Portafolio arquitectura 2022-Sara Arambarri

SARA ARAMBARRI IRIONDO Portafolio arquitectura 2022 Valparaíso, Chile

ÍNDICE CV_04-05 PROYECTOS ACADÉMICOS_06-017 Proyecto Giro. Conjunto de viviendas colectivas y talleres en edificio patrimonial. Proyecto grupal, EAD (PUCV), año de intercambio_06-09 De pies a cabeza. Rehabilitación de edificio industrial para uso cultural, industria pequeña y habitacional. Trabajo de Fin de Grado, ETSASS (UPVEHU)_010-013 Deltápolis. Análisis urbano y propuesta de nueva estación intermodal en Castelldefels. Trabajo de Fin de Máster, ETSAB (UPC)_014-017 CONCURSOS_018-019 Solve. Gordailua. Contenedores modulares para la sala de alumnos en la ETSASS (UPV-EHU). Trabajo en grupo_018-019 PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN_020-023 Punto X. Experiencia de producción de lo común en el espacio público.

Magíster en Hábitat Residencial, FAU (Universidad de Chile)_020-021 Rocuant. Sistematización de una experiencia de acompañamiento en reconstrucción de vivienda tras incendio en el Cerro Rocuant de Valparaíso.

Magíster en Hábitat Residencial, FAU (Universidad de Chile)_022-023 PROYECTOS PROFESIONALES_024-030 Casa alREvés. Rehabilitación y restauración de vivienda patrimonial.

Colectivo RE_024-025 Aula Abierta. Planificación y construcción de aula de clases abierta.

Colectivo RE_026-027 La Manzana. Planificación y gestión de módulo de juegos. Colectivo RE, Estudio Pal’par y NUAC_028-029 Massini. Planificación, rehabilitación y restauración de conventillo.

Colectivo RE_030-031 PROYECTOS ARTÍSTICOS_032-033 @essku.z. Manualidades e ilustraciones_032-033 VOLUNTARIADO_034-035 Comparte Ecuador. Reconstrucción de Canoa_035-036

CV Sara Arambarri Iriondo Sócrates 16, Cerro Cordillera, 2340000 Valparaíso

CONTACTO +56 9 4876 9363 (sólo llamadas); +34 646939131 (sólo Whatsapp) IG: @sararambarri; @essku.z FB: Sara Arambarri mail: saraarambarri@gmail.com; sara.arambarri@ug.uchile.cl

PRESENTACIÓN Arquitecta inquieta interesada en la transformación de los objetos y de los espacios con herramientas cotidianas y métodos participativos. Preocupada por las distintas injusticias sociales, mi formación académica se ha completado con experiencias tanto teóricas como prácticas en la cooperación, arquitectura comunitaria, urbanismo feminista...

La experiencia internacional me ha permitido ver que hay distintas formas de hacer arquitectura y que el trabajo interdisciplinar del arquitecto tiene que acercarse al barrio (“piensa global, actúa local”).

IDIOMAS

EUSKERA EGA (C1)

CASTELLANO NATIVO

INGLÉS FIRST GRADE B (B2)

FRANCÉS

SOFTWARE

Adobe Photoshop

Adobe Illustrator

Adobe Indesign

Adobe Premiere Pro

Autodesk Autocad

Autodesk Revit

Microsoft Office

QGIS

Rhinoceros

Sketchup

INTERESES -Auntoconstrucción -Cocina -Feminismo -Fotografía analógica -Ilustración -Manualidades -Viajes

HABILIDADES -Constancia -Puntualidad -Resilicencia -Responsabilidad -Trabajo en equipo 04

EDUCACIÓN -Grado en Fundamentos de la Arquitectura: Escuela Técnica Superior de Arquitectura de San Sebastián, Universidad del País Vasco, 2013-2019 (7,78/10). Titulada. En proceso de homologación en Chile.

-Arquitectura: Escuela de Arquitectura y Diseño, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2016-2017 (año de intercambio).

-Máster Habilitante en Arquitectura (rama de Urbanismo): Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona, Universidad Politécnica de Cataluña, 2019-2020. Egresada.

-Magíster en Hábitat Residencial: Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Universidad de Chile, 2021-actualidad.

CURSOS -Curso de Igualdad de Género y Diversidad Sexual (5,5h), Udemy, 06/2018.

-Curso de Voluntariado y Cooperación (120h), Divulgación dinámica, 06-08/2018.

