Portafolio Urbanismo I_Sayra Ysique

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20192184

SAYRA DEL PILAR YSIQUE CHERO

URBANISMO I

PORTA FOLIO 2021-0

ESPACIO EXISTENCIAL CG2

POLIS Y CIVITAS

Pág. 01 Pág. 02

CG2, CG5

TEJIDOS FUNDACIONALES CG2, CG4

PLANES URBANOS CG4, CG5

CHARLA: ¿CÓMO ANALIZAMOS CIUDADES EN EL SIGLO XXI?

Pág. 03 Pág. 07 Pág. 13

CG2, CG5

GREAT EXPECTATIONS CG2, CG4

Pág. 15

CONTENIDOS

TABLA DE Pág. 17

TEORÍAS URBANAS

Pág. 21

HISTORIA DE LIMA

CG2, CG5

CG2, CG4

Pág. 23

SURQUILLO: RECORDATORIO URBANO DE UNA CIUDAD SEGREGADA CG2, CG5

Pág. 25

GLOSARIO

Pág. 27

TRABAJO SEMESTRAL

Pág. 29

CG2, CG4

CG2, CG4, CG5

SÍLABO

ESPACIO EXISTENCIAL

CG2

Norberg Schulz

COMENTA RIO En esta lectura se explica el espacio existencial, teniendo en cuenta el punto de vista psicológico y sociológico, Norberg Schulz cita a Piaget para poder comprender que el universo percibido no se puede separar de la actividad de percibir. Me pareció interesante relacionar términos arquitectónicos con aspectos psigológicos, estudiando al hombre para entender dichos conceptos.

Para que el hombre pueda ubicarse y orientarse, necesita percibir un centro, otras direcciones que parten de ese centro, y cerramientos donde se sienta protegido.

Una frase que me gustó de la lectura es: “El centro representa para el hombre lo “conocido”, en contraste con el desconocido y algo temible mundo circudante”.

Schulz, N.S.(s.f.). Nuevos caminos de la arquitectura: Existencia, espacio y arquitectura. Editorial Blume.

01

CG2, CG5

POLIS Y CIVITAS Cacciari

COMENTARIO Elaborar un mapa mental de los conceptos de polis y civitas que muchas veces se confunden como sinónimos, me permitió reconocer las diferencias entre estos dos términos. Para los griegos el lugar donde se encontraba un grupo de gente de una misma cultura era considerado la polis, expander estas polis no era prioridad, debido a que querían mantener los genes. En cambio, los romanos consideraban que los cives eran todas las personas que vivían en un mismo lugar y vivían bajo las mismas leyes, indistintamente de su raza o religión, además de no limitarse a una cierta superficie sino creer en la necesidad de expandirse.

02

TEJIDOS FUNDACIONALES Google maps

CIUDAD ROMANA TOULOUSE - FRANCIA

(Google maps, 2021)

03

CG2, CG4

CIUDAD MEDIEVAL PADUA - ITALIA

(Google maps, 2021)

04

TEJIDOS FUNDACIONALES Google maps

RENACENTISTA PLANIFICADA CAMPOS ELÍSEOS - PARÍS

BARROCO PLAZA ESPAÑA - ITALIA

(Google maps, 2021)

05

CG2, CG4

AMÉRICA TRUJILLO - PERÚ

(Google maps, 2021)

06

PLANES URBANOS THE LONDON PLAN Plan del condado de Londres El Gran Londres

07

CG4, CG5

08

Plan de Londres New Towns

09

THE LONDON PLAN

https://prezi.com/view/pfk5dGhIBlZdzYehDaUw/

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T1.1

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BERLÍN Hobrecht VA LOR AC I Ó N

Considero que la evolución de la planificación urbana de Berlín es interesante debido a que aún mantiene algunas características de hace muchos siglos atrás, reinterpretando siempre la trama de sus antecesores para no perder su legado, todo esto a pesar de las diversas circunstancias como las guerras y los conflictos internos en los que, como ciudad, se vió perjudicada.

