Explorando Trayectorias Profesionales: La Mujer en la Ciencia y la integridad Medioambiental"
El IV Foro Inmaculadista fue un espacio de discusión y reflexión diseñado con el objetivo de visibilizar el papel de la mujer en la ciencia, su participación en el avance del conocimiento y la integridad medioambiental desde distintos aspectos. En este se presentan un grupo de estudiantes invitados de distintas instituciones educativas, los cuales deberán realizar una ponencia desde uno de los ámbitos temáticos establecidos, con la finalidad de dar a conocer sus opiniones y perspectivas a los demás participantes acerca de estos temas.
Este Foro desempeña un papel fundamental en el empoderamiento de las nuevas generaciones de mujeres para que se integren en las STEAM, fomentando la justicia y la igualdad de género al destacar las contribuciones de las mujeres en la ciencia, que han sido históricamente marginadas o pasadas por alto. Además, el Foro se propone examinar los obstáculos, barreras y desafíos que las mujeres aún enfrentan en el ámbito científico, con la meta de alcanzar un futuro más equitativo y próspero para todos.
GÉNERO STEAM+
Lyda Espitia Pérez, científica de la Universidad del Sinú, dedicada al estudio de la toxicología, participó en este Foro presentando una ponencia que destacó el rol transformador de las mujeres en la ciencia, con un enfoque en la biología molecular y la toxicología. La Sra. Espitia habló sobre cómo las mujeres históricamente invisibilizadas han logrado romper barreras y hacer importantes contribuciones en diversas áreas científicas, a pesar de los desafíos sociales y profesionales.
Durante su exposición, la científica Espitia Pérez compartió los avances de su equipo, quienes han investigado los riesgos sanitarios que enfrentan comunidades vulnerables debido a la explotación minera. Su trabajo ha sido clave para exponer los impactos tóxicos en la salud y resaltar la importancia de la investigación científica desde una perspectiva de género.
PONENCIA PONENCIA PONENCIA
La Inmaculada abrió paso a las presentaciones estudiantiles con la ponencia "¿Matildas u Orquídeas?: Transformando Paradigmas de la Ciencia" expuesta por las estudiantes Sara Carrascal y Silvana García, en donde explican este fenómeno social. Por otro lado, se expuso el programa Orquídeas como una medida que busca cerrar las brechas de género en las STEAM.
¿MATILDAS U ORQUÍDEAS? ¿MATILDAS U ORQUÍDEAS?
TRANSFORMANDO PARADIGMAS EN LA CIENCIA
EL EFECTO MATILDA EL EFECTO MATILDA
El “Efecto Matilda” es un término utilizado para referirse a los prejuicios y discriminación que sufren las mujeres en el campo de las ciencias y la tecnología. Este es un fenómeno social en el que se minimizan las contribuciones, aportes, logros, e investigaciones que hayan sido realizados e implementados por mujeres.
PROGRAMA ORQUÍDEAS PROGRAMA ORQUÍDEAS
Contrarrestando el efecto Matilda, aparece este programa en el que se busca fomentar la participación activa de las mujeres colombianas en la investigación, con el fin de incentivar y fomentar las vocaciones y capacidades investigativas, tecnológicas y de innovación en las mujeres.
Se tomó como referencia la película “Talento Oculto”, basada en hechos reales, la cual nos presenta una historia en la que se evidencia la lucha de las mujeres a lo largo del tiempo por superar los obstáculos y estereotipos, poniendo en manifiesto sus capacidades y demostrando que pertenecen “No por sus faldas, sino por sus lentes”
PPONENCIAS ONENCIAS
LÍNEA N°1: “Explorando trayectorias profesionales: la mujer en la ciencia y la integridad medioambiental”
LICEO MONTERÍA
Ponencia: “Mujer científica: De la invisibilidad a la realidad”
Ponente(s): Gabriela Buelvas Ortega y Óscar Emiro Vergara.
I.E. MOGAMBO
Ponencia: “Mujer, el cambio climático te necesita”
Ponente(s): Daniela Nieto Soto y Vanessa Viáfara Ballesteros.
PPONENCIAS ONENCIAS
LÍNEA N°1: “Explorando trayectorias profesionales: la mujer en la ciencia y la integridad medioambiental”
I.E. Comfacor “Jaime Exbrayat”
Ponencia: “Mujeres extraordinarias con aportes a la ciencia y la conservación”
Ponente(s): Paz Aviles Guerrero.
Ponencia: “Mujeres comprometidas con la ciencia y la integridad ambiental”
Ponente(s): Maria José Bayona Arizal y Hermosa Sara Chila Lara.
