Estudi ntil Edición No.006
La Revista de nuestra ESKUELA MES: SEPTIEMBRE 2011
VIVA
MEXICO ¡¡¡¡
ESC.SEC.GRAL. de Nueva Creación Ahuatepec, Ejido.
KUENO NAMCATE KOKONE: AQUÍ ESTAMOS CON NUESTRO NÚMERO DEL MES DE SEPTIEMBRE: COMO ESTAMOS AMIGOS, EN ESTE NUEVO NUMERO ESTAMOS REALIZANDO NUESTRO TRABAJO DE ESTE NUEVO MES DE SEPTIEMBRE DONDE VAMOS A CONMEMORAR OTRO Año MAS DE NUESTRA INDEPENDENCIA YA CUMPLIMOS 201 Años DE ESE HECHO HISTORICO QUE MARCO A NUESTRO MEXICO, CON LA EL GRITO DE INDEPENDENCIA QUE EL CURA HIDALGO UN 15 DE SEPTIEMBRE DE 1810. COMO YA LO HEMOS HECHO EN VARIAS OCACIONES LES REITERAMOS EL EXORTO QUE HACEMOS A TODOS USTEDES PARA QUE SE PREPAREN EN SUS DIFERENTES MATERIAS, Y EZFUERSENZE PARA TENER LOS MEJORES RESULTADOS Y DISFRUTEN DE ESTAS CELEBRACIONES DE LAS FIESTAS PATRIAS. RECUERDEN QUE Nuestro E-MAIL lagacetaestudiantil@hotmail.com; NOSOTROS INTEGRAMOS ESTE TRABAJO Y SOMOS SUS AMIGOS, LUCERO, SITLALLI, MARLENY, JERONIMO, ADEMAS DE SARA, VICTORIA, DOLORES Y JOSE LUIS, JUNTO CON NUESTRO PROFESOR DE FCYE. N OS LEEMOS MUY PRONTO ¡¡¡¡¡¡
DIRECTORIO: DIRECTOR GENERAL: JERONIMO RODRIGUEZ ROSALES DISEÑO GRAFICO: SALVADOR VARGAS MEJIA MATERIAL FOTOGRAFICO: SALVADOR VARGAS MEJIA VENTAS: CONTABILIDAD: LUCERO BAUTISTA VILLA SITLALLI BAUTISTA VILLA COLABORADORES: MARLENY RIVERA DIAZ JERONIMO RODRIGUEZ ROSALES LUCERO BAUTISTA VILLA SITLALI BAUTISTA VILLA DOLORES HERRERA CABRERA SARA PARRA GARCIA VICTORIA HERNANDEZ PORTILLO JOSE LUIS VAZQUEZ MATEOS CORRECCIÓN DE ORTOGRFIA Y DISEÑO Profra. MA. ROSSETT CASTAÑEDA J. PROFESORA DE TECNOLOGIA.
CONTENIDO CHISTES CRUCIGRAMA
MAFALDEANDO TIPS
SABIAS QUE
BIOGRAFIA DE MIGUEL HIDALGO EFEMERIDES DEL MES ACTIVIDADES DE NUESTRA ESCUELA EN LOS EVENTOS. FABULA (EL TESORO OCULTO) ACERTIJOS Y MÁS….
POEMITAS
PAR A S ER
UN B UEN ES TUD IAN TE
TENER UN BUEN PLAN DE TRABAJO CADA DIA INTENTAR CUMPLIRLO EN UN 100% VER EL ESTUDIO COMO ALGO DIVERTIDO Y MUY POSITIVO TERMINAR EL TRABAJO A SU DEBIDO TIEMPO (CON CALMA Y SIN PRISAS PARA ASI DISFRUTARLO) ENCONTRAR INTERESANTE NUESTRO TRABAJO PARTICIPAR EN LAS DISTINTAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN DURANTE LAS CLASES (SIN IMPORTAR QUE DIFICILES APARESCAN, PUES ENTRE + DIFICIL + SATISFACTORIA) INTENTAR SITUARSE ENTRE LOS PRIMEROS DE LA CLASE CUANDO SURGA UNA DIFICULTAD EN NUESTRO TRABAJO, HABLAR CON EL PROFESOR DE LA MISMA (JAMAS QUEDARSE CON LA DUDA) DAR UNA HOJEADA PRELIMINAR ANTES DE LEER UN CAPITULO CON DETALLE, O DE INICIAR ALGUNA CLASE NO OMITIR LOS CUADROS GRAFICOS EN NUESTRA LECTURA GUARDAR JUNTOS TODOS LOS APUNTES DE LA MISMA ASIGNATURA ACOSTUMBRAR A TOMAR APUNTES DE CLASE EN FORMA ESQUEMATICA HACER MAPAS SIMPLES, DIAGRAMAS O CUADROS DE LA MATERIA COMO RESUMEN DE NUESTRA LECTURA APRENDER A EXPRESARSE POR ESCRITO ESTAR PREPARADO PARA CUALQUIER IMPREVISTO COMO: “UN EXAMEN” Y COMO HACER ESO ESTUDIANDO DIARIAMENTE Y TODO SERA MAS FACIL NO ESTUDIAR HASTA ALTAS HORAS DE LA NOCHE (PARA EVITAR LLEGAR FATIGADO A LA CLASE DEL DIA SIGUIENTE Y POR CONSIGUIENTE NO PRESTAR ATENCION NI ENTENDER) NO MEMORIZAR EL CURSO UNA NOCHE ANTES DEL EXAMEN (SOLO TE CONFUNDIRAS, MEJOR POCO A POQUITO) DORMIR LO SUFICIENTE (PARA ESTAR COMPLETAMENTE LISTO Y RELAJADO PARA UN NUEVO DIA LLENO DE APRENDIZAJES) TENER HORAS DETERMINADAS DE DISTRACCION (PARA SACAR TODOS LOS EXCESOS DE: ENERGIA, ALEGRIA O BIEN DE CANSANCIO Y COMO: HACIENDO TUS ACTIVIDADES FAVORITAS) TENER UN ESPACIO FIJO EN EL TRABAJO, LIMPIO Y ORDENADO. (NO HACERLO DONDE SEA Y COMO SEA).