En la exposición esta evolución fue explicada siguiendo un orden cronológico y resaltando hechos o datos importantes de cada siglo, logrando que sea más sencilla su comprensión. Pensar que Berlín inició siendo una colonia de pescadores y cazadores, con 8500 personas y 1500 casas ubicadas cerca del río (su suministro de agua),sin seguir una retícula específica, y como sucede siempre, el pasar del tiempo y una correcta administración lson os que logran que se considere un lugar como una ciudad, y en el caso de Berlín, gracias a Frederick William, en el siglo XVII, llega a ser considerada capital del Imperio Prusiano. Por otro lado, la migración también es otro factor importante en la evolución de las ciudades, es asi como Berlín, en el siglo XX, aumenta su población debido a la oportunidad de mano de obra, pasa a tener de 200000 en 1820 habitantes a 1 millón y medio en 1888. Es interesante como la Revolución Industrial fue la que hizo más notorios problemas sociales, económicos y políticos, generando así la necesidad de reurbanizar las ciudades, teniendo en cuenta un plan urbano. Las calles de Berlín son las encargadas de contar su propia historia.

Evolution of Barcelona 1900 - 2020 (2020).

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¿CÓMO ANALIZAMOS CIUDADES EN EL SIGLO XXI?

CG2, CG5

Estefanie Quispe

REFERENTES

Quispe, E. (2 de Febrero de 2021). ¿Cómo analizamos ciudades en el siglo XXI? Lima.

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CO M ENTARIO La charla de Estefanie fue un buen punto de partida para comprender mejor los temas posteriores y tener una idea de cómo se analizan actualmente las ciudades. Me pareció interesante el hecho de que todas las ciudades comparten patrones y a partir de estos elementos en común, los urbanistas pueden analizar cada ciudad y pueden llegar a reconocer sus diferencias y deficiencias. Su presentación me hizo pensar en que son las personas las que hacen las ciudades, es por ello que todos los referentes que nos expuso siempre, en sus primeros pasos de sus propias metodologías, tienen en cuenta el comportamiento y la opinión de los usuarios, para estos urbanistas es importante primero introducirse en el barrio y entender a las personas, pero una buena arquitectura siempre se hace en conjunto por lo que también consideran necesario trabajar con otros profesionales como psicólogos y sociólogos, quienes tienen más experiencia y conocimiento sobre el comportamiento humano. Tener referentes y sobretodo uno peruano, me permitió entender mejor la metodologia de cada uno, rescatando los pasos más importantes, que en algunos casos no comparten, para así poder crear una metodología propia, que me sirvió para el trabajo en equipo.

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CG2, CG4

GREAT EXPECTATIONS Documental, 2007

COME N TA R I O El documental es una recopilación de diferentes proyectos realizados y no realizados, que son respuesta a las consecuencias de la tecnología en la que la naturaleza se ha visto afectada. Los arquitectos intentan solucionar, algunos creando proyectos utópicos, estos problemas. Me pareció interesante el contraste entre la opinión de los habitantes y las intenciones del arquitecto. Los diferentes puntos de vista de los personajes interesados en el espacio, me hicieron reconsiderar algunos aspectos de este.

Habitat 67 me pareció un proyecto que lograba cumplir con todos los factores que los edificios residenciales altos y poco amigables querían efectuar, pude rescatar el hecho de que es importante diseñar viviendas dignas y en las que todos gocen de los mismos recursos. Escuchar al proyectista de la Maison Gaudete, me hizo reflexionar acerca de la concepción del espacio, en el que su forma no es un impedimento para su contrucción, demostrando así que el mobiliario cumple un rol importante, en adición a esto, es importante e interesante que el usuario modifique su espacio según sus necesidades.

Hablando de estas viviendas a mayor escala, los ejemplos de ciudades mostradas, generadas a partir de edificios llamativos que le dan una identidad a cada una de estas, son prueba de que estos arquitectos lo que buscan es generar una ciudad funcional y vivible más que una ciudad estéticamente bella; además, con los comentarios de las personas me pude dar cuenta de que las personas ya no quieren vivir en el área metropolitana saturada que crece cada año, sino que prefieren vivir mas libres, en lugares donde haya menos contaminación y si son edificios ecoamigables mejor.