-Participación en congreso Arcadia5, arquitectura y hábitat soberanía de las personas, San Sebastián, 10/2018.

-Curso de Cooperación Universitaria al Desarrollo (37,5h), Universidad del País Vasco, 10-11/2018.

-Urbanismo con perspectiva de género (20h), Col•lectiu Punt 6, 04-06/2020.

-Revit Arquitectura I & II (65h), Editeca, 04/2021.

-CYPE 2020 (90h), RF AECO, 06/2021.

-Vulnerabilidades ante Desastres Socionaturales (25h), uAbierta, 09-10/2021.

-Ciudades que cuidan (16h), n’undo, 10-11/2021.

EXPERIENCIA LABORAL -Beca Santander PYMES: Prácticas en estudio “TEO Arkitektura”, Bilbao, 06-09/2018.

-Proyecto de investigación patrocinado por el Gobierno Vasco: “Diseño Inclusivo en el Entorno Urbano: Medición de la reducción del miedo al delito”, Universidad del País Vasco, 09-12/2018.

-Colectivo “RE”: Autoconstrucción casa alREvés y proyecto de “Aula Viva”, Valparaíso, 03-08/2019.

-Colectivo “RE”: Acompañamiento en remoto. Diseño de proyecto La Manzana en Barrio Puerto. 09/2019-05/2021.

-Colectivo “RE”: Autoconstrucción casa alREvés, reconstrucción de conventillo Massini, habilitación de taller Maestranza y edición de la publicación “Huevo de Pato”. Valparaíso, 06/2021-actualidad.

VOLUNTARIADO -Monitora de tiempo libre con niños: “Alai Batza”, Azkoitia, 2009-2012.

-Voluntariado de arquitectura de emergencia: “Comparte Ecuador”, construcción de restaurante en bambú para familia afectada por terremoto del 2016, Canoa, 06/2017.

-Voluntariado en Arquitectura Sin Fronteras: “Guía de habitabilidad para El Carmel”, Barcelona, 02-07/2020.

PUBLICACIONES, SEMINARIOS, ENTREVISTAS...

-Mirador de los 4 horizontes, Puerto Cisnes. Los mejores proyectos construidos por estudiantes, Plataforma Arquitectura, 2017.

-Impactos exposición fotográfica, estudiantes de intercambio EAD PUCV, 2017.

-Ponto Parágrafo & Colectivo RE em conversa com Joana Graça, Instituto, Portugal, 2020.

-Entrevista El Martutino, Colectivo RE: Construyendo desde la lógica del reciclaje y la participación colectiva, Valparaíso 2020.

-Blog invitro, Bitácora Derecho a Habitar en el Proceso Constituyente, estudiantes Magíster en Hábitat Residencial Cohorte 2021.

-Seminario Departamental de Arquitectura MCAU, Colectivo RE, Instituto Politécnico Nacional, México 2021.

05

PROYECTO GIRO

Vista - Corte Abtao

Proyecto Giro. Conjunto de viviendas colectivas y talleres en edificio patrimonial. Proyecto grupal, EAD (PUCV), año de intercambio.

El inmueble se ubica en el Cerro Concepción de Valpa¬raíso, entre las calles Papudo, Abtao y Pasaje Gálvez, próximo al plan de la ciudad y dentro de la zona de conservación histórica. La intervención comprende dos inmuebles ubicados en diferentes lotes pero que perte¬necen al mismo propietario. El inmueble se compone de dos volúmenes que interactúan mediante la dife¬renciación, encontrando un distanciamiento sutil entre ambos, un desfase desde el cual es posible identificar¬los por separado.

Este entendimiento plástico del total del inmueble nos permite decantar en dos conceptos que orientan los criterios de intervención y el habitar: Diferenciación y Desfase. A partir de ello, la propuesta reconoce un elemento estructurante de gran impor¬tancia en el inmueble: Las Galerías.

Es mediante un en¬sanchamiento de estas que el inmueble comienza a abrirse, a liberarse y volver más difuso su vació actual¬mente contractado y ensombrecido. Gálvez 212.

Con¬centra las actividades de vivienda y ocio, Abtao 441 Se constituye como centro de transferencia de oficios.

