รายงานผลการดําเนินงานการฝึ กปฏิบตั ิงานของนักศึกษา ภาคการศึกษาต้น ปี การศึกษา
ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง
ก คํานํา มหาวิ ท ยาลั ย แม่ ฟ้ าหลวง ได้ จั ด หลั ก สู ต รการเรี ย นการสอนให้ มี ก ารฝึ กปฏิ บั ติ ง าน ในรายวิ ชาสหกิจศึ กษา (WorkIntegrated Learning)
ให้ สถานประกอบการ ส่ ว นจั ด หางานและฝึ กงานของนั ก ศึ ก ษา เป็ นหน่ ว ยงานสนั บ สนุ น การดํา เนิ น งาน ด้ า นการฝึ กปฏิ บั ติ ง านของนั ในการประสานงานระหว่างสํานักวิชา นักศึกษา และสถานประกอบการ ในการสนับสนุนให้ นักศึกษาเข้ ารับ การฝึ กปฏิบั ติ งาน จั ดกิจ กรรมเตรี ยมความพร้ อ มก่ อ นการฝึ กปฏิบั ติ งาน ประสานงานด้ า นการนิ เ ทศ ของอาจารย์ นิ เ ทศระหว่ า งการฝึ กปฏิบั ติ ง าน ณ สถานประกอบการ ตลอดจนการจั ด กิ จ กรรมต่ า งๆ หลังการฝึ กปฏิบัติงาน รายงานผลการดําเนินงานการฝึ กปฏิบัติงานของนักศึกษา ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา รวบรวมข้ อมูลการปฏิบัติงานของนักศึกษา ความคิดเห็น และการประเมิ น นักศึกษา คณาจารย์ และสถานประกอบการ นํา ผลการประเมิ น และข้ อ คิ ด เ ตลอดจนส่ ง ข้ อ มู ล ให้ แ ก่ อการพัฒนาคุณภาพบัณฑิตของมหาวิทยาลัยในภาพรวม หากมีข้อผิดพลาดประการใด ฝ่ ายอบรม วิจัยและแนะแนวอาชีพ ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา ตุลาคม
ข สารบัญ คํานํา สารบัญ สารบัญตาราง สารบัญแผนภูมิ บทสรุปสําหรับผู้บริหาร จํานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน จํานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานแยกตามประเภทสถานประกอบการ จํานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานแยกตามลักษณะธุรกิจของสถานประกอบการ การนิเทศนักศึกษาฝึ กปฏิบตั ิงาน การประเมินผลการฝึ กปฏิบตั ิงานโดยสถานประกอบการ การประเมินผลการฝึ กปฏิบัติงาน ฝึ กปฏิบัติงาน ข้ อคิดเห็นและข้ อเสนอแนะต่อนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน สถานประกอบการ ความคิดเห็ นของนักศึกษาต่อการฝึ กปฏิบตั ิงานและการดําเนินงานด้านการฝึ กปฏิบตั ิงาน ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการฝึ กปฏิบัติงาน ปัจจัยการพิจารณาเลือกสถานประกอบการในการปฏิบัติงาน การรับรู้ข่าวสารการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา ภาวะการได้ งานทําหลังการฝึ กปฏิบัติงานของนักศึกษา ความคิดเห็นของคณาจารย์นเิ ทศต่อสถานประกอบการ ความเข้ าใจในปรัชญาของสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ การจัดการและการสนับสนุนการฝึ กปฏิบัติงาน คุณภาพงาน การมอบหมายงานและนิเทศงานของ Supervisor คุณภาพโดยรวมของสถานประกอบการสําหรับสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ ภาคผนวก
แบบประเมินนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง แบบประเมินผลหลังการฝึ กปฏิบัติงาน ภาค
หน้า ก ข ค ง จ
ค สารบัญตาราง หน้า จํานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน จํานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานแยกตามประเภทสถานประกอบการ จํานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานตามลักษณะธุรกิจของสถานประกอบการ รายละเอียดการนิเทศนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน ผลการประเมินการฝึ กปฏิบัติงาน ข้ อคิดเห็นและข้ อเสนอแนะของสถานประกอบการต่อนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน ฝึ กปฏิบัติงานของนักศึกษา ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการฝึ กปฏิบัติงาน การฝึ กปฏิบัติงาน การรับรู้ข่าวสารการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา ภาวะการได้ งานทําหลังการฝึ กปฏิบัติงานของนักศึกษา ความเข้ าใจในปรัชญาของสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ การจัดการและการสนับสนุนการฝึ กปฏิบัติงาน นักศึกษาได้ รับมอบหมาย คุณภาพงาน การมอบหมายงานและนิเทศงานของ Supervisor คุณภาพโดยรวมของสถานประกอบการสําหรับสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ
จ รายงานผลการดําเนินงานการฝึ กปฏิบตั ิงาน ภาคการศึกษาต้น ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา บทสรุปสําหรับผูบ้ ริหาร ในภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา มีนักศึกษาเข้ ารั บการฝึ กปฏิบัติงานภายใต้ การประสาน การดําเนินงานของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา จํา คน จาก สํานักวิชา ได้ แก่ สํานั กวิ ชาการจั ดการ สํานั กวิ ชาเทคโนโลยี สารสนเทศ และสํานั กวิ ชาวิ ทยาศาสตร์ สุขภาพ โดยนั กศึ กษา ร้ อยละ เข้ ารับการฝึ กปฏิบัติงานในสถานประกอบการเอกชน รองลงมาคือรัฐบาลและรั ฐวิสาหกิจ ( . ) นั ก ศึ ก ษาเข้ า รั บ การฝึ กปฏิบั ติ ง านในสถานประกอบการธุ ร กิ จ ด้ า น เทคโนโลยีสารสนเทศ (ร้ อยละ ) รองลงมาคือธุรกิจด้ านการโดยสารทางอากาศ/ทางบก/ (ร้ อยละ ) (ร้ อยละ ) และ า กรุ งเทพมหานครและปริ มณฑล คิดเป็ นร้ อยละ รองลงมาคื อ ภาคเหนือ (ร้ อยละ ) ต่างประเทศและภาคใต้ (ร้ อยละ ) และภาคกลาง (ร้ อยละ ) การนิเทศงานนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน ในภาคการศึกษาต้ น การนิเทศทางโทรศัพท์ ร้ อยละ ของ
มีนักศึกษาได้ รับ
การวิเคราะห์ขอ้ มูลและแนวทางการพัฒนาการดําเนินงาน 1. สถานประกอบการรองรับการฝึ กปฏิบตั ิงาน จากข้ อมูลพบว่า กรุงเทพมหานครและปริมณฑล ร้ อยละ (ส่วนใหญ่อยู่ในกรุงเทพมหานคร) รองลงมาคือ ภาคเหนื อ ร้ อยละ โดยพิ จ ารณาจากการมี การฝึ กปฏิบัติงาน รองลงมาคือ และเป็ นสถานประกอบการ เป็ นสําคัญ กรุงเทพฯและปริ มณฑล และภาคเหนือ ของนักศึกษาต่อไป 2. การนิเทศนักศึกษาสหกิจศึกษาและฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ ในภาคการศึ กษาต้ น มีนักศึ กษาได้ รับการนิ เทศ ร้ อยละ ของ โดยนิเทศทางโทรศัพท์ กศึกษาทุกคนได้ รับการติดตาม ดูแลและแก้ ไขปัญหาอุปสรรคระหว่างการฝึ กปฏิบัติงาน
ฉ 3. การประเมินผลการฝึ กปฏิบตั ิงานของนักศึกษาโดยสถานประกอบการ สถานประกอบการได้ ประเมิ น ผลการฝึ กปฏิ บั ติ ง านของนั ก ศึ ก ษา ในภาคการศึ ก ษาต้ น ปี การศึกษา ในภาพรวม โดยมีรายละเอียดการประเมินในแต่ละด้ าน 1. ด้ านลักษณะบุคคล ร้ อยละ 2. ด้ านความรู้ความสามารถ ร้ อยละ 3. ร้ อยละ 4. ด้ านผลสําเร็จของงาน ร้ อยละ จากการประเมิ น ผลการฝึ กปฏิ บั ติ ง านของนั ก ศึ ก ษาโดยสถานประกอบการ พบว่ า ผลการฝึ กปฏิบัติ งานทุ กด้ า นภาพรวม มี ประกอบด้ ว ย มี กิริ ยามารยาทและมนุ ษย์ สัมพั น ธ์ดี มีสัมมาคารวะ อ่อนน้ อมถ่ อมตน ด้ านผลการสําเร็จของงาน ร้ อยละ ประกอบด้ วย ปริ มาณงาน ร้ อยละ และคุ ณภาพงานในการปฏิบัติงาน ร้ อยละ ด้ า น ร้ อ ยละ ขยันทํางาน มีวินัย มีความรับผิดชอบสูง แสดงให้ เห็นว่ากระบวนการพัฒนานักศึกษาผ่าน กิจกรรมนักศึกษา และ
มีความ ภาษาอังกฤษ
ความรู้ ความสามารถ ประกอบด้ วย สามารถเรียนรู้งานได้ อย่างรวดเร็ว า สามารถแก้ ไขปั ญหาเฉพาะหน้ าได้ และการเรียนรู้งานค่อนข้ างเร็ว เป็ นต้ น Thailand 4.0
พั ฒนาการดําเนิ นงาน ค์กร
ร้ อยละ
ช 4. ความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการฝึ กปฏิบตั ิงาน -
ของระดับความพึงพอใจ คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน -
ความพึงพอใจ ความพึงพอใจมาก หมายความว่า มีความพึงพอใจปานกลาง ความพึงพอใจน้ อย ความพึงพอใจ
นักศึกษาได้ ประเมินความคิดเห็นต่อการฝึ กปฏิบัติงานในด้ านต่างๆ 4.1 ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการฝึ กปฏิบตั ิงาน จากข้ อมูลการสํารวจความพึงพอใจต่อการฝึ กปฏิบัติงาน ในภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา . โดยได้ ประสบการณ์ จากการปฏิบัติ งานทํา ให้ เ กิดการพั ฒนาตนเอง อยู่ ในระดั บ มาก ) ) และ ) 4.2
ปั จจัย
ในภาคการศึ ก ษาต้ น ปี การศึกษา พบว่า ภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง ( . ) โดยมีความเห็นว่ามีโอกาสได้ รับข้ อเสนอ ( ) อยู่ในระดับมาก ( ) และ อยู่ในระดับมาก ( ) 4.3 ความพึงพอใจต่อการดําเนินงานด้านการฝึ กปฏิบตั ิงาน จากข้ อมูลการสํารวจความพึงพอใจต่อการดําเนินงานด้ านการฝึ กปฏิบัติงาน ในภาคการศึกษาต้ น ปี การศึ กษา พบว่ า นั กศึ กษามี ความพึ งพอใจต่ อการดําเนิ นงาน ภาพรวมอยู่ ในระดั บ มาก โดยมีความพึ งพอใจมากต่อการให้ บริ การของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษาและการให้ คาํ ปรึ กษา ปฏิบัติงาน ( ) กิจกรรมการอบรมเตรียมความพร้ อมก่อนการฝึ กปฏิบัติงาน ( ) และระยะเวลาการฝึ กปฏิบัติ งาน ( ) ส่ ว นจั ดหางานฯ ได้ มุ่งพั ฒนาการดํา เนิ นงาน ต้ องการของสถานประกอบการต่อไป 4.4 การรับรูข้ ่าวสารประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา จากข้ อ มู ลการสํา รวจการรั บรู้ ข่าวสารจากการประชาสัมพั นธ์ของส่ ว นจั ดหางานฯ พบว่ า ภาพรวมอยู่ ในระดับมาก โดยนั กศึ กษาได้ รับรู้ ข้อมู ลข่ าวสารประชาสัมพั นธ์เผยแพร่ ตรงต่ อเวลา อยู่ ) รองลงมาคือ ( . ) และ ( )
ซ 4.5
ฝึ กปฏิบตั ิงาน