Wachtmeister, J. (Dirección). (2007). Great Expectations [Película].

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Wachtmeister, J. (Dirección). (2007). Great Expectations [Película].

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TEORÍAS URBANAS Turner y Jane Jacobs

LA AUTOCONSTRUCCIÓN La lectura de Turner sobre la autoconstrucción me llamó la atención puesto que he podido ver en Lima y en otras provinicias cómo las personas deciden construir a su manera, y muchas veces informalmente, sus viviendas, por lo que quería saber más acerca de esta realidad, conocer qué otros factores están involucrados y por qué el Estado no hace mucho al respecto. Turner comenta que en realidad muchas de estas nuevas zonas urbanas creadas por el pueblo están relativamente ordenadas con construcciones sólidas, por lo que me atrevo a decir que las personas tienen una idea de cómo debe ordenarse la ciudad y es su iniciativa lo que les lleva a construir para poder vivir de una manera más “digna”. Es esa iniciativa popular la que debe ser aprovechada; sin embargo, Turner afirma que debido a que se tiene un concepto erróneo de la palabra “autoconstrucción” es que se deja de lado al pueblo y se decide por ellos en lugar de involucrarlos en el proceso.

Considero que las invasiones de terrenos son el resultado de un Estado ausente que no vela por todos sus ciudadanos, es por ello que estos junto con un albañil diseñan su vivienda y deciden construir de manera espontánea, con materiales y mano de obra baratos, como resultado obtenemos vivienda con defectos que han estado presentes durante todo el proceso y que conllevan problemas posteriores. Pero, tampoco es buena idea dejar a cargo a un empleado que solo dirige y contrata peones que no conoce, asi tengan o no experiencia, para construir algo tan importante como una vivienda. Creo, al igual que Turner, que para resolver este problema, tanto de nuevas construcciones como de las casas ya construidas, es necesario que trabajen las personas y el Estado juntos. El primero proporcionando créditos, inspección y asistencia técnica ayudando a las personas desde el principio con los planos y especificaciones, hasta la culminación de la construcción. Mientras que las familias apoyen haciendo uso, si es necesario, de sus propios recursos. De esta manera ambos quedan satisfechos, se pueden construir más casas en menos tiempo y con menos inversión del Estado.

17

CG2, CG5

CONDICIONES PARA LA DIVERSIDAD

https://youtu.be/oSJ8MW7Lhbg

El video explica la teoría de Jane Jacobs sobre la diversidad y las condiciones para generarla.

Jacobs a pesar de no ser arquitecta, propone estas ideas desde su punto de vista como usuario, analizando ejemplos de lugares con planes urbanos exitosos y sus experiencias en lugares que se han reinventado o que han fracasado. Es así como busca un común denominador entre estas, al igual que sus diferencias, para poder generar ideas claras y con fundamento. Los capítulos que se exponen solo abarcan la tercera y cuarta condición para una vida urbana de calidad. Así mismo se refutan los mitos que giran en torno a la diversidad.

18

CG2, CG4

HISTORIA DE LIMA Enrique Bonilla

Existía más orden

Casi 200 años Cerrada Con puertas importantes

Ciudad consolidada

Crece y se densifica en el interior

Densa

Zaña ya había sido atacada barrio San Lorenzo no amurallado

Se construye la muralla debido a una amenaza de piratas holandeses

La muralla sigue la curva del río Huatica Se pueden distinguir fácilmente

Lima amurallada 1680-1870

Las plazas se configuran alrededor de catedrales o centros religiosos importantes

no afecta en términos físicos

Ocurren hechos importantes: La independencia

Fomentado por el Virrey Amat

Urbanismo de ilustración (Francia)

EVOLUCIÓN URBANA Y ESPACIOS PÚBLICOS

En el interior

La muralla es destruida por Enrique Ameis

COM ENTARIO La charla del arquitecto Enrique Bonilla sobre la evolución de Lima fue muy útil para mi, ya que, no solo fue un recuento de la historia escrita en los libros, sino que también proporcionó información poco conocida que ha logrado recolectar a través de los años: conversando con amigos y experimentando en primera persona los sucesos, esto a su vez me llevó a pensar en la importancia que tienen las personas de cada época para que la historia de un lugar siga viviendo a través de las generaciones.

