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Dispositivos m贸viles en la educaci贸n El potencial de M-learning


驴De que hablaremos? 1. Prevision de uso 2. M-learning 3. Desventajas de los dispositivos m贸viles 4. Ventajas de los dispositivos m贸viles 5. Apps educativas 6. Casos de 茅xito 7. Recuerda


Prevision de uso *El 66,7% de los niños entre 10 y 15 años dispone de un teléfono móvil propio, una cifra que se eleva al 97,8% entre los jóvenes con edades comprendidas entre 16 y 24 años.

**En 2014 el tráfico móvil mensual superará a todo el tráfico de datos móviles en el año 2008.

**40% de los usuarios de móvil en España disponen de un teléfono inteligente

***En 2016 más del 80% de las conexiones de banda ancha serán móviles.

* Resultado de la 'Encuesta sobre Equipamiento y uso de Tecnologías de la Información y Comunicación en Hogares 2010' (INE) ** Según un estudio de la consultora The Cocktail Analysis *** Datos extraïdos del estudio "Banda ancha móvil: Redefiniendo el acceso a Internet y fortaleciendo el potencial de las personas"


m-learning

E-learning (Aprendizaje electr贸nico)

M-Learning (aprendizaje m贸vil)


Desventajas de los dispositivos móviles  Vistos como una amenaza  Potencial de distracción

 Conectividad  Pequeño tamaño de las pantallas

 Seguridad de contenidos


Ventajas de los dispositivos móviles  Penetración  Gran potencial i actualización

 Portabilidad  Ubicuidad

 Geolocalización  Aprendizaje informal


Esto permite… La individualización del aprendizaje, contextualizado y auténtico en las experiencias que genera, espontáneo e informal y, por tanto, motivador.


Apps educativas Apple – App Store Android – Android Market

Categoria Educación

Symbian – Ovi Store

Páginas especializadas en apps


Apps educativas Deberían ser:

 Que “enganche” al alumno  Fácil de usar  Flexible  Testado con chicos  Actualización periódica

 Integración de textos e imágenes

Y también…

 proporcionar una respuesta inmediata

 cubrir una gama de niveles y áreas de contenido

 ofrecer diferentes niveles de dificultad

 Integración con la nube


Apps educativas Evernote (Apple y Android)

Evernote te permite crear y organizar notas, esquemas, planificar sesiones, etc., en un solo lugar. También se pueden incorporar notas de audio, vídeos e imágenes de forma simple. Gracias al etiquetaje se pueden classificar los elementos por asignaturas o temas específicos y encontrarlo facilmentre


Apps educativas Educreations (Apple)

Convierte la tableta en una pizarra digital, grabando toda la actividad que tiene lugar en la pantalla


Apps educativas ABC KIT (Apple)

 Conoce  Escucha

 Escribe


Apps educativas Elements (Apple)

Aprendizaje de los elementos de la tabla qu铆mica con una exposici贸n visual Autoevaluaci贸n


Apps educativas Free graphic symbolic Calculator (Apple)


Apps educativas Socratica (Android)

Aprendizaje de los elementos de la tabla qu铆mica Autoevaluaci贸n


Apps educativas Countries of the world (Android)

Aprendizaje de capitales, ciudades, banderas, lenguas, religiones y varios otros aspectos culturales de los pa铆ses del mundo. Autoevaluaci贸n


Apps educativas Verbs (Android)

Aprende las conjugaciones de los verbos en espa単ol y otras lenguas.


Apps educativas ABC Flash Cards for Kids (Android)

Para la enseñanza de vocabulario de inglés a los niños. Trabajo de la memoria y la comprensión oral


Casos de éxito QR calles de Rubí

 Alumnos de primaria de 12 escuelas de Rubí, Ayuntamiento de Rubí y Escuela de arte del municipio

 Estudian del nombre de las calles de Rubí i lo documentan mediante imágenes, vídeos y notas de audio capturadas con el teléfono.

 Lo presentan en forma de blog y generan un códiigo QR

 Los ciudadanos de Rubí se benefician del trabajo de los estudiantes


Casos de éxito QR calles de Rubí – continuidad del proyecto

 Posibilidad de actualizar los contenidos  Ampliación del proyecto a secundaria  Augmentar la transversalidad del proyecto traduciendo la información del bloc en distintos idiomas

 Experiencia exportable i con multitud de posibles variaciones.

 Se observa que ha contribuido en la mejora de la competencia digital de las familias.


Casos de éxito Goldsmith College, UK

 El alumno registra en imágenes, notas de audio y escritos las secuencias de desarrollo de la actividad.

 Estos registros se organizan cronológicamente en un e-portafolio.

 Al terminar todo el proceso el alumno se autoevalua.

 El maestro puede evaluar el trabajo del alumno con información detallada de todo el procesode ejecución.


Casos de éxito SEK Atlántico (Pontevedra)

 Integración de Ipads en aulas de 3 a 6 años (95 alumnos se benefician del la iniciativa).

 Aprovechamiento de las tabletas para navegar por la web, reproducir audio y vídeo, libros electrónicos y ejecutar aplicaciones variadas con objetivos muy específicos.

 Se trabajaron los contenidos propios del currículum de infantil.


Casos de éxito SEK Atlántico (Pontevedra) - Valoraciones Dificultades:

Convertir algo que parece un juguete en una herramienta de trabajo.

Conseguir un uso responsable de los iPad en el aula.

Conseguir que no sean una distracción para el resto de los alumnos de la clase que se encuentren realizando otras actividades.

Ventajas:

Son una gran motivación de por si para los alumnos

Inmediata adaptación

Permite una educación individualizada (respetando los ritmos) e innovadora

Permite el trabajo autónomo de los alumnos gracias a las aplicaciones


Recuerda

 La penetración de los dispositivos móviles ha crecido y va a crecer de forma acelerada.

 M-learning és el aprendizaje electrónico mediante móviles  En la utilización de los dispositivos móviles para la educación, pesan mucho mas las ventajas que las desventajas.

 Las applicaciones dan valor a los dispositivos móviles.


Laura Vinyals

Directora adjunta laura.vinyals@e-studi.net

www.e-studi.net


DISPOSITIVOS MOVILES