จากการสํารวจการรับนักศึกษาเข้ าทํางานหลัง ฝึ กปฏิบัติงาน พบว่า สถานประกอบการ ยิ นดี รั บนั กศึ กษาเข้ าทํางาน (กรณี มี ตําแหน่ งงานว่ าง) ร้ อยละ และสถานประกอบการไม่ แ น่ ใ จ ร้ อยละ แสดงให้ เห็นว่าสถานประกอบการได้ รับประโยชน์และเห็นความสําคัญของการรับนักศึกษา ของนักศึ กษาสามารถเป็ นช่ วงเวลาการเตรี ยม นั ก ศึ ก ษาเข้ า สู่ก ารเป็ นพนั กงานจริ งของสถานประกอบการได้ และส่ งผลดี ต่ อ นั ก ศึ ก ษาฝึ กปฏิบั ติ งาน ทํางานก่อนสําเร็จการศึกษาด้ วย ภาวะการได้ งานทําหลั งการฝึ กปฏิบัติงานของนั กศึกษา นั กศึ กษาได้ รับการเสนองานจาก และตั ดสินใจเลื อกทํางาน จํานวน คน นั กศึ กษาได้ รั บ คน นักศึกษา คน และนักศึกษาไม่ให้ ข้ อมูล จํานวน คน จากการสํารวจภาวะการได้ งานทําหลังการฝึ กปฏิบัติงานของนักศึกษาพบว่า ทํางาน ร้ อยละ
องจาก
ร้ อยละ และ ต้ องการศึกษาต่อ นักศึกษาไม่ให้ ข้อมูล ร้ อยละ . มาตรฐานสหกิจศึกษาของสถานประกอบการ จากการสํา รวจข้ อมู ลความคิ ดเห็นของคณาจารย์ นิ เทศต่ อ มาตรฐานการฝึ กปฏิบั ติ งานของ สถานประกอบการ พบว่ าภาพรวมอยู่ ในระดับมาก โดยคณาจารย์ นิ เ ทศ เห็นว่ าคุณภาพโดยรวมของสถานประกอบการสําหรั บสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ อยู่ในระดับ ) รองลงมาคือการจัดการและการสนับสนุ นการฝึ กปฏิบัติงานและปริ ได้ รั บ มอบหมาย ( ) ความเข้ า ใจในปรั ช ญาของการฝึ กปฏิบั ติ งานในสถานประกอบการ ) มอบหมายให้ กับนักศึกษา ) และการมอบหมายงานและนิเทศงาน ของ Supervisor )
รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา
. จํ านวนนักศึกษาฝึ กปฏิบตั ิงาน ในภาคการศึกษาต้ น มีนักศึกษาจาก สํานักวิชา สาขาวิชา เป็ นนักศึกษา สหกิ จ ศึ ก ษาเข้ า รั บ การฝึ กปฏิ บั ติ ง าน จํา นวน คน (ร้ อยละ – ธันวาคม รวมระยะเวลา สัปดาห์ จํานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา ลําดับ
สํานักวิชา
สาขาวิชา
การจัดการ
เทคโนโลยีสารสนเทศ
วิทยาศาสตร์สขุ ภาพ
การจัดการธุรกิจการบิน การจัดการอุตสาหกรรมการบริการ เทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาการคอมพิวเตอร์ วิศวกรรมซอฟต์แวร์ วิศวกรรมคอมพิวเตอร์ อาชีวอนามัยและความปลอดภัย รวม
จํ านวนนักศึกษา (คน) สหกิจศึกษา ( . ) ( (. ) ( . ) (. ) (. ) (. ) (. ) (. ) ( . )
. จํ านวนนักศึกษาฝึ กปฏิบตั ิงานแยกตามประเภทสถานประกอบการ นักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน จํานวน คน ฝึ กปฏิบัติงานในสถานประกอบการเอกชน จํานวน แห่ ง คิดเป็ นร้ อยละ แห่ง (นักศึกษาจํานวน คน คิดเป็ นร้ อยละ ) รองลงมาคือสถานประกอบการ รั ฐบาล จํานวน แห่ ง (นักศึกษาจํานวน คน คิดเป็ นร้ อยละ ) สถานประกอบการรั ฐวิสาหกิจ จํานวน แห่ง (นักศึกษาจํานวน คน คิดเป็ นร้ อยละ ) จํานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานแยกตามประเภทสถานประกอบการ ลําดับ
ประเภทสถานประกอบการ เอกชน รัฐบาล รัฐวิสาหกิจ รวม
จํ านวนสถานประกอบการ (ร้อยละ) ( ) ( ) ( )
จํ านวนนักศึกษา(ร้อยละ) ( ) ( ) ( )
1
รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา
. จํ านวนนักศึกษาฝึ กปฏิบตั ิงานแยกตามลักษณะธุ รกิจของสถานประกอบการ นักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานในสถานประกอบการธุรกิจด้ าน คิดเป็ นร้ อยละ รองลงมาคือด้ าน จํานวน คน คิดเป็ นร้ อยละ และ จํานวน คน คิดเป็ นร้ อยละ ตามลําดับ จํานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานตามลักษณะธุรกิจของสถานประกอบการ ลําดับ
ลักษณะธุรกิจ
จํ านวนนักศึกษา (ร้อยละ)
เทคโนโลยีสารสนเทศ
โทรคมนาคม อาหาร/
(
)
(
)
(ผลิต/จําหน่าย)
อุตสาหกรรม การขนส่งและคล้ งสินค้ า/นําเข้ าและส่งออก สถาบันการศึกษาและแนะแนวอาชีพ หน่วยงานราชการ รวม
จํานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน ภาค/จังหวัด/ประเทศ
การฝึ กปฏิบัติงาน จํ านวนสถานประกอบการ แห่ง ร้อยละ
จํ านวนนักศึกษา คน ร้อยละ
กรุงเทพมหานครและปริมณฑล เหนือ ต่างประเทศ ใต้ กลาง
ปริมณฑล (สถานประกอบการ (สถานประกอบการ แห่ง นักศึกษา คน)
แห่ง นักศึกษา
กรุงเทพมหานครและ คน) รองลงมาคือภาคเหนื อ
2
รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา
การนิเทศนักศึกษาฝึ กปฏิบตั ิงาน ตามมาตรฐานการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา ได้ กาํ หนดให้ คณาจารย์ ในแต่ละสาขาวิชานิเทศนักศึกษา ฝึ กปฏิบัติงาน และในภาคการศึกษาต้ น ได้ มีการนิเทศนักศึกษา ฝึ กปฏิบัติงานนิเทศทางโทรศัพท์ คน ดังแสดงใน ตาราง
รายละเอียดการนิเทศนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา สํานักวิชา การจัดการ เทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาศาสตร์สขุ ภาพ รวม
จํ านวนนักศึกษา
นิเทศทางโทรศัพท์ จํ านวนนักศึกษา ร้อยละ/ จํ านวนนักศึกษา . . . .
