มคอ. 3 รายละเอียดของรายวิชา ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา คณะศิลปศาสตร์ สาขาวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
ข้้อมูลโดยทั่วไป 1.รหัสและชื่อรายวิชา GE 1122 เทคโนโลยีสารสนเทศกับการเรียนรู้ 2. จํานวนหนวยกิต 2 (2/2-0-0) 3. หลักสูตร และประเภทของรายวิชา 3.1 หลักสูตร 3.2 ประเภทของรายวิชา หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 4. อาจารย์์ผู้รับผิดชอบรายวิชาและอาจารย์์ผู้สอน อาจารย์รัชนีพร ศรีรักษาและอาจารย์ฤทธิชัย เตชะมหัทธนันท์ 5. ภาคการศึกษา /ชัน้ ปีที่เรียน ภาคการศึกษาที่ 3 ชั้นปีที่ 1 6. รายวิชาที่ต้องเรียนมากอน (Pre-requisites) (ถ้ามี) ไมมี 7. รายวิชาที่ต้องเรียนพร้อมกัน (Co-requisites) (ถ้ามี) ไมมี 8. สถานที่เรียน อาคารเรียน 9. วันที่จัดทําหรือปรับปรุงรายละเอียดของรายวิชา ครัง้ ลาสุด มีนาคม 2557
จุดมุงหมายและวัตถุประสงค์์ 1. จุดมุงหมายของรายวิชา 1. อธิบายความสัมพันธ์ของเทคโนโลยีสารสนเทศกับมนุษย์และสังคม ตลอดจนผลกระทบที่มีตอมนุษย์ได้ 2. สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ฐานข้อมูล การสื่อสารข้อมูล การสืบค้น การแสวงหา สารสนเทศตาง ๆ เพื่อการศึกษาหาความรู้ได้อยางมีคุณธรรม รวมทั้งการเคารพสิทธิในทรัพย์สนิ ทางปัญญา 3. มีทักษะการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการเรียนรู้ทั้งในปัจจุบันและอนาคตได้
มคอ. 3 4. วิเคราะห์ปัญหา ตัดสินใจ เลือกใช้ และแก้ปัญหาเทคโนโลยีสารสนเทศได้อยางเหมาะสม กับตนเองและ สังคมได้ตลอดเวลา 2. วัตถุประสงค์์ในการพัฒนา/ปรับปรุงรายวิชา เนื่องจากในรายวิชาเดิมได้มีการนําวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการใช้ห้องสมุดรวมอยูใ นวิชาเดียวกัน และได้ ใช้รายวิชาดังกลาวมาครบ 5 ปี จึงได้มีการปรับปรุงรายวิชาขึ้นใหมเพื่อให้สอดคล้องกับสถานการณ์ในปัจจุบันมากยิ่งขึน้ เป็นการเตรียมความพร้อมในการนําความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อเป็นพืน้ ฐานการเรียนใน รายวิชาอื่นๆที่เกี่ยวข้อง ทั้งนีค้ วรมีการปรับเปลี่ยนตัวอยางอ้างอิงให้สอดคล้องกับแนวโน้มด้านเทคโนโลยีสารสนเทศที่ ได้มีความก้าวหน้าไปตามยุคสมัย
ลักษณะและการดําเนินการ 1. คําอธิบายรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีโทรคมนาคม การสื่อสารข้อมูล เครือขาย คอมพิวเตอร์และสารสนเทศ ระบบสารสนเทศ ฐานข้อมูล การสืบค้นและการนําเสนอสารสนเทศเพื่อการแสวงหา ความรู้ในสังคมสารสนเทศ สังคมดิจิทัล และสังคมแหงปัญญาที่มตี อ ชีวิตและความเป็นอยูข องมนุษย์ 2. จํานวนชั่วโมงที่ใช้ตอภาคการศึกษา
