GLI OTRI. ERANO SACCHI FATTI CON LE PELLI DI ANIMALI E SERVIVANO PER METTERCI L’ACQUA E SCALDARLA.

SULLE PARETI DELLE CAVERNE GLI STUDIOSI HANNO TROVATO DISEGNI, PITTURE CHE HA FATTO L’UOMO DI CRO-MAGNON. SONO DISEGNI DI ANIMALI E DI SCENE DI CACCIA. QUESTI DISEGNI NON SERVIVANO PER RENDER BELLE LE CAVERNE MA FORSE AVEVANO UNO SCOPO MAGICO: DISEGNARE LA CATTURA DEGLI ANIMALI SERVIVA PER FAR ANDAR BENE LA CACCIA.

LE TECNICHE DI PITTURA

GLI UOMINI FACEVANO IL DISEGNO SCAVANDO I CONTORNI DELLE FIGURE SULLA ROCCIA. POI LO COLORAVANO USANDO TERRE COLORATE, ERBE, CARBONE. PER COLORARE USAVANO LE DITA O GOMITOLI DI PELO. LE POLVERI COLORATE VENIVANO SOFFIATE SUI DISEGNI CON UN OSSO BUCATO.

LA SCULTURA

GLI UOMINI DI CRO-MAGNON FACEVANO ANCHE DELLE STATUETTE IN PIETRA O OSSA. ERANO FIGURE DI ANIMALI O DI DONNE CHIAMATE VENERI. NON AVEVANO LA FACCIA ED ERANO IL SIMBOLO DELLA VITA. GUARDA IL DISEGNO FATTO IN UNA CAVERNA.

CHE ANIMALE C’È IN ALTO A DESTRA? E GLI ALTRI CHE ANIMALI SONO? DOVE SONO DISEGNATI GLI UOMINI? COSA STANNO FACENDO? CON QUALI STRUMENTI?

PIAN PIANO L’UOMO A COMINCIATO A LA CARTA TI FA VEDERE LA

SPOSTARSI IN TUTTI I POSTI DELLA TERRA.

STRADA CHE L’UOMO HA FATTO

PARTENDO DALL’AFRICA È ARRIVATO

PER ANDARE DALL’AFRICA AGLI

IN EUROPA E ASIA.

ALTRI CONTINENTI.

ALCUNI

UOMINI

DI

ANDARONO ALL’AUSTRALIA RILEGGI IL TESTO E DISEGNA LA

CANOE

CRO-MAGNON DALL’AFRICA

FORSE

(BARCHE)

CON

DELLE

SCAVATE

NEI

STRADA CHE L’UOMO HA FATTO

TRONCHI DEGLI ALBERI.

PER ANDARE DALL’ASIA

ALTRI UOMINI ANDARONO DALL’ASIA

ALL’AMERICA.

ALL’AMERICA DEL NORD ATTRAVERSO UNA STRISCIA DI TERRA GHIACCIATA CHE UNIVA I DUE CONTINENTI. GLI UOMINI SI SPOSTAVANO ANCHE PER

SEGUIRE

LE

MANDRIE

DEGLI

ANIMALI QUANDO SI SPOSTAVANO.

SU QUESTA LINEA DEL TEMPO VEDI DISEGNATA LA DURATA DEL PALEOLITICO E LA COMPARSA DELL’UOMO. SCRIVI AL POSTO GIUSTO IL NOME DELL’HOMO SAPIENS E DELL’UOMO DI CRO-MAGNON.

ECCO UNO SCHEMA PER RICORDARE QUELLO CHE SAI SULL’UOMO DI CRO-MAGNON. COMPLETA OGNI PARTE CON LE INFORMAZIONI GIUSTE POI RACCONTA QUELLO CHE SAI.

