39. Actividades de Pionerismo y Técnica Scout: TÉCNICAS DE SUPERVIVENCIA
Ficha descriptiva de la actividad Descripción
Característica (Esencia)
Si ya en general las Actividades de Pionerismo y Técnica Scout son aquellas cuya esencia es la vida en la naturaleza, la búsqueda del confort medio partiendo de la disposición de medios suficientes (herramientas, agua, etc.), las TÉCNICAS DE SUPERVIVENCIA son el grado más avanzado de entre ellas. Se trata de la práctica de esas técnicas de vida en la naturaleza SIN esos medios y en el marco de escenarios extremos (alta montaña, simulación de accidentes, situaciones catastróficas, etc.) Al igual que en la práctica de las demás TÉCNICAS SCOUTS se trata de la aplicación práctica de aprendizajes obtenidos anteriormente en una metodología previa más teórica, con las particularidades añadidas que estas TÉCNICAS DE SUPERVIVENCIA tienen. Todas las Actividades de Pionerismo y Técnica Scout implican entrenamiento, adiestramiento, práctica de unos conocimientos a los que se tuvo acceso en un nivel inicial en una charla teórica, un taller, leyendo, etc. Estas actividades ya son la vivencia real de aquellos, no solo la parte práctica del taller. En este caso con más razón. En un taller previo se pueda haber aprendido a hacer un alambique para conseguir agua o la técnica adecuada para encender fuego sin medios. En la práctica de las TÉCNICAS DE SUPERVIVENCIA se trata de conseguir agua para beber o encender fuego con el que iluminarse en un caso real. Como en toda Técnica Scout (máxime en estas) son los propios Scouts quienes realizan el uso de la técnica adecuada en cada caso con la supervisión y el acompañamiento de sus educadores de manera inversamente progresiva a la edad. Algunas modalidades son: A Fuego sin medios. A Búsqueda de agua. A Refugio de fortuna. A Alimentos de fortuna: plantas, animales (caza trampera, cocina de supervivencia, etc.) A Abrigo de fortuna. A Orientación sin medios. A Rescate: señalización, evacuación... Algunas actividades en que se llevan a cabo estas modalidades son: A Raids, supervivencias, 24/48 horas, experiencias de desierto y soledad, misiones, etc. A Marchas, rutas, etc. A Pruebas de supervivencia, recorridos en línea recta, etc. Se suele aprovechar una misma actividad para entrenar varias técnicas. NOTA: Las actividades de cocina trampera (polinesios, brasas, de zanja, hornos, piedra, espetón, colgador, etc.), se trata en ficha propia por sus características particulares.
• Actividades de exterior llevadas a cabo espacios abiertos, bosques, etc., incluso terrenos abruptos. • El papel de los participantes es muy activo, protagonista, vivencial y experiencial. • Son dinámicas reales, el auténtico aprender haciendo pues se aprende por vivir los contenidos, no se aprende en laboratorio o solo a nivel teórico como una charla o en un acercamiento teórico/práctico como un taller. Eso ya se ha tenido que hacer anteriormente. Esta ya es la práctica real. • Todas ellas suponen esfuerzo físico moderado como mínimo para los participantes. • Es su esencia la situación extrema (aunque siempre controlada). • En caso de encender fuego implica la necesidad de obtención previa de permisos medioambientales. • También suele ser esencia la falta de presencia de monitores en estas prácticas. POSIBLES EJEMPLOS Y VARIEDADES de Actividades de Pionerismo y Técnica Scout : • Observación natural y rastreo animal. • Cocina trampera. • Primeros auxilios • Refugio (Construcción y uso) • Construcciones e instalación pionera (construcciones de uso habitual en campismo pionero). • Orientación: - Día - Noche. • Rastreo y seguimiento. • Fogatería de campaña (iluminación, calor, cocina, etc.) • Técnicas de supervivencia (Prácticas de supervivencia, outdoor, etc.): - Búsqueda de Agua - Fuego sin medios - Caza y tramperismo - Etc. • Simulacros y prácticas de rescate, evacuación, etc. • Escalada, descenso, etc. (se tratan en fichas aparte) • Etc..
Circunstancias habituales en las que se suele desarrollar Sección / Edades habituales
Exterior / Interior
Rovers/Compañeros principalmente incluso a título individual o por parejas. En menor medida Escultas/Pioneros por Exterior. sección, equipos o parejas y puntualmente Scouts por sección o a veces por patrullas.
Momento del día más habitual
Nº aproximado
Nº Responsables
Por parejas o individualmente en caso de Rovers/Compañeros de tercera etapa. Ninguno presencialmente Por patrullas o equipos en habitualmente. Scouts o Escultas/Pioneros y a veces por parejas en Raids.
Reunión / Acampada
Materiales peligrosos Si se enciende fuego el propio fuego. Las herramientas que se usen: navaja, cuchillo de monte, hacha, sierra, etc. Cuerdas.
No hay uno concreto, lo habitual es que sea de día, pero puede ser por la noche Acampadas. en algunos casos.
Otros Actividad anterior No se puede prever.
Otros
Características De los participantes medios
Del equipo de responsables
Depende de cada edad/sección. Las características por tanto serán las propias desde el punto de vista psicosociológico de cada franja de edad y de la composición de cada pareja o pequeño grupo concreto (cohesión, composición, estructura de liderazgo, menores con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE). En caso de que se lleve a cabo en grupo o por parejas suelen conocerse entre ellos, pero no el lugar concreto ni la zona donde se lleva a cabo la actividad. A menudo es la primera vez que se lleva a cabo la técnica, pero a su vez haberlo hecho en secciones anteriores da experiencia para las secciones siguientes.
Se conocen entre sí y al grupo. Es posible que no conozcan concretamente la zona de la actividad ni estén excesivamente experimentados con la técnica concreta. Han participado en mayor o menor medida de la programación de la actividad (conocen sus objetivos, su validez educativa, su necesidad o no, etc.).
Evaluación de riesgos previa a las actividades
B.1
107