มคอ. 3
รายละเอียดของรายวิชา ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา คณะศิลปศาสตร์ สาขาวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ หมวดที่ 1. ขอมูลโดยทั่วไป 1.รหัสและชื่อรายวิชา HU 2073 การเขียนรายงานเชิงวิชาการ 2. จํานวนหนวยกิต 3(3/3-0-0) 3. หลักสูตร และประเภทของรายวิชา 3.1 หลักสูตร หลายหลักสูตร 3.2 ประเภทของรายวิชา หมวดวิชาเลือกเสรี 4. อาจารย์์ผ้รู ับผิดชอบรายวิชาและอาจารย์์ผ้สู อน อาจารย์รัชนีพร ศรีรักษาและอาจารย์ฤทธิชัย เตชะมหัทธนันท์ 5. ภาคการศึกษา /ชั้นปีที่เรียน ภาคการศึกษาที่ 3/ ทุกชั้นปี 6. รายวิชาที่ต้องเรียนมากอน (Pre-requisites) (ถ้ามี) ไมมี 7. รายวิชาที่ต้องเรียนพร้อมกัน (Co-requisites) (ถ้ามี) ไมมี 8. สถานที่เรียน อาคารเรียน ห้อง 2-106 9. วันที่จัดทําหรือปรับปรุงรายละเอียดของรายวิชา ครัง้ ลาสุด การปรับปรุงดําเนินการเดือน มีนาคม 2557
HU2073[356]
มคอ. 3
หมวดที่ 2. จุดมุงหมายและวัตถุประสงค์ 1. จุดมุงหมายของรายวิชา 1. เพื่อให้นักศึกษาบอกความหมายความสําคัญและวัตถุประสงค์ของรายงานทางวิชาการได้ 2. เพื่อให้นักศึกษาอธิบายวิธีการและขั้นตอนการเขียนรายงานวิชาการได้ 3. เพื่อให้นักศึกษาอธิบายรูปแบบของรายงานและการเขียนอ้างอิงเชิงวิชาการได้ 2. วัตถุประสงค์์ในการพัฒนา/ปรับปรุงรายวิชา เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาความรูแ้ ละทักษะในการศึกษาค้นคว้าและสืบค้นด้วยตนเอง โดยใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ และสามารถนําสารสนเทศจากการสืบค้นไปประยุกต์ใช้ในการทํารายงาน โครงการ การวิจัย สารนิพนธ์ วิทยานิพนธ์ ได้อยางถูกต้องและมีประสิทธิภาพ หมวดที่ 3. ลักษณะและการดําเนินการ 1. คําอธิบายรายวิชา ความหมาย ความสําคัญของการเขียนรายงานเชิงวิชาการ วิธีการรวบรวมบรรณานุกรม การ อานและการจดบันทึกข้อความ ขั้นตอนการเขียนรายงาน รูปแบบของรายงานและการเขียนรายการ อ้างอิงเชิงวิชาการ 2. จํานวนชั่วโมงที่ใช้ตอภาคการศึกษา บรรยาย
สอนเสริม
45 ชั่วโมง
สอนเสริมตามความต้องการ ของนักศึกษาเฉพาะราย
การฝึกปฏิบัติ/งาน ภาคสนาม/การฝึกงาน ไมมกี ารฝึกปฏิบัติ/ ภาคสนาม/ฝึกงาน
การศึกษาดวยตนเอง นอกเวลาเรียน 4 ชั่วโมง ตอสัปดาห์
3. จํานวนชั่วโมงตอสัปดาหห์ที่อาจารย์์ให้คําปรึกษาและแนะนําทางวิชาการแกนักศึกษาเป็นรายบุคคล อาจารย์จัดเวลาให้คําปรึกษาเป็นรายบุคคล หรือรายกลุมตามความต้องการ 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ (เฉพาะรายที่ตอ้ งการ)
HU2073[356]
มคอ. 3 หมวดที่ 4. แผนการสอนและการประเมินผล 1. แผนการสอน ครั้งที/่ ขอบเขตเนื้อหา ชั่วโมง 1/3 ชี้แจงเกี่ยวกับ วิธีการเรียนการ สอนและการ ประเมินผล บทที่ 1 การเขียน รายงานทาง วิชาการ 1.1 ความหมาย และ วัตถุประสงค์ ของการเขียน รายงานเชิง วิชาการ 1.2 ความสําคัญ ของการเขียน รายงานเชิง วิชาการ 1.3 ลักษณะและ ประเภทของ การเขียน รายงานเชิง วิชาการ 1.4 สวนประกอบ ของการเขียน รายงานเชิง วิชาการ ขั้นตอนของ การเขียน รายงานเชิง วิชาการ HU2073[356]