SI TE LO PROPONES PUEDES SER UN BUEN ESTUDIANTE… LOGRAR ESTE PROPOSITO ANIMO TU PUEDES. ¡¡¡
¿¿¿ Sabias Qué ??? Sabías, que los celos hacia una persona suceden cuando la quieres de verdad. Sabías, que las personas que parecen ser muy fuertes, son las más débiles. Sabías, que las personas que siempre defienden a los demás son los que más necesitan que los defiendas. Sabías, que las tres palabras más difíciles de decir son: Te quiero, Perdón, y Ayúdame, las personas que lo dicen son las que realmente lo necesitan o lo sienten, y son a las que más debes valorar, porque lo han dicho. Sabías, que las personas que ocupan su tiempo, en hacerle compañía a los demás, ó ayudarlos, son las que más necesitan de tu ayuda y de Tu compañía. Sabías, que las personas que se visten de rojo, son las más seguras de sí mismas. Sabías, que las personas que se visten de amarillo, son las que disfrutan más de su belleza. Sabías, que las personas que se visten de negro son las que quieren pasar desapercibidas, y necesitan de tu comprensión y tu ayuda. Sabías, que cuando ayudas a alguien se te devuelve, esa ayuda al doble. Sabías, que las personas que más necesitan de ti, son las que no te lo dicen. Sabías, que es más fácil decir lo que sientes si lo escribes que si se lo dices a la persona de frente. Sabías, que tiene más valor, si lo dices de frente. Sabías, que tiene más valor, lo que te cuesta hacer o decir, que lo que te cuesta y tienes que pagar con dinero. Sabías, que si pides algo con mucha fé, y a esa fé solo le ves el lado positivo, se te cumplen las cosas. Sabías, que puedes hacer tus sueños realidad, como el amor, el dinero, la salud, si lo pides con fé, y que si realmente lo supieras no te estarías maravillando de lo que puedes hacer con ella. Pero no creas en todo lo que te digo, hasta que no lo compruebes por ti mismo, si conoces a alguien que necesite cualquier cosa de las que ya te dije y que la puedes ayudar, dale tu ayuda, y veras que se te devolverá al doble o ayúdate a ti mismo, y veras los resultados. SABIAS QUE SIEMPRE CUENTAS CONMIGO ???... EN EL MOMENTO, HORA Y LUGAR QUE TU ME NECESITES, LLAMAME, ESTARE CONTIGO !!!!! "Algún día los locos moveremos al mundo...o ya lo estamos moviendo" TE PASO EL BALON... Si al mundo entero le quedaran veinticuatro horas de existencia, todas las líneas de teléfono, los chats y correos electrónicos se saturarían de personas que llamarían a alguien para decirle: "Lamento haberte hecho sentir mal", "Perdóname", "Te Quiero", "Te Estimo", Te Cuidas" y hasta algunas veces "Siempre te ame pero nunca te lo dije". Hoy te paso el balón de la AMISTAD a ti, reenvía esto a tus verdaderos amigos incluyéndome a mí. No te sientas mal si nadie te regresa el correo, al final sabrás que tú conservas el balón para otras personas más...
