SERIE METODOLÓGICA SCOUT 2009
3/ EDUCACIÓN POR LA ACCIÓN
La duración no supera habitualmente los 20 ó 25 minutos. Definir el tema (un tribunal, un viaje,...). Evaluar conjuntamente el juego al finalizar. Juegos de presentación
Son juegos sencillos que nos permiten favorecer un primer acercamiento o contacto. Pretenden fundamentalmente conocer nombres y alguna característica básica. Se aplica cuando los participantes no se conocen y significa la creación de las bases del grupo que trabaja de forma dinámica, horizontal y distendida. Juegos de distensión
Son útiles para cualquier ocasión, aunque pueden ser utilizados con diferentes finalidades: romper la monotonía entre actividad y actividad o como punto y final de un trabajo en equipo. Juegos de afirmación
Tratan de potenciar lo positivo de la persona o del grupo y favorecer una situación en la que todos se sientan satisfechos. Estos juegos ponen la base de la comunicación libre y del trabajo en equipo. Su evaluación es de gran importancia; por un lado se evalúan las dificultades surgidas, por otro los aspectos nuevos descubiertos respecto a uno mismo o a los otros.
te puede ayudar
“Ante todo, lo que ocupa el espíritu del niño es el Juego” Baden-Powell
Ficha 13: Juegos cooperativos. Ficha 14: Juego de máscaras. Ficha 15: Juego corporal. Ficha 16: Juego de Roles. Ficha 17: Recuperamos juegos. Ficha 18: Juego para niños/as de 8 a 11 años.
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