จุดประสงค์การเรียนรู 1. เพื่อให้นักศึกษาทราบ วิธีการเรียนการสอน 2. เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจ เกี่ยวกับวิธีการ ประเมินผลการเรียน 1. บอกความหมายและ วัตถุประสงค์ของการ เขียนรายงานเชิง วิชาการได้ถูกต้อง 2. อธิบายความสําคัญ ของการเขียนรายงาน เชิงวิชาการได้ 3. อธิบายลักษณะและ ประเภทของการเขียน รายงานเชิงวิชาการได้ 4. อธิบายสวนประกอบ ของการเขียนรายงาน เชิงวิชาการได้ 5. อธิบายขั้นตอนของ การเขียนรายงานเชิง วิชาการ
กิจกรรมการ เรียนการสอน 1. บรรยาย 2. ซักถาม
1. บรรยาย 2.ซักถาม
สื่อการสอน PowerPoint
ผูสอน อ.ฤทธิชัย เตชะมหัทธนันท์, อ.รัชนีพร ศรีรักษา
1. PowerPoint อ.ฤทธิชัย 2. สื่อออนไลน์ เตชะมหัทธนันท์, อ.รัชนีพร ศรีรักษา
มคอ. 3 ครั้งที/่ ขอบเขตเนื้อหา ชั่วโมง 2/3 บทที่ 2 การเลือก หัวขอเรื่องและ การรวบรวมขอมูล 2.1 การเลือกหัวข้อ เรื่องของ รายงานเชิง วิชาการ 2.2 การรวบรวม ข้อมูล
3/3
กิจกรรมการ สื่อการสอน เรียนการสอน 1. บอกขั้นตอนการเลือก 1. บรรยาย 1. PowerPoint หัวข้อเรื่องได้ถูกต้อง 2. ซักถาม 2. สื่อออนไลน์ 2. บอกประเภทและ 3. อภิปราย แหลงที่มาของข้อมูล และ ได้ ยกตัวอยาง 3. อธิบายคุณสมบัตขิ อง 4. กิจกรรม ข้อมูลที่ดไี ด้ถูกต้อง กลุมให้ 4. อธิบายวิธีการประเมิน นักศึกษา แหลงของข้อมูลได้ ระดมสมอง ถูกต้อง เพื่อกําหนด 5. บอกวิธีการรวบรวม หัวข้อเรื่อง ข้อมูลได้ถูกต้อง รายงาน 6. อธิบายขั้นตอนของ การคัดเลือกเอกสาร ได้ 7. จดบันทึกข้อมูลได้ ถูกต้องตามรูปแบบ 1. อธิบายขั้นตอนและ 1. บรรยาย 1. PowerPoint บทที่ 3 การ วิธีการสังเกตได้ 2.ซักถาม 2. สื่อออนไลน์ รวบรวมขอมูล ถูกต้อง สนาม 2. อธิบายขั้นตอนและ 3.1 การสังเกต วิธีการสัมภาษณ์ได้ 3.1.1วิธีการสังเกต ถูกต้อง 3.1.2คุณสมบัตขิ อง 3. อธิบายขั้นตอนและ ผู้สังเกต วิธีการใช้แบบสอบถาม 3.1.3สวนดีและสวน ได้ถูกต้อง เสียของการ สังเกต 3.2 การสัมภาษณ์ 3.2.1.แบบของการ สัมภาษณ์ 3.2.2เทคนิคการ สัมภาษณ์
HU2073[356]
จุดประสงค์การเรียนรู
ผูสอน อ.ฤทธิชัย เตชะมหัทธนันท์, อ.รัชนีพร ศรีรักษา
อ.ฤทธิชัย เตชะมหัทธนันท์, อ.รัชนีพร ศรีรักษา
มคอ. 3 ครั้งที/่ ชั่วโมง
4/3
5/3
ขอบเขตเนื้อหา 3.2.3 คุณสมบัติ ของผู้ สัมภาษณ์ 3.3 การใช้แบบ สอบถาม 3.3.1 รูปแบบของ แบบสอบถาม 3.3.2 การสร้าง แบบสอบถาม 3.3.3 ลักษณะของ แบบสอบถาม ที่ดี 3.3.4 การสงแบบ สอบถาม สวนดีสวนเสีย ของแบบ สอบถาม บทที่ 4 การวาง โครงเรื่อง 4.1 ความสําคัญ ของโครงเรื่อง 4.2 ลักษณะโครง เรื่องที่ดี 4.3 วิธีวางโครง เรื่องที่ดี 4.4 รูปแบบการ เขียนโครงเรื่อง บทที่ 5 การอาน และจดบันทึก ขอมูล 5.1 การอาน 5.2 การบันทึก ข้อมูลและ สารสนเทศ
HU2073[356]
จุดประสงค์การเรียนรู