พบว่ า ในภาคการศึ กษาต้ น ปี การศึกษา มีนักศึกษาได้ รับการนิ เทศ ร้ อยละ โดยมีการนิเทศทางโทรศัพท์ จํานาน คน คิดเป็ นร้ อยละ ของนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน เป็ นนักศึกษาสํานักวิชาการจัดการ คน สํานักวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ คน และสํานักวิชา คิดเป็ นร้ อยละ ข
3
รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา
4
การประเมินผลการฝึ กปฏิบตั ิงานโดยสถานประกอบการ . การประเมินผลการฝึ กปฏิบตั ิงาน ผลการประเมิ น การฝึ กปฏิบั ติ ง านของนั ก ศึ ก ษา ภาคการศึ ก ษาต้ น ปี การศึ ก ษา สถานประกอบการหลังจากการฝึ ก ตาราง
โดย
ผลการประเมินการฝึ กปฏิบัติงาน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา หัวข้อประเมิน
บุคลิกภาพ มารยาท สัมมาคารวะ (Personality, Etiquette, Respect)
แต่งกายสุภาพเหมาะสม (Appropriate Dressing) (Interpersonal Skills) (Service Mind)
ปฏิบัติตามกฎระเบียบวินัยและวัฒนธรรมของหน่วยงานหรือองค์กร (Discipline and adaptability to formal organization) (Ethics and Morality)
รวมผลด้านลักษณะส่วนบุคคล ความรู้ความสามารถทางวิชาการ (Academic Ability)
ความสามารถในการเรียนรู้และการนําความรู้ไปประยุกต์ใช้ (Learning Ability and Knowledge Application)
ความชํานาญในการปฏิบัติงาน (Practical Ability)
ความสามารถในการตัดสินใจและแก้ ปัญหาเฉพาะหน้ า (Decision Making and Trouble Shooting)
ความสามารถในการวางแผนและการจัดการในการทํางานอย่างเป็ นระบบ (Planning and Implementation) (Communication and Presentation Skill)
ความสามารถในการใช้ ภาษาต่างประเทศ (Foreign Language Skill)
ได้ อย่างเหมาะสม (Self-directed Learning Skills) รวมผลด้านความรู ค้ วามสามารถ (Responsibility and Dependability) (Intention and Enthusiasm) (Self -Initiative and Creative) (Response to Supervision)
(Quantity of Work)
คุณภาพในการปฏิบัติงาน (Quality of Work)
รวมด้านผลสําเร็จของงาน
การจัดการ
เทคโนโลยี สารสนเทศ
วิทยาศาส ตร์สุขภาพ
รวม
รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา
. พบว่า สถานประกอบการยินดีรับเข้ าทํางาน (กรณีมีตาํ แหน่งงานว่าง) ร้ อยละ และสถานประกอบการไม่แน่ ใจร้ อยละ อาจมีการ ฝึ กปฏิบัติงาน จํ านวนนักศึกษาแยกตามสํานักวิชา (ร้อยละ) วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี กรจัดการ รวม สุขภาพ สารสนเทศ
การรับเข้าทํางาน การปฏิบตั ิงาน สถานประกอบการยินดีรับเข้ าทํางาน (กรณีมตี าํ แหน่งงานว่าง) สถานประกอบการไม่แน่ใจ
(
)
(
)
รวม
. ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะต่อนักศึกษาฝึ กปฏิบตั ิงาน ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนั กศึกษาได้ รับผลตอบลั พธ์ ข้ อสังเกต และข้ อวิพากษ์วิจารณ์ ของ สถานประกอบการต่อพฤติกรรมของนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน ข้ อคิดเห็นและข้ อเสนอแนะของสถานประกอบการต่อนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน การประเมินผล ด้ านความรู้ความสามารถ
ด้ านลักษณะส่วนบุคคล
จุดแข็ง -เรียนรู้งานได้ รวดเร็ว -มีความรู้ความสามารถทางวิชาการ -การแก้ ไขปัญหาเฉพาะหน้ า -ทักษะ ภาษาอังกฤษ -การเรียนรู้งานค่อนข้ างเร็ว -ความ งใจ -ความขยัน มีวินัย -ความรับผิดชอบสูง -กิริยามารยาทดี มีมนุษย์สมั พันธ์ -มีสมั มาคารวะ อ่อนน้ อมถ่อมตน -มีความใฝ่ รู้
-การตัดสินใจแก้ ไขปัญหาเฉพาะหน้ า -มีความรู้ความสามารถทางวิชาการ -ทักษะการตัดสินใจ -การพัฒนาตนเอง -ความรับผิดชอบสูง -ความละเอียดรอบคอบ -ความตรงต่อเวลา -ขาดการประสานงาน -ความสนใจในการติดตามงาน -มีมนุษยสัมพันธ์ -การขาดลามาสาย -การติดโซเซียล และใช้ ในเวลางาน -บุคลิกภาพ -
5
รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา
6
. . . จากการฝึ กปฏิ บั ติ ง านของนั ก ศึ ก ษา ภาคการศึ ก ษาต้ น ประจํ า ปี การศึ ก ษา สถานประกอบการมี ค วามพึ ง พอใจใน การปฏิบั ติ ง านของนั ก ศึ ก ษา ภาพรวม อยู่ในระดับมาก ( . โดยเรียงลําดับ . การแบ่งเบาภาระงานของพนักงานประจํา อยู่ในระดับมาก ) . อยู่ในระดับมาก ) . การมีโอกาสคัดเลือกพนักงานจริง อยู่ในระดับมาก ( . ) ฝึ กปฏิบัติงานของนักศึกษา การปฏิบตั ิงานของนักศึกษา
( )
มาก
ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย
มาก . มาก . มาก . มาก . มาก
ทางวิชาการกับมหาวิทยาลัยในอนาคต