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Imagen proyectada a los conquistadores

Valle de Cañete

La costa es donde hubo más desarrollo que civilizaciones

Las principales ciudades están en la costa

Se encuentra a nivel del mar El territorio costero presenta atractivos

Lima prehispánica

Es de fácil acceso Presenta temperaturas moderadas

Está dominado por ríos que organiza la zona agrícola

El valle se considera como una suerte de oasis

En este territorio se forma la ciudad

Funda Cuzco como ciudad española Pizarro funda ciudades Declara Jauja como capital del Perú El principal poder en el pueblo es el religioso

Lima fundacional 1535-1680

Para dominar el territorio se tiene que dominar el poder religioso

Los españoles incorporan Pachacamac (Cristo de Pachacamilla) El 6 de Enero salen a buscar territorio

Pizarro decide fundar Lima

Para que se vuelva un hito deciden llamarla ciudade de los Reyes (reyes magos)

El Callao se establece como puerto

Se utiliza un modelo pragmático militar para la reconstrucción

la idea del orden

Se superponen las pre-existencias y la ciudad Es una ciudad mestiza Superposición de arquitecturas

Los espacios urbanos importantes fueron

Plazas

Plazuelas

espacios frente a iglesias creados para convertir a la ciudad religiosa

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HISTORIA DE LIMA Lima llega al millón de habitantes 1° plan piloto de Lima

Se siguen las ideas de CIAM

Aparece la planificación (1947)

Aparecen los “hijos de Le Corbusier” Circular Recrear

Plan metropolitano

Trabajar Vivir

Lima expansiva La ciudad es entendida como una máquina

Manchas residenciales alrededor de los centros Av. Colonial Av. Venezuela Articulación con el Callao

Ejes

Zona industrial vinculada a la zona de obreros

Lima ocupa todo el valle del Rímac Eje de la Av. Arequipa genera un desborde Aparece la Av. Salaverry

“La ciudad que era plana comienza a cambiar de escala”

La ciudad se va llenando

Aparecen edificios alrededor del Centro de Lima

EVOLUCIÓ Y ESPAC C

Siguen las ideas del CIAM Aparecen los barrios obreros

Cerca a la zona industrial No había idea de ciudad

Se creían “ciudades autónomas” S. XIX 120,000 habitantes 10 millones de habitantes

Villa El Salvador

La población crece

se reubican a las personas surgen invasiones Se ocupa el valle del Rímac, Chillón y Lurín Miraflores se traslada el centro financiero

Belaunde

Parque de las Leyendas Enrique Ciriani

Lima metrópolis 1955 - 1990

Se transforma la ciudad

San Isidro Aparecen los grandes espacios públicos

Arquitectos destacados

Arquitectura S.XX

Juvenal Baracco

500 años de fundación española

Tradicional y milenaria

Espacios públicos grandesFalta de espacios públicos claras contrastes Moderna y marginal Lugares con plan urbano - dentro de la ciudad falta de un plan urbano

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Dicotomía

Ciudad neoliberal (presente)

ÓN URBANA CIOS PÚBLICOS

Se instala un urbanismo de tipo Francés

Lima copia a París Plazas para controlar Plano conoptico

Después de la demolición de la muralla

Aparecen espacios públicos

Espacios rema- Ejem:Parque nentes universitario Av. Alfonso Ugarte Av. Paseo Colón

Aparecen boulevares

Av. Grau Av. Wilson

Aparecen los pueblos y balnearios

Miraflores

Balneario: bajada al mar

Barranco Chorrillos

Surco Pueblos

Lima irradiada

Magdalena Puerto del callao

Se incorporan a la ciudad con sus propios espacios públicos Empieza la articulación del territorio con ferrocarriles El ferrocarril se reemplaza por el tranvía

Transporte

La antigua estación de San Juan de Dios (Ferrocarril que iba al Callao) se reemplaza por la Plaza San Martin Aparece un urbanismo vinculado a la ciudad Jardín

Cambia el concepto de la calle Limeña

Aparecen los retiros en las calles Avenidas arboladas con vermas centrales Estadios

Se introducen mientos S.XX

equipaCanódromos

Santa Beatriz

Hipódromos

San Felipe Monterrico

Bonilla, E. (23 de Septiembre de 2020). Lima: Evolución urbana y espacios públicos. Lima.

