ŠC PET
,
UVOD Dragi dijaki, dijakinje in starši. Dijaki 4.c letnika vas bomo seznanili in približali z našo šolo.
pričajte, da je naša šola zelo moderno- sodobno opremljena, s strokovnimi profesorji in profesoricami, ki izobražujejo, pomagajo in vzgajajo mlade za prihodnost.
V ŠC PET izobražujemo v programih ekonomski tehnik in telekomunikacije, dijaki pa lahko nadaljujejo šolanje na višji strokovni šoli. Ker imamo še enoto izobraževanja odraslih, so možnosti šolanja tudi v izrednem izobraževanju. Izbira srednje šole je zelo težka, zato vam bomo s pomočjo te brošure pomagali pri odločitvi šole. V brošuri, ki je pred vami vam predstavljamo vse točne , pomembne podatke in informacije v zvezi z življenjem in delom na ŠC PET. Na informativnem dnevu se pre-
Področje ŠC PET je da z mladimi delamo odlično na področju raziskovalnih del, kulturnih, športnih ter na družabnem področju.
,
KAZALO Vsebina 2.
KDO SMO ........................................................................................................................................................ 3
3.
SREDNJA TEHNIŠKA IN STROKOVNA ŠOLA ..................................................................................................... 4
4.
PONOSNI SMO NA: ....................................................................................................................................... 15
5.
MEDNARODNI PROJEKTI .............................................................................................................................. 18
6.
Posebni projekti v ŠCPET .............................................................................................................................. 22
7.
ŠPORTNI ODDELKI ........................................................................................................................................ 22
8.
KAKO POSTANEŠ NAŠ DIJAK ......................................................................................................................... 26
9.
RADI BI TI ŠE POVEDALI ................................................................................................................................ 27
10.
INFORMACIJE ............................................................................................................................................... 28
2
,
KDO SMO? V Šolskem centru za pošto, ekonomijo in telekomunikacije izobražujemo za poklice
z
dobrimi
- Ekonomski tehnik
zaposlitvenimi
možnostmi. Organizacijske enote ŠC PET: - Srednja tehnična in strokovna šola - Program ekonomski tehnik - Program tehnik elektronskih komunikacij Višja strokovna šola s študijskima programoma:
Enota za izobraževanje odraslih s programi:
- Tehnik elektronskih komunikacij - Elektrikar - Administrator Nacionalne poklicne kvalifikacije: - Oblikovalec osvetljave - Osvetljave - tele tržnik
- Telekomunikacije - Ekonomist
3
4
,
SREDNJA TEHNIŠKA IN STROKOVNA ŠOLA Program: EKONOMSKI TEHNIK Trajanje izobraževanja: 4 leta
- borze
Delovna področja ekonomskega tehnika:
- zavarovalnice
- finance - nabava - računovodstvo - trženje - tajništvo - delo z uporabniki poštnih in bančnih storitev Zaposlitev: - velika in mala podjetja - državna uprava - pošte
Po končanem šolanju ekonomski tehnik: -
oblava
znanja
gospodarskega
poslovanja,
računovodstva in financ - pozna tehnološke postopke v poštnem prometu in bančništvu - obvlada osnove trženja, organizacije dela in poslovne informatike - zna komunicirati s strankami in poslovnimi partnerji - pozna osnove psihologije, prava in sociologije Poklicna matura: - Dijaki zaključijo program s poklicno maturo.
- banke
4
5
,
NADALJEVANJE ŠOLANJA Program: EKONOMSKI TEHNIK Nadaljevanje šolanja:
Po uspešno opravljeni poklicni maturi se lahko naši dijaki vpišejo neposredno v vse visokošolske študijske programe na univerzah ter višješolske strokovne programe.
Možen je tudi vpis v univerzitetne študijske programe, vendar z dodatnimi obveznostmi, ki jih določajo vpisni pogoji posameznih fakultet. Možnost za nadaljnji študij pa je Višja strokovna šola s študijskim programom EKONOMIST, ki je prav tako organizacijski del ŠC PET.