Vista - Plaza Gálvez

Valparaíso, 2016

06

Vista - Gastronomo

PROYECTOS ACADÉMICOS

Vista - Patio Central

Vista - Gastronomo

proceso creativo de la tipologia vivienda-oficio

07

PROYECTO GIRO

2

3

+0.40 3.5 5.6

+0.20

2.1

taquilla 1

0.0

+0.20

herbolario

+0.20

1.8

+0.20

+0.40

expositorio repisas +0.40

+0.40

5.8

guardado

4.0

0.8

0.8

3' 0.3

0.3 0.9

0.8

3.4

5.3

2.3

1.6

3.1

1.5

3.7

2.0

1.1

1.3

2.5

1.2

1.5

2.6

0.8

4.5

4.5

PLANTA DE ARQUITECTURA PISO 02 08

1.0

1.3

3.7

4.1

1.1

1.0

1.6

0.3 0.8

0.8

2.7

1.6

2.7

0.3 2.8

1.1

3.2

1.1

2.2

4.3

4.9

4.6

0.8

2.4

0.8

Vista - Corte Abtao

PROYECTOS ACADÉMICOS

1.6 3.2

Vista - Gastronomo

Vista - Plaza Gálvez 1.1

1.8

1.1

1.0

1.7

2.7

1.1

5.1

1.9

1.1

4.3

1.2

2'

3.4

3.7 1.0

1.3

1.2 4.3

Vista - Corte Abtao

2.4

1.7

2.2

0.5

1'

viviendas desplegadas

1.8

4.9

4.0

0.5 0.4 0.8

0.8

Vista - Plaza Gálvez

09

0.9

3.1 2.0

DE PIES A CABEZA

De pies a cabeza. Rehabilitación de edificio industrial para uso cultural, industria pequeña y habitacional.

Trabajo de Fin de Grado, ETSASS (UPV-EHU).

En el año 1890 Azkoitia tenía 5.200 habitantes, la mitad de ellos vivían de la agricultura. En el siglo XX se dio comienzo a la industrialización y a lo largo de los años la industria de txapelas (sombreros) y alpargatas fue la que dio trabajo al pueblo. La materia prima se cultivaba en los campos que rodeaban la industria y la energía necesaria se conseguía del río Urola, alrededor del cual creció el pueblo.

Al igual que ocurrió con la industria de la provincia de Gipuzkoa el pueblo vio como ésta se reconvertía dándole así paso al cooperativismo de las industria metalúrgica sobre todo. A día de hoy el sector industrial sigue siendo uno de los motores principales del pueblo; pero el modelo industrial ha cambiado. Debido a la modernización y a la necesidad de más suelo industrial éstas se han desplazado a la periferia. Las antiguas zonas industriales en las que no se llegó a urbanizar debido a la crisis se encuentran abandonadas y en muy mal estado.

En este proyecto se propone la recuperación y la reactivación de una zona industrial semi-abandonada en la entrada de Azkoitia.

Es un híbrido compuesto por espacios de uso público, talleres, comercios, viviendas e invernadero; poniendo así en duda las actuaciones urbanísticas realizadas a lo largo de los años en la zona.

Los protagonistas del proyecto son diversos, pero se distinguen dos agentes: por un lado, las personas jóvenes que debido a la precariedad del trabajo y al precio de la vivienda no pueden permitirse la emancipación; y por otro lado, la gente mayor que muchas veces vive aislada ya que no tienen ni viviendas ni espacios públicos adaptados a sus necesidades.

Azkoitia, 2019 010

PROYECTOS ACADÉMICOS

011

DE PIES A CABEZA

1

GARBI. GELA BILTEGIA

INST. GELA

+4.60 Ø150 cm

BILTEGIA

BILTEGIA BILTEGIA

012

PROYECTOS ACADÉMICOS +14.50 +11.60

+8.10

+4.60

+0.00

194.67 m

36.24 m

Ø180 cm

BILTEGIA

1/200-en GARATUA

013

DELTÁPOLIS

Deltápolis.

Análisis urbano y propuesta de nueva estación intermodal en Castelldefels. Trabajo de Fin de Máster, ETSAB (UPC) El territorio objeto de análisis de este proyecto se ubica en el llamado Delta.polis que conforma el delta del río Llobregat en el que nos encontramos los municipios de Castelldefels, Gavá, Viladecans, Sant Boi de Llobregat y el Prat de Llobregat. En un mismo entorno se mezclan espacios naturales como las largas playas, la pineda, los humedales del delta, el parque agrario del Bajo Llobregat o el macizo del Garraf con grandes proyectos como el Canal Olímpico de Cataluña, el Aeropuerto Josep Tarradellas Barcelona-El Prat, distintos polígonos industriales...