บรรยาย
สอนเสริม
30 ชั่วโมง
สอนเสริมตามความต้องการของ นักศึกษาเฉพาะราย
การฝึกปฏิบัต/ิ งาน ภาคสนาม/การฝึกงาน ไมมกี ารฝึกปฏิบัติ
การศึกษาด้วยตนเอง นอกเวลาเรียน 4 ชั่วโมง ตอสัปดาห์
3. จํานวนชั่วโมงตอสัปดาหห์ที่อาจารย์์ให้คําปรึกษาและแนะนําทางวิชาการแกนักศึกษาเป็นรายบุคคล อาจารย์จัดเวลา ให้คําปรึกษาเป็นรายบุคคล หรือรายกลุมตามความต้องการ 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ (เฉพาะรายที่ต้องการ)
มคอ. 3 แผนการสอนและการประเมินผล 1. แผนการสอน ครั้งที/่ ขอบเขตเนื้อหา จุดประสงค์การเรียนรู้ ชั่วโมง 1/2 ชี้แจงเกี่ยวกับวิธีการ 1. เพื่อให้นักศึกษาทราบ เรียนการสอนและ วิธีการเรียนการสอน การประเมินผล 2. เพือ่ ให้นักศึกษาเข้าใจ เกี่ยวกับวิธีการ ประเมินผลการเรียน บทที่ 1 เทคโนโลยี 1. บอกความหมายของ เทคโนโลยีสารสนเทศ สารสนเทศ ได้ถูกต้อง 1.1 ความหมายของ 2. อธิบายความสําคัญ เทคโนโลยี ของเทคโนโลยี สารสนเทศ สารสนเทศได้ 1.2 ความสําคัญ ของเทคโนโลยี 3. อธิบายพัฒนาการของ เทคโนโลยีสารสนเทศ สารสนเทศ ได้ 1.3 พัฒนาการของ 4. จําแนกองค์ประกอบ เทคโนโลยี ของเทคโนโลยี สารสนเทศ สารสนเทศได้ 1.4 องค์ประกอบ ของเทคโนโลยี 5. ประยุกต์ใช้เทคโนโลยี สารสนเทศในการ สารสนเทศ ทํางานได้ 1.5 การประยุกต์ใช้ 6. อธิบายปัจจัยที่ทําให้ เทคโนโลยี ให้เกิดความล้มเหลว สารสนเทศ ในการนําเทคโนโลยี 1.6 การปลี่ยน สารสนเทศมาใช้ได้ แปลงสูส ังคม อิเล็กทรอนิกส์
กิจกรรมการ เรียนการสอน 1. บรรยาย 2.ซักถาม
1. บรรยาย 2.ซักถาม 3. กิจกรรมกลุม ระดมสมอง 4. แบบฝึกหัด ท้ายบทใน E-Learning
สื่อการสอน PowerPoint
1. PowerPoint 2. สื่อออนไลน์ 3. เอกสาร คําสอน
ผู้สอน อ.ฤทธิชัย เตชะมหัทธนันท์, อ.รัชนีพร ศรีรักษา
มคอ. 3 ครั้งที/่ ชั่วโมง
2/2
ขอบเขตเนื้อหา
จุดประสงค์การเรียนรู้
1.7 ปัจจัยที่ทําให้ เกิดความ ล้มเหลวในการ นําเทคโนโลยี สารสนเทศมา ใช้ 1.8 ผลกระทบของ เทคโนโลยี สารสนเทศกับ การเรียนรู้ บทที่ 2 เทคโนโลยี คอมพิวเตอร์ 2.1 ความหมายของ เทคโนโลยี คอมพิวเตอร์ 2.2 คอมพิวเตอร์ใน แตละยุกต์ 2.3 องค์ประกอบ ของเทคโนโลยี คอมพิวเตอร์ 2.4 วงจรการ ทํางานของ คอมพิวเตอร์ 2.5 คุณสมบัตขิ อง คอมพิวเตอร์ 2.6 ชนิดของ คอมพิวเตอร์ 2.7 ประโยชน์ของ การใช้ เทคโนโลยี คอมพิวเตอร์