AMBIENTE

STRUMENTI

I PRIMI GRUPPI VIVEVANO

ERA BRAVO A _________________

____________________________

____________________________

____________________________ ____________________________

CON CUI COSTRUIVA ___________

____________________________

____________________________ CHE USAVA PER _______________

COME VIVEVA IN GRUPPO

__________________________

VIVEVA IN ______________________ _______________________________ GUIDATE DA ____________________ OGNUNO AVEVA UN COMPITO: _______________________________ _____________________________

________________________ ERA NOMADE CIOÈ ____________ ____________________________ ____________________________

ABITAZIONI

CIBO E COME LO TROVAVA

UOMO DI CROMAGNON

MANGIAVA _______________________________ _______________________________ CHE TROVAVA CON : LA ____________________________ LA _____________________________ E LA

______________________

ARTE E SPIRITUALITÀ SEPPELLIVA _____________________

COSTRUIVA __________________

IN _____________________________

_______________________________

DOVE METTEVA ANCHE ___________

_______________________________ OPPURE SI RIPARAVA IN __________ _______________________________

_______________________________ DIPINGEVA _____________________

FIN AD ORA L’UOMO AVEVA TROVATO IL CIBO IN NATURA RACCOGLIENDO FRUTTA O CACCIANDO GLI ANIMALI. DA ORA INVECE L’UOMO IMPARA A FARSI IL CIBO. SULLA TERRA C’È PIÙ CALDO, NON CI SONO PIÙ I GHIACCI E GLI ANIMALI CHE VIVONO AL FREDDO SI SPOSTANO PIÙ A NORD. SPARIRONO ALCUNI ANIMALI COME I MAMMUT E ARRIVARONO NUOVI ANIMALI.

GUARDA IL DISEGNO: COSA VEDI? COM’È IL PAESAGGIO? QUALI ANIMALI VEDI? DOVE VANNO? CHE COSA STANNO FACENDO GLI UOMINI E LE DONNE IN PRIMO PIANO? QUI SOTTO VEDI DISEGNATI ALCUNI ANIMALI E PIANTE CHE COMINCIANO A VIVERE NELLE ZONE DELLA TERRA ED ERANO CIBO PER GLI UOMINI.

LI RICONOSCI?

NELLE ZONE DOVE C’È PIÙ CALDO CI VIVONO ANIMALI PIÙ PICCOLI E MENO CATTIVI COME IL CINGHIALE, PECORE, CAPRE, ASINI, MUCCHE. NASCONO ANCHE NUOVE PIANTE COME SPIGHE PIENE DI CHICCHI DI GRANO: I CEREALI. ALCUNI ANIMALI SEGUIRONO GLI ANIMALI CHE ANDAVANO AL NORD E CONTINUAVANO A SPOSTARSI PER CACCIARLI. ALTRI RIMASERO A VIVERE NELLE ZONE PIÙ CALDE CACCIANDO GLI ANIMALI PIÙ PICCOLI E RACCOGLIENDO FRUTTA E ERBE CHE CRESCEVANO.

COME FACEVA L’UOMO A FARSI IL CIBO? CHE COSA SONO I CEREALI? CHE COSA OTTIENE DA QUESTE PIANTE?

SCOPRI LE RISPOSTE NELLE PROSSIME PAGINE

LE DONNE SI ACCORSERO CHE I CHICCHI DEI CEREALI ERANO MOLTO BUONI DA MANGIARE. E FORSE SCOPRIRONO ANCHE CHE DAI CHICCHI MESSI SOTTO TERRA NASCONO PIANTICELLE. COMINCIARONO COSÌ A COLTIVARE L’ORZO, IL MIGLIO, IL GRANO. L’UOMO INVENTÒ COSÌ L’AGRICOLTURA. GLI UOMINI NON HANNO PIÙ BISOGNO DI SPOSTARSI: COLTIVANO LA TERRA E FANNO CRESCERE LE PIANTINE. DIVENTANO COSÌ SEDENTARI CIOÈ STANNO FERMI IN UN POSTO. I CEREALI PIÙ FAMOSI SONO IL GRANO, IL RISO, L’ORZO E LA SEGALE. CERCA NOTIZIE SU DI LORO E SCOPRI QUALI MANGIATE VOI BIMBI DELLA CLASSE.

GUARDA LA FIGURA E RACCONTA. COSA STANNO FACENDO LE PERSONE DISEGNATE? DOVE SONO GLI ANIMALI?

LA SCOPERTA DELL’AGRICOLTURA FA CAMBIARE IL MODO DI VITA DEGLI UOMINI. GLI UOMINI TAGLIANO GLI ALBERI PER FARE DEI CAMPI DA COLTIVARE, COSTRUISCONO CASE DI LEGNO E PIETRA. SI COMPORTANO DIVERSAMENTE ANCHE CON GLI ANIMALI. ADDOMESTICANO GLI ANIMALI COME LA MUCCA E LA PECORA COSÌ POSSONO AVERE CARNE E LATTE. IL CANE ERA GIÀ AMICO DELL’UOMO E ANDAVA A CACCIA CON LUI. RILEGGI I TESTI E SOTTOLINEA CON I COLORI LE RISPOSTE A QUESTE DOMANDE:

COME SCOPRONO L’AGRICOLTURA?