La cercana ubicación a la ciudad de Barcelona hace que este territorio sea una extensión de la propia ciudad, siendo así sus espacios naturales parte de ella.

Desde un primer análisis se intuye que existen varias barreras que se han ido creando a lo largo de los años y que actualmente dificultan la relación de los municipios del delta con su zona costera.

La orografía, las infraestructuras (el tren y la autovía) y el mar acotan el espacio de trabajo reflejando en el municipio de Castelldefels una oportunidad para mejorar esa relación.

Con el objetivo de intentar simplificar la costura que crean estas infraestructuras y mejorar las conexiones directas se acota el proyecto en los barrios que se ubican al norte de Castelldefels con el objetivo de superar las barreras actuales y mejorar el acceso al transporte público a los ciudadanos que viven en las zonas más altas de la ciudad.

El proyecto se acota a los barrios del sur de Castelldefels y como se ha mencionado anteriormente el objetivo del proyecto es intentar entender este territorio como uno solo, superando las barreras y mejorando la accesibilidad y movilidad.

014

Castelldefels, 2020

PROYECTOS ACADÉMICOS

015

DELTÁPOLIS

016

PROYECTOS ACADÉMICOS

017

SOLVE

Solve.

Gordailua.

Contenedores modulares para la sala de alumnos en la ETSASS (UPV-EHU). Trabajo en grupo El objetivo del concurso es crear un espacio para reuniones, almacenamiento, usos polivalentes... en la sala de los alumnos (Ikaslegela) de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de San Sebastián.

Condiciones que han de cumplir los contenedores: -Dimensión máxima: superficie 3 m * 3 m y 2,75 m de alto.

-Material libre. Se valorará positivamente el uso de la madera.

-Las propuestas deberán posibilitar el poder moverse dentro de la Ikasle Gela.

-Facilidad para su limpieza.

-Por lo menos un módulo deberá poder ser cerrado con llave.

-La superficie y la altura podrán ser ampliables para su uso.

-Habrá que asegurar la luz en el interior.

-Viabilidad económica -Se valorará la facilidad de ejecución, posibilidad de ser autoconstruído por los alumnos.

-Módulos combinables y flexibles en su uso.

La propuesta se compone de tres módulos que a la vez se despliegan en tres piezas, todas ellas pudiendo ser unidas. Se encuentran diversos usos como el de almacenamiento, descanso, trabajo… Los módulos funcionan como un acordeón que se expande para dar cabida a todos los usuarios pero que al mismo tiempo se puede guardar en un espacio muy pequeño.

Donostia, 2018

018

CONCURSOS

019

PUNTO X

Punto X. Experiencia de producción de lo común en el espacio público.

Magíster en Hábitat Residencial, FAU (Universidad de Chile) Resumen Cerro Cordillera, ubicado a unos pasos del Barrio Puerto, en Valparaíso, es un sector tradicionalmente conocido por su organización territorial, autogestión y autonomía. A partir de diversas reuniones con la Junta de Vecinos 79 de Cerro Cordillera por parte del Colectivo interdisciplinar RE, en las que se pudieron realizar mapeos colectivos, se ve la necesidad, en el barrio, de generar un punto de comunicación y trueque abierto a toda la comunidad. Desde el reciclaje de materiales, la participación activa de los vecinos y la modulación en la arquitectura se genera esta pequeña y sencilla, pero al mismo tiempo relevante, estructura, que tres años después de su construcción sigue siendo un productor de bien común en el espacio público, el Punto X. Palabras clave: intercambio, información, modulación, espacialidad, reinvención Conclusiones El Punto X nos desvela cómo un proyecto de pequeña escala puede ser productor de lo común en el espacio público generando nuevas relaciones, autogestión, valorización de los saberes barriales, sensibilidad sobre el medio ambiente y resolución pacífica de los conflictos, entre otros. Esta experiencia abre una nueva oportunidad para detectar y potenciar proyectos a escala barrial, que, aunque actúen de forma local se preocupen por los problemas globales. Finalmente, la sistematización del proceso de creación y posterior uso de la estructura genera, no desde la preocupación sino desde la curiosidad, interés sobre su futuro, el cual será construido, en este caso, por los habitantes de Cerro Cordillera.

