Proceso Creativo - Proyectos IV

Línea de investigación 7: Diseño de experiencias y cambios con enfoque en la innovación

Falta de un plan de precaución en caso de Fenómeno del Niño Ruby Siccha Alvarez

ODS N° 4. Educación de calidad

BRIEF

Fase

EXPLORA

¿Qué sucede?

¿Por qué se necesita una solución?

Existe desinformación y desconocimiento sobre el fenómeno del niño y sus consecuencias, por consecuente hay una falta de plan de precaución.

Se prioriza la seguridad de los pobladores de San Juan de Lurigancho, a su vez de las infraestucturas.

¿Quién?

Adultos entre 25 y 40 años que viven en un hogar junto a su familia en el distrito de San Juan de Lurigancho, Lima.

¿Cuál es el problema actual?

La falta de un plan de precaución y evacuación en caso de Fenómeno de El Niño en adultos del distrito de San Juan de Lurigancho, Lima.

¿Qué sugiere el cliente o usuario como solución?

Se sugiere armar un plan de precaución y evacuación en caso de huaicos a causa del fenómeno del niño.

¿Cuándo y durante cuánto tiempo debe darse la solución?

Adultos entre 25 y 40 años que viven en un hogar junto a su familia en el distrito de San Juan de Lurigancho, Lima.

3

INVESTIGACIÓN DE ESCRITORIO

MUNISJL Vecinos de Campoy se capacitan y forman brigadas para enfrentar posibles desastres

MINEDU Medidas de reducción del riesgo y preparación ante el Fenómeno del Niño

•

•

•

•

•

PACIFICO Reporte del estado actual del Fenómeno del Niño

4

La Subgerencia de Gestión de Riesgos de Desastres realizó una capacitación y conformó brigadas junto a los vecinos de Campoy como medida de prevención ante posibles desastres.

Se entiende que este fenómeno podría afectar a la zona norte y centro del mar peruano.

El proceso de la reducción del riesgo comprende las acciones que se realizan para reducir las vulnerabilidades y riesgos existentes en el contexto de la gestión del desarrollo sostenible.

Las altas temperaturas dan riesgo de deslizamientos, inundaciones, sequías e incendios forestales.

La Comisión Multisectorial ENFEN confirmó que para el trimestre entre agosto y octubre 2023, la temperatura del aire se mantendrá por encima de lo normal.

•

Para 2024 son probables las lluvias de moderada a fuerte intensidad.

•

Este fenómeno podría afectar a la zona norte y centro del mar peruano.

ENTREVISTA A EXPERTOS

Preguntas 1.

Se preparó un informe preeliminar de riesgo donde se identificó el peligro (lluvias intensas), y determinó los elementos expuestos (poblaciones instituciones educativas, postas médicas). De esta forma se vio cuanta gente podría ser afectada.

2. Existe una faja marginal dentro del río que se debe respetar, sin embargo, no suele ser respetado. Ante esto se realizaron campañas, informes técnicos; y se hicieron retiros de desechos acumulados.

1.

¿Qué campañas o actividades de prevención está realizando la municipalidad de San Juan de Lurigancho?

2.

¿Qué advertencias se les da a quienes viven cerca a zonas con riesgo de huaicos?

3.

¿Qué acciones inmediatas recomiendan a las personas tener en caso de huaicos?

4.

¿De qué forma está la municipalidad apoyando a las personas afectadas?

3. Lo primero que se debe hacer es informar a las autoridades, así pueden tener acceso a ayuda. También deben resguardarse ellos mismos y no poner en riesgo su propia salud.

Entrevistado 4. Instalación de sirenas (aviso a la comunidad). Capacitando formaciones de brigadas (primeros auxilios, plan de evacuación, manejo de extintores, etc.).

Romel Teodoro Rosario Ccahuana Gestión del Riesgo Desastres

5

ENTREVISTA A EXPERTOS

ENTREVISTA A EXPERTOS

1.

Preguntas

1.

1.

¿Qué construcciones o infraestructuras se ven dañadas por los huaicos?

2.

¿Cuáles son los daños ocasionados por los huaicos a los hogares?

3.

¿Qué medidas deben tomar las personas que viven cerca a zonas riesgosas (e.g. cerca a ríos)?

4.

¿Cómo se podria organizar comunidad ante los huaicos?

Se ven dañadas las edificaciones cercanos a ríos o quebradas por donde pasa el huaico.

Se ven dañadas infraestructuras ubicadas en zonas altas como plantas de tratamiento, captaciones de agua antenas de telecomunicación y hogares de bajos recursos.

