PREGUNTAS •
¿Es posible entre los nativos digitales aprender desde la “múltiple atención”?
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¿Se pueden utilizar las TIC para favorecer el aprendizaje?
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¿Prohibir o incluir al celular en nuestras prácticas de enseñanza-aprendizaje?
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¿Es un desafío docente conquistar la comunicabilidad con sus alumnos a través del uso de las TIC?
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¿Las clases del siglo XXI conservan un formato antiguo?
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¿Si la clase está mediada por las TIC, cuál es el rol docente en el aprendizaje?
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¿Juego o aprendizaje significativo en el uso de las TIC en la enseñanza escolarizada?
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¿Se utilizan actualmente las TIC para mediar el aprendizaje en la educación media?
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¿Qué porcentaje de docentes incorporan en sus prácticas de enseñanza las TIC?