Valparaíso, 2018

020

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

021

ROCUANT

Rocuant. Sistematización de una experiencia de acompañamiento en reconstrucción de vivienda tras incendio en el Cerro Rocuant de Valparaíso. Magíster en Hábitat Residencial, FAU (Universidad de Chile) Los propios afectados por un desastre socionatural pueden ser agentes clave en la prevención de riesgos frente a catástrofe y también en las actuaciones posteriores y planes de intervención, pudiendo pasar de tener un papel pasivo a poder participar de forma activa en todo el proceso tanto de recuperación de daños materiales y también sociales y afectivos. El análisis de un caso de reconstrucción asistida de vivienda en Valparaíso desde un enfoque participativo después de un incendio busca comprender las consecuencias que las formas de actuar post-desastre tienen en los afectados y en su cotidianeidad y también reflexionar sobre otras formas de proceder replicables.

Se trata de un proceso de sistematización, en este se analizan de forma crítica, por una parte, los archivos del colectivo participante y también se realizan entrevistas narrativas a los distintos actores que participaron en el proyecto.

En cuanto al análisis de archivos, se procederá a estudiar su relevancia durante el proyecto, la cual servirá también para cuestionar las formas de trabajar en arquitectura y el rol de los arquitectos.

En cuanto a las entrevistas, ellas serán realizadas a personas que durante el proyecto tuvieron distintos niveles de participación, se tiene en cuenta desde el primer contacto con la afectada hasta la fecha de conclusión de la obra, siendo partícipes los vecinos, el colectivo a cargo de la obra, otros colectivos de la comunidad, voluntarios… incluso la propia persona que investiga el caso.

A través del proceso de sistematización del trabajo desarrollado por el colectivo RE en el marco de su actuación tras el incendio de 2019 en Cerro Rocuant, se busca entender los distintos niveles de participación que se pueden dar dependiendo de los intereses tanto individuales como colectivos en el contexto de autoconstrucción asistida tras catástrofe y como este aprendizaje podría aplicarse en proyectos similares. Además, se busca reflexionar sobre una forma de representación arquitectónica que pueda ser más inclusiva y que salga del conocimiento experto para abrirse a toda la sociedad.

022

Valparaíso, 2021

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

023

CASA ALREVÉS

Casa alREvés.

Rehabilitación y restauración de vivienda patrimonial.

Colectivo RE Inmueble de más de un siglo, ubicado en el emblemático Cerro Cordillera, entre las calles Sócrates y Purcel. El sistema constructivo de la edificación es el típico en Valparaíso: tabiquería en roble con sistema de quincha, repellado en tierra y paja, con terminaciones en yeso; además de entablados de piso y cielo de laurel y pino oregón.

En 2018 se da inico a la recuperación del primer nivel, que actualmente son dos departamentos de uso habitacional. Entre 2019 y 2020 se realiza la construcción de la primera mitad del segundo y tercer piso, creándose así un dúplex en el cual se destaca la reutilización de materiales, reciclaje de elementos con nuevo uso, técnicas tradicionales… En 2021 se continúa con la construcción de la última fase.

Valparaíso, 2018

024

PROYECTOS PROFESIONALES

025

AULA ABIERTA

Aula Abierta.

Planificación y construcción de aula de clases abierta. Colectivo RE Gaston Ossa Saint Marie es una escuela básica ubicada en la población Villa Hermosa de Viña del Mar que actualmente se ocupa de replantear sus responsabilidades y objetivos, presentando una visión amplia e consciente que busca la formación integral de sus estudiantes.

En conjunto con Fundacion Más Tierra e integrado en un proyecto de desarrollo medio ambiental escolar, RE fue llamado en el invierno de 2019 a pensar un espacio que busque apoyar y potenciar la huerta existente. En un primer momento se pidió la construcción de varios mesones, sin embargo, como RE imaginamos algo menos rígido y más versátil: un espacio que no mire solamente a la huerta pero también capaz de recibir distintos momentos y eventos.

Con un presupuesto de 540.000$ se diseñaron estrategias capaces de priorizar y optimizar la calidad constructiva de la estructura: una jornada de construcción abierta en donde han participaron más de 50 personas; hubo reciclaje de materiales y hasta un convenio con la empresa Cóncon Maderas Impregnadas, proveedora de madera, que procura dar una nueva vida a los desperdicios generados por la misma.

De esta forma fue posible estrujar al máximo los recursos existentes y construir esta increíble estructura en una hermosa jornada de 14 horas.