7. ผลกระทบของเทคโนโลยี สารสนเทศกับการ เรียนรู้
1. บอกความหมายของ เทคโนโลยี คอมพิวเตอร์ ได้ถูกต้อง 2. บอกประวัตแิ ละ วิวัฒนาการของ คอมพิวเตอร์ได้ 3. อธิบายวงจรการ ทํางาน และคุณสมบัตขิ อง คอมพิวเตอร์ได้ 4. การจําแนกประเภท ของคอมพิวเตอร์ได้ 5. จําแนกองค์ประกอบ ของเทคโนโลยี คอมพิวเตอร์ได้ 6. อธิบายประโยชน์ของ การใช้เทคโนโลยี คอมพิวเตอร์ได้
กิจกรรมการ เรียนการสอน
สื่อการสอน
1. บรรยาย 1. PowerPoint และยกตัวอยาง 2. สื่อออนไลน์ การประยุกต์ 3. เอกสาร ใช้คอมพิวเตอร์ คําสอน 2.ซักถาม อภิปราย 3. กิจกรรมกลุม ระดมสมอง 4. แบบฝึกหัด ท้ายบทใน E-Learning
ผู้สอน
อ.ฤทธิชัย เตชะมหัทธนันท์, อ.รัชนีพร ศรีรักษา
มคอ. 3 ครั้งที/่ ขอบเขตเนื้อหา ชั่วโมง 3/2 บทที่ 3 เทคโนโลยี โทรคมนาคม 3.1 ความหมายของ เทคโนโลยี โทรคมนาคม 3.2 วิวัฒนาการของ ระบบ โทรคมนาคม สารสนเทศที่ รับ-สงทาง เทคโนโลยี โทรคมนาคม 3.3 องค์ประกอบ ของเทคโนโลยี โทรคมนาคม 3.4 โครงขาย เทคโนโลยี โทรคมนาคม 3.5 มาตรฐาน โทรคมนาคม และบริการ บริการ
จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. บอกความหมายของ เทคโนโลยี โทรคมนาคม ได้ 2. อธิบายวิธีการรับ-สง สารสนเทศทาง เทคโนโลยี โทรคมนาคมได้ 3. จําแนกองค์ประกอบ ของเทคโนโลยี โทรคมนาคม ได้ 4. อธิบายเครื่องมือของ เทคโนโลยี 5. อธิบายโครงขายและ บริการเทคโนโลยี โทรคมนาคมได้ 6. บอกประเด็นสําคัญ ด้านโทรคมนาคมและ บริการได้โทรคมนาคม ได้
กิจกรรมการ เรียนการสอน 1. บรรยาย 2. ซักถาม 4. กิจกรรมกลุม ระดมสมอง 4. แบบฝึกหัด ท้ายบทใน E-Learning
สื่อการสอน
ผู้สอน
1. PowerPoint 2. สื่อออนไลน์ 3. เอกสาร คําสอน
อ.ฤทธิชัย เตชะมหัทธนันท์, อ.รัชนีพร ศรีรักษา
มคอ. 3 ครั้งที/่ ขอบเขตเนื้อหา ชั่วโมง 4/2 บทที่ 4 การสื่อสาร ข้อมูล 4.1 ความหมายของ การสื่อสาร ข้อมูล 4.2 ความสําคัญ ในการสื่อสาร ข้อมูล 4.3 องค์ประกอบ ของการ สื่อสาร ข้อมูล 4.4 ลักษณะของ การสื่อสาร ข้อมูล 4.5 ชนิดของ สัญญาณ ในการสื่อสาร ข้อมูล 4.6 สื่อกลางในการ สื่อสารข้อมูล 4.7 การพิจารณา เลือกสื่อกลาง ในการสื่อสาร ข้อมูล 4.8 ประสิทธิภาพ ของการสื่อสาร ข้อมูล 4.9 ประโยชน์ของ การสื่อสาร ข้อมูล
จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. บอกความหมายของ การสื่อสารข้อมูลได้ 2. อธิบายบทบาทสําคัญ ในการสื่อสารข้อมูลได้ ถูกต้อง 3. จําแนกองค์ประกอบ ของการสื่อสาร ข้อมูลได้ 4. บอกชนิดของสัญญาณ ในการสื่อสารข้อมูลได้ 5. อธิบายสื่อกลางในการ สื่อสารข้อมูล วิธีการ สื่อสารข้อมูล และการ พิจารณาเลือก สื่อกลางในการ สื่อสารข้อมูลได้ 6. อธิบายประสิทธิภาพ ของการสื่อสารข้อมูล ได้ 7. บอกประโยชน์ของการ สื่อสารข้อมูล