PERCHÉ L’UOMO DIVENTA SEDENTARIO?

COME CAMBIA LA VITA DEGLI UOMINI?

COSA FANNO CON GLI ANIMALI?

CON LA SCOPERTA DELL’AGRICOLTURA CAMBIA ANCHE IL MODO DI COSTRUIRE GLI OGGETTI: DOPO AVER TAGLIATO LE PIETRE L’UOMO LE LISCIA COSÌ DIVENTANO PIÙ TAGLIENTI. CON QUESTE PIETRE E IL LEGNO COSTRUIVANO ATTREZZI PER LAVORARE LA TERRA. QUESTO PERIODO È CHIAMATO NEOLITICO CIOÈ “ETÀ DELLA PIETRA NUOVA” CIOÈ LISCIATA.

ECCO ALCUNI STRUMENTI CHE USAVA L’UOMO DEL NEOLITICO. LEGGI E COLLEGA OGNI DESCRIZIONE AL GIUSTO DISEGNO.

ERA UN BASTONE DI LEGNO CHE SERVIVA PER FARE I BUCHI NELLA TERRA IN CUI CI SI METTEVANO I SEMI SU UN BASTONE ERA LEGATA UNA PIETRA A PUNTA. SERVIVA COME UNA ZAPPA PER VANGARE LA TERRA PRIMA DI SEMINARE ERA UN MANICO DI LEGNO SU CUI ERA LEGATA UN SASSO LARGO E TAGLIENTE. SERVIVA PER TAGLIARE I TRONCHI DEGLI ALBERI SERVIVA PER TAGLIARE LE SPIGHE ED ERA FATTA CON UN MANICO DI LEGNO SU CUI ERA LEGATO UN SASSO TAGLIENTE. ERA FATTA CON UN GROSSO SASSO PIATTO E UN SASSO ROTONDO. SERVIVA PER SCHIACCIARE I CHICCHI DI CEREALI E FARE LA FARINA.

L’UOMO INIZIA AD ALLEVARE E ADDESTRARE GLI

ANCHE OGGI L’UOMO ALLEVA GLI ANIMALI.

IMPARO DALLE FONTI ANIMALI.

ECCO QUI SOTTO GLI ANIMALI

IL PRIMO ANIMALE ADDESTRATO DALL’UOMO È IL

CHE ALLEVA.

CANE. IL CANE ANDAVA A CACCIA CON L’UOMO E STAVA A GUARDIA DEI RECINTI. POI VENNERO ALLEVATE PECORE, CAPRE, MAIALI, ASINI E BUOI, GALLINE E ANATRE. QUESTI ANIMALI DAVANO ALL’UOMO LA CARNE, IL LATTE, LE UOVA PER MANGIARE.

DIVIDETEVI IN GRUPPI E FATE

MA ANCHE PELLI, PIUME, LANA PER FARE VESTITI

UNA RICERCA SU COME AVVIENE PRATICATO OGGI L’ALLEVAMENTO.

Questa pittura è stata trovata su una parete in africa.

CHE COSA RAPPRESENTA? UNA SCENA DI CACCIA

UOMINI E DONNE VICINO A UN ALLEVAMENTO. DA COSA L’HAI CAPITO? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ CHE ANIMALI SONO? _____________________________ CHE COSA DANNO AGLI UOMINI QUESTI ANIMALI? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

SICCOME GLI UOMINI RIMANEVANO A VIVERE NELLO STESSO POSTO, COSTRUIRONO CASE. DOVE C’ERANO TANTI BOSCHI GLI UOMINI TAGLIAVANO GLI ALBERI E COSTRUIVANO LE CASE CON IL LEGNO. DOVE NON C’ERA IL LEGNO USAVANO LE PIETRE TAGLIATE E INCASTRATE TRA LORO. ALTRE CASE ERANO FATTE CON IL LEGNO E COPERTE CON FANGO E PAGLIA. DOVE C’ERANO LAGHI, GLI UOMINI COSTRUIVANO CASE SULL’ACQUA: LE PALAFITTE. LE CASE STAVANO SU UN PIANO DI LEGNO E AVEVANO PALI PIANTATI SUL FONDO DEL LAGO. OPPURE LE CASI ERANO COSTRUITE CON MATTONI FATTI DI PAGLIA E FANGO MESCOLATI INSIEME E FATTI SECCARE AL SOLE. IMPARO DAL TESTO

GUARDA LE FIGURE E SPIEGA COME SONO FATTE LE CASE



CHE FORMA HANNO?