5
6
,
PREDMETNIK Program: EKONOMSKI TEHNIK A SPLOŠNOIZOBRAŽEVALNI PREDMETI
Poslovanje podjetja
- Slovenščina
- Geografija
-Trženje
- Umetnost
- Sociologija
-Menedžment
- Tuji jeziki I
- Psihologija
- Tuji jeziki II
- Kemija
Ekonomika poslovanja - Poslovno računstvo in statistična analiza pojavov
- Matematika
- Biologija
- Zgodovina
- Športna vzgoja
- Ekonomika podjetja - Temeljne računovodske informacije
Sodobno gospodarstvo
B OBVEZNI STROKOVNI MODULI Poslovni projekti
- Razvoj in delovanje gospodarstva - Gospodarske dejavnosti
- Temelji pravne kulture - Projektno delo - Informacijsko komunikacijska tehnologija
- Pravna-organizacijski vidiki poslovanja
6
7
,
C
Č
OBVEZNI IZBIRNI MODULI
IZBIRNI MODULI
Finančno poslovanje
Bančno poslovanje
- Finančni trgi in institucije
- Komerciala-enostavnejše bančne
- Plačilni promet in poslovanje z gotovino
storitve za fizične osebe
- Prodaja finančnih storitev
- Bančno poslovanje v zalednih družbah
Komercialno poslovanje
Poštni promet
- Nabava in prodaja
- Poštno poslovanje
- Tržno komuniciranje
- Trženje in kvaliteta poštnih storitev
- Razvrščanje blaga Neposredno trženje
- Administrativno-komunikacijska dela - Neposredno trženje in zadovoljstvo kupcev - Trženjski informacijski sistemi
7
8
,
D
G
PRAKTIČNI POUK
ODPRTI KURIKULUM
E PRAKTIČNO USPOSABLJANJE
- Poslovna logistika - Športni menedžment
F
- Poslovna korespondenca INTERESNE DEJAVNOSTI - Strojepisje - Zavarovalništvo
- Ekonomska geografija - Finančna matematika
8
9
,
SREDNJA TEHNIŠKA IN STROKOVNA ŠOLA Program: TEHNIK ELEKTRONSKIH KOMUNIKACIJ Trajanje izobraževanja: 4leta Delovna področja tehnika elektronskih komunikacij:
Servisiranje telekomunikacijskih ali računalniških omrežij in naprav. V programu boš lahko izbiral/-a
med dvema usmeritvama, ki sta nastali na osnovi Povsod, kjer se ukvarjajo s prenosom in obdelavo
dveh poklicnih standardov
informacij in signalov. I. Zaposlitev: Poudarek je na poznavanju različnih elementov, na
Projektiranje
Razvoj
Izdelava
prav in omrežij v telekomunikacijah in računalništvu, njihovi uporabi in nadzoru njihovega delovanja. II.
Poudarek je na poznavanju zgradbe posameznih
Trženje
Napeljava
elementov, naprav in omrežij na področju telekomunikacij in računalništva, njihovi montaži in odpravljanju napak v delovanju.
Montaža
Vzdrževanje
9
1
,
Program: TEHNIK ELEKTRONSKIH KOMUNIKACIJ Po končanem šolanju tehnik elektronskih komuni-
Delovni proces v delovni organizaciji z vsemi
kacijah pozna:
dolžnostmi in odgovornostmi, ki spremljajo poklic
Osnove
telekomunikacijskih
naprav
in
tehnika elektronskih komunikacij
sistemov
Poklicna matura:
Osnove računalniških omrežij
Dijaki zaključijo program s poklicno maturo.