HECHO POR LUCERO DE 3°
“Miguel Hidalgo Y Costilla” Nacimiento
8 de mayo de 1753 Hacienda de Corralejo cerca de Pénjamo, Virreinato de Nueva España (España), hoy Guanajuato
Fallecimiento
30 de julio de 1811 Chihuahua, Chihuahua
Hijo segundo de don Cristóbal Hidalgo y Costilla, administrador de la hacienda de San Diego Corraleja, y de doña Ana María Gallaga Mandarte, tuvo tres hermanos. A los 12 años marchó a la ciudad mexicana de Valladolid (actual Morelia), donde realizó sus estudios en el Colegio de San Nicolás. Ya bachiller en 1770, marchó a la ciudad de México para cursar estudios superiores. En 1773 se graduó como bachiller en filosofía y teología, y obtuvo por o posición una cátedra en el mismo Colegio de San Nicolás. Durante los años siguientes realizó una brillante carrera académica que culminó en 1790, cuando fue nombrado rector del Colegio de San Nicolás. En 1778 fue ordenado sacerdote; al recibir las órdenes sagradas ocupó varias parroquias, hasta que a la muerte de su hermano Joaquín, en 1803, lo sustituyó como cura de Dolores, en Guanajuato. Hombre muy culto y profundo conocedor de las ideas de la Ilustración, las puso en práctica entre sus feligreses, en su mayoría indígenas, en el intento de mejorar sus condiciones económicas y de vida. Para ello les enseñó a cultivar viñedos, criar abejas y dirigir pequeñas industrias, lo que le valió el apoyo incondicional de sus feligreses. En 1808, la invasión a España por las tropas napoleónicas y la consiguiente deposición de su monarca Carlos IV, y de su hijo Fernando VII, generaron gran oposición tanto en España como en América. Surgieron entonces numerosos grupos de intelectuales que discutían en torno a los problemas de la soberanía y la forma de gobernarse. En 1809 Hidalgo se unió a una de esas sociedades secretas, formada en Valladolid, cuyo fin era reunir un congreso para gobernar el Virreinato de Nueva España en nombre del rey Fernando VII, que en ese momento se encontraba preso de Napoleón, y en último caso lograr la independencia. El 16 de septiembre de 1810, Hidalgo enarboló un estandarte con la imagen de Nuestra Señora de Guadalupe, patrona de México, en el que se podía leer: "Viva la religión. Viva nuestra madre Santísima de Guadalupe. Viva Fernando VII. Viva la América y muera el mal gobierno". Hidalgo lanzaba así el llamado Grito de Dolores, que supuso el inicio de la revuelta; junto con Allende, consiguió reunir un ejército formado por más de 40.000 miembros.
http://www.biografiasyvidas.com/biografía/h/hidalgo.htm
Hecho por lucero de 3° La canción "Coincidir"
“COINCIDIR” Soy vecino de este mundo por un rato Y hoy coincide que también tú estás aquí Coincidencias tan extrañas de la vida Tantos siglos, tantos mundos, tanto espacio... Y coincidir Si navego con la mente los espacios O si quiero a mis ancestros retornar Agobiado me detengo y no imagino Tantos siglos, tantos mundos, tanto espacio... Y coincidir Si en la noche me entretengo en las estrellas Y capturo la que empieza a florecer La sostengo entre las manos...mas me alarma Tantos siglos, tantos mundos, tanto espacio... Y coincidir Si la vida se sostiene por instantes Y un instante es el momento de existir Si tu vida es otro instante... no comprendo Tantos siglos, tantos mundos, tanto espacio... Y coincidir Autor: Alberto Escobar http://www.albertoescobar.com/idiomas.html
Hecho por lucero de 3°
Himno nacional CORO
y los ecos sonoros resuenen
Mexicanos, al grito de guerra
con las voces de ¡Unión! ¡Libertad!
El acero aprestad y el bridón
III
y retiemble en sus centros la tierra
Antes, patria, que inermes tus hijos
Al sonoro rugir del cañón.
bajo el yugo su cuello dobleguen,
I
tus campiñas con sangre se rieguen,
Ciña ¡oh Patria! tus sienes de oliva
sobre sangre se estampe su pie.
De la paz el arcángel divino
Y tus templos, palacios y torres
Que en el cielo tú eterno destino
Se derrumben con hórrido estruendo
Por el dedo de Dios se escribió.
Y sus ruinas existan diciendo:
Más si osare un extraño enemigo
De mil héroes la patria aquí fue.
Profanar con su planta tu suelo
IV
Piensa ¡Oh Patria querida! que el cielo
¡Patria! ¡Patria! tus hijos te juran
Un soldado en cada hijo te dio.