กิจกรรมการ เรียนการสอน
สื่อการสอน
ผูสอน
1. อธิบายความสําคัญของ 1. บรรยาย 1. PowerPoint โครงเรื่องได้ถูกต้อง 2. ซักถาม 2, สื่อออนไลน์ 2. บอกลักษณะของโครง 3. กิจกรรมกลุม 3. วิดีทัศน์ เรื่องที่ดไี ด้ถูกต้อง ให้นกั ศึกษา 4 อธิบายขั้นตอนและ ระดมสมอง วิธีการเขียนโครงเรื่อง เพื่อกําหนด ที่ดไี ด้ โครงเรือ่ ง 5 เขียนโครงเรื่องได้ รายงาน ถูกต้องตามรูปแบบ
อ.ฤทธิชัย เตชะมหัทธนันท์, อ.รัชนีพร ศรีรักษา
จดบันทึกข้อมูลได้ถูกต้อง ตามรูปแบบของการบันทึก ข้อมูลจากการอาน ประสบการณ์ และการฟัง
อ.ฤทธิชัย เตชะมหัทธนันท์, อ.รัชนีพร ศรีรักษา
1. บรรยาย 1. PowerPoint 2. ซักถาม 2.สื่อออนไลน์ 3. ดูวีดทิ ัศน์การ สัมภาษณ์ 4. ให้นักศึกษา บันทึกข้อมูลที่ ได้จากการฟัง
มคอ. 3 ครั้งที/่ ขอบเขตเนื้อหา ชั่วโมง 6/3 บทที่ 6 การเรียบ เรียงเนื้อเรื่อง รายงาน 6.1 การจัดระเบียบ ของข้อมูล 6.2 การเขียนและ เรียบเรียง ข้อมูล 6.3 การเขียนฉบับ ราง 6.4 การตรวจและ แก้ไขฉบับราง 6.5 การเขียนและ เรียบเรียงขั้น สุดท้าย 6.6 การใช้ เครื่องหมาย ตรวจแก้ 7/3 บทที่ 7 ตารางและ ภาพประกอบ 7.1 ความสําคัญ ของตารางและ ภาพประกอบ 7.2 การจัดทํา ตาราง 7.3 การจัดทํากราฟ 7.4 การจัดทํา ภาพประกอบ
HU2073[356]
จุดประสงค์การเรียนรู
กิจกรรมการ สื่อการสอน เรียนการสอน 1. บอกวิธีการจัดระเบียบ 1. บรรยาย 1. PowerPoint ข้อมูลได้ 2.ซักถาม 2. สื่อออนไลน์ 2. อธิบายวิธีการเขียน 3. มอบหมายให้ และเรียบเรียงข้อมูลได้ นักศึกษาไป 3. อธิบายรูปแบบและ เรียบเรียง สัญลักษณ์ที่ใช้ในการ เนื้อหาที่ได้ ตรวจและแก้ไขได้ จากการ ถูกต้อง ค้นคว้าและสง เพื่อตรวจสอบ ความถูกต้อง ครัง้ ที่ 1
1. บอกความสําคัญของ การอ้างอิงในรายงาน วิชาการได้ 2. เขียนและพิมพ์อา้ งอิง เชิงอรรถ, อ้างอิงแทรก ในเนื้อหาได้ถูกต้อง
1. บรรยาย 1. PowerPoint 2. ซักถาม 2. สื่อออนไลน์ 3. สงเนื้อหาคืน ให้นักศึกษาไป ปรับแก้ไขตาม ข้อเสนอแนะ และสงเพื่อ ตรวจสอบ ความถูกต้อง ครัง้ ที่ 2
ผูสอน อ.ฤทธิชัย เตชะมหัทธนันท์, อ.รัชนีพร ศรีรักษา
อ.ฤทธิชัย เตชะมหัทธนันท์, อ.รัชนีพร ศรีรักษา
มคอ. 3 ครั้งที/่ ขอบเขตเนื้อหา ชั่วโมง 8/3 บทที่ 8 การอางอิง ในรายงานวิชาการ 8.1 ความสําคัญ ของการอ้างอิง 8.2 การเขียนและ การพิมพ์การ อ้างอิง 8.3 การอ้างอิง เชิงอรรถ 8.4 การอ้างอิง แทรกในเนื้อหา 9/3 บทที่ 9 รายการ อางอิงในรายงาน วิชาการ 9.1 หลักการเขียน รายการอ้างอิง 9.2 การจัดเรียง รายการอ้างอิง 9.3 การลงรายการ อ้างอิง 10/3 บทที่ 10 กฏหมาย ลิขสิทธิ์และ กฏหมายอื่น ๆ ที่ เกี่ยวของกับงาน วิชาการ 10.1 กฏหมาย ลิขสิทธิ์ 10.2 กฏหมายอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง 11/3 สอบปลายภาค
HU2073[356]
จุดประสงค์การเรียนรู
