EARTH DAY 21 APRILE 2021

“EARTH DAY “22 aprile 2021 Istituto Comprensivo “Matteo Ripa” EBOLI - Scuola PrimariaClassi prime

CUSTODI DELLA TERRA Si diventa !

Agenda 2030 Obiettivo 13 IL CAMBIAMENTO CLIMATICO

L’educazione civica può rappresentare un momento privilegiato a scuola nel senso in cui coinvolge alunni e docenti nel difficile e necessario compito di decifrare la realtà, partecipare effettivamente e provare a modificarla.

Il nostro percorso…

Brainstorming:

Se dico clima …cosa ti viene in mente?

Discussione aperta sul clima e analisi degli elementi del clima: pioggia, vento… e in particolare della temperatura .

Differenza tra clima e tempo

Clima e tempo meteorologico sono la stessa cosa?

I nostri amici orsi polari non hanno più una casa!

I Ghiacciai si stanno sciogliendo

Perché l’inverno sta diventando sempre meno freddo e l’estate sempre più calda?

La Terra ha la febbre!

Questo succede perché noi esseri umani per spostarci con auto, arei e navi o per creare energia, abbiamo immesso nell’aria dei gas che inquinano e creano intorno alla terra uno strato che la fa riscaldare molto.

Raccontiamo una storia: IL VIAGGIO DEL GRANO

Riflessione sull’ importanza di consumare alimenti il più possibile a Km 0 e di stagione.

IN CLASSE …

La nostra parete “GREEN” con i disegni e i libricini realizzati dai bambini

I paesi in via di sviluppo poveri sono spesso i più colpiti dai

cambiamenti

climatici

In

genere

le

loro

popolazioni

dipendono fortemente dal loro habitat naturale e dispongono di pochissime risorse per far fronte ai cambiamenti climatici

COSA POSSO FARE IO: il futuro lo decidiamo noi

NESSUNO ESCLUSO!

Riflettere sulla sostenibilità delle proprie azioni quotidiane per correggerle e ridurre sprechi e inquinamento

AMBIEN-TI - AMO: come diventare cittadini responsabili.

Nessuno è troppo piccolo per cambiare il mondo

… e alla fine, il nostro passaporto !

Custodi della TERRA Siamo diventati cittadini responsabili .

Passaporto e competenze raggiunte: Obiettivo

Competenze raggiunte

nr. 14 VITA SOTT’ACQUA

•

Sei consapevole che l’inquinamento dell’acqua è dannoso per la fauna e la flora e sei pronto a orientare i tuoi comportamenti e le tue azioni per prenderti cura dei mari, dei fiumi, dei laghi.

nr. 12 CONSUMO E PRODUZIONE RESPONSABILI

•

Sei consapevole che rispettando l'ambiente, rispettiamo noi stessi. Sei pronto a collaborare con gli altri per prenderti cura del nostro Pianeta e ad adottare tutte le strategie (riciclare, riutilizzare, ridurre) per diventare un cittadino responsabile.

nr. 13 LOTTA CONTRO IL CAMBIAMENTO CLIMATICO

•

Sei consapevole che adottando uno stile di vista attento ed equilibrati è possibile contribuire ai cambiamenti climatici. Sei pronto a contrastare azioni scorrette che danneggiano il clima e gli esseri viventi.

nr. 10 RIDURRE LE DISUGUAGLIANZE

•

Sei consapevole che i principi di solidarietà, uguaglianza e rispetto della diversità sono i pilastri che sorreggono la convivenza civile. Sei pronto a costruire insieme un futuro equo e sostenibile.

Abbiamo tutti bisogno di un modello nella vita.

Spero che queste pagine, germogliate nelle aule di due classi prime della scuola primaria, sappiano dare qualche spunto di riflessione o almeno costituiscano un piccolo seme per i nostri alunni.