. . สถานประกอบการมี ความพึ งพอใจต่ อ การให้ บ ริ ก าร/ประสานงานของส่ ว นจั ดหางาน และฝึ กงานของนักศึกษา อยู่ในระดับมาก (
ส่วนจัดหางานและฝึ กงาน ของนักศึกษา ความพึงพอใจต่อการให้ บริการ/ ประสานงานของส่วนจัดหางานฯ
( )
มาก
ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย
มาก
รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา
7
ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการฝึ กปฏิบตั ิงานและการดําเนินงานด้านการฝึ กปฏิบตั ิงาน ส่ ว นจั ด หางานและฝึ กงานของนั ก ศึ ก ษา ได้ ส ํา รวจความคิ ด เห็น ของนั ก ศึ ก ษาฝึ กปฏิ บั ติ ง าน ตอบแบบสอบถามจํา นวน ฉบั บ คิ ด เป็ นร้ อ ยละ ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา การฝึ กปฏิบัติงาน ความพึงพอใจต่อการดําเนินงานด้ านการฝึ กปฏิบัติงาน ประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา ภาวะการได้ งานทําหลังการฝึ กปฏิบัติงานของนักศึกษา จากการสํารวจพบว่านักศึกษาได้ รับประโยชน์จากการฝึ กปฏิบัติงาน ภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( เกิดการพัฒนาตนเอง อยู่ในระดับมาก
)
) อยู่ในระดับมาก
)
) -
ของระดับความพึงพอใจ มี 1-
ความพึงพอใจ ความพึงพอใจมาก ความพึงพอใจปานกลาง ความพึงพอใจน้ อย ความพึงพอใจ
ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการฝึ กปฏิบัติงาน ระดับความคิดเห็น มาก
ประโยชน์จากการฝึ กปฏิบตั ิงาน
ปานกลาง
น้อย
คะแนน
( ) มาก มาก การศึกษา
มาก มาก มาก มาก
รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา
8
ระดับความคิดเห็น มาก
ประโยชน์จากการฝึ กปฏิบตั ิงาน
ปานกลาง
น้อย
คะแนน
มาก ของตนเอง
มาก
ทําให้ ทราบ
มาก
. มีโอกาสได้ รับการเสนองาน ก่อนสําเร็จการศึกษา
มาก มาก
) ภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (
มาก
) )
ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย
คะแนน
( ) มาก มาก ปานกลาง ปานกลาง . มีสวัสดิการให้ ระหว่างปฏิบัติงาน มีความปลอด ฝึ กปฏิบัติงาน . เ
ปานกลาง มาก มาก
บคําแนะนําจากอาจารย์
ปานกลาง ปานกลาง
รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา
9
ฝึ กปฏิบตั ิงาน จากการสํารวจพบว่ านั กศึ กษาฝึ กปฏิบัติงานมีความพึ งพอใจต่ อการดําเนิ นงาน ภาพรวมอยู่ ใน ระดับมาก ( ) ความพึงพอใจต่อการให้ บริการของส่วนจัดหางานฯ และความพึงพอใจต่อการให้ คาํ ปรึกษาของ ) ความพึงพอใจต่อกิจกรรมการอบรมเตรียมความพร้ อมก่อนเข้ ารับการปฏิบัติงาน อยู่ในระดับมาก ความพึงพอใจต่อระยะเวลาการปฏิบัติงาน อยู่ในระดับมาก ( ) การฝึ กปฏิบัติงาน มาก
ความพึงพอใจต่อการดําเนินงาน
ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย
คะแนน
( ) ความพึงพอใจต่อกิจกรรมการอบรมเตรียมความพร้ อม ก่อนเข้ ารับการปฏิบัติงาน ความพึงพอใจต่อการให้ บริการของส่วนจัดหางานฯ
มาก มาก
การฝึ กปฏิบัติงาน ความพึงพอใจต่อระบบสารสนเทศ MFU Internship
มาก
information system (MIIS)
มาก มาก มาก
รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา
10
นักศึกษารับรู้ข่าวสารจากการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา ดังแสดง โดยเรียงลําดับการรับรู้ข่าวสารประชาสัมพันธ์ ข้ อมูลข่าวสารประชาสัมพันธ์เผยแพร่ตรงต่อเวลา ) อยู่ในระดับมาก ( ) ครบถ้ วน อยู่ในระดับมาก (
)
การรับรู้ข่าวสารการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา ระดับความคิดเห็น การรับรูข้ ่าวสารประชาสัมพันธ์
มาก
ปานกลาง
น้อย
คะแนน
( ) ต้ องการ
มาก มาก
ข้ อมูลข่าวสารประชาสัมพันธ์เผยแพร่ตรงต่อเวลา
มาก
ประชาสัมพันธ์มีความถูกต้ องชัดเจน มาก ได้ รับ
มาก มาก
ภาวะการได้งานทําหลังการฝึ กปฏิบตั ิงานของนักศึกษา จากการสํารวจภาวะการได้ งานทําหลังการฝึ กปฏิบัติงานของนักศึกษาพบว่า .
จํานวน คน (ร้ อยละ ) ความรู้ การทํางานเป็ นระบบ มีมาตรฐานการทํางาน สวัสดิการดี
สถานประกอบการมีความน่าสนใจ
าน แต่ ไม่ เ ลื อ กเข้ า ทํางาน จํานวน คน (ร้ อยละ ) สถานประกอบมีขนาด เล็กเกินไป ตําแหน่ง ว่างไม่ตรงตามความต้ องการของนักศึกษา ต้ องการกลับไปทําธุรกิจของครอบครัว และต้ องการศึกษาต่อ . นักศึกษาไม่ได้ รับการเสนองานจากสถานประ คน (ร้ อยละ ) . นักศึกษาไม่ให้ ข้อมูล จํานวน คน (ร้ อยละ ) .
รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา
11
ภาวะการได้งานทําหลังการฝึ กปฏิบตั ิงานของนักศึกษา ภาวะการได้งานทําหลังการฝึ กปฏิบตั ิงานของนักศึกษา
จํ านวนนักศึกษา (คน)
.