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CHARLA: SURQUILLO: RECORDATORIO URBANO DE UNA CIUDAD SEGREGADA

CG2, CG5

Paloma Nieri

Nieri, P. (25 de Febrero de 2021). Surquillo: Recordatorio urbano de una ciudad segregada. Lima.

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COMENTA RIO La tesis de la arquitecta Paloma me hizo reflexionar acerca de lo importante que son los hechos del pasado para entender las situaciones del presente, ella empezó comentándonos que fueron los comentarios negativos y los problemas evidentes del distrito los que la llevaron a querer profundizar en este. Me pude dar cuenta de que tener una hipótesis clara es primordial para estudiar cada componente del lugar. Con la comparación que hizo entre distritos para entender mejor los problemas, pude notar algunos factores evidentes de los que no me había percatado a pesar de haber visitado el distrito, como el claro contraste en las avenidas que colindan con sus distritos vecinos, la alarmante densidad poblacional, hacinamiento y mala distribución.

Paloma dejó claro que las encuestas juegan un papel importante en la investigación, ya que, la son los usuarios los que perciben y generan estigmas sobre las ciudades. Gracias a estas se puede llegar a mejores conclusiones.

Después de escuchar sobre la historia del distrito, la cual me pareció muy interesante, empecé a cuestionarme las siguientes preguntas: ¿Qué otros distritos han venido arrastrando los problemas que surgieron desde su origen? ¿habrá algún distrito que logró solucionar sus problemas y prosperar? ¿Será posible solucionar los problemas de densidad y hacinamiento teniendo en cuenta la cantidad de personas que deberían ser reubicadas? ¿quiénes y por qué razón deberían mudarse?

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GLOSARIO Primera parte ESPACIO EXISTENCIAL Sistema relativamente estable de esquemas perceptivos o “imágenes” del ambiente circundante. Es producto de una interacción entre el organismo y el ambiente que lo rodea.

Comprende dos aspectos: abstracto y concreto.

Schulz, N.S.(s.f.). Nuevos caminos de la arquitectura: Existencia, espacio y arquitectura. Editorial Blume.

POLIS Sede, morada, lugar donde tienen su raíz una determinada estirpe que comparte tradiciones y costumbres. Es el lugar del ethos, lugar que sirve como sede a una gente, su derivado es polis: ciudadano.

Cacciari, M. (2010). La ciudad (4.a ed.). Editorial Gustavo Gili.

CIVITAS Raíz en cives, conjunto de personas que reúnen para dar vida a una ciudad, no importa su religión o raza, son considerados parte de las civitas por vivir en el mismo lugar y estar sometidos a las mismas leyes.

Cacciari, M. (2010). La ciudad (4.a ed.). Editorial Gustavo Gili.

TRAMA HIPODÁMICA Trazado de una ciudad en el que el diseño de sus calles se organizan formando ángulos rectos.

Morris, A. E. J. (2011). Historia de la forma urbana desde sus orígenes hasta la Revolución Industrial (1.a ed.). Editorial Gustavo Gili.

RETÍCULA Trazado en cuadrícula de las antiguas ciudades griegas y romanas, tenían un sentido racional y militar, capaz de imponer una idea de orden en el paisaje.

Glancey, J. (2017). Como leer ciudades. H. Blume.

CUADRÍCULA Sistema geométrico utilizada por los griegos, llevado a la practica por los romanos, con el mismo criterio de calles rectas cortándose en ángulos de 90 grados.

Chueca Goitia, F. (1977). Breve historia del urbanismo (4.a ed.).

Alianza Editorial.

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CG2, CG4

UTOPÍA Ideas que no pasan de la teoría a la práctica, siendo la mayoría planes ideales.

Chueca Goitia, F. (1977). Breve historia del urbanismo (4.a ed.).

Alianza Editorial.

ADARVE Callejones cerrados en uno de sus extremos.