Exhalar en tus aras su aliento
II
Sí el clarín con su bélico acento
¡Guerra, guerra sin tregua al que intente
Los convoca a lidiar con valor.
de la patria manchar los blasones! ¡Guerra, guerra! los patrios pendones
¡Para ti las guirnaldas de oliva!
En las olas de sangre empapad.
¡Un recuerdo para ellos de gloria!
¡Guerra, guerra! en el monte, en el valle
¡Un laurel para ti de victoria!
Los cañones horrísonos truenen,
¡Un sepulcro para ellos de honor
ACERTIJOS…
HECHO POR SARA 2do grado. 1 - En una carrera de autos de 18 participantes Ud. paso al segundo ¿En qué puesto esta? Solución: En segundo pue sto. 2 - Dos hombres juegan un partido de tenis al mejor de cinco set. Cuan do terminan el partido ambos han ganado tres set. ¿Como puede ser esto? Solución: Los dos hombre s jugaban en un partido de dobles. 3 - ¿Por qué los barberos de Blanes prefieren cortar el pelo a diez gordos antes que a un flaco? Solución: Ganan 10 veces más dinero. 4 - En el restaurante de Pepito un cliente se sobresaltó al enc ontrar una mosca en su café. Pidió al camarero que le trajese una nueva tasa. Tras tomar un sorbo, el client e dijo: - "Esta es la misma taza de café que tenía antes !" ¿Cómo lo supo? Solución: El cliente había pùesto azúcar en el café antes de hallar la mosca. Al probar el café vió que estaba dulce. 5 - Un hombre yace muerto en un campo. A su lado hay un paquete sin abrir. No hay nadie más en el campo. ¿Como murió? Ayuda: Conforme se acercaba el hombre al lugar donde se le encontró muerto, sabía que irremediablemente moriría. Solución: El hombre había saltado desde un avión pero su paracaídas no logro abrirse. Este era el paquete sin abrir. 6 - Este loro es capaz de repetir todo lo que oiga", le aseguró a una señora el dueño de una pajarería. Pero una semana después, la señora que lo compró estaba de vuelta en la tienda, protestando porque el loro no decía ni una sola palabra. Y sin embargo, el vendedor no le había mentido. ¿Puedes explicarlo tú? Solución: El loro era sordo. 7 - Un hombre fue a una fiesta y bebió algo de ponche. Después se marchó pronto. El resto de los invitados que bebieron el ponche murieron a continuación envenenados. ¿Por qué no murió el hombre. ? Solución: El veneno estaba en los cubitos de hielo, cuando el hombre bebui, el hielo aun estaba congelado . 8 - Si un hombre hace un agujero en una hora y dos hombres hacen dos agujeros en dos horas. ¿Cuanto tardará un hombre en hacer medio agujero? Solución: Los medio agujero no existen. Un agujero siempre será un agujero. 9 - Imagínat e que pilotas un avión de pasajeros en medio de una torment a. Un relámpago cae sobre el motor de la derecha y lo destroz a, viendo que con un solo mot or no se podrá llegar al próximo aeropuerto se decide tirar por la puerta toda la carga. Después de vaciar medio avión solo queda el pasaje, compuesto por un equipo de jugadores de fútbol, veinte monjas claustrales, un grupo de turistas japones es y varios ejecutivos de una multinacional petrolífera y Kim Bassinger. ¿Como se llama el piloto? Solución: Si el que pilota el avión eres tú el nombre del piloto será el tuyo. 10 - "En un bar entra un personajillo y pide un vaso de agua al camarero. Este abre un cajón, saca una pistola y le apunta a la cara al cliente. El cliente primero se queda sorprendido pero enseguida entiende lo que está pasando... ¡y se lo agradece al camarero!! ¿Qué está pas ando?" Solución: El personajillo tenía hipo.
Fuent e:
http://generacion-c.blogcindario.com/2006/11/00163-respuestas-obvias-a-acertijos-curiosos.html
HECHO POR SARA DEL 2DO GRADO
Poemitas Amor de tarde Es una lástima que no estés conmigo cuando miro el reloj y son las cuatro y acabo la planilla y pienso diez minutos y estiro las piernas como todas las tardes y hago así con los hombros para aflojar la espalda y me doblo los dedos y les saco mentiras. Es una lástima que no estés conmigo cuando miro el reloj y son las cinco y soy una manija que calcula intereses o dos manos que saltan sobre cuarenta teclas o un oído que escucha como ladra el teléfono o un tipo que hace números y les saca verdades. Es una lástima que no estés conmigo cuando miro el reloj y son las seis. Podrías acercarte de sorpresa y decirme "¿Qué tal?" y quedaríamos yo con la mancha roja de tus labios tú con el tizne azul de mi carbónico.