Klasične vode in optične vodnike
Nadaljevanje šolanja:
Računalniško vodene telekomunikacijske centrale
Klasično in brezžično telefonijo
Satelitski prenos slike in podatkov
Principe delovanja radijskih zvez
Organizacijo in projektiranje omrežij
Procese v radijskem in televizijskem stadiju
Po uspešno opravljeni poklicni maturi se lahko naši dijaki vpišejo neposredno v vse visokošolske študijske programe na univerzah ter višješolske strokovne programe. Možen je tudi vpis v univerzitetne študijske pro grame, vendar z dodatnimi obveznostmi, ki jih določajo vpisni pogoji posameznih fakultet. Možnost za nadaljnji študij pa je Višja strokovna šola s študijskim programom TELEKOMUNIKACI JE, ki je prav tako organizacijski del ŠC PET.
10 1
,
PREDMETNIK A
B
SPLOŠNOIZOBRAŽEVALNI PREDMETI
OBVEZNI STROKOVNI MODULI
- Slovenščina
Informatika s tehniškim komuniciranjem
- Tuji jeziki
Uporaba IKT pri poslovanju
- Matematika
Upravljanje s programirljivimi napravami
- Umetnost
Enosmerni in izmenični tokokrogi
- Zgodovina
Brezžične komunikacije
- Geografija
Prenosni sistemi
- Psihologija ali sociologija
Osnovne merilne tehnike
- Fizika
Izdelava električnih in komunikacijskih
- Kemija - Športna vzgoja
instalacij
11 1
,
INTERESNE DEJAVNOSTI In teresn e
d ej avnosti
so
sest avn i
d el
predmetnika. Čeprav je namen interesnih dejavnosti razbremeniti dijake od šolskega pouka, pomenijo med drugim tudi enega od načinov za razširjanje in poglabljanje splošnega in posebnega znanja, na eni strani povezanega s cilji
programov, k i jih iz vaja šola, ter na drugi strani s spoznanji o socialnem okolju, v katerem šola deluje. Hkrati je z interesnimi dejavnostmi dijakom omogočeno, da odkrivajo tudi področja, ki
niso opredeljena s programom, po katerem se izobražujejo, ter da spoznavajo svoje talente, jih
Področje športne vzgoje: • športni dnevi
• košarka • fitnes • badminton • telesno in duševno sproščanje
• planinski pohodi • kolesarski izleti • odbojka • smučanje • med šolska tekmovanja izven pouka • plavalni tečaji za neplavalce
razvijajo in ohranjajo svojo posebnost oziroma različnost.
Dejavnosti zajemajo različna področja.
12 1
,
C
D
OBVEZNI IZBIRNI MODULI
PRAKTIČNO USPOSABLJAJE Z DELOM
- Postavitev lokalnega telekomunikacijskega in računalniškega omrežja
E INTERESNE DEJAVNOSTI
- Oprema za multimedijsko tehniko
F
- Sistemske merilne tehnike
ODPRTI KURIKULUM moduli, ki jih nudi samo naša šola:
II. - Diagnosticiranje in odpravljanje napak - Zgradba sistemov in omrežij - Montaža TK-omrežja
- Prodaja in trženje telekomunikacijskih storitev - Sodobne komunikacije - Elektronika v praksi - Trženje TK-storitev
Č PRAKTIČNO IZOBRAŽEVANJE
- Zelene telekomunikacije
13 1
,
Umetnost, zgodovina:
Ekonomija:
• ogledi gledaliških predstav, galerij, muzejev
• strokovni sejmi
Slovenščina:
• obisk Ljubljanske borze
• kulturni dnevi
• obisk in ogled Luke Koper
Fizika:
• obisk finančnega sejma
• ogled jedrskega reaktorja v Podgorici
• obisk ene izmed komercialnih bank
• klub mladih astronomskih raziskovalcev
• obisk Poštnega centra Ljubljana
Telekomunikacije:
• obisk Pošte Slovenije in PBS
• obisk strokovnega sejma v tujini
Drugo:
• obisk tehničnega muzeja v Münchnu
• prostovoljno socialno delo
• obisk tehničnega muzeja v Bistri
• krožek Rdečega križa
• ogled centra vodenja in RTP Domžale
• prva pomoč
• strokovna ekskurzija v tovarno Elka v Zagrebu
• preprečevanje zasvojenosti
• ogled razdelilne postaje v Telekomu
• astronomski krožek
• ogled telefonskih central v Ljubljani
• novinarski krožek
• računalniški krožek – internet
• jezikovni tečaj
• strokovni sejmi
• Cisco Akademija
14 1
,
PONOSNI SMO NA SPECIALIZIRANE UČILNICE in laboratoriji, računalniki in druga tehnična oprema Pouk
strokovnih
predmet o v
potek a
v
specializiranih učilnicah in laboratorijih. Pri
poučevanju uporabljamo računalnike, merilno, video, avdio in drugo opremo. Dijaki si z uporabo le-te nabirajo dragocena znanja in izkušnje.