Morris, A. E. J. (2011). Historia de la forma urbana desde sus orígenes hasta la Revolución Industrial (1.a ed.). Editorial Gustavo Gili.

BAB Puerta intermedia entre el lugar donde se establecen los zocos y mercados; y, la plaza pública. Todavía se puede ver en Bab-Segma de Fez" Goitia, C (1968): Breve historia del urbanismo

CIUDAD CAPITAL Sede del aparato administrativo del gobierno central necesario para supervisar la vida política, militar, económica y religiosa de un país unificado.

Morris, A. E. J. (2011). Historia de la forma urbana desde sus orígenes hasta la Revolución Industrial (1.a ed.). Editorial Gustavo Gili.

ENSANCHE Ampliaciones y cambios en numerosas nuevas ciudades medievales que partieron de un plan determinado. Suelen realizarse para mejorar ciudades, por lo que al diseñar siempre se piensa en un posible ensanche.

Morris, A. E. J. (2011). Historia de la forma urbana desde sus orígenes hasta la Revolución Industrial (1.a ed.). Editorial Gustavo Gili.

NEW TOWNS Creación de nuevas ciudades, que tenían como destinaria principal a la clase obrera. Estos nuevos núcleos urbanos nacían con vocación de autosuficiencia, vinculada a la idea del laborismo británico.

Blasco, J. A. (2016, 2 enero). Las “new towns” británicas (1946-1970). Urban Networks. http://urban-networks.blogspot.com/2016/01/las-new-towns-britanicas-1946-1970.html

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GLOSARIO Segunda parte

CIUDAD DIFUSA Ciudad chata y extensa en la que el territorio es fragmentado en áreas densas, fuertes y articuladas; y, en zonas débiles, de baja densidad, marginadas donde suele ubicarse el sector popular, Borja, J. (2003). La Ciudad Conquistada. Alianza Editorial.

CIUDAD COMPACTA Ciudad de alta densidad, en la que todos los servicios suelen estar cerca concentrando la variedad de usos en una sola área controlada, evitando asi extenderse demasiado.

Borja, J. (2003). La Ciudad Conquistada. Alianza Editorial.

ZONIFICACIÓN Dividir la ciudad en sectores según sus usos, para un mejor orden en el espacio urbano. Se basa en la carta de Atenas, documento producto de CIAM. Le Corbusier, José Luis Sert (1933-1943). Carta de Atenas.

CIUDAD PRINCIPAL Es la sede del poder y la administración. El núcleo principal que dirige lo político, económico y comercial de una metrópolis o megalópolis.

Glancey, J. (2017). Como leer ciudades. H. Blume.

METRÓPOLIS Ciudad principal, ciudad satélite. Cantidad de habitantes 1 millón a más. Tiene conurbación Se manifiesta un sentimiento colectivo de pertenencia e identidad. La historia y la cultura Borja, J. (2003). La Ciudad Conquistada. Alianza Editorial.

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CG2, CG4

MEGALÓPOLIS De mayor escala, red de ciudades no conurbadas; cercanas pero no conectadas, requieren un mínimo de planificación o coordinación de grandes proyectos y servicios.

El número de habitantes es mayor a 10 millones.

Borja, J. (2003). La Ciudad Conquistada. Alianza Editorial.

AGLOMERACIÓN Se basa en la función de sus habitantes. La función de una ciudad se convierte en su razón de ser, llegando a ser parte de su identidad.

Rossi, A. (2015). Arquitectura en la ciudad. Editorial Gustavo Gili.

CONURBACIÓN Una aglomeración policéntrica de ciudades, pueblos y villas. La ciudad principal se encuentra con las ciudades satélites. Se borran los límites y se mezclan los tejidos.

Soja, E. W. (2008). Postmetrópolis. Estudios críticos sobre las ciudades y sus regiones (1.a ed.). TdS.

METÁPOLIS La ciudad ya no crece como la megalópolis, empieza a ser reconocida fuera de sus límites físicos, a escala global por un marco virtual.

Borja, J. (2003). La Ciudad Conquistada. Alianza Editorial.

