Múltiplos Olhares - vol. 1 - Jornalismo, Educação e Tecnologias

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SUMÁRIO PREFÁCIO...........................................................................................................7 Os múltiplos olhares do Jornalismo na UFU.................................................. 13 SUMÁRIO..........................................................................................................15 A TV digital e o apagão tecnológico no Brasil e na França............................ 18 As fronteiras entre Jornalismo e Educação: O curso de Comunicação Social na Universidade Federal de Uberlândia..................................................... 33 Blog do Jogo Limpo e o uso da internet a serviço da sustentabilidade..........51 Breve panorama da inserção das tecnologias da informação e comunicação na formação de jornalistas em uberlândia, MG..........................................65 Desvendando Uberlândia..................................................................................78 Educação e ambiente virtuais de aprendizagem: o uso do MOODLE em cursos de graduação e pós-graduação na Universidade Federal de Uberlândia/UFU............................................................................................87 Meios de comunicação e educação biopsicossocial: Jornalismo e Educação em ações de educomunicação e meio ambiente ..............................................106 Políticas públicas de inclusão sociodigital: os pontos de acesso em Uberlândia, MG...........................................................................................122 Projeto Jogo Limpo: uma experiência local de educomunicação para o meio ambiente...................................................................................................... 139 Uma abordagem qualitativa da percepção de estudantes de jornalismo quanto à educação mediada pelas TIC...................................................... 155 Uma avaliação da gestão dos sistemas e tecnologias de informação nos hospitais de Uberlândia, MG..................................................................... 174

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