迷 彩 潘陳英祥 PAN CHEN YING HSIANG 實踐大學 媒體傳達設計學系 Shih Chien University Department of Communications Design 2022.9-2023.6
心靈自白
心靈構成 心靈展演
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p4 p18 p30
國際議題
靈光載體
設計繪畫
期末影展
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p70
p46 p62 p50
心靈自白 Project 1
將內心裡從沒能說出的話語，以植物做為情感投射， 對它悲鳴、啜泣、低語、告解。
⸻「我是不知道如何定義自己的人。我不是喜歡被注視的人。」
2022.9-2022.10 壓克力顏料、蠟筆、炭筆、素描鉛筆、原子筆380x208 cm
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從小我就是特別安靜乖巧的小孩，做什麼都會觀察別人 的反應才會行動，我會因為過度在意別人的眼光，害怕 失誤而不敢嘗試，害怕無法回應人們的期待而不敢冒險， 只敢遵循既有的道路，原來的自己彷彿被掩蓋、束縛住， 這種想法使我一直以來都很自卑。
透過與植物的相處以及我是我不是的練習，我從中挖掘 到內心裡最不想正視的那塊，試著和過去的自己和解， 也對未來的自己抱持著一種嚮往。
第一堂課的作業
從總共兩百句對自己的描述中釐清自己
眼中的自己是如何，找到最認同或最不 想承認的句子做延伸。
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我是我不是。
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透過交換關鍵字，了解彼此在不同認知下對同一句子的理解。
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不知道從何時開始，我開始不敢和別人對視，害怕自己 的眼神會讓他人誤會或覺得不舒服，這次專題在老師的 要求下，我試著面對恐懼，畫下他人的眼睛。
實際觀察後，才發現原來大家的眼睛是如此美麗、有神， 而且構造是很精緻的，每個人散發的氣質也從眼神就能
略知一二。觀察的當下其實只會注意到眼睛的構造，而 不會感到畏懼，對視似乎不是那麼值得害怕的事。
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身上的每個圖案都代表著不同時期的我的狀態
及情緒。第一次感到迷茫、第一次暗戀某人、
第一次被團體孤立、第一次對自己的所作所為 感到內疚。
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在專題的過程中，不只是第 一次跟自己敞開心胸，也是 第一次和還不是很熟的同學 彼此交流內心的世界。
香冠柏，當它在舒適的環境時並沒有
特別的味道，但當它受到外在刺激時， 就會散發出清新的香味。
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王昱惟 攝
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王昱惟 攝
Project 2
19 將內心世界從平面轉換為立體的空間， 思考自我與場域的關係，構成我的植器。 心靈構成 2022.10-2022.11 木材、紗網、鐵製零件210x100x70 cm
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小練習：利用三種材質製作花架。
對多數人而言，最容易想到也較容易取得的材料便是紙板、木頭及金屬。
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將植物的形狀特徵幾何化，並利用同一種形狀堆疊，訓練造型能力
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最初設計圖發想
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植物俯視圖及側視圖幾何分析
24 植物幾何單位
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植器設計概念圖
在第一階段的自白結束後， 以植物為核心，設計讓植物
立於其中的植器，同時也讓 觀者能進入這個空間與植物
互動，接觸觀察不同材料之 間的關係，以達到作品與場 地的連結，以植器回應自己 迷惘中的狀態，需要靜心坐 下才能好好與自己對話。
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王昱惟 攝
從一開始設計花架模型到正式的設計圖再到被老師駁回方案，
甚至到評圖前幾個小時都還在調整，第二階段的過程對我而言
充滿了迷惘與挑戰，如香冠柏般被懸吊在空中，我的心直到最
後一刻也一直懸著，但當植器與我得以在草地上共處時，好像
所有紛擾都被放下了。
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王昱惟 攝
Project 3
心靈展演
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每個人都是一株植物，當植物之間產生關係， 變出了叢林。 2022.12-2023.1 鋁線、電纜管、彈簧、彈性布
最初由彥瑋老師帶著我們從整理情緒板到腦力激盪出不同組 合的服裝設計，再由牛老師引導我們將服裝想表達的感受誇
張化，同時透過肢體與服裝的互動展現心靈樣貌。 我們的主題一直圍繞在植物，由往內探索自我到第三階段向
外觀察，觀察自己的世界與他人的世界，觀察他們之間的差 異與互動方式，融合與碰撞。
攝
王昱惟
從布料透過摺能創造立體感的特性讓我們用一張紙就能
