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Actualidad DEMOCRACIA ES TENER MEMORIA, RASTREANDO LA DEMOCRACIA SEGÚN PAULO FREIRE

Diana María Girón de la Barrera - Docente I.E. José Félix de Restrepo Vélez del municipio de Sabaneta

Cómo pensar la democracia en un contexto nacional donde no se vive, es un sofisma esta palabra, es construir un concepto desde la ausencia de su vivencia, estamos inmersos en una sociedad de control donde el libre pensamiento es sometido, aniquilado, castrado, la misma sociedad colombiana ha olvidado el concepto de democracia y defiende su posición diciendo que en este país sí hay democracia porque se puede votar libremente y sin señalamientos, olvidando su derecho sagrado a tener representatividad, a exigir que los gobernantes elegidos popularmente deben ser la voz del pueblo, pues son ellos los que pagan sus sueldos, comodidades, vidas extravagantes sin ninguna consideración y representatividad para sus electores.

Democracia ya es un término morboso dentro de esta sociedad, pues parece más fácil desconstruirlo que construirlo, pero en esta tarea de abrir camino ideológico en Colombia empecemos con el dolor de país, de patria, de inseguridad y probablemente de un no a la indiferencia.

Desde el concepto etimológico, los griegos definen democracia como el gobierno del pueblo, es el quien elige su representante para que ellos los representen, situación que no ocurre en Colombia, pues pasa algo casi inhumano “los pobres eligen y admiran a los responsables de su pobreza”.

“La democracia es un proceso de construcción de ciudadanía que es interminable, es inacabable como lo es la subjetividad y el pensamiento humano, pero exige una lucha, claridad política, coherencia y decisión”. Paulo Freire.

Según Paulo Freire la democracia es un proceso de construcción de ciudadanía que es interminable, es inacabable como lo es la subjetividad y el pensamiento humano, pero exige una lucha, claridad política, coherencia y decisión. Entonces es importante para encontrar el significado de democracia, tener claro que es ciudadano y ciudadanía en el país.

18 Desde mi subjetividad democracia entonces sería, “tener memoria”, reconocer que en Colombia hay una violación constante de derechos humanos por la falta de justicia, equidad y conciencia del país, es necesario hacer una meta cognición de esta palabra (tomar conciencia de que no existe como tal) pero que tenemos que empezar a pensarla como el acto de tener memoria para reconocer que no existe desde su esencia pura y renunciar a los sofismas que nos venden en los medios y la clase dirigente para seguir con sus prácticas intencionadas de considerar que el país es una finca, una parroquia heredada por “las mejores familias” y que prima el bien individual sobre el bien común.

Mucho se puede decir sobre la democracia, cuáles son los valores que la fundamentan, su significado etimológico, cómo se logra, para qué es importante, en fin, pero si partimos desde el hecho que en Colombia democracia es tener memoria, entonces podemos empezar a construir todas las acciones que la posibiliten para que no se repita todo lo que ha agrietado la sociedad colombiana y la tiene extraviada en propio territorio.

Partiendo del hecho de que democracia es tener memoria, entonces podríamos empezar a mirar si la constitución nacional es hecha democráticamente, y con representatividad porque no solo es hacerla colectivamente si no también que lo que allí se hace se ponga en acción y que todos sus ciudadanos sean tratados con justicia y equidad, pero nuevamente salen frases coloquiales como hecha la ley, hecha la trampa, siempre los más aventajados del país, o ventajosos, quieren poner “la ley” para beneficio propio y no colectivo.

El concepto de democracia tiene que estar amarrado al concepto de país, ciudadano, ciudadanía, sociedad, y si se tiene memoria, podemos entender a través del tiempo, qué clase de país, sociedad, gobierno hemos tenido que no hacen visibles la democracia, de la que tanto se alardea porque nos quedamos sin memoria.

Después de esta reflexión, sólo puedo decir que estos males, grietas, fisuras, también están en la escuela, donde poco se practica, porque también está extraviado este concepto, la praxis, y el control, el dominio y el abuso de poder es una micro-realidad de la macro realidad nacional.