(ร้ อยละ
)
(ร้ อยละ
)
(ร้ อยละ
)
(ร้ อยละ
)
รวม
ความคิดเห็นของคณาจารย์นเิ ทศต่อสถานประกอบการ ส่วนจั ดหางานและฝึ กงานของนั กศึ กษา ได้ สาํ รวจความคิดเห็นของคณาจารย์นิเทศงาน โดยใช้ แบบประเมิ น ความพึ งพอใจ จํา นวน ฉบั บ คิ ดเป็ นร้ อ ยละ ของจํานวนสถานประกอบการ ในภาคการศึ กษาต้ น ปี การศึ กษา พบว่ าคณาจารย์ ผ้ ู นิ เทศ การฝึ กปฏิบัติงานมีความพึงพอใจต่อสถานประกอบการ ภาพรวมอยู่ในระดับมาก หรือร้ อยละ . ความเข้ าใจในปรัชญาของสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ . การจัดการและการสนับสนุนการฝึ กปฏิบัติงาน . มอบหมาย . คุณภาพงาน . การมอบหมายงานและนิเทศงานของ Supervisor . คุณภาพโดยรวมของสถานประกอบการสําหรับสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ . ความเข้าใจในปรัชญาของสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ จากการสํารวจพบว่ า ในภาคการศึ กษาต้ น ปี การศึ กษา สถานประกอบการมี ความเข้ า ใจ ในปรัชญาของสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ ภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( . ) โดย ปรึ กษา (Job Supervisor) ) รองลงมาคือ และฝ่ ายบุคคล มีความเข้ าใจอยู่ในระดับมาก ) ความเข้ าใจในปรัชญาของสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ ความเข้าใจในปรัชญาสหกิจศึกษา/ ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ . .
( )
มาก ( )
ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย ( ) ( )
( )
คะแนน มาก
Job Supervisor)
มาก มาก
รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา
12
. การจัดการและการสนับสนุ นการฝึ กปฏิบตั ิงาน คณาจารย์นิเทศเห็นว่า ภาคการศึกษาต้ น ประจําปี การศึกษา สถานประกอบการมีการจัดการ และการสนับสนุนการฝึ กปฏิบัติงาน ภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( . ) . บุ คลากรในสถานประกอบการให้ ค วามใส่ ใจ เป็ นกัน เองกับ นั ก ศึ ก ษาตามความเหมาะสม อยู่ในระดับมาก ) . การประสานงานด้ านการจัดการดูแลนักศึกษาภายในสถานประกอบการ ระหว่างฝ่ ายบุคคลและ Job Supervisor อยู่ในระดับมาก ) การให้ คาํ แนะนําดูแลนักศึกษาของฝ่ ายบริหารบุคคล (การปฐมนิเทศ การแนะนําระเบียบวินัย ฯลฯ) อยู่ในระดับมาก ( . ) การจัดการและการสนับสนุนการฝึ กปฏิบัติงาน การจัดการและสนับสนุน ( )
มาก ( )
ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย ( ) ( )
คะแนน ( )
.การประสานงานด้ านการจัดการดูแลนักศึกษาภายใน สถานประกอบการ ระหว่างฝ่ ายบุคคลและ Job Supervisor .การให้ คาํ แนะนําดูแลนักศึกษาของฝ่ ายบริหารบุคคล (การปฐมนิเทศ การแนะนําระเบียบวินัย ฯลฯ) .บุคลากรในสถานประกอบการ ให้ ความใส่ใจ เป็ นกันเองกับนักศึกษาตามความเหมาะสม
.
มาก มาก . มาก
มอบหมาย
จากแบบประเมิน “ ความรู้ ความสามารถของนั ก ศึ ก ษา” พบว่ า ภาพรวมอยู่ ในระดั บ มาก สถานประกอบการส่ ว นใหญ่ ได้ ม อบห
( . ) แสดงให้ เห็ น ว่ า
มอบหมาย ( )
มาก ( )
ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย ( ) ( )
คะแนน ( ) . มาก
กับระยะเวลาและความรู้ความสามารถของนักศึกษา
. คุณภาพงาน คณาจารย์ ภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( . ) . คุ ณ ลั ก ษณะงาน ( Job Description) และ นักศึกษา ) . .
หมายให้ กับนั กศึ ก ษา โดยเรียงลําดับ ) )
รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา
ต
13
คุณภาพงาน คุณภาพงาน ( )
มาก ( )
ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย ( ) ( )
( )
คะแนน
. มาก สุด . มาก .
.คุณลักษณะงาน (Job Description)
. . มาก
. การมอบหมายงานและนิเทศงานของ Supervisor จากการสํารวจพบว่าคณาจารย์นิเทศมีความพึงพอใจต่อการมอบหมายงานและนิเทศงานของ Supervisor ภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( . ) โดยเรียงลําดับ . Supervisor ให้ แก่นักศึกษาด้ านการปฏิบัติงาน . ) . ความรู้และประสบการณ์วิชาชีพของ Supervisor และความพร้ อมของอุปกรณ์ นักศึกษา . ) . ความสนใจของ Supervisor ต่อการประเมินผลการปฏิบัติงานและเขียนรายงาน อยู่ในระดับ มาก ( . ) ตา
การมอบหมายงานและนิเทศงานของ Supervisor การมอบหมายงานและนิเทศงานของ Supervisor ( ) .มี Supervisor .ความรู้และประสบการณ์วิชาชีพของ Supervisor
มาก ( )
ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย ( ) ( )
( )
คะแนน
. มาก .
Supervisor ให้ แก่นักศึกษาด้ านการปฏิบัติงาน
.
Supervisor ให้ แก่นักศึกษาด้ านการเขียนรายงาน
.
.ความสนใจของ Supervisor ต่อการประเมินผล การปฏิบัติงานและเขียนรายงาน .การให้ ความสําคัญของ Supervisor ต่อการประเมินผล การปฏิบัติงานและเขียนรายงาน
. มาก . .
