Revista Digital

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BACHILLERATO A DISTANCIA CON APOYO TECNOLÓGICO BDAT

Sandra Ximena Benítez Rosero Paralelo: 4 Quito, 29 /5/21

La oferta a Distancia del Colegio Humberto Mata Martínez

Estructura una oferta educativa que:

 En tiempos relativamente más cortos, le permita a la población con escolaridad inconclusa terminar su proceso educativo y con la aplicación de herramientas tecnológicas que posibilita trabajar y estudiar.

 Contempla criterios de flexibilidad y adaptación para atender los requerimientos específicos de esta población.

 Establece un marco normativo que se ajusta al modelo pedagógico.

 Prioriza las áreas geográficas donde la magnitud es proporcionalmente más significativa, pero que atienda también los territorios donde la problemática afecta a una proporción mayoritaria de la población

continuar la universidad, entreotros.

La educación a Distancia-Virtual se enriquece de herramientas como videos, clases virtuales, chat, links educativos e informativos y videoconferencias, lo que posibilita la formación de bachilleres capaces de:

■ Trabajar con responsabilidad, compromiso y autonomía

■ Aplicar conocimientos, innovar y producir

■ Resolver alternativa y creativamente los problemas

■ Trabajar en equipo y en forma cooperativa

■ Planificar y gestionar el tiempo

■ Adaptarse a nuevas situaciones

■ Auto-regular su aprendizaje, favorece actitudes y valores

■ Investigar, actualizarse y conocer a profundidad las áreas de estudio.

■ Aprovechar los recursos tecnológicos

■ Cooperar y solidarizarse con otros estudiantes

Para las tutorías y acompañamiento académico, se brinda atención personalizada de: Docentes Virtuales, Promotores Educativos y Psicólogos (DECE).

La oferta cuenta con la plataforma virtual Moodle

Abre las puertas del proceso de optimización de recursos, evaluación en línea sujeta a las normas educativas y reglamentarias vigentes. Garantiza a través de instrumentos fáciles, manejables,ladisponibilidaddetodaslas prestaciones necesarias para desarrollar unacualificadaformaciónonline.

La educación virtual es la propuesta del futuro, pues innova en tiempo y espacio, el rol del docente al de tutor cambia significativamente; posibilita una educación de calidad, pertinente, inclusiva, solidaria, equitativa y personalizada y con enfoque en derechos y responsabilidades.

Reconocimientos

· Seleccionada por la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras – AICE, como experiencia exitosa para presentarse en el Congreso

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