PPONENCIAS ONENCIAS
LÍNEA N°2: "Impulsando la prosperidad económica: proyectos innovadores liderados por mujeres”
I.E. ANTONIA SANTOS
Ponencia: “Impulsando la prosperidad económica: El impacto de Agruppa y el liderazgo innovador de Carolina Medina en Colombia”
Ponente(s): Juliana Muñoz Vásquez y Gaia Ozorio Álvarez.
I.E. EL RECUERDO
Ponencia: “Mujeres visionarias: innovación detrás del crecimiento económico”
Ponente(s): Andrea Garcés Cancino y Félix Castellón Garcés.
PPONENCIAS ONENCIAS
LÍNEA N°2: "Impulsando la prosperidad económica: proyectos innovadores liderados por mujeres”
GEORGE'S NOBLE SCHOOL
Ponencia: “Mujeres al frente: Una inspiradora historia de innovación y liderazgo”
Ponente(s): Sofia Mestra Kerguelen, Maria Isabella Yanez e Irene Mendoza Farah.
GIMNASIO VALLEGRANDE
Ponencia: “Rompiendo el techo de cristal: Mujeres que lideran la innovación en un mundo cambiante”
Ponente(s): Mariangel Cordero Puertas y María López Marzola.
PPONENCIAS ONENCIAS
LINEA N°3: "Construyendo un futuro equitativo: Desafíos de género en STEAM y justicia social"
LICEO UNIVERSITARIO JUAN MANUEL MÉNDEZ BECHARA
Ponencia: “Rompiendo Barreras: Avances y Desafios en busca de la equidad de género”
Ponente(s): Dana Guerra y Orianna Díaz.
I.E. AGUAS NEGRAS
Ponencia: “La educación como fuente de movilidad cultural y social”
Ponente(s): Sara Ayala y Nataly Tapia Villalba.
PPONENCIAS ONENCIAS
LINEA N°3: "Construyendo un futuro equitativo: Desafíos de género en STEAM y justicia social"
LICEO PUPO JIMÉNEZ
Ponencia: “De la brecha a la equidad: Mujeres en STEAM y su lucha por la justicia Social”
Ponente(s): Maria Fernanda Mario y Melanie Paola Durán.
COLEGIO GIMNASIO CAMPESTRE
Ponencia: “Desafiando prejuicios: Redefiniendo la visión de la mujer en la sociedad actual”
Ponente(s): María Camila Rhenals y Sara Lengua Lorduy.
PPONENCIAS ONENCIAS
LINEA N°3: "Construyendo un futuro equitativo: Desafíos de género en STEAM y justicia social"
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO
Ponencia: “La mujer en las STEAM”
Ponente(s): Gabriela Arrieta Snow y María José Torres Montes.
Estimadas Instituciones y participantes,
Agradecemos profundamente su valiosa participación en el IV Foro Inmaculadista ”Explorando Trayectorias Profesionales: La Mujer en la Ciencia y la Integridad Medioambiental”. Sus ponencias han sido una fuente de inspiración, resaltando el papel de las mujeres en la ciencia y la sostenibilidad.
Gracias por su tiempo y dedicación. Sus aportes han enriquecido este espacio de diálogo y colaboración. ¡Esperamos seguir construyendo juntos un futuro más inclusivo y comprometido con el medioambiente!
En el marco del IV Foro Inmaculadista, llevado a cabo el 7
En el marco del IV Foro Inmaculadista, llevado a cabo el 7 de junio de 2024, se realizó una encuesta entre los de junio de 2024, se realizó una encuesta entre los participantes para reconocer a los más destacados en participantes para reconocer a los más destacados en cinco categorías distintas. cinco categorías distintas.
Los ganadores de estos reconocimientos fueron Los ganadores de estos reconocimientos fueron seleccionados por votación popular, destacando seleccionados por votación popular, destacando el compromiso y la participación activa de la el compromiso y la participación activa de la comunidad en este importante evento. comunidad en este importante evento.
Felicitamos a la Institución
Educativa ValleGrande por su premio en "Innovación
Disruptiva" debido a su destacado trabajo analizando los cambios radicales que transforman el mercado. Su enfoque innovador y visionario los hace líderes en su campo. ¡Continúen innovando!
Felicitamos a el colegio Gimnasio Campestre y sus representantes por su premio en "Creatividad y Presentación". Un ejemplo de talento y originalidad en la presentación de ideas aprovechando los recursos visuales y audiovisuales de manera ejemplar. Su dedicación y creatividad los hacen merecedores de este reconocimiento.