.การจัดทําแผนปฏิบตั ิงานตลอดระยะเวลาของ การปฏิบัติงาน
. มาก . มาก
รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา
14
. คุณภาพโดยรวมของสถานประกอบการสําหรับสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ จากแบบประเมินความพึ งพอใจ “คุณภาพโดยรวมของสถานประกอบการสําหรั บสหกิจศึ กษา/ ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ ” ของคณาจารย์นิเทศการปฏิบัติงานสหกิจศึกษาและการฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ พบว่ า มีความพึ งพอใจอยู่ ในระดับมาก ( ) แสดงให้ เห็นว่ าในภาคการศึ กษาต้ น ปี การศึ กษา สถานประกอบการส่วนใหญ่ให้ การดูแล ให้ ความรู้และประสบการณ์การฝึ กปฏิบัติงานแก่นักศึกษาใน คุณภาพโดยรวมของสถานประกอบการสําหรับสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ คุณภาพโดยรวม ( ) .คุณภาพโดยรวมของสถานประกอบการสําหรับ สหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วชิ าชีพ
มาก ( )
ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย ( ) ( )
( ) . มาก
ภาคผนวก 1. แบบประเมินนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง 2. แบบประเมินผลหลังการฝึ กปฏิบัติงาน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา
M A E FA H LU A N G U N I V E R S I T Y
ชื่อ-สกุล (Name-Surname) รหัสนักศึกษา (Student ID) ภาคการศึกษาที่ (Semester)
FM : Coop / Pro-Ex
03 - 5
สาขาวิชา (Major)
ปรับปรุง 01/11/2015
/
แบบประเมินนักศึกษาฝึกปฏิบัติงาน มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง Internship Course Evaluation Form Mae Fah Luang University (โดยสถานประกอบการ/ผู้ควบคุมปฏิบัติงาน) (Evaluated by organisation/job supervisor)
คำ�ชี้แจง 1. ผู้ให้ข้อมูลควรเป็นพนักงานที่ปรึกษา (Job Supervisor) ของนักศึกษาสหกิจศึกษา หรือบุคคลที่ได้รับมอบหมายให้ทำ�หน้าที่แทน 2. แบบประเมินนี้มีทั้งหมด 20 ข้อ โปรดให้ข้อมูลครบทุกข้อ เพื่อความสมบูรณ์ของ การประเมินผล 3. โปรดทำ�เครื่องหมาย ✓ ในช่อง ในแต่ละข้อการประเมิน หากไม่มีข้อมูลให้ใส่ เครื่องหมาย – และโปรดให้ความคิดเห็นเพิ่มเติม (ถ้ามี) 4. เมื่อประเมินเรียบร้อยแล้ว โปรดนำ�เอกสารนี้ใส่ซองประทับตรา “ลับ” และให้ นักศึกษานำ�กลับไปยังส่วนจัดหางานและฝึกงานของนักศึกษา ทันทีทนี่ กั ศึกษากลับ มหาวิทยาลัย โดยขอความกรุณางดส่งทางไปรษณีย์เพื่อป้องกันการสูญหาย Description: Please fill in the Internship Course Evaluation Form, seal and return to intern on the last day of the internship period.
ชื่อสถานประกอบการ (Organisation Name) (ภาษาไทย) (English) ชื่อ-สกุลผู้ประเมิน (Evaluator Name) ตำ�แหน่ง (Position) แผนก (Department) ชื่อ-สกุลนักศึกษา (Student Name) รหัสประจำ�ตัว (ID) สาขาวิชา (Major) สำ�นักวิชา (School) จำ�นวนวันที่นักศึกษามาสายเกินเวลาที่หน่วยงานกำ�หนด (Late for Work) จำ�นวนวันที่นักศึกษาลาการฝึกปฏิบัติงาน (Sick Leave, Business Leave)
วัน (Days) วัน (Days)
1. เหตุผลของการลา (Reason of Leave)
2. หลักฐานการลาที่นักศึกษานำ�มาแสดง (Supporting Document of Leave)
3. จำ�นวนวันทีน่ กั ศึกษา ขาดการฝึกปฏิบตั งิ านโดยไม่ได้สง่ ใบลา (Absence without notice)
วัน (Days)
F M : C O O P / P RO - E X 0 3 - 5
PA G E 1/4
M A E FA H LU A N G U N I V E R S I T Y
ระดับคะแนน / Evaluation Score ลำ�ดับ/ No.
หัวข้อประเมิน/Evaluation Items
ลักษณะส่วนบุคคล / Personality 1 บุคลิกภาพ มารยาท สัมมาคารวะ (Personality, Etiquette, Respect) 2 แต่งกายสุภาพเหมาะสม (Appropriate Dressing) 3 มนุษย์สัมพันธ์ สามารถร่วมงาน และประสานงานกับผู้อื่นได้ดี (Interpersonal Skills) 4 จิตอาสา และเอื้อเฟื้อช่วยเหลือผู้อื่น (Service Mind) 5 ปฏิบัติตามกฎระเบียบวินัยและวัฒนธรรมของหน่วยงานหรือ องค์กร(Discipline and Adaptability to formal organisation) 6 คุณธรรม จริยธรรม ความซื่อสัตย์สุจริต (Ethics and Morality) ความรู้ความสามารถ / Knowledge and Ability 7 ความรู้ความสามารถทางวิชาการ (Academic Ability) 8 ความสามารถในการเรียนรู้และการนำ�ความรู้ไปประยุกต์ใช้ (Learning Ability and Knowledge Application) 9 ความชำ�นาญในการปฏิบัติงาน (Practical Ability) 10 ความสามารถในการตัดสินใจและแก้ปัญหาเฉพาะหน้า (Decision Making and Trouble Shooting) 11 ความสามารถในการวางแผนและการจัดการในการทำ�งาน อย่างเป็นระบบ (Planning and Implementation) 12 ความสามารถในการติดต่อสื่อสารและการนำ�เสนอ (Communication and Presentation Skill) 13 ความสามารถในการใช้ภาษาต่างประเทศ (Foreign Language Skill) 14 ความสามารถในการพัฒนาตนเองให้ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบ หมายได้อย่างเหมาะสม (Self-directed Learning Skills) ความรับผิดชอบต่อหน้าที่ / Responsibility 15 ความรับผิดชอบและเป็นผู้ที่ไว้วางใจได้ (Responsibility and Dependability) 16 ความตั้งใจทำ�งาน และมีความกระตือรือร้นในการปฏิบัติ ภารกิจที่ได้รับมอบหมาย (Intention and Enthusiasm) 17 ความสามารถเริ่มต้นทำ�งานได้ด้วยตัวเอง และมีความคิด สร้างสรรค์ (Self-Initiative and Creative) 18 ตอบสนองต่อการสั่งงาน และแก้ไขงานตามคำ�แนะนำ� (Response to Supervision) ผลสำ�เร็จของงาน / Work Achievement 19 ปริมาณงานที่สำ�เร็จ เมื่อเทียบกับงานที่ได้รับมอบหมาย (Quantity of Work) 20 คุณภาพ ในการปฏิบัติงาน (Quality of Work) หมายเหตุ :