Ven a mí Nunca sabrás que te quiero porque nunca te lo diré tal vez me veas sufriendo pero nada te contaré. Si algún día te dieras cuenta del amor que siento por ti no me preguntes nada y déjame seguir escribiendo si lo que hago es sufrir pensar que me estoy engañando y que algún día vendrás a mí.
FUENTE:http://www.poemascortosdeamor.net/search?updated-max=2011-0716T21%3A00%3A00-07%3A00&max-results=7
BIOGRAFIA: Miguel Hidalgo HECHO POR: lucero 3er. grado
Hijo segundo de don Cristóbal Hidalgo y Costilla, administrador de la hacienda de San Diego Corralejo, y de doña Ana María Gallaga Mandarte, tuvo tr es hermanos. A los 12 años marchó a la ciudad mexicana de Valladolid (actual Morelia), donde realizó sus estudios en el Colegio de San Nicolás. Ya bachiller en 1770, marchó a la ciudad de México para cursar estudios superiores. En 1773 se graduó como bachiller en filosofía y teología, y obtuvo por oposición una cátedra en el mismo Colegio de San Nicolás. Durante los años siguientes realizó una brillante carrera académica que culminó en 1790, cuando fue nombrado rector del Colegio de San Nicolás. En 1778 fue ordenado sacerdote; al recibir las órdenes sagradas ocupó varias parroquias, hasta que a la muerte de su hermano Joaquín, en 1803, lo sustituyó como cura de Dolores, en Guanajuato. Hombre muy culto y profundo conocedor de las ideas de la Ilustración, las puso en práctica en tre sus feligreses, en su mayoría indígenas, en el intento de mejorar sus condiciones económicas y de vida. Para ello les enseñó a cultivar viñedos, criar abej as y dirigir pequeñas industrias, lo que le valió el apoyo incondicional de sus feligreses. En 1808, la invasión a España por las tropas napoleónicas y la consiguiente deposición de su monarca Carlos IV, y de su hijo Fernando VII, generaron gran oposición tanto en España como en América. Surgieron entonces numerosos grupos de intelectuales que discutían en torno a los problemas de la soberanía y la forma de gobernarse. En 1809 Hidalgo se unió a una de esas sociedades secretas, formada en Valladolid, cuyo fin era reunir un congreso para gobernar el Virreinato de Nueva España en nombre del rey Fernando VII, que en ese momento se encontraba preso de Napoleón, y en último caso lograr la independencia. Los conjurados planeaban levantarse en armas contra el virrey de Nueva España el primero de octubre de 1810, pero fueron descubiertos a mediados de septiembre. Hidalgo y algunos otros conspiradores lograron ponerse a salvo gracias al aviso de Josefa Ortiz de Domínguez y se trasladaron a Querétaro, donde Hidalgo se reunió con Ignacio Allende. El 16 de septiembre de 1810, Hidalgo enarboló un estandarte con la ima gen de Nuestra Señora de Guadalupe, patrona de México, en el que se podía leer: "Viva la religión. Viva nuestra madre Santísima de Guadalupe. Viva Fernando VII. Viva la Amé r ica y muera el mal gobierno". Hidalgo lanzaba así el llamado Grito de Dolores, que supuso el inicio de la revuelta; junto con Allende, consiguió reunir un ejército formado por más de 40.000 miembros. El 21 de septiembre, el ejército de Hidalgo y Allende capturó Celaya, por lo que Hidalgo fue nombrado capitán general del Ejército Libertador e Ignacio Allende fue ascendido a teniente general. El obispo electo de Michoacán publicó un edicto el 24 de septiembre en el que eran excomulgados Hidalgo, Allende, Aldama y Abasolo. Seguidamente tomó las ciudades de Salamanca, Irapuato y Silao, hasta llegar a Guanajuato. El 17 de noviembre Hidalgo se encaminó hacia Valladolid con siete mil hombres de caballería y doscientos cuarenta infantes, todos mal armados, entrando el 26 en Guadalajara, pero no logró llegar a la ciudad de México. En Guadalajara, Hidalgo expidió una declaración de independencia y formó un gobierno provisional; además decretó la abolición de la esclavitud, la supresión de los tributos pagados por los indígenas a la Corona y la restitución de las tierras usurpadas por las haciendas. A finales de año había perdido ya Guanajuato y Valladolid. El 11 de enero de 1811 fue derrotado cerca de Guadalajara por un contingente de soldados realistas. Hidalgo huyó hacia Aguascalientes y Zacatecas, con la intención de llegar a Estados Unidos para buscar apoyos a su causa, pero fue traicionado