2. Depende de la intensidad del huaico, puede desgastar la infraestructura externa, humedecer el concreto (desgastamiento), inundaciones, deslizar la casa.

2. Principalmente se presentan daños en los hogares físicos y estructurales, especialmente si están hechos con los materiales de quincha y adobe. Hay daños de manera eléctrica, recortes de agua y de gas.

una

3. Se debe prestar atención a las alertas de huaicos ya que esto ayudará a que puedas movilizarte a otro lugar y tener una mochila de emergencia.

Entrevistado

3. En caso de no poder evacuar, es recomendable ubicarse en zonas sin vidrios cerca, sin cableado o cables pelados, donde no haya gas (e.g. cocina).

1.

¿Qué construcciones o infraestructuras se ven dañadas por los huaicos?

2.

¿Cuáles son los daños ocasionados por los huaicos a los hogares?

3.

¿Qué zonas en los hogares son seguras en caso de no poder evacuar por los huaicos?

4.

¿Cómo se podría organizar comunidad ante los huaicos?

5.

¿Qué acciones inmediatas recomiendan a las personas tener en caso de huaicos?

una

4. Haciendo planes de evacuación (rutas de evacuación), educar sobre cómo actuar ante el desastre, tener un lugar dónde ir para evacuar con alimentos no perecibles.

En las zonas altas excavar y hacer canales pequeños.

Entrevistado

Rodrigo Chimpecam Arquitecto

4. En una comunidad se deberían hacer juntas vecinales para poder designar tareas (primeros auxilios, llevar comida y agua, ayudar a los niñxs, etc.).

6

Preguntas

5. Es bueno consultar con un especialista en mecánica de suelos que se encarga de estudiar el suelo de tu casa antes de los cimientos, evaluar zonas seguras de tu hogar y estar listos para evacuar (e.g. tener una mochila de emergencia).

Ángel Ochante Ingeniero Civil

7

OBSERVACIÓN EN CONTEXTO

ENTREVISTA ETNOGRÁFICA

Perfil de la persona

¿Qué acciones o usos incomodan a las personas?

Adulto entre 25 a 40 años, padre o madre de familia

Advertencias sobre zonas de construcción riesgosas No tener un plan de evacuación claro No actuar ante un plan de precaución

1.

El huaico entró a las avenidas principales que le rodeaban; y todo se vio paralizado por alrededor de dos semanas.

2. Ninguna de sus pertenencias se vieron afectadas por los huaicos ya que en su comunidad existía una organización sobre el huaico y se pudo desviar y que no ocasione daños mayores.

¿Dónde ocurre?

San Juan de Lurigancho

¿Qué palabras te han llamado la atención?

Plan de emergencia Resguardo Proteger/salvar Ruta de evacuación Daños infraestructurales Riesgos de salud

8

¿Qué hacen para solucionar su problema?

Simulacros de evacuación entre la misma comunidad Generar un presupuesto para el cuidado de su hogar

Obstáculos para estas personas

3. Se suspendieron las clases ya que no había agua y las calles estaban inundadas, restringiendo la movilización especialmente a estudiantes que vivían lejos.

Preguntas 1.

¿Cómo te viste afectada por los huaicos?

2.

¿Qué parte de tu hogar o pertenencias fueron afectados?

3.

¿Qué restricciones se hicieron presentes posterior al suceso?

4.

¿Qué medidas tomaste al momento del desastre?

5.

¿Qué acciones o medidas incorrectas notaste que realizaste al momento del desastre?

4. En su comunidad se organizaron para poner sacos y rellenarlos de arena, con lo cual se hizo una muralla para que el agua se desvíe y no entre a las casas.

Entrevistada

Ruta de evacuación

Mochila de emergencia

Casas en zonas de riesgo

5. Posterior al huaico, había tierra en las veredas (el agua que se secaba). Lo correcto era echar agua y botar este lodo; pero ellos lo barrieron causando que la tierra se alze; debido a esto se presentaron enfermedades como la conjuntivitis.

Lia Siccha Pérez

9

ENTREVISTA ETNOGRÁFICA

Preguntas

1.

1.

¿Cómo te viste afectada por los huaicos? ¿Qué parte de tu hogar o pertenencias fueron afectados?

2.

¿Qué restricciones se hicieron presentes posterior al suceso?

3.

¿Qué medidas tomaste al momento del desastre?

4.

¿Qué acciones o medidas incorrectas notaste que realizaste al momento del desastre?