กิจกรรมการ เรียนการสอน 1. บรรยาย 2. ซักถาม 3. กิจกรรมกลุม ระดมสมอง 4. แบบฝึกหัด ท้ายบทใน E-Learning
สื่อการสอน 1. PowerPoint 2, สื่อออนไลน์ 3. วิดีทัศน์ 4. เอกสาร คําสอน
ผู้สอน อ.ฤทธิชัย เตชะมหัทธนันท์, อ.รัชนีพร ศรีรักษา
มคอ. 3
ครั้งที/่ ขอบเขตเนื้อหา ชั่วโมง 5/2 บทที่ 5 เครือขาย คอมพิวเตอร์ และสารสนเทศ 5.1 ความหมายของ เครือขาย คอมพิวเตอร์ และสารสนเทศ 5.2 แนวคิดและ วัตถุประสงค์ ของเครือขาย คอมพิวเตอร์ และสารสนเทศ 5.3 องค์ประกอบ ของเครือขาย คอมพิวเตอร์ และสารสนเทศ 5.4 ประเภทของ เครือขาย คอมพิวเตอร์ และสารสนเทศ 5.5 รูปแบบของ เครือขาย คอมพิวเตอร์ และสารสนเทศ 5.6 เครือขาย คอมพิวเตอร์ และสารสนเทศ ในองค์กร 5.7 เครือขายสังคม ออนไลน์ 5.5 ประโยชน์ของ เครือขาย คอมพิวเตอร์
จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. บอกความหมายของ เครือขายคอมพิวเตอร์ และสารสนเทศได้ 2. บอกแนวคิดและ วัตถุประสงค์ของ เครือขายคอมพิวเตอร์ และสารสนเทศได้ 3. อธิบายองค์ประกอบ ของเครือขาย คอมพิวเตอร์และ สารสนเทศได้ 4. บอกประเภทของ เครือขายคอมพิวเตอร์ และสารสนเทศได้ 5. อธิบายรูปแบบของ เครือขายคอมพิวเตอร์ และสารสนเทศได้ 6. ใช้ประโยชน์จาก เครือขายคอมพิวเตอร์ และสารสนเทศได้
กิจกรรมการ เรียนการสอน 1. บรรยาย 2. ซักถาม 3. ดูวดี ิทัศน์ 4. ให้นักศึกษา ค้นข้อมูล และนําเสนอ เกี่ยวกับ เครือขาย สารสนเทศ ขององค์กร ตาง ๆ จาก สื่อสิ่งพิมพ์ และสื่อ ออนไลน์ 5. แบบฝึกหัด ท้ายบทใน E-Learning
สื่อการสอน 1. PowerPoint 2.สื่อออนไลน์ 3. วิดีทัศน์ 4. เอกสาร คําสอน
ผู้สอน อ.ฤทธิชัย เตชะมหัทธนันท์, อ.รัชนีพร ศรีรักษา
มคอ. 3 ครั้งที/่ ขอบเขตเนื้อหา ชั่วโมง 6/2 บทที่ 6
จุดประสงค์การเรียนรู้ 1.
ฐานข้อมูลและ ระบบสารสนเทศ 2. เพื่อการเรียนรู้ 6.1 ความหมายของ ฐานข้อมูล 6.2 ความสําคัญ ของฐานข้อมูล 6.3 องค์ประกอบ ของฐานข้อมูล 6.4 ประเภทของ ฐานข้อมูล 6.5 ความหมายของ ระบบ สารสนเทศ 6.6 วัตถุประสงค์ ของระบบ สารสนเทศ 6.7 ความสําคัญ ของระบบ สารสนเทศ 6.8 บทบาทของ ระบบ สารสนเทศ 6.9 คุณสมบัตขิ อง ระบบ สารสนเทศ 6.10โครงสร้างของ ระบบ สารสนเทศ องค์ประกอบ ของระบบ สารสนเทศ
3. 4.
5. 6.
7.
8. 9. 10.