5
ดีมาก Excellent
4
ดี Good
3
ปานกลาง Fair
2
พอใช้ Poor
1
ต้องปรับปรุง Unsatisfied
ไม่มีข้อมูล (No Data)/ไม่สามารถประเมินได้ (Not evaluate)
F M : C O O P / P RO - E X 0 3 - 5
PA G E 2/4
M A E FA H LU A N G U N I V E R S I T Y
ท่านมีความคิดเห็นว่านักศึกษาท่านนี้สามารถปฏิบัติงานได้ในระดับใด / What is your overall opinion on the intern? ดีมาก (Excellent) ดี (Good) ปานกลาง (Fair) พอใช้ (Poor) ต้องปรับปรุง (Unsatisfied) โปรดให้ข้อคิดเห็นที่เป็นประโยชน์แก่นักศึกษา / Please give comments on the student จุดเด่นของนักศึกษา/Strength
ข้อควรปรับปรุงของนักศึกษา/Area of Improvement
หากนักศึกษาท่านนี้สำ�เร็จการศึกษาแล้ว ท่านจะรับเข้าทำ�งานในสถานประกอบการหรือไม่ If student graduate, will you be interested to offer him/her a job? รับ / Yes ไม่รับ / No เหตุผล / Please give a reason
ไม่แน่ใจ / Not sure
ข้อคิดเห็นเพิม่ เติมต่อการปฏิบตั งิ านของนักศึกษา / Recommendations for Internship Course ระดับคะแนน / Evaluation Score หัวข้อประเมิน / Evaluation Items
5
ดีมาก Excellent
4
ดี Good
3
ปานกลาง Fair
2
พอใช้ Poor
1
ปรับปรุง Unsatisfied
1. การปฏิบัติงานของนักศึกษามีประโยชน์ต่อองค์กรของท่าน Benefits of Internship towards your organisation 1.1 ได้ประโยชน์จากผลงานของนักศึกษาที่ได้ปฏิบัติงาน Interns output contribution to the organisation 1.2 มีโอกาสคัดเลือกพนักงานจริง Job recruitment opportunity 1.3 มีโอกาสสร้างความร่วมมือทางวิชาการกับมหาวิทยาลัยในอนาคต Academic collaboration with Mae Fah Luang Univesity 1.4 ได้แบ่งเบาภาระงานของพนักงานประจำ� Lightening permanent officer workload 1.5 อื่นๆ (ระบุ) / Other (Specify) 2. ความพึงพอใจต่อการให้บริการ/ประสานงานของส่วนจัดหางานและฝึกงาน ของนักศึกษา / Satisfaction towards the Division of Placement and Co-Operative Education service F M : C O O P / P RO - E X 0 3 - 5
PA G E 3/4
M A E FA H LU A N G U N I V E R S I T Y
ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม / Recommendations
ลงชื่อ/Evaluator’s Signature
( ตำ�แหน่ง (Position)
) วันที่ (Date)
สำ�หรับเจ้าหน้าที่มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (For MFU Official) คะแนนการประเมิน (Evaluation Score) คะแนนที่ได้ (Score) จำ�นวนข้อที่ผู้ประเมินตอบ (Evaluated Items)
*A =
*A =
หมายเหตุ : คะแนนการประเมินรายวิชาสหกิจศึกษา A = 10 คะแนนการประเมินรายวิชาฝึกประสบการณ์วิชาชีพ A = 6
F M : C O O P / P RO - E X 0 3 - 5
PA G E 4/4
แบบประเมินผลหลังการฝึ กปฏิบตั ิงาน ภาคการศึกษาต้น ปี การศึกษา ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา √ ลงในช่องแสดงระดับความพึงพอใจในด้ านต่างๆ โดยความหมายของเลขแทนระ 5= 4 = มาก
= ปานกลาง
2 = น้ อย
1=
ความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการปฏิบตั ิงาน ระดับความพึงพอใจ ประโยชน์จากการปฏิบตั ิงาน
มาก
มาก
ปาน กลาง
น้อย
น้อย
ได้ ประสบการณ์วิชาชีพตรงตามสาขาวิชา . เกิดการพัฒนาตนเอง อสําเร็จการศึกษา
. . . เกิดทักษะการทํางานเป็ นทีม
. ได้ พัฒนาทักษะการนําเสนอ . ประสบการณ์จากการปฏิบัติงานทําให้ สามารถตัดสินใจเลือก . ทําให้ ทราบจุดแข็งของตนเอง . มีโอกาสได้ รับการเสนองาน ก่อนสําเร็จการศึกษา
มาก
ระดับความคิดเห็น ปาน มาก น้อย กลาง
. มีสวัสดิการให้ ระหว่างฝึ กปฏิบตั งิ าน . มีโอกาสได้ รับข้ อเสนอให้ เข้ าทํางา
>>>>>>>>
น้อย
ด้านการฝึ กปฏิบตั ิงาน
ประโยชน์จากการปฏิบตั ิงาน
มาก
ระดับความพึงพอใจ ปาน มาก น้อย กลาง
น้อย
มาก
การรับรูข้ ่าวสาร ปาน มาก น้อย กลาง
น้อย
การปฏิบัตงิ าน ด้ านการให้ คาํ ปรึกษาด้ าน ส่วนจัดหางานฯ การฝึ กปฏิบัตงิ าน MFU Internship information system (MIIS)
. ความพึงพอใจต่อระยะเวลาการปฏิบัตงิ าน
การรับข้อมูลข่าวสารการประชาสัมพันธ์
พร่ตรงต่อเวลา
เว็บไซต์มหาวิทยาลัย สํานักวิชา/สาขาวิชา
เว็บไซต์ส่วนจัดหางานฯ Facebook
ป้ ายติดบอร์ด/ไวนิล
. ภาวะการได้งานทําหลังการฝึ กปฎิบตั ิงานของนักศึกษา
ประกาศใน REG
าทํางาน ....................................................................
..........................................................................
.............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................