5.

¿Cuáles fueron los daños principalmente notaste en comunidad?

que tu

Se vio afectada de manera física y material. Al momento de evacuar le ocasionó lesiones. También perdió objetos de valor y materiales de estudios. Esto ya que su casa se ubicaba en una zona de alto riesgo.

2. Hubieron indicaciones de la municipalidad para evacuar, cierre de caminos y hubo acceso controlado a personas para que puedan recoger pertenencias. También hubo restricciones de construcción.

3. La primera medida que realizó fue avisar a sus familiares y evacuar inmediatamente.

4. No tenía una mochila de emergencia lo cual dificultó los días posteriores al desastre.

Entrevistada Brigitte Robles Mora

10

5. Los daños principales en su comunidad fue pérdida de viviendas, daños severos (físicos y emocionales). También pérdida de recursos.

ENTREVISTA ETNOGRÁFICA

1.

Se vio afectada económicamente y psicológicamente. No podía volver a su casa ya que no había pase ni comida.

2. Los huaicos se llevó parte de las veredas, también carros de sus vecinos. Las lluvias desprendieron las piedras del cerro causando su deslizamiento e impidiéndoles evacuar. También entró agua a su casa lo cual causó enfermedades.

3. Personas de defensa civil le ofrecieron orientación cuando ya era demasiado tarde; también les llevaron agua e insumos.

4. Por la desesperación solo cargó a su hija y corrieron para evacuar a otro lugar; del cual tuvieron que evacuar después por los deslizamientos.

Preguntas 1.

¿Cómo te viste afectada por los huaicos?

2.

¿Qué parte de tu hogar o pertenencias fueron afectados?

3.

¿Qué restricciones se hicieron presentes posterior al suceso?

4.

¿Qué medidas tomaste al momento del desastre?

5.

¿Qué acciones o medidas incorrectas notaste que realizaste al momento del desastre?

Entrevistada Gladys Canales Danesia

5. No mantener la calma en el desastre, lo cual le afectó tanto a ella como a su hija.

11

FOTO/VIDEO ETNOGRAFÍA

Capacitación de la Subgerencia de Gestión de Riesgos de Desastres 03/03/2023

PARTICIPACIÓN EMPÁTICA

¿Qué pienso?

¿Qué siento?

¿Cómo protejo a mi familia? ¿Cómo resguardo mis bienes? ¿Qué daños sufrirá mi hogar? ¿Qué es lo primero que debería hacer si sucede un huaico?

Confusión Curiosidad Motivación Miedo/Temor Preocupación

¿Qué hago?

Huaico en Jicamarca 15/03/2023

12

Busco algun lugar para resguardar a mi familia Intento salvar cosas de valor o documentos importantes Intento ayudar y socorrer las demás personas de mi comunidad Me preocupo por la situación y no sé cómo actuar ante el desastre

13

MAPA DE ACTORES

INSTITUTO NACIONAL DE DEFENSA CIVIL - MUNI CIPA LID AD DE S

E

M

C AN IG

OS

HO

A

-

L

14

Sentimientos

Pensamientos

Proteger a su familia Saber como actuar al momento del desastre

Confusión Curiosidad Motivación Miedo/Temor Preocupación

¿Cómo proteger a su familia? ¿Qué pasos debe seguir para evacuar en caso de huaico?

Espacios relevantes

Motivos

Hogar/propiedades Zonas de refugio/resguardo Ríos y quebradas

La seguridad de su familia y hogar Evitar la pérdida de objetos valiosos

Restricciones Falta de presupuesto/materiales Falta de información sobre el tema Vivir en zonas de riesgo

Acciones

SJ

NÚCLEO

Necesidades

R LU

AM ILI

JU AN

ES OR AY

ADULTOS (25-40 AÑOS) - PADRES D EF

- A DU LT

AN

D

FAMILIARES DEL SUJETO - HIJOS (NIÑXS)

ANÁLISIS

DIRECTO

INDIRECTO

Informar a las autoridades Evacuar junto a su familia Refugiarse y protegerse

¿Quién es?