摺出造型穿在身上。
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陳彥瑋 攝
利用情緒版來拼貼素材，能更快的找到作品 想呈現的方向以及激發各種不同的可能性。
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在短短兩小時內限制思考時間，畫出四十八
張草稿，激發出最直覺的想像，也為後面的 走秀踏出了第一步。
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這次專題剛好能用上個專題沒用到的管子來做結構 外型，裡外兩個環象徵某種被困住的窘境，正好回 應第一階段的作品，外層包裹著鋁線，如同某種冷 酷的無生命體糾纏著我，而我在其中掙扎。
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最開始進入製作時都十分順利，但後來碰上
許多沒料想到的事件，胎衣縫的不夠密合、
結構支撐斷裂，最後趕緊用彈簧替代，可謂
有驚無險。
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林庭綺
攝
陳彥瑋 攝
本次專題的一大難題就是將所有人的畫懸掛在牆上， 為了使舞台更像一個叢林，地上及牆上都得佈滿第一 階段的畫紙，在懸掛前就得確保畫紙黏牢，再釘上木 條及鋼纜，又得一格一格的從欄杆穿過去。
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40 林庭綺 攝
服裝的發想來自上個專題沒能實現的想法，我希望透過類 似DNA的螺旋構造表達一直伴隨在我身邊的牢籠，不論
是自卑的心態或是生長的環境。即便我掙脫不了，但它並
非不可改變的，試著與它共存，跨出向外的第一步。
走的過程中其實腦袋是完全放空的，交由身體自己去行 動，在當下搭配著音樂及燈光，就像進入了叢林，而我只
是其中的微小存在。
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林庭綺 攝
林庭綺 攝
整個專題中除了勞力以外，最困難的部分是需要整組人不
斷討論與排練，動作、流程、音樂以及燈光，缺一不可，
排練到十一二點甚至一點，就只為了讓這學期的點點滴滴
能畫下句點，沒有小牛們的合作，這場走秀不可能辦成。
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王昱惟 攝
國際議題 Project 4
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劉冠成 攝
Project 5
靈光載體
回應生命中的光源，轉化後將其呈現，
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讓光講述故事。 2023.3-2023.4 桌子、椅子、木材、碗筷、LED燈
專題初我們從嘗試各種材質與燈光的組合，
到思考光與空間的關係變化，或許不用效果 特殊的燈光，只需利用幾盞燈的位置及強度 變化也能傳達作品的理念。
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專題開始雖然已經確定想表達的主題，卻一直無法找到適合的 表現手法。在與老師討論下才意識到光的表現最重要的是如何 讓光源與材質或另一光源產生互動，形成對比或是疊加。
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替閃爍呈現家裡溫暖與冷漠的兩面，
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初期發想概念:我想透過不同顏色的燈光交
許盛崴 攝
最終成品，在我小時候餐桌就是家裡連繫情感 的地方，但對我而言，也同時是爭吵不斷的地 方。夜裡有時可以從門縫中窺到父母在紅色小
夜燈的餐桌下互罵，即使後來向本人求證不曾 在那爭吵過，但那畫面已烙印在心中。
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許盛崴 攝
58 許盛崴 攝
59 許盛崴 攝
許盛崴 攝
Project 6
期末影展
回顧一年下來的破碎與累積， 將心中所念化作動畫。
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2023.5-2023.6 桌子、黏土、相機、碗筷、LED燈
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延續靈光載體的概念， 利用聲音及影像的堆疊營造氛圍。
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設計繪畫
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從變化中觀察不變，每一筆都需用直覺畫下去。
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「仔細觀察，連血管跟皺褶都畫出來。」
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「看到別人看不到的，就是你的優勢。」
74 2022.11.09 2022.11.09
為期五週的時間，精細的將人體的每個角落
以炭筆呈現，每塊肌肉、皺褶的微小變化都 是得不斷觀察再觀察才能用雙手描繪出來。
2022.11.23 2022.12.14
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盲畫，完全不看紙張，只憑感覺， 捕捉最直覺的線條。
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89 小零件放大
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