กิจกรรมการ สื่อการสอน เรียนการสอน บอกความหมายของ 1. บรรยาย 1. PowerPoint ระบบสารสนเทศได้ 2. ซักถาม 2. สื่อออนไลน์ ถูกต้อง 3. กิจกรรมกลุม 3. เอกสาร บอกวัตถุประสงค์ของ ระดมสมอง คําสอน ระบบสารสนเทศได้ 4. แบบฝึกหัด บอกพัฒนาการของ ท้ายบทใน ระบบสารสนเทศได้ E-Learning บอกความสําคัญและ บทบาทหน้าที่ของ ระบบสารสนเทศได้ บอกคุณสมบัตขิ อง ระบบสารสนเทศได้ บอกโครงสร้างและ องค์ประกอบของ ระบบสารสนเทศได้ อธิบายกระบวนการ ทํางานของระบบ สารสนเทศได้ บอกประเภทของระบบ สารสนเทศได้ บอกเป้าหมายของ ระบบสารสนเทศได้ บอกประโยชน์ของ ระบบสารสนเทศได้
ผู้สอน อ.ฤทธิชัย เตชะมหัทธนันท์, อ.รัชนีพร ศรีรักษา
มคอ. 3 ครั้งที/่ ชั่วโมง
ขอบเขตเนื้อหา
จุดประสงค์การเรียนรู้
กิจกรรมการ เรียนการสอน
สื่อการสอน
ผู้สอน
1. PowerPoint 2. สื่อออนไลน์ 3. เอกสาร คําสอน
อ.ฤทธิชัย เตชะมหัทธนันท์, อ.รัชนีพร ศรีรักษา
1. PowerPoint 2. สื่อออนไลน์ 3. เอกสาร คําสอน
อ.ฤทธิชัย เตชะมหัทธนันท์, อ.รัชนีพร ศรีรักษา
6.11 ประเภทของ ระบบ สารสนเทศ 6.12 เป้าหมายของ ระบบ สารสนเทศ 6.13ประโยชน์ของ ระบบ สารสนเทศ 7/2
8/2
1 ความหมายของการ บทที่ 7 การ สืบค้นสารสนเทศ สืบค้นสารสนเทศ
1. บรรยาย 2.ซักถาม 3. แบบฝึกหัด 7.1 ความหมายของ 2 ความสําคัญของการ สืบค้นสารสนเทศ ท้ายบทใน การสืบค้น 3 พัฒนาการของการสืบค้น E-Learning สารสนเทศ 7.2 เครื่องมือสืบค้น สารสนเทศ 4 เครื่องมือสืบค้น สารสนเทศ สารสนเทศ 7.3 ความสําคัญ 5 ขั้นตอนการสืบค้น ของ สารสนเทศ การสืบค้น 6 การสืบค้นโอแพค การ สารสนเทศ สืบค้นเสิร์ชเอ็นจิ้น และ 7.4 พัฒนาการของ การสืบค้นฐานข้อมูล การสืบค้น สารสนเทศ 7.5 การสืบค้นโอ แพค 7.6 การสืบค้นเสิร์ช เอ็นจิ้น และ การสืบค้น ฐานข้อมูล 1. ความสําคัญของ 1. บรรยาย บทที่ 8 การ การศึกษาค้นคว้าและ 2. ซักถาม นําเสนอ การนําเสนอสารสนเทศ 3. แบบฝึกหัด สารสนเทศ 2. ประเภทของการ ท้ายบทใน 8.1 การนําเสนอ นําเสนอสารสนเทศ E-Learning สารสนเทศ
มคอ. 3 ครั้งที/่ ชั่วโมง
ขอบเขตเนื้อหา
จุดประสงค์การเรียนรู้
กิจกรรมการ เรียนการสอน
สื่อการสอน
ผู้สอน
8.2 ประเภทของ 3. การนําเสนอสาร สนเทศ การนําเสนอ ด้วยวาจา สารสนเทศ 4. การนําเสนอสารสนเทศ 8.3 การนําเสนอ ด้วยลายลักษณ์อักษรถ สาร สนเทศ 5. การใช้สอ่ื ประกอบการ ด้วยวาจา นําเสนอ 8.4 การนําเสนอ สารสนเทศด้วย ลายลักษณ์ อักษร 9/2
10/2
1. เข้าใจความหมายและ วัตถุประสงค์ของการ อ้างอิงและ บรรณานุกรม 9.1 ความหมายของ 2. สามารถเขียนอ้างอิงได้ การอ้างอิง ถูกต้อง 9.2 วัตถุประสงค์ 3. สามารถเขียน ของการอ้างอิง บรรณานุกรมหรือ 9.3 ประเภทของ รายการอ้างอิงได้ การอ้างอิง ถูกต้อง 9.4 การอ้างอิงแบบ นาม-ปี 9.5 บรรณานุกรม หรือรายการ อ้างอิง 1. สามารถใช้เทคโนโลยี บทที่ 10 สารสนเทศได้อยาง จริยธรรมและ ถูกต้องตามกรอบของ กฎหมายเกี่ยวกับ จริยธรรม มี การใช้เทคโนโลยี จรรยาบรรณ มีวนิ ัย มี สารสนเทศ ความรับผิดชอบ และ 10.1 ความหมาย เคารพสิทธิของผู้อื่น ของจริยธรรม