Adulto de 25 a 40 años (padre o madre de familia) que vive en San Juan de Lurigancho

Momentos relevantes Ve el huaico Reúne a su familia Toma la mochila de emergencia y evacúan Buscar resguardo Ayuda a su comunidad

Conflictos Salvar bienes materiales Ayudar a otros afectados Reparar daños posteriores

Objetos relevantes Mochila de prevención Documentos a la mano Celular (alertar a las autoridades)

15

INSIGHT DEL USUARIO

Necesidad

Creencia

Saber cómo prevenir accidentes consecuentes al Fenómeno del Niño

Se desconoce el no tener que construir en las fajas marginales

Conocer el plan de evacuación ante el desastre del Fenómeno del Niño

Estar más informados sobre los riesgos del Fenómeno del Niño

16

SELECCIÓN DEL INSIGHT

Porque En tanto que Aunque

Preocupa el no saber cómo actuar ante este desastre

La información que se sabe es muy superficial

Insight

Es muy viable de ejecutar

Es potente para conceptos originales

Gatilla para mayor divergencia

01 Saber cómo prevenir accidentes consecuentes al Fenómeno del Niño

02 Conocer el plan de evacuación ante el desastre del Fenómeno del Niño

03 Estar más informados sobre los riesgos del Fenómeno del Niño

17

EL NUEVO PROBLEMA

Usuario

Necesidad

Adulto de 25 a 40 años, padre o madre de familia

Conozcan medidas de prevención ante el Fenómeno del Niño

EL DESAFÍO

Creencia

porque Conector

¿De qué manera podríamos hacer que...

Usuario

Creencia modificada

Adultos de 25 a 40 años (padres de familia) de San Juan de Lurigancho

Estén informados y seguros al saber cómo actuar ante las consecuencias del Fenómeno del Niño

para

Existe desinformación acerca de cómo actuar ante este desastre

Logro de necesidad Contexto Distrito de San Juan de Lurigancho, Lima.

18

Implementar un manual de prevención y evacuación ante el Fenómeno El Niño

19

CONCEPTO VISUAL

Fase

CONCEPTUALIZA

Creencia modificada Estén informados y seguros al saber cómo actuar ante las consecuencias del Fenómeno del Niño

21

CONCEPTO MATERIAL

MAPA DE CONCEPTOS

Creencia modificada Estén informados y seguros al saber cómo actuar ante las consecuencias del Fenómeno del Niño

22

Concepto 01

Concepto 02

Familia

Prevención

Protección a los más pequeños Cuidado y precaución Ayuda comunitaria

Identificación de riesgos Concientización Informar correctamente

Concepto 03

Concepto 04

Seguridad ciudadana

Fenómeno del Niño

Plan de evacuación Campañas vecinales Educación sobre los riesgos

Huaicos y lluvias intensas Daño a infraestructuras Pérdida de bienes

23

ÁRBOL DE CONCEPTOS

01 Familia

Protección a los más pequeños Cuidado y precaución Ayuda comunitaria Pérdida de bienes Pérdida de hogares

02 Seguridad ciudadana

Identificación de riesgos Concientización Informar correctamente Malas infraestructuras Mochila de emergencia

EMBUDO

03 Prevención

Plan de evacuación

¿De qué color es la creencia modificada? ¿Qué forma tiene?

¿Cómo es?, si fuera un objeto ¿Cuál sería? Si fuera un animal ¿Qué animal sería? Si tuviera olor, sabor ¿Cuál sería?

Campañas vecinales Educación sobre riesgos Daños a infraestructuras

Azul

Remate redondeado

Casco de seguridad

Perro

¿Con qué imagen la asocias? ¿Cómo sería su voz?

Plan de acción familiar ¿Qué frase o palabra resume el concepto?

24

Cuadrado Rectángulo Líneas curva

Verde

Prevención

25

SUBCONCEPTOS

CONCEPTO FINAL

01

Familia

02

Subconcepto 01

Subconcepto 02

Identificación de riesgos

Concientización

Plan de evacuación Pérdida de bienes Daños a infraestructuras

Protección a los más pequeños Educación sobre riesgos Plan de acción familiar

Prevención

Seguridad ciudadana Subconcepto 03 03

Prevención

26

Informar correctamente Ayuda comunitaria Campañas vecinales Cuidado y precaución

27

EL MAGO

Fase

Otorgar una buena infraestructura en todos los hogares

Que todas las personas tengan un lugar de evacuación en caso de huaico

Hacer una barrera con un muro para evitar el ingreso de barro a los hogares

Una alarma local que prediga los huaicos a una zona específica

IDEA 29

EL MAGNATE

¿QUÉ PASA SI?