por Ignacio Elizondo y capturado en las Norias de Acatita de Baján el 21 de mayo de 1811. Conducido a Chihuahua, Hidalgo fue juzgado en consejo de guerra y condenado a muerte. Lo degradaron como sacerdote y lo fusilaron en la mañana del 30 de julio de 1811. Su cabeza, junto con la de Allende y otros insurgentes, se exhibió como castigo en la alhóndiga de Granaditas de Guanajuato. El gobierno virreinal estaba convencido de que con la muerte de los caudillos, fusilados en Chihuahua, acabaría el movimiento insurgente, pero no fue así; con la ayuda del pueblo, Ignacio López Rayón, lugarteniente de Hidalgo, retomó la lucha desde su refugio en Saltillo, al tiempo que en el sur del virreinato se había producido la sublevación de José María Morelos, seguidor de las ideas de Hidalgo. En 1821, el levantamiento obtuvo sus frutos y México logró su independencia de España. Tras el establecimiento de la República Mexicana, en 1824, Hidalgo fue reconocido como primer insurgente y padre de la patria. El estado de Hidalgo lleva su nombre y la ciudad de Dolores pasó a llamarse Dolores Hidalgo en su honor. El 16 de septiembre, día en que proclamó su rebelión, se celebra en México el Día de la Independencia. Sus restos reposan en la C olumna de la Independencia, en la ciudad de México. Fuente: http://www.biografiasyvidas.com/biografia/h/hidalgo.htm
Hecho por José Luis 2do “A”
FABULA
El tesoro oculto
En el aire se sentía la densa fragancia de las uvas, y las hileras de racimos colgaban pesadamente bajo las atestadas ramas. Era un viñedo espléndido y muy bien cuidado. Las uvas, redondas y purpúreas, reventaban de tan maduras. -¿Cómo hacéis para obtener uvas tan espléndidas? -preguntó el granjero del valle próximo, a los tres hermanos que las cuidaban. El mayor descansó un instante sobre su azadón y respondió: -Cuando nuestro padre yacía en su lecho de muerte, nos llamó a su lado y nos dijo que el vitado nos pertenecía a los tres. Y nos encargó que trabajásemos sin descanso, para encontrar un valioso tesoro enterrado en el suelo, alrededor de las vides. -Durante algún tiempo, trabajamos día y noche con las azadas, hasta revolver toda la superficie de la granja -intervino el segundo hermano. -Y no tardamos en notar que nuestras vides, que al principio habían sino bajas y enfermizas, se volvían cada día más fuertes y su fruto más dulce. -¡Ya lo veo! -exclamó el granjero-. El delicioso fruto que obtenéis ahora es el tesoro oculto. Realmente, la laboriosi dad misma es un tesoro. Y se inclinó sobre la verja, para arrancar uno de los tentadores racimos que se ofrecían generosos.
Fuente: http://www.guiascostarica.com/fabulas/fabula28.htm
HECHO POR: JOSE LUIS VAZQUEZ MATEOS
2do “A”
Los adolescentes en la formación Cívica y Ética La formación Cívica y Ética, centra su atención en la educación integral de los adolescentes al fortalecer la dimensión moral y cívica de su persona; en la capacidad actuar libre y responsable mediante la apropiación y el ejercicio de valores que les enriquecen como personas y integrantes de la sociedad. Es una asignatura en la que alumnos aprenderán distintas maneras en las que los adolescentes se desarrollan en la sociedad, y aplicaran llevar a una mejor vida
para como los para
Formación: Criar, Educar Enseñar Cívica: Conducta Inspirada en el Civismo Civismo: Buen Ciudadano Ética: Conducta, Costumbre La formación ética y cívica nos sirve para crearnos nuevos valores sociales y humanos. Los valores de una persona están basados fundamentalmente en su estilo de vida durante los primeros años de vida; no existen personas sin ética y/o cívica, simplemente son diferentes. Los valores son la base de nuestra educación y el camino que nos guía hacia una inserción en la sociedad. Pero el papel de la ética y la cívica en la sociedad es muy importante, porque es la base de la convivencia y de la vida del ser humano. A partir de ellos se construyen los valores, y por lo tanto la personalidad. La fuente de los valores son las necesidades humanas y en tanto las cosas u objetos responden a los intereses de un sujeto, tienen un valor para él, pues satisfacen alguna necesidad. Los agentes que influyen en la formación ética y cívica son la sociedad, la familia, los medios de comunicación y la escuela.