Uporaba moderne učne tehnologije pa ni omejena samo na strokovne predmete. Pouk je računalniško podprt pri večini predmetov.
Opremljenost šole z informacijsko tehnologijo je dobra, prav tak o pa tudi računalniška pismenost zaposlenih. Imamo tri računalniške učilnice z dostopom do interneta prek o najete linije, nekaj manjših prostorov za delo z računalnikom ter poseben računalniški kotiček v zbornici. Vsa podatkovna evidenca o dijakih je računalniško vodena.
15 1
,
KNJIŽNICA kot informacijsko središče N a menjena je d ija kom, štu d entom, udeležen-
Z urejenostjo in dostopnostjo knjižnice
cem izobraževanja
in profesorjem
ter skrbno oblikovano knjižnično zbirko
srednje ter višje šole. V knjižnici imamo več kot
želimo, da dijak i razvijajo bralno in in-
14 000 enot knjižničnega gradiva ter 50 naslovov
formacijsko pismenost, ki predstavljata
serijskih publikacij. Knjižnično gradivo je računal-
ključno kompetenco v sodobni informacijski
niško obdelano v sistemu COBISS, izposoja je avto-
družbi.
odraslih
matizirana. Dijaki si izposojajo gradivo z dijaško izkaznico.
Knjižnica ima tudi čitalnico (20 sedežev) in dva
računalnika, ki sta namenjena vsem uporabnikom za
dostop
do
katalogov
slovenskih
knjižnic
(COBISS/OPAC), do podatkovne baze EiflDirect, za uporabo interneta in pisanje seminarskih nalog.
16 1
,
ŠPORTNA DVORANA Pouk športne vzgoje poteka v sodobno in funkcionalno opremljenih prostorih. Poleg
velike telovadnice za športne igre, kot so odbojk a, košarka, badminton in rokomet z mehko žogo, imamo samostojen fitnes s primerno opremo in ogledali ter galerijo, ki poleg namiznega tenisa nudi pestro izbiro orodij in je primerna za aerobiko, ples, sproščanje, pa tudi za določene zvrsti atletike. Poleg notranjih prostorov uporabljamo urejeno in opremljeno zunanje igrišče, uporabno za atletiko, košarko, odbojko, rokomet in nogomet
17 1
,
POSEBNI PROJEKTI V ŠC PET Marsičesa se pri pouku ne da naučiti. Da bi znali več in
Ker učne družbe sodelujejo tudi s podobnimi družbami
dijakom omogočili, da pokažejo tudi svoje skrite
izven slovenskih meja, dijaki utrjujejo tudi svoje znanje
talente, sodelujemo v projektih, ki presegajo normalne
angleščine in nemščine. Delo dijakov vseskozi poteka ob
učne načrte.
podpori in usmerjanju učiteljev mentorjev strokovnih modulov in tujih jezikov.