026

Viña del Mar, 2019

PROYECTOS PROFESIONALES

027

LA MANZANA

La Manzana. Planificación y gestión de módulo de juegos. Colectivo RE, Estudio Pal’par y NUAC El módulo se centra en un juego permite que el espacio donde este se inserta sea activado por cualquier persona, día y horario: no depende de una entidad gestora.

La estructura se complementa con elementos de mobiliario urbano para activaciones comunitarias, para acompañantes de niños o a cualquier persona que busque en la manzana un espacio de permanencia.

Las transformaciones sociales más recientes, derivadas del estallido social y de la pandemia, fueron fundamentales para la elección de un elemento protagonista: el balancín. Para que funcione, un balancín obliga la aplicación de fuerzas en por lo menos dos puntos, estos deben estar situados uno en cada lado del eje que permite el balanceo de la estructura. Si por un lado esto significa que los jugadores tienen que estar físicamente separados, por el otro significa que su propósito solo se cumple cuando se juega en conjunto (por lo menos entre 2 personas). Hacer del balancín el protagonista del dispositivo tiene como objetivo incentivar el contacto social y el trabajo en equipo, así como la construcción de instancias de aprendizaje compartido.

Aunque el acto de jugar se asocie casi instantáneamente a los niños, se busca dar al balancín la escala necesaria para que los acompañantes se sientan invitados a compartir la instancia del juego de manera intergeneracional. Hay una nueva dinámica en el juego porque se conforma un espacio a través de la estructura.

Constructivamente la estructura está pensada desde sus procesos de prefabricación, armado in situ, transporte y reutilización: al culminar su tiempo como instalación efímera, será desarmada en dos y fundada en plazas que lo deseen y necesiten.

028

Valparaíso, 2021

PROYECTOS PROFESIONALES

Triángulo de madera cepillada 2x4"

cm

0 Hilo de 3/8 " 2

Tope de madera cepillada 2x4"

Viga de madera cepillada 2x6"

D4 TRIÁNGULO ARRIBA

E: 1/5

0

10cm

20cm

50cm

029

MASSINI

Massini.

Planificación, rehabilitación y restauración de conventillo. Colectivo RE El proyecto Massini, es un proyecto de rehabilitación de vivienda, ubicado en Cerro Cordillera. Siendo uno de los conventillos emblemáticos de la ciudad de Valparaíso, construido alrededor de los años 1890. Los conventillos eran viviendas sociales que surgieron de la necesidad habitacional cuando los campesinos llegaron a la ciudad, esta tipología llego a explotarse tanto que sus habitantes residían hacinados.

El edificio esta fundado sobre piedra y tiene varios muros de contención en hormigón. La estructura predominante la forman los tradicionales piederechos de roble, los cuales crean muros a partir de quincha de alerce, barro y terminación de yeso; algunos de los muros también están realizados mediante adobillos.

Los actuales dueños de la propiedad nos han encomendado y confiado la misión de rehabilitar parte de los recintos que componen el inmueble, para su posterior uso habitacional. Una de las primeras faenas a realizar es levantar y analizar de manera preliminar el estado de conservación actual en el que se encuentra el inmueble, para posteriormente intervenir de manera más asertiva, consciente y óptima según las necesidades de los propietarios.

Valparaíso, 2021

030

PROYECTOS PROFESIONALES

031

ESKUZ

@essku.z.

Manualidades ilustraciones

e

“eskuz” significa a mano en euskera. En este proyecto se trabajan desde las técnicas tradicionales del tejer y el crochet hasta las ilustraciones digitales y el tejido con aguja mágica. Nace desde la experimentación de las manualidades realizada durante todo el ciclo de la vida como una forma de disfrutar del tiempo libre, aprender, despejar la mente…

Valparaíso, 2022

032

PROYECTOS ARTÍSTICOS

033

COMPARTE ECUADOR

Comparte Ecuador. Reconstrucción de Canoa Comparte Ecuador (Epicentre ac¬tualmente) es un grupo de volunta¬rios libres que se creó a partir del te¬rremoto de abril del 2016 en la costa de Ecuador. Su objetivo es trabajar en el empoderamiento de las fami¬lias más afectadas en la zona de de¬sastre mediante voluntarios que rea¬lizan trabajos tanto de construcción como de organización con niños, programas de desarrollo, canalización...

Canoa, 2017

034

VOLUNTARIADO

035

SARA ARAMBARRI IRIONDO Portafolio arquitectura 2022 Valparaíso, Chile