CON CHE COSA SONO FATTE?



CHE DIFFERENZE VEDI?



COM’ERANO LE CASE DEI PRIMI AGRICOLTORI?



CON COSA ERANO FATTE?

LE CASE ERANO UNITE IN VILLAGGI CHE SI TROVAVANO VICINO A FIUMI O LAGHI COSÌ GLI UOMINI POTEVANO AVERE SEMPRE ACQUA CHE SERVIVA PER DAR DA BERE AGLI ANIMALI E A COLTIVARE I CAMPI. PIAN PIANO INTORNO AI VILLAGGI FURONO COSTRUITI RECINTI CON PALI DI LEGNO ALTI IN MODO DA POTERSI DIFENDERE DAGLI ANIMALI FEROCI. OLTRE ALLE CASE NEI VILLAGGI C’ERANO ANCHE I GRANAI DOVE METTEVANO IL GRANO RACCOLTO E LE STALLE PER GLI ANIMALI.

VIVERE NEL VILLAGGIO NEL VILLAGGIO SI FACEVANO TANTI LAVORI: COLTIVARE I CAMPI; ALLEVARE GLI ANIMALI; MACINARE IL GRANO PER FARE LA FARINA; FARE I VESTITI; PORTARE GLI ANIMALI AL PASCOLO. LE PERSONE SI AIUTAVANO TRA DI LORO. IL CAPO DELLE FAMIGLIE DAVA GLI ORDINI E DECIDEVA COSA FARE. GLI ANZIANI ERANO UN PO’ COME DEI SACERDOTI E FACEVANO DELLE CERIMONIE. NEL NEOLITICO GLI UOMINI SEPPELLIVANO I MORTI CON CIBO E OGGETTI. IL VILLAGGIO DI CATAL HUYUK ERA COSÌ.

AI MURI DELLE CASE ERANO APPESE SCULTURE RAFFIGURANTI TESTE DI ANIMALI. NELLE CASE C’ERANO PICCOLE STANZE IN CUI PREGAVANO E FACEVANO LE CERIMONIE.

LEGGI E POI SCRIVI LA LETTERA CHE DEVI METTERE NELLA CASELLA. ATTENTA! A VOLTE CI VANNO TUTTE E DUE LE LETTERE! P = PALEOLITICO

N = NEOLITICO

SCHEGGIARE LA PIETRA

VIVERE NEI VILLAGGI

COLTIVARE LE PIANTE

TAGLIARE GLI ALBERI

RACCOGLIERE FRUTTA

FARE I DISEGNI SULLE ROCCE

LISCIARE LA PIETRA COSTRUIRE STANZE ALLEVARE GLI ANIMALI

DI PREGHIERA

CACCIARE E PESCARE

USARE PELLI COME VESTITI

VIVERE NELLE GROTTE

USARE LANA DELLE PECORE

COSTRUIRE CASE

USARE AMIGDALE

SEGUIRE GLI ANIMALI

SEPPELLIRE I MORTI

VIAGGIARE LA PIETRA

USARE ZAPPE, FALCI,MACINE

LEGGI IL TESTO E COSTRUISCI LA CARTA D’IDENTITÀ DI OTZI UOMO DEL NEOLITICO RISPONDENDO ALLE DOMANDE NEL 1991 FU RITROVATA LA MUMMIA DI UN UOMO VISSUTO NEL NEOLITICO. FU CHIAMATO OTZI. AVEVA UNA GIACCA DI PELLE DI CAPRA, UNA CINTURA DI VITELLO E UN MANTELLO FATTO DI PAGLIA. LE SCARPE ERANO DI PELLE DI CERVO E IMBOTTITE DI PAGLIA. AVEVA UN CAPPELLO DI PELO D’ORSO. VICINO AL SUO CORPO C’ERANO TANTI OGGETTI: CIOTOLE PER PORTARE CARBONI ARDENTI, ARCO E FRECCE, ASCIA DI LEGNO, PUGNALE DI PIETRA.