UČNA DRUŽBA E-IZOBRAŽEVANJE
V programu ekonomski tehnik dijaki svoje teoretično
znanje nadgrajujejo s praktičnimi vsebinami, kjer pokažejo svoje sposobnosti in se naučijo konkretnega poslovanja v simuliranem podjetju, ki ga ustanovijo. Delo poteka v učilnici, ki je opremljena kot podjetniška
pisarna
z
vso
sodobno
opremo
za
področje
S projektom e-izobraževanjem želimo s pomočjo
sodobne
informacijsko –komunikacijske tehnologije oziroma interneta približati izobraževanje in omogočiti možnost šolanja vsem tistim,
ki
se
težko
redno
udeležijo
organiziranega
vsakodnevnega pouka. Pri tem sta dijak in profesor praviloma
krajevno in časovno ločena, vendar povezana, saj
komunici-
rata s pomočjo računalnika.
zavarovalništva, bančništva in neposrednega trženja. S postopnim uvajanjem e-izobraževanja želimo olajšati Cilje je v prakso usmerjen pouk, utrjevanje znanj s področja poslovanja podjetja, v katerem se odvijajo vse
dostop do izobraževanja predvsem dijakom športnikom, dalj časa bolnim in izrednim študentom...
operacije od ustanovitve podjetja, poslovodenja, marketinga, informatike in strojepisja do sklepanja pogodb in zaposlovanja, ter krepitve samostojnega dela.
18 1
,
RAZISKOVALNE DEJAVNOSTI
gradnjo medsebojnih odnosov ter skrb za okolje
Dejavnosti so organizirane v okviru gibanja znanost
in naravo,
mladih. Dijaki pripravijo raziskovalne naloge in jih predstavijo na srečanju mladih raziskovalcev. Naši dijaki so pod vodstvom mentorjev v vseh letih sodelovanja dosegli zelo lepe rezultate in za svoja raziskovalne naloge in izdelke dobili tudi številna priznanja EKO ŠOLA
Skrb za človeka vključuje varovanje zdravja, iz-
okoljska vzgoja je sestavni del ciljev in vsebin vsakega predmeta v izobraževalnem programu,
naravoslovne dejavnosti povezujejo cilje in vsebine med predmeti,
vrednostni cilji so sestavni del življenja šole,
dejavnosti mladih so odraz ustvarjalnosti, novih
V šolskem letu 2012/13 smo se vključili v program Eko šola, ki je mednarodno uveljavljen program celotne
idej in konkretnih akcij oziroma projektov.
okoljske vzgoje in izobraževanja, namenjen spodbujanju in večanju ozaveščenosti o trajnostnem razvoju na področju okoljevarstvenega delovanja skladno z med-
lokalno skupnostjo in odločevalci.
narodnimi kriteriji FEE. Program Ekošola je šola za življenje, zato v njem uresničujemo naslednja načela:
vzgojno delo znotraj šole je celovito in povezano z
prihodnost je v povezovanju mladih med državami Evrope in sveta
19 2
,
MEDNARODNI PROJEKTI Dijaki in učitelji sodelujejo v mednarodnih
Comenius
projektih preko Centra RS za mobilnost in
je namenjen dvigu kakovosti šolskega izobraže-
evropske programe izobraževanja in uspo-
vanja v Evropi, omogoča spoznavanje in razume-
sabljanja Leonardo da Vinci in Comenius..
vanje evropske kulturne in jezikovne raznolikosti
Leonardo da Vinci je projekt, ki obsega učne potrebe posameznikov in delodajal-
cev ter bogati ponudbo poklicnega izo-
ter mladim pridobivanje osnovnih spretnosti in kompetenc, potrebnih za njihov osebni razvoj, za prihodnje zaposlovanje in za aktivno evropsko
braževanja in usposabljanja, podpira pove-
državljanstvo. Cilj je izboljšanje kakovosti in
zovanje socialnih partnerjev in razvoj kon-
povečanje obsega mobilnosti dijakov in učiteljev,
kurenčnosti z vlaganjem v znanje delovne
izboljšanje kakovosti in povečanje obsega part-
sile. Cilj je pridobivanje in uporaba znanja,
nerstev med šolami, spodbujanje učenja živih
spretnosti in kvalifikacij za opravljanje
tujih jezikov, podpiranje razvijanja inovativnih
poklica, povečati število in kakovost med-
IKT - vsebin, povečanje kakovosti in evropske
narodnih usposabljanj in povečati zaposlji-
razsežnosti usposabljanja učiteljev ter izboljšanje
vost posameznikov in njihovo vključenost v
pedagoških pristopov.
evropski trg dela.
