SERIE METODOLÓGICA SCOUT 2009
4/ LA PROGRESIÓN PERSONAL DEL LOBATO/A
Educación en el Consumo Responsable y Uso Adecuado de las Tecnologías de la Información y la Comunicación INTEGRACIÓN Conceptos
Habilidades
Actitudes
El lenguaje publicitario. El ciclo de los productos de consumo. 3 Rs (asociar habilidades y actitudes) Los avances científicos y técnicos El correo postal y electrónico.
Análisis del lenguaje utilizado en publicidad. Distinción de las etapas que sufre un producto de consumo hasta que llega a nuestras manos. Análisis de los distintos avances científicos y técnicos y sus efectos en la vida cotidiana. Utilización del correo postal y electrónico.
Interés por conocer el ciclo de los productos. Disposición para aprender y aplicar los avances científicos y técnicos y su utilidad. Interés positivo al correo postal y electrónico. Responsabilidad en el uso del ordenador.
Indicadores de Evaluación Conoce el proceso que sufre un producto desde su elaboración hasta que llega a nuestras manos. Analiza y comprende el lenguaje utilizado en la publicidad. Utiliza el correo postal y/o electrónico para comunicarse con sus amigos y familiares. Conoce y analiza las ventajas y desventajas que reportan a la vida diaria los avances técnicos y científicos. Utiliza el ordenador adecuadamente. Indicador de 3 Rs.
PARTICIPACIÓN Conceptos
Habilidades
Actitudes
Influencia de la publicidad en la compra. Las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación. Videoconsolas
Análisis de la influencia de la publicidad en nuestra compra. Realización de llamadas por teléfono móvil. Estudio de las TICs Utilización adecuada de las videoconsolas.
Interés por conocer y valorar los productos por sus cualidades antes que por la publicidad. Interés por la utilización de las TICs en la vida diaria. Crítica hacia la influencia de la publicidad en la compra. Responsabilidad en el uso de las videoconsolas.
lobatos
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