Verdad 01 Infraestructuras construidas con materiales buenos para los hogares

Expertos encargados de evaluar la seguridad de todos los hogares

Existe desinformación sobre qué hacer en caso de huaicos o lluvias intensas

Verdad 02 Las personas no saben cómo actuar al momento del desastre (e.g. huaicos)

La municipalidad ofrezca a las personas lugares para evacuar y resguardarse

Ofrecer a todos provisiones y mochilas de emergencia para prevenir los huaicos

Verdad 03 Los vecinos de una comunidad no saben cómo organizarse en caso de huaicos

30

Otorgar charlas informativas a los residentes de San Juan de Lurigancho y elaborar un plan de acción entre la misma comunidad

Reclutar brigadas para realizar capacitaciones a los residentes de San Juan de Lurigancho y ejecutar un plan de evacuación

Motivar a los residentes de San Juan de Lurigancho a realizar juntas vecinales y otorgar tareas para cada uno, a su vez incluir mochilas de emergencia

31

FUERA DE LA CAJA

Asociación de personas perjudicadas por el Fenómeno del Niño

BALDES

Clase de primeros auxilios con bomberos para los residentes

Reclutar brigadas para realizar capacitaciones a los residentes de San Juan de Lurigancho y enseñar sobre primeros auxilios

Motivar a los residentes a realizar juntas vecinales y otorgar tareas para cada uno y elaborar un plan de acción

Publicidad que fomente y guíe al usuario a conocer sobre medidas de prevención y a realizar una ruta de evacuación en su hogar Manuales de instrucciones sobre cómo armar un plan de evacuación en el hogar

Publicidad que fomente al usuario a conocer sobre medidas de prevención

Realizar una guía sobre cómo armar un plan de evacuación en el hogar y en una comunidad

32

33

COCREA

HIBRIDACIÓN POR AGREGACIÓN

Idea de los usuarios

Equipo de creativos

Realizar charlas a modo de guía para prevenir los huaicos y estar informados. A su vez, hacer esta información accesible en cualquier momento (digital)

Realizar una revista sobre la prevención a modo de manual y publicitarla de manera digital (redes sociales, TV) y analógica (afiches, volantes, códigos QR)

Idea de solución

Elaboración de un manual guía sobre cómo actuar ante este desastre

Realizar charlas para informar y enseñar cómo prevenir los huaicos

Motivar el realizar juntas vecinales y elaborar un plan de acción

Elaborar un manual que sirva cómo guía sobre cómo actuar ante un huaico, la cual tomará en cuenta un plan o ruta de evacuación, medidas de prevención y recomendaciones de expertos Publicidad que fomente el conocer sobre medidas de prevención y a realizar una ruta de evacuación

34

Publicaciones de guías sobre cómo actuar ante este desastre en redes sociales (e.g. Instagram) Charlas para informar y enseñar cómo prevenir los huaicos en canales de televisión (e.g. Latina) Motivar el realizar juntas vecinales y elaborar un plan de acción; guiado por expertos y transmitido en canales de televisión Videos cortos que fomenten el conocer sobre medidas de prevención y a realizar una ruta de evacuación en redes sociales (e.g.

TikTok)

35

IDEA PARA PENSAR

IDEA PARA MOSTRAR

TikTok Idea 01

Idea 02

Publicaciones con recomendaciones sobre cómo actuar ante este desastre en redes sociales

Manual que informe sobre medidas de prevención y cómo realizar una ruta de evacuación

Instagram

Revista informativa

Idea 03

Idea 04

Motivar el realizar juntas vecinales y elaborar un plan de acción entre la comunidad; guiado por expertos

Videos cortos para informar y enseñar cómo prevenir los huaicos y evacuar

Latina

TikTok

Videos cortos para informar y enseñar cómo prevenir los huaicos

Instagram Publicaciones con recomendaciones sobre cómo actuar ante este desastre

Validación Puntaje del 1-10

36

Revista informativa Manual que informe sobre medidas de prevención y cómo realizar una ruta de evacuación

Medidas de reducción del riesgo y preparación ante el Fenómeno El Niño

Oficina de Defensa Nacional y de Gestión del Riesgo de Desastres

37

SELECCIÓN DE IDEAS

ESTRUCTURA DE IDEA

+ Idea 02

Novedad

Idea 01

Idea 03

¿Cómo se llama? ¿Qué es?

¿Cómo funciona?

El material consiste en un manual que sirva como guía y ayude a que las personas estén informadas y se sientan seguras al saber cómo actuar ante las consecuencias del Fenómeno del Niño.

Es un manual que informa sobre medidas de prevención y cómo realizar una ruta de evacuación a detalle, tomando consejos de expertos y comunicando de manera precisa la información.