V šolskem letu 2013/2014, Šolski center, za pošto, ekonomijo in telekomunikacije sodeluje v projektu v projektu Comenius-Inovativno učenje skozi
20 2
,
Projekt MEP Na tem srečanju so sodelovali dijaki 30 evropskih držav in v različnih komitejih kot poslanci v Evropskem parlamentu obravnavali aktualne probleme v Evropi. Slovenski delegati so sodelovali v naslednjih komitejih: -v komiteju za varnost in obrambo -v komiteju za zaposlovanje in socialne zadeve -v komiteju za industrijo, raziskovanje in energijo -v komiteju za državljanske svoboščine, pravičnost in domače zadeve ter
- v komiteju za ustavne zadeve
21 2
,
ŠPORTNI ODDELKI Naše osnovno vodilo pri razvoju športnih oddelkov je želja, da šola mladega človeka ne odvrne od športa, in na
drugi strani, da udejstvovanje v športu ni razlog za slabši uspeh.
ŠPORTNI MENEDŽMENT Omogoča dijakom športnikom, da pridobljena znanja in izkušnje iz športnega udejstvovanja prenesejo v poklicne kompetence:
Športne oddelke smo uvedli z namenom, da mladim
Ustanovitev in vodenje športnega društva
Opravljanje različnih strokovnih nalog v športnih
športnikom omogočimo hkratno pridobivanje srednješol-
ske izobrazbe in uspešno napredovanje v športu.
klubih
Športne oddelke imamo v dveh izobraževalnih programih:
TEHNIK ELEKTRONSKIH KOMUNIKACIJ
EKONOMSKI TEHNIK
Osnovna znanja iz organizacije in trženja v športu
Smo prva tehnična in strokovna šola v Sloveniji, ki
dijakom športnikom poleg sodobnega in kvalitetnega pedagoškega procesa, ter poglobljenega sodelovanja s klubi v obeh izobraževalnih programih omogoča tudi specializiran izobraževalni modul za dijake športnike
22 2
,
DIJAKOM ŠPORTNIKOM NUDIMO
Učno pomoč za dijake, ki so odsotni zaradi treningov, KOMUNIKACIJA IN GOVORILNE URE priprav ali tekmovanj Organizirane so govorilne ure za dijake trenerje in starIndividualno pedagoško delo za dijake z učnimi težavaše mi
Govorilne ure izvajajo razredniki, pedagoški in športni koordinatorji, profesorji in svetovalna služba.
Individualno delo pri športni vzgoji
Štiri ure športne vzgoje vsak teden vsa štiri leta izobra- ževanja
Enkrat tedensko potekajo koordinacije med
Redno sodelovanje s klubi, trenerji in nacionalnimi panožnimi zvezami
koordinatorjem.
Neformalne oblike izobraževanja za dijake športnike, starše in trenerje
Dvakrat letno so na šoli organizirani sestanki s trenerji,
Sodelovanje s nogometnim oddelkom športne gimnazije Šiška
šolsko leto.
