






Den 2. oktober var det 50 år siden, at den historiske folkeafstemning om EF-medlemskab endte med et ja. Det markerede vi på skolen med et oplæg af Mimi Jakobsen, som sagde til mig: ”Muligheden for at stå foran efterskoleelever og fortælle dem vigtigheden af europæisk samarbejde, vil jeg ikke sige nej til.”
Med stor indlevelse fortalte Mimi Jakobsen om sin første køretur ned gennem Europa som barn, hvor hun så den ene ødelagte bygning efter den anden. Et vidnesbyrd om den altødelæggende krig mellem de europæiske lande, og hvordan disse indtryk havde lagt kimen til hendes glødende engagement for øget samarbejde mellem landene i Europa. En glød, der tydeligvis stadig brænder i hende.
Danmarks forhold og samarbejde med de øvrige nationer i Europa bliver vigtigere og vigtigere, så hvor vil det være befriende, hvis den offentlige debat fik EU på dagsordenen. Så hermed en opfordring til at stille EU-spørgsmål til alle de håbefulde politikere, som kæmper en brav kamp for at få en af pladserne i Folketinget.
Siden 2011 har vi haft en tidligere elev i Folketinget. Først var det Jeppe Mikkelsen (R) og efterfølgende Mette Abildgaard (K). Vi følger folketingsvalget med stor interesse her på skolen, og vi har tre tidligere elever, der stiller op til valget: Mette Abildgaard (K), Thomas Skriver (S) og Birgitte Klippert (K).
På skolen har vi afholdt rejsegilde for vores nye cykelhal og bålhytte, og vi har fået opsat solceller på hallen. Jeg opfordrer alle til at holde øje med vores sociale medier, da vi inviterer til et indvielsesarrangement, når det hele står klar. Her vil vi også fortælle om skolens indsats for at minimere madspild og lave bæredygtige måltider, der hænger sammen med køkkenpersonalets deltagelse i et forløb kaldet ’køkkentjansens klimakøkken.’
Madspild er dårligt for både økonomien og miljøet. For mig handler madspild grundlæggende om at genopdage tiltag, som var