บทที่ 9 การ อ้างอิงและ บรรณานุกรม
1. บรรยาย 2. ซักถาม 3. แบบฝึกหัด ท้ายบทให้ นักศึกษาฝึก การเขียน อ้างอิงตาม รูปแบบที่ 4. แบบฝึกหัด ท้ายบทใน E-Learning
1. PowerPoint 2. สื่อออนไลน์ 3. เอกสาร คําสอน
อ.ฤทธิชัย เตชะมหัทธนันท์, อ.รัชนีพร ศรีรักษา
1. บรรยาย 1. PowerPoint 2. ซักถาม 2. เอกสาร 3. กิจกรรมกลุม คําสอน ระดมสมอง 4. แบบฝึกหัด ท้ายบทใน E-Learning
อ.ฤทธิชัย เตชะมหัทธนันท์, อ.รัชนีพร ศรีรักษา
มคอ. 3 ครั้งที/่ ชั่วโมง
11
ขอบเขตเนื้อหา
จุดประสงค์การเรียนรู้
10.2 จริยธรรมการ ใช้เทคโนโลยี สารสนเทศ 10.3 จริยธรรมของ ผู้ใช้อนิ เทอร์เน็ต 10.4 จริยธรรมใน การใช้สังคม ออนไลน์ 10.5 พระราช บัญญัติ วาด้วยการ กระทํา ความผิด เกี่ยวกับ คอมพิวเตอร์ พ.ศ. 2550 สอบปลายภาค
27/06/57 (08:30-10:30)
กิจกรรมการ เรียนการสอน
4. แผนการประเมินผลการเรียนรู้ ผลการ วิธีการประเมินผลนักศึกษา เรียนรู้ 1.1-1.4, แบบฝึกหัดท้ายบท 2.1,3.1,4.1, สอบปลายภาค 5.1 1.1-1.4, ศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับเครือขายสารสนเทศ นําเสนอรายงานกลุม 2.1,3.1,4.1, และการสงงานตามที่มอบหมาย 5.1 1.1 – 1.4, การเข้าชั้นเรียน 4.1, 5.1 การมีสวนรวม อภิปราย เสนอความคิดเห็นในชั้นเรียน
สื่อการสอน
ผู้สอน
สัปดาห์ท่ี ประเมิน
สัดสวนของ การประเมินผล
2-7, 9-14
20% 60%
8 15 6-7 ตลอดภาค การศึกษา
10% 10%
มคอ. 3
ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน 1. หนังสือ ตํารา และเอกสารประกอบการสอนหลัก -รัชนีพร ศรีรักษา. (2556) เอกสารประกอบคําสอนวิชา GE1122 เทคโนโลยีสารสนเทศกับการเรียนรู.้ พิมพ์ครัง้ ที่ 2 แก้ไขเพิ่มเติม. สมุทรปราการ : สาขาวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ. 2. หนังสือ เอกสาร และข้อมูลอ้างอิง ที่สําคัญ วีดิทัศน์ -ก้าวแรกสูคอมพิวเตอร์ VC1173 -เครือขายคอมพิวเตอร์กับงานสารนิเทศ VC1243 -บริการสารสนเทศอยางทันสมัย VC0378 หนังสือ เอกสาร และข้อมูลอ้างอิง ที่แนะนํา -การค้นคว้าและเขียนรายงาน. (2540) พิมพ์ครัง้ ที่ 2 แก้ไขเพิ่มเติม. กรุงเทพมหานคร : ภาควิชา บรรณารักษศาสตร์ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. -กิดานันท์ มลิทอง. (2540) เทคโนโลยีการศึกษาและนวัตกรรม. กรุงเทพฯ : สํานักพิมพ์แหงจุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย. -คณาจารย์ภาควิชาบรรณารักษศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา. (2543) สารนิเทศกับการศึกษาค้นคว้า. กรุงเทพมหานคร : โอเดียนสโตร์. -ครรชิต มาลัยวงศ์. (2535) เทคโนโลยีสารสนเทศ. กรุงเทพมหานคร : ศูนย์เทคโนโลยีอเิ ล็กทรอนิกส์และ คอมพิวเตอร์ กระทรวงวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและพลังงาน. -โอภาส เอี่ยมสิริวงศ์. (2548) เครือขายคอมพิวเตอร์และการสื่อสาร = Computer Networks and Communication. กรุงเทพมหานคร : ซีเอ็ดยูเคชั่น.