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Le puzzle se met en place
mie de Lyon é d ca ’A l e d sa n U SE‐ 003 Lyon 9 6 s u n a H t e rl e V 26 rue 0 Tel : 04 72 13 08 2 rg ac‐lyon@se ‐unsa.o nsa.org /lyon ‐u se s. n io ct e /s :/ p htt
Dans ce numéro Edito
2
Mut intra ‐ Non aux Eclair
3
Questions de fin d’année
4
Le coin carrière
5
Elections professionnelles
6 ‐ 7
Le droit de retrait
8
Bulletin d’adhésion
9 ‐ 10
Stagiaires et jeunes enseignants 11 Stop à la casse !
2
12
La quatrième année scolaire de l’ère Sarkozy arrive à son terme. Un gouvernement qui a de la suite dans les idées et qui, à travers des bal‐ lons d’essai , des expérimentations, s’acharne à modifier en profondeur notre système éduca‐ tif. A travers des ballons d’essai que sont par exemple les établissements Clair ou l’évalua‐ tion des enseignants, la volonté de dérégle‐ menter le système et de renforcer par touches successives l’autonomie des établissements est clairement affichée. Les expérimentations ne cessent de s’empiler : Etablissements de Réinsertion Scolaire, établis‐ sements d’excellence ne sont que des alibis élyséens. On met les élèves excellents entre eux, les délinquants potentiels entre eux et on les sépare de leur environnement perçu com‐ me dangereux. Les recteurs deviennent autant de petits minis‐ tres dans leurs académies. Dernier exemple en date avec la circulaire de rentrée 2011 où le ministre, faute de disposer des moyens pour mettre en œuvre efficacement ses propres ré‐ formes, renvoie au niveau académique la res‐ ponsabilité d’effectuer des arbitrages doulou‐ reux. Dans son monde merveilleux, Luc Chatel se fait fort d’apporter chaque jour des statistiques pour justifier les mesures, les suppressions de postes ; c’est la politique de la performance, du chiffre. Le puzzle se met en place, il trace les perspectives d’une Ecole dérégulée, d’une Education qui devient un bien de consommation répondant à la deman‐ de des parents, d’un système éducatif à l’anglo‐saxonne. Pour le SE‐Unsa, l’Education doit rester un droit garanti par l’Etat. Un combat que nous continuerons à mener avec tous les défenseurs de l’Ecole de la Ré‐ publique. En premier lieu, avec vous ! Catherine Hamelin