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GLOSARIO Segunda parte

SUBURBIO/ PERIFERIA

La periferia está compuesta por una cantidad de suburbios, que en Estados Unidos y Europa son ciudades satélites, mientras que en los países emergentes son el resultado de un gobierno ausente, por lo que cuentan con poca planificación.

Soja, E. W. (2008). Postmetrópolis. Estudios críticos sobre las ciudades y sus regiones (1.a ed.). TdS.

PERIFERIA INTERIOR Se tiene en cuenta la historia, ciudades autogestionadas, «dependientes» y subordinadas de sistemas de gobierno que a pesar de unirse a la ciudad siguen autogestionándo.

Soja, E. W. (2008). Postmetrópolis. Estudios críticos sobre las ciudades y sus regiones (1.a ed.). TdS.

POSTMETRÓPOLIS Define un periodo posterior, corte histórico, para comprender mejor lo que sucedió en el pasado y se mantiene, asi como también, lo que es nuevo y diferente. Teniendo en cuenta la fragmentación, ubicuidad y complejidad. Es a lo que los arquitectos llaman nuevo urbanismo.

Soja, E. W. (2008). Postmetrópolis. Estudios críticos sobre las ciudades y sus regiones (1.a ed.). TdS.

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CG2, CG4

CO M E N TA R I O

Desarrollar un glosario es clave para entender mejor los temas y lecturas vistos en clase, además nos permite enriquecer nuestro vocabulario. Estos términos me ayudaron a entender y analizar más a fondo las ciudades, relacionándolos con las características de cada una, para lograr tener ideas más claras de su funcionalidad. Tener conocimiento de estos términos me permitirán expresarme correctamente respecto a temas urbanos, teniendo en cuenta las diferencias entre las palabras que muchas veces son confundidas como sinónimos, sabiendo reconocer cuando es una metrópolis o una megalópolis, una ciudad difusa o compacta, para así poder reconocer sus problemas internos, tanto en el centro como en los suburbios, teniendo en cuenta su historia y como se han ido conectando sus tejidos, para finalmente ser reconocidas como ciudades, principales o no, que cuentan con su propia identidad, logrando así entender su plan urbano y si es necesario generar uno nuevo.

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TRABAJO SEMESTRAL Página Web

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CG2, CG4, CG5

Teniendo en cuenta la teoría de las tres lecturas de cada integrante del equipo, elaboramos un página web que nos permitió resumir, sacar conclusiones y proponer ideas para solucionar o mejorar la ciudad, considerando las noticias encontradas, durante y después de la pandemia.

https://sayradelpilar.wixsite.com/trabajourbanismo

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INFORMACIÓN DEL CURSO SUMILLA Urbanismo I es una asignatura teórico-práctica destinada a entender el origen, las principales características y la problemática de la ciudad moderna desde la Revolución Industrial hasta nuestros días. Asimismo, se estudiarán las principales propuestas para su desarrollo.

OBJETIVO GENERAL Comprender la naturaleza histórica de la ciudad, desde sus orígenes en el periodo neolítico hasta la época actual, estudiando la evolución de diversos factores (sociales, económicos, tecnológicos, religiosos, etc.) que influyen en su desarrollo urbano, para entender el pasado y tener una perspectiva sobre el futuro.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Reconocer como la evolución humana se manifiesta en el territorio, identificando los trazos característicos de cada época.

2. Comprender la lógica de formación de la ciudad, reconociendo los factores que intervienen (emplazamiento y cultura) en el desarrollo urbano, así como las teorías de cada época.

3. Desarrollar una visión analítica multidisciplinar sobre el fenómeno urbano y un conocimiento de la problemática y estrategias de desarrollo de las ciudades contemporáneas.

S AY R A Y S I Q U E

SOBRE MI Siempre me ha interesado la arquitectura y el urbanismo, me encanta la idea de poder hacer realidad lo que imagino y que se concretice teniendo en cuenta a la persona, su rutina diaria, sus gustos y sus necesidades. Así mismo, poder crear o modificar un espacio, una ciudad de acuerdo a como me gustaría que funcione, diseñando recorridos por donde quiero que transiten próximos a lugares de permanencia donde se pueda convivir.