¿Cuáles son sus principales beneficios?

Cumple con las ODS 3 y 4 Ayuda a la prevención del problema Mantiene informado al usuario

Idea 04

38

Deseabilidad

+ 39

CHECKLIST

Fase

DESARROLLA

¿Cómo será el prototipo de solución?

¿Qué escala aplicarás al prototipo de solución?

Baja resolución

1:1

Mediana resolución

1:100

Alta resolución

1:50

Análogo

1:25

Digital

A4 (21 x 29,7 cm)

Análogo + Digital

41

LISTA DE MATERIALES

TECNOLOGÍAS

¿Qué materiales usaré para mi prototipo de solución?

¿Qué materiales usaré para mi prototipo de solución?

42

Madera

Espuma/Foam

Trípodes

PLA

Metal

Plumones

MDF

ABS

Adobe InDesign

Cartón

Cerámica

Adobe Illustrator

Tarjetas SDS

Cámaras

Adobe Photoshop

Papel

Luces

Tableta gráfica

Impresión 3D

Taladro

Corte láser

Sierra cinta

CNC

Sierra caladora

Cortadora de vinyl

Taladro de banco

Torno de metal

Sierra de disco

Torno de madera

Software

43

VISUALIZA

44

STORYBOARD

45

DIGITAL APP

46

DIGITAL WEB

47

CHECKLIST DE CAMPO

Fase

VALIDA

Perfil del encuestado Se realizará una encuesta con 15 personas parte del público objetivo del material: padres de familia entre 25 y 40 años, y que vivan en San Juan de Lurigancho. De este modo, el folleto se validará con ellos y se observará su funcionalidad

Dónde

Cuándo

San Juan de Lurigancho

Entre el 20 y 23 de noviembre

Material usado

Formato

Encuesta en Google Forms

Notas/Texto

Encuesta realizada a 15 personas

49

MATRIZ DE FEEDBACK

MATRIZ DE SOLUCIONES

Características

Soluciones Aspectos que agregan valor

Aspectos que restan valor

Al tener ilustraciones, la información se comunica mejor y puede ser entendida por todos

Al ser un folleto con pocas páginas, puede que haya información que no se alcance a comunicar

Aspectos que ni agregan ni restan valor Las ilustraciones sirven a modo de descanso visual del texto

Folleto informativo Una guía que ayude a las personas a estar informadas y así saber cómo actuar ante las consecuencias del Fenómeno del Niño

Instagram Propuesta de solución Una guía que ayude a las personas a estar informadas y saber cómo actuar ante las huaicos

Preguntas que emergen durante el proceso Agregar imágenes y balancear la información-ilustraciones.

Nuevas ideas que surgen Incluir imágenes cuando se hable de la problemática para poder generar conciencia

Publicaciones en redes sociales con consejos sobre cómo actuar ante este desastre

TikTok Videos informativos cortos donde se enseñe cómo prevenir los huaicos y evacuar

50

Práctico y siempre a la mano, para todas las edades

No hay suficiente dinamismo como otros formatos

Llega a más audiencia, especialmente personas jóvenes

La audiencia alcanzada no es el público objetivo del trabajo

Se puede ejemplificar los consejos, es audiovisual

No se desarrolla la información como en otros formatos

51

ESCALA 0 A 10

Del 0 al 10, ¿Qué tan funcional es?

1

2

3

4

MEJORA

6

7

8

9

Según los 15 encuestados, el puntaje en cuánto a la funcionalidad es de 9 puntos.

Del 0 al 10, ¿Qué tan viable es?

1

2

3

4

6

7

8

9

Según los 15 encuestados, el puntaje en cuánto a la viabilidad es de 8 puntos.

Del 0 al 10, ¿Cuánto resuelve tu necesidad, problema o situación?

1

2

3

4

6

7

8

Solución presentada

Impacto en la persona

El material consiste en un manual que sirva como guía y ayude a que las personas estén informadas y se sientan seguras al saber cómo actuar ante las consecuencias del Fenómeno del Niño.

Principalmente llamó la atención la diagramación y balance de textoilustraciones, ya que notaron como, de esta forma, la información se comunicaba de manera efectiva, a la vez que la lectura era dinámica.

¿Soluciona el desafío o problema?

Si lo soluciona, ya que el folleto cumplió con el objetivo de informar al usuario sobre el fenómeno del niño y cómo mantenerse prevenidos ante el desastre

9

Según los 15 encuestados, el puntaje en cuánto a la resolución es de 10 puntos.

52

53