FUENTE: http://es.scribd.com/doc/6134518/Importancia-de-La-Formacion-etica-y-civica
http://www.misecundaria.com/Main/QueEsLaFormacionCivicaYEtica
HECHO POR JOSE LUIS 2do. Aﾃ前
C R U C I G R A M A:
FUENTE: http://www.kidcrosswords.com/espanol/ciencia/puzzle_display_script.pl?mode=puzzle&puzzle=s4&title=L os Animales Del Mar
MAFALDEANDO:
POR L@ RED@CCION:
ACTIVIDADES DE NUESTRA ESCUELA
PARA COMENZAR EN ESTAS ACTIVIDADES DURANTE ESTE NUEVO CICLO ESCOLAR 2011-2012 EL GRUPO DE TERCER GRADO JUNTO CON SU TUTOR EL PROFR. SALVADOR VARGAS MEJIA DIERON LA BIENVENIDA A LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO, COMO ACTIVIDAD DENTRO DE LA MATERIA DE TUTORIA III. INVITANDOLOS A TRABAJAR CON GANAS CON LAS DIFERENTES MATERIAS.
POR L@ RED@CCION: ACTIVIDADES DE NUESTRA ESCUELA . AGRADECEMOS POR LA PALABRA ENPEÑADA A LOS DOCENTES, NOSOTROS FUIMOS TESTIGOS JUNTO CON LOS PADRES DE FAMILIA, EL COMISARIO MUNICIPAL Y DE LA COMUNIDAD ESCOLAR DE ESTE APOYO QUE NOS BRINDO EN DIAS RECIENTES EL LIC. VICTORIANO WENCES REAL AL DONAR PARA NUESTRA ESCUELA UNA COMPUTADORA Y UNA IMPRESORA COMO NOS HABIA PROMETIDO, Y CONOCIENDO DE LAS CARENCIAS DE NUESTRA ESCUELA EN ESPECIAL DE LA MATERIA DE TECNOLOGIA TALLER INFORMATICA, EL DIPUTADO PREOCUPADO SIEMPRE POR LA EDUCACION EN LA REGION MONTAÑA NOS BRINDO ESTAS NECESIDADES PARA NUESTRO TALLER, DE ANTEMANO LE ENVIAMOS UN SALUDO COORDIAL TANTO COMO ASUS ASITENTES CON AL PROPIO DIPUTADO Y SABEMOS QUE EN ESTA COMUNIDAD EL SI CUMPLE CON LO QUE PROMETE. COMO LO MUESTRAN LAS SIGUIENTES GRAFICAS, LA PROFRA. TITULAR DE LA MATERIA, A SI COMO EL COMPAÑERO BARTOLO, DIRECTIVOS Y DEMAS PERSONAL DE NUESTRA INSTITUCION.
POR L@ RED@CCION:
ACTIVIDADES DE NUESTRA ESCUELA
COMO PARTE DE LAS DINAMICAS QUE SE IMPLEMENTAN EN TUTORIA II LA PROFRA. MA. SOLEDAD GUERRERO RAMIREZ JUNTO CON SU GRUPO DE SEGUNDO GRADO REALIZA LA VISITA AL AULA DE PRIMERO, PARA DALES LA BIENVENIDA, Y OBSEQUIARLES UN PEQUEﾃ前 DETALLE. ESTAS ACTIVIDADES IMPLEMENTADAS POR SEGUNDO Aﾃ前 CONSECUTIVO, Y AHORA EN ESTE INICIO DE ESTE NUEVO CICLO ESCOLAR 2011-2012.
POR L@ RED@CCION: ACTIVIDADES DE NUESTRA ESCUELA . CON PRIMER GRADO EN LA MATERIA DE FORMACION CIUDADANA DEMOCRATICA PARA UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD DE LOS ADOLESCENTES GUERRERENSES REALIZAMOS UNA DINAMICA “ROMPIENDO EL HIELO” CON EL PROPOSITO DE CONOCERNOS ENTRE TODOS, Y LA REALIZAMOS AFUERA DEL SALON DE CLASES.
