Actifs et Creatifs

Introduction Notre ebook comporte deux poèmes collaboratifs rédigés par les participants à ce projet. L’objectif de cette activité est de développer la capacité de l’écrit chez les élèves. Cette activité vise aussi d’autres objectifs:  Sensibiliser les élèves à l’art en écrivant des poèmes bien rythmés  Développer le sens de la responsabilité envers son environnement  Développer l’esprit de solidarité en travaillant par groupes nationaux et internationaux

Procédure de travail Pour faciliter les collaboration entre les élèves, nous avons opté pour une structure fixe dans les deux poèmes collaboratifs afin que le travail soit plus cohérent:  Poème 1: Je rêve…Je dois  Poème 2: J’ai le droit de…Je dois

Poème Collaboratif 1

Je rêve…Je dois…

Je rêve d’un monde meilleur Je dois sauver les arbres et les fleurs Je rêve d’un monde plus beau Je dois prendre soin de tous les animaux

Je rêve d’une planète ni plastique ni déchet Je dois participer aux campagnes de propreté Je rêve d’une vie agréable Je dois préserver l’air la mer et le sable

Je rêve d’un paradis de fleurs Je dois effacer le malheur Je rêve d’un beau matin Je dois éviter le chagrin

Je rêve d’un beau coucher de soleil Je dois me maintenir en éveil Je rêve d’un monde sans corruption Je dois changer le sens de l’évolution

Je rêve d'une nature quiète Je dois sauver notre planète Je rêve d'un monde plein d'amour Je dois le protéger tous les jours ( Lycée Grombalia, Tunisie)

Je rêve d'une planète verte Je dois la sauver de toute perte.

Je rêve de construire une nouvelle vie Je dois éliminer les déchets c’est notre ennemi (Collège Béni Khiar,Tunisie)

Poème collaboratif 2

J’ai le droit de…Je dois…

J’ai le droit d’étudier dans un environnement sain Je dois respecter tous les êtres humains J’ai le droit d’être en bonne santé Je dois nettoyer mon école et mon quartier

J’ai le droit de respirer du bon air Je dois m’occuper de la mer J’ai le droit de penser au futur Je dois maintenir l’azur

J’ai le droit de la grande liberté de pensée Je dois être poli; la violence à dénoncer J’ai le droit d’être cultivé et éduqué Je dois respecter les adultes et ne pas s’y attaquer

J'ai le droit de dessiner notre avenir Je dois rĂŠagir et intervenir J'ai le droit d'ĂŠtudier sans discrimination Je dois faire les bonnes actions

J'ai le droit de jouer et pratiquer le sport Je dois prendre soin de mon corps J’ai le droit d’être protéger et en sécurité Je dois éviter la violence et les dangers

Lecture collective Cette phase cible la capacité « s’exprimer oralement ».

Les élèves de chaque établissement sont invités à lire la totalité des deux poèmes écrits par les différents partenaires Cette deuxième partie du projet vise l’expression orale qui est une activité essentielle dans l’apprentissage du français La lecture de la totalité des deux poèmes va permettre , sans doute, aux différents partenaires d’enrichir leur vocabulaire et leurs idées à partir du travail des autres écoles

Ensemble, nous pouvons sauver notre planète

Lecture: Liens des vidéos  https://www.youtube.com/watch?v=PQDS6zl4BcQ  https://www.youtube.com/watch?v=W_gHEp1gJVo  https://www.youtube.com/watch?v=bMsXE-plpBw

 https://www.youtube.com/watch?v=vy12Xwe7BUs  https://www.youtube.com/watch?v=1_MH8jxMdzM  https://www.youtube.com/watch?v=70JX5Axr1Ng

 https://www.youtube.com/watch?v=bgBKVFhn9Js

Collaborateurs  Lycée Rey Carlos III, Águilas  Lycée Grombalia, Tunisie  Collège Béni Khiar, Tunisie

 Lycée Secondaire Hammam Ghezez, Tunisie  Lycée Haffouz, Tunisie  Ecole Salah Ghodhbane, Tunisie