Tretji športni dan za športne oddelke
razrednikom
ter
športnim
in
pedagoškimi
sicer pa poteka komunikacija s trenerji skozi celotno
MODEL DELA Modul dela v športnih oddelkih vsebuje redno spremljanje Možnost raziskovalnega dela s področja športa pro učno-vzgojnega in športnega procesa dijaka športnika skozi četrti izpitni enoti za poklicno maturo celoten potek izobraževanja v sodelovanju s starši, trenerji, Organizirana športna malica ali kosilo za dijake športniklubi, nacionalnimi panožnimi zvezami ter športnimi zdravniki ke in šolsko svetovalno službo. Športni menedžment – izbirni modul za dijake športnike v četrtem letniku
E- izobraževanje za dijake športnike
23 2
,
MODEL DELA Modul dela v športnih oddelkih vsebuje redno
STARŠI (DRUŽINA)
spremljanje učno-vzgojnega in športnega procesa dijaka športnika skozi celoten potek izobraževanja v sodelovanju s starši, trenerji, klubi, nacionalnimi panožnimi zvezami ter športnimi zdrav-
niki in šolsko svetovalno službo. TRENER (KLUB)
DIJAKINJE IN DIJAKI (ŠPORTNIK)
ŠP. ZDRAVNIK (SVETOVALNA SLUŽBA)
UČITELJ (ŠOLA)
24 2
,
Našo šolo so obiskovali številni vrhunski športniki, reprezentanti Slovenije ter tudi udeleženci olimpijskih iger, svetovnih in evropskih prvenstev (Alenka Bikar, Dalibor Stevanovič, Matjaž Brumen, Boštjan Cesar, Uroš Bundalo, Benjamin Savšek, Maja Zrnec, Haris Vučkić) Z veseljem se spominjamo časov, ko so kot mladi nadarjeni športniki zoreli skozi obdobje in ponosni smo na njihove uspehe.
25 2
,
KAKO POSTANEŠ NAŠ DIJAK POGOJI ZA VPIS:
Uspešno končana osnovna šola.
Uspešno končano srednje poklicno ali nižje poklicno izobraževanje.
Za športni oddelek pa potrebujete status športnika.
PRIPOROČILO ZA USPEŠNO DELO NA ŠOLI:
Najmanj z dobrim uspehom končana osnovna šola
Pridnost pri pouku
Več informacij glede vpisa, datumov in omejitev pa vam lahko poda tudi naše osebje na šoli in sicer: ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA: 01/ 2342-428
26 2
,
RADI BI ŠE POVEDALI PREHRANA: Na šoli nudimo dijakom malico v urejeni šolski malici. Na naši šoli lahko izbirate med različnimi meniji. Kuhinja je odprta od 7.00 do 15.00. Dijaki, ki pa so naročeni na malico pa lahko malicajo med 9.00 in 13.00.
POUK: Na šoli poteka enoizmenski pouk.
27 2
,
INFORMACIJE Uradni naziv šole:
ŠOLSKI CENTER ZA POŠTO EKONOMIJO IN TELEKOMUNIKACIJE CELJSKA ULICA 16, LJUBLJANA
28 2
,
Direktorica ŠC PET: Dr. Tatjana Novak T:01 2342 446 E:tatjana.novak@scpet.net
Knjižnica: Polona Lah Skerget, prof. primer. Knjiž. in fr T: 01 2342 415 E: polona.lah@guest.arnes.si
Ravnatelj ŠC PET: Srečko Lanjšek, prof. zgod. T: 01 2342 450 E:srecko.lanjscek@scpet.net
Maja Bolfek Zorič, univ. dipl. bibl. T: 01 2342 414 E: maja@scpet.net
Pomočnica ravnatelja ŠC PET: Mag. Elizabeta Hernaus Berlec T: 01 2342 448 E: elizabeta.hernaus.berlec@scpet.net
Tajništvo: E:01 2342 444 F: 01 2342 42
Šolska svetovalna služba: Maja Granda, univ. dipl. psih. T: 01 2342 428 E:maja.granda@gmail.com Koordinator športnih oddelkov: Matjaž Plesec prof. šport. vzg. T: 01 2342 401 E: plesec.matjaz@gmail.com
www.scpet.net
29 3
Izdal: ŠC za pošto, ekonomijo in telekomunikacije, Celjska ulica 16, Ljubljana - Zanj: Tatjana Novak, direktorica ŠC PET - Avtorji: Marko Čolić, Hana Begić, Petja Klančar, Tilen Dobrovoljc, Matej Cencič - Uredili: Marko Čolić, Hana Begić, Petja Klančar, Tilen Dobrovoljc, Matej Cencič Mentor: Matjaž Ternovec - Priprava za tisk: Janez Avsec - Tisk: - Copi Plus d.o.o. - Datum: januar 2014