กิจกรรมการ เรียนการสอน 1. อธิบายหลักการเขียน 1. บรรยาย รายการอ้างอิงได้ 2. ซักถาม ถูกต้อง 3. ให้นักศึกษา 2. เรียงรายการอ้างอิงได้ ฝึกเขียน ถูกต้อง อ้างอิงแบบ 3. เขียนและพิมพ์รายการ เชิงอรรถ, อ้างอิงได้ถูกต้อง อ้างอิงแทรก ในเนื้อหา
สื่อการสอน
ผูสอน
1. PowerPoint 2. สื่อออนไลน์
อ.ฤทธิชัย เตชะมหัทธนันท์, อ.รัชนีพร ศรีรักษา
1. อธิบายหลักการเขียน 1. บรรยาย รายการอ้างอิงได้ 2. ซักถาม ถูกต้อง 3. ให้นักศึกษา 2. เรียงรายการอ้างอิงได้ ฝึกเขียนและ ถูกต้อง เรียงรายการ 3. เขียนและพิมพ์รายการ อ้างอิง อ้างอิงได้ถูกต้อง
PowerPoint
อ.ฤทธิชัย เตชะมหัทธนันท์, อ.รัชนีพร ศรีรักษา
1. อธิบายประเภทของ กฏหมายลิขสิทธิ์ที่ เกี่ยวกับงานเขียนเชิง วิชาการได้ถูกต้อง 2. อธิบายกฎหมายอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับงาน เขียนเชิงวิชาการได้
PowerPoint
อ.ฤทธิชัย เตชะมหัทธนันท์, อ.รัชนีพร ศรีรักษา
27/06/57
1. บรรยาย 2.ซักถาม
08:30-11:30
มคอ. 3 1. แผนการประเมินผลการเรียนรู้ ผลการ เรียนรู 1.1-1.4, 2.1,3.1,4.1, 5.1 1.1-1.4, 2.1,3.1,4.1, 5.1 1.1 – 1.4, 4.1, 5.1
วิธีการประเมินผลนักศึกษา
สัปดาห์ที่ ประเมิน
แบบฝึกหัดสอบยอย* สอบปลายภาค
2-7, 9-14
วิเคราะห์กรณีศกึ ษาค้นคว้า การนําเสนอรายงาน** การทํางานกลุมและผลงาน การสงงานตามที่มอบหมาย การเข้าชั้นเรียน การมีสวนรวม อภิปราย เสนอความคิดเห็นในชั้นเรียน
ตลอด ภาค การศึกษา ตลอด ภาค การศึกษา
8 15
สัดสวนของ การ ประเมินผล
10% 60%
20% 10%
*กิจกรรมที่ใหนักศึกษาทําในชั้นเรียนและเก็บคะแนน (10 คะแนน) ไดแก -การกําหนดหัวข้อรายงาน (2 คะแนน) -การวางโครงเรื่อง (2 คะแนน) -การบันทึกข้อมูลจากการฟัง (2 คะแนน) -การเขียนอ้างอิง (2 คะแนน) -การเขียนรายการอ้างอิง (2 คะแนน) **รายงานฉบับสมบูรณ์ (20 คะแนน) การตรวจให้คะแนนมีเกณฑ์ ดังนี้ -การสงรายละเอียดเนื้อหาของรายงานที่เรียบเรียงตามโครงเรื่องพร้อมทั้งแหลงที่ค้นคว้าอ้างอิง เพื่อตรวจสอบความก้าวหน้าและความถูกต้องของเนื้อหา 2 ครั้ง (6 คะแนน) -รูปเลม (4 คะแนน) -การอ้างอิง(5 คะแนน) -รายการอ้างอิง(5 คะแนน)
HU2073[356]
มคอ. 3 หมวดที่ 5. ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน 1. หนังสือ ตํารา และเอกสารประกอบการสอนหลัก -รัชนีพร ศรีรักษา, ฤทธิชัย เตชะมหัทธนันท์. (2550) เอกสารประกอบการสอนวิชา HU 2073 การเขียนรายงานเชิงวิชาการ. สมุทรปราการ : กลุมวิชาบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศ ศาสตร์ สาขาวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์ . 2. หนังสือ เอกสาร และข้อมูลอ้างอิง ที่แนะนํา -การคนควาและเขียนรายงาน. (2540) พิมพ์ครัง้ ที่ 2 แก้ไขเพิ่มเติม. กรุงเทพมหานคร : ภาควิชา บรรณารักษศาสตร์ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. -คณาจารย์ภาควิชาบรรณารักษศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา. (2543) สารนิเทศกับการศึกษาคนควา . กรุงเทพมหานคร : โอเดียนสโตร์.
HU2073[356]