Felicitamos a el Liceo Montería y sus representantes, por su premio como la "Ponencia destacada en Linea #1" . Esperamos que sigan dando a conocer la participación de distintas mujeres en los campos científicos y del cuidado medioambiental.
Felicitamos a la I.E. El Recuerdo y sus representantes por su premio en la "Ponencia destacada en Linea #2" . Esperamos sigan dando a conocer todos aquellos proyectos innovadores que se atreven a liderar mujeres a pesar de los prejuicios de la sociedad.
Felicitamos a el Liceo Universitario
Juan Manuel Méndez Bechara y sus representantes por su premio en la "Ponencia destacada en Linea #3" . Esperamos sigan promoviendo un futuro equitativo en donde las mujeres enfrenten cada vez menos desafíos en el campo de las STEAM.
PUBLICACIONES Y PUBLICACIONES Y CCOMENTARIOS OMENTARIOS
@liceomonteria
"Felicidades Oscar y Gabriela por representar a la comunidad Liceísta en el IV EDUCATIVO INMACULADISTA, nos sentimos muy orgullosos del trabajo realizado y su destacada participación."
@ieelrecuerdo
“Para nuestra Institución es grato exaltar y reconocer la brillante labor realizada por los estudiantes Andrea Garcés y Félix Castellón en el IV Foro educativo inmaculadista Nos lo propusimos y lo logramos.”
@liceouniversitariojmmb
“IV FORO INMACULADISTA! Agradecemos a la Institución Educativa La Inmaculada por su invitación a este foro tan importante, a las personas que reconocieron la gran presentación de nuestra Institución y a las estudiantes @orianna diaz y @danguerra por su impecable y arduo trabajo para traer el reconocimiento a mejor ponencia en la línea tres, con su ponencia titulada Rompiendo Barreras: Avances y desafíos en la búsqueda de la equidad de género #somosliceístas”
RECTOR
Como estrategia educativa, el IV Foro Educativo Inmaculadista ‘La mujer en el liderazgo de las ciencias’ enfatiza la participación activa de la mujer desde la academia como instancia privilegiada. Importante para integrar el conocimiento científico, el desarrollo del trabajo interdisciplinario, la consideración de las perspectivas diversas que pueden enriquecer y fortalecer la calidad educativa de los educandos.
Este evento nos reúne para conmemorar la importancia de la mujer en los distintos ámbitos de la sociedad, en especial, en el de las ciencias, tecnologías, ingenierías, artes y matemáticas. En ciencias, como en muchos aspectos de la vida la mujer ha sido relegada en un lugar secundario, incluso cuando su aporte es equivalente o superior al de sus colegas hombres. Aún hoy, según la UNESCO, menos del 30% de los investigadores a nivel mundial son mujeres. Es cierto que las mujeres tienen cada vez más acceso a la educación superior y entre ellas están las que eligen profundizar sus conocimientos en ciencias, ingenierías, artes y matemáticas, siendo en Colombia, más del 50% de las estudiantes universitarias. No obstante, a nivel de investigación doctoral, que impulsa los límites del conocimiento científico en terrenos aún no explorados, las cifras de invierten y los hombres continúan siendo mayoría. En suma, todavía nos falta mucho para liberarnos de los prejuicios y reconocer el verdadero potencial de las niñas y mujeres de ciencia.
Hace mucho tiempo que las mujeres cuentan con un espacio importante en la ciencia y la tecnología, atrás quedó la idea de que solo podían ejercer labores domésticas y/o profesionales convencionales. Hoy muchas de ellas lideran grandes investigaciones y hacen justicia a todo el esfuerzo que sus antecesoras debieron realizar para entrar a un área que solo estaba reservada para los hombres.”
A los docentes María Alejandra Navarro, Sixta Argel, Néstor Perales e Ingris Causil, queremos agradecerles por su guía y apoyo constante. Su experiencia y sabiduría fueron fundamentales para orientar a las estudiantes y asegurar que el Foro se desarrollara sin contratiempos. De igual manera, agradecemos al Rector Álvaro González, su equipo directivo y demás docentes que participaron en el desarrollo de éste.
En este espacio queremos agradecer al comité organizador del reciente Foro Educativo, compuesto por las estudiantes de grado undécimo y nuestros docentes. Este evento no solo fue un éxito rotundo, sino que también demostró el compromiso y la capacidad de liderazgo de las estudiantes, quienes trabajaron incansablemente para asegurar que fuera un éxito.