HECHO POR: VICTORIA DE 2do. GRADO TEMA: MORAL Moral es
una palabra de origen latino, que proviene del términos moris (“costumbre” ). Se trata de un conjunto de de una persona o de un grupo social, que funciona como una guía para obrar . Es decir, la moral orienta acerca de que acciones son correctas (buenas) y cuales son incorrectas (malas). Según otra definición, la moral es la suma total del conocimiento que se adquiere sobre lo m ás alto y noble , y que una persona respeta en su conducta. Las creencias sobre la moralidad son generalizadas y codificadas en una cierta cultura o en un grupo social determinado, por lo que la moral regula el comportamiento de sus miembros. Por otra parte, la moral suele ser identificada con los principios religiosos y éticos que una comunidad acuerda respetar. El conjunto de normas morales es denominado como m oralidad objetiva (existen como hechos sociales más allá de que el sujeto decida acatarlas). En cambio, los actos a través de los cuales la persona respeta o viola la norma moral conforman la m oralidad subjetiva. Cabe mencionar que la idea de responsabilidad moral aparece con el convencimiento de que el accionar del individuo siempre se realiza con un fin, a menos de que se encuentra inconsciente (ya sea por una enfermedad mental, un desequilibrio psicológico, los efectos de una droga, etc.). Se dice que una persona que hace uso de los valores morales de su sociedad puede forjarse un mejor destino. El término moral también puede utilizarse como sinónimo de ética, por lo que adquiere sentido como disciplina filosófica o como sinónimo de la teología moral (una disciplina teológica). Definición y diferencias entre ética y moral • La ética cabe definirla como la parte de la filosofía que estudio reflexiona sobre las acciones morales de las personas en sociedad. • La moral, en cambio, es el conjunto de las acciones y costumbres concretas, susceptibles de ser calificadas como buenas o malas. Diferencias entre ética de moral • La ética es teórica y general, mientras que la moral es práctica y concreta. • La ética es la teoría de la moral, sin embargo la moral constituye el objeto de estudio de la ética. creencias, costumbres, valores y normas
Características de las acciones morales Las acciones morales son aquellas acciones conscientes, voluntarias y libres que llevamos a cabo los seres humanos y que pueden ser juzgadas como buenas o malas: • Son conscientes, acciones de las que nos damos cuenta. • Son voluntarias. • Son libres, tenemos opción de elegirlas o no. • Van acompañadas de la conciencia de estar actuando bien o mal: es lo que se denomina conciencia moral, que origina sentimientos de culpa o de bienestar. La moral. La moral es la consciencia que tiene una persona del bien y del mal por la cual se siente responsable de sus actos. La moral pertenece a nuestro mundo interior, mientras que la ética únicamente tiene que ver con la relación que los individuos deben observar con sus semejantes y está marcada por las costumbres y los usos sociales. No se puede, bajo ningún pretexto, confundir la bella moral, que es fuente de toda virtud, con la ética. La ética no es más que una caricatura de la moral, pues sólo tiene como objetivo cuidar que los componentes de una determinada sociedad no trasgredan las normas establecidas y puedan c onvivir según esas mismas normas.
La moral ha sido tradicionalmente más evidente en la literatura infantil , a veces incluso se introduce con la frase: “La moraleja de la historia es …”. Tales técnicas explícitas han vuelto cada vez más de moda en la narración moderna, y ahora están por lo general sólo se incluye para irónico fines. Algunos ejemplos son: “Es mejor prevenir que curar”, “El mal no merece la ayuda”, “Ser amigos con los que no les gusta”, “No juzgues a nadie por su apariencia”, “Palos y piedras romper mis huesos, pero las palabras nunca me lastimó “,” lento y constante gana la carrera “, y” Su exceso de confianza es su debilidad “. Morales también se entiende como una comprensión individual o la traducción de los gestos en las que viven. FUENTES: http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Moral&oldid=426637006 http://misecundaria.com/Main/LaDimensi%f3nMoralDeLaVidaHumana
LAS TICS.
HECHO POR VICTORIA 2do. GRADO
Definición de TIC Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes. Si elaborásemos una lista con los usos que hacemos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación sería prácticamente interminable: Internet de banda ancha Teléfonos móviles de última generación Televisión de alta definición
… son algunos de los avances que nos resultan más cotidianos. Pero hay muchos más: Códigos de barras para gestionar los productos en un supermercado Bandas magnéticas para operar con seguridad con las tarjetas de crédito Cámaras digitales Reproductores de MP3
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación están presentes en nuestras vidas y la han transformado. Esta revolución ha sido propiciada por la aparición de la tecnología digital. La tecnología digital, unida a la aparición de ordenadores cada vez más potentes, ha permitido a la humanidad progresar muy rápidamente en la ciencia y la técnica desplegando nuestro arma más poderosa: la información y el conocimiento. Hoy en día es imposible encontrar un solo instituto dedicado a investigar la ciencia y evolucionar la técnica que no disponga de los mejores y más sofisticados dispositivos de almacenamiento y procesado de información. Pero no sólo eso, las Tecnologías de la Información y la Comunicación han transformado la gestión de las empresas y nuestra manera de hacer negocios: Para comunicarnos con nuestro clientes Para gestionar pedidos Para promocionar nuestros productos Para relacionarnos con la administración públic
FUENTE: juandomingofarnos.wordpress.com. es.wikipedia.org/.../Tecnolo gías_de_la_información_y_la_c...
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