Cuaderno de Caza
¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? Y ¿Dónde? A través de este documento queremos que entiendas qué es un Cuaderno de Caza y que seas capaz de confeccionar uno adecuado para tu Manada. A continuación te damos una serie de consejos que a nosotros nos parecieron útiles a la hora de confeccionar y utilizar el Cuaderno de Caza. Formato del cuaderno: te sugerimos que se puedan incluir y quitar páginas con facilidad, (podría ser un archivador de anillas). Recomendamos que este Cuaderno de Caza se realice al hacer la programación anual de la sección de forma que los Lobatos puedan tenerla desde el primer día. Los ámbitos educativos los podemos ambientar en la simbología de la Manada llamándolos Territorios de Caza, de manera que si quieres trabajar con los Lobatos/as el ámbito de educación ambiental les dirás que estamos en el territorio de caza de “El valle del río Waingunga”. La utilización de esta nomenclatura queda a tu elección. El Cuaderno de Caza podrás utilizarlo en ocasiones de manera dirigida y en otras ocasiones de manera más libre. Si lo haces de manera dirigida te servirá para apoyar el aprendizaje de contenidos que son más fáciles de trabajar con una ficha. Si lo haces de manera más libre, te servirá para evaluar si los Lobatos y Lobatas han aprendido los contenidos. Una forma de trabajar este cuaderno podría ser por un lado entregar la parte que corresponde a las etapas de progresión a cada lobato/a en relación a la etapa en la que estén. Es decir, si un lobato/a está en Huella de Akela, le daremos la información que corresponde a esa etapa (más adelante te daremos el ejemplo). Además iremos dando a todos la información de los ámbitos que vayamos trabajando con toda la Manada. En cuanto a la forma de utilizarlo, nosotros hemos tenido varias experiencias: algunos hemos dejado el cuaderno en el local para trabajarlo en las actividades, otros, hemos habituado a los Lobatos a que traigan el Cuaderno de Caza de la misma forma que traen la pañoleta y así tienen tiempo de trabajarlo en casa si quieren. lobatos
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