w w w.universiteitskrant.nl
Mee met de Bierkoerier 2 SGP zonder vrouwen mag 7
Studeren met God 4 & 5 Chloor voor robotvis 8 & 9
31
o n a f h a n k e l i j k w e e k b l a d v o o r d e r i j k s u n i v e r s i t e i t g r o n i n g e n n 2 9 A P RIL 2 0 1 0 n JAARGANG 3 9
Fixus moet universiteit beschermen
In dit nummer
Rector magnificus Frans Zwarts stelt dat een beperking van de instroom bij meer opleidingen nodig is om de RUG te beschermen tegen een onverantwoordelijke overheid.
RUG krijgt twee Akademiehoogleraren Medisch oncoloog Liesbeth de Vries en theoretisch natuurkundige Eric Bergs hoeff zijn door de KNAW benoemd tot Akademiehoog leraren. Zij zijn daarmee vijf jaar vrijgesteld voor onder zoek en krijgen een miljoen euro. Jaarlijks benoemt de KNAW vier Akademie hoogleraren, die bijzondere wetenschappelijke prestaties moeten hebben verricht. Beide RUG-hoogleraren rea geren enthousiast. De Vries: “Prachtig, denk je dan.” Bergshoeff: “Je wilt het van de daken schreeuwen.” >
6
Terechtwijzing Albertus Albertus moet meer grip en zicht krijgen op de activi teiten van disputen. De ver eniging moet binnen enkele dagen met voorstellen ko men van de ACI, de commis sie die toezicht houdt op de introductieactiviteiten. Ook heeft die ACI volgens voor zitter Kallenberg een “fiks geluid” laten horen over het late tijdstip waarop Albertus het incident in Giethoorn meldde. Dit gebeurde pas nádat duidelijk werd dat er aangifte zou volgen door de ouders van de student die in brand werd gestoken.
3>
Forging a thesis It’s not your average thesis research: building a mediae val forge to test whether an cient decorated helmets were any use in battle. But that’s what archeology student Sebastiaan Pelsmaeker did for his Bachelor’s thesis. And now, he’s forging swords for his Master’s thesis. “I want the experiment to be as authentic as possible.” >
15
Future leader Foto Reyer Boxem Geneeskundestudente Fraukje Ponds kijkt zelfverzekerd door het raam van café Mr. Mofongo’s. Als het een beetje meezit, gaat zij in ju li twee weken naar Kenia voor het Future Leaders Health programma. Tien Nederlandse en tien Afrikaan se studenten volgen daar twee we ken een persoonlijk ontwikkelings
programma, gericht op leiderschap, én nemen deel aan een gezondheids project van AMREF Flying Doctors dat moet leiden tot minder malaria en minder hiv-besmettingen. Het is een initiatief van artsen belangenorganisatie VvAA in sa menwerking met AMREF Fly ing Doctors. “Een vriendin tipte
me vanwege mijn gedrevenheid en vasthoudendheid”, lacht ze. Ponds bracht het tot de laatste 24. En daar zijn nóg twee Groningers bij: Jan Willem Boldingh en Tom Gresnigt. Ponds doet er alles aan geselec teerd te worden. En daarvoor moet ze onder andere... “media-aandacht krijgen”. [ teodor lazarov ]
“Die fixus moet worden ingezet als een wapen om onszelf te bescher men”, vindt Zwarts. De universiteitsraad bespreekt de ze week de uitbreiding van het aan tal opleidingen aan de RUG met een numerus fixus. Traditioneel geldt die voor geneeskunde, tandheel kunde en sinds enkele jaren inter nationale betrekkingen. Nu komen daar bedrijfskunde (750) en psy chologie (720) bij, vanwege de on stuimige groei. Zwarts signaleert dat de groeien de belangstelling voor het hoger on derwijs zonder extra financiering door de overheid de kwaliteit van het universitaire onderwijs dreigt aan te tasten. “Door de opname plicht daalt het niveau. Dat kan Ne derland zich niet veroorloven.” Wat Zwarts betreft zijn de pla fonds bij psychologie en bedrijfs kunde nog te hoog. “Zelfs al halen ze die fixus net niet, dan blijf je zit ten met meer dan 700 studenten en dat is gewoon te veel.” Woorden naar het hart van Mi chiel Zwaan van studentenpar tij Calimero. “Ik pleit voor een sti mulering van de fixus. Zeshonderd studenten is gewoon de max.” Studentenpartij SOG ziet dat an ders. “De capaciteitsfixus is ons een doorn in het oog”, zegt Guido Grundel. Wat de SOG betreft, is een numerus fixus hooguit een ultiem middel voor kwaliteitsbewaking. Maar ook het personeel in de uraad is voor. “We moeten de groei beperken om de kwaliteit te hand haven”, aldus Douwe Fokkinga. Zwarts vindt dat de brede toegan kelijkheid het hoger onderwijs in gijzeling heeft. “Het aanzien van het hoger onderwijs wordt geregeld door de voorkeuren van middelba re scholieren. Het is tijd daar een groot vraagteken bij te zetten.” Zolang de financiering niet beter wordt, moet desnoods elke oplei ding een fixus instellen. “Er komen gigantische aantallen. De 30.000 hebben we in oktober al.” [ JAN BLAAUW ]
Is feedback een grondrecht? Moet je het recht op feedback vastleggen in het onderwijs- en examenreglement? Onderwijsdirecteur Sip Jan Pijl van pedagogiek vindt dat onzin. Maar de sociologen zijn enthousiast. Bij sociologie staat het recht op te rugkoppeling sinds vorig jaar in het OER. “Dat verloopt goed”, ver telt Rudi Wielers, vorig jaar ver antwoordelijk onderwijsdirecteur. “Het is veel werk, maar goed werk en de studenten leren er veel van. We hebben in het begin wel vrese
lijke discussies gehad over het na kijken van alle werkstukken. Daar waren studentassistenten voor no dig, maar studenten vertrouwden dat niet altijd.” Als je het recht op feedback vastlegt, moeten alle con dities op orde zijn, meent hij. “Half slachtig invoeren heeft geen zin.” Studenten uit de onderwijscom missie van pedagogiek wilden het zelfde. Maar vonden Pijl op hun weg. Hij denkt dat het recht op feed back al in de Wet op het Hoger On derwijs is vastgelegd. Vermelding in het OER zou overbodig zijn.
Maar het GMW-bestuur is be paald niet tegen. “Ik heb er geen en kele moeite mee”, zegt onderwijs man Wied Ruijssenaars. Maar hij laat de precieze invulling liefst over aan de opleiding zelf. “Bij sociolo gie hebben ze minder studenten, maar bijvoorbeeld 750 psychologie studenten voorzien van persoonlij ke feedback, dat red je niet.” Michiel Zwaan, eerder faculteits raadslid bij GMW, diende het voor stel voor sociologie vorig jaar in en pleit nu namens Lijst Calimero voor universiteitsbreed beleid. Hij
wil dat het college van bestuur een commissie schrijfvaardigheid in het leven roept die het feedbackbeleid universiteitsbreed gaat evalueren. “Krijg je een paper of essay terug met alleen een cijfer erop, dan weet je niet wat je fout hebt gedaan.” Ruijssenaars kan zich vinden in de plannen van Zwaan. “Het zou goed zijn om te kijken welke manie ren van feedback geven gangbaar zijn binnen de universiteit. Ik ver wacht dat er links en rechts creatie ve ideeën bijzitten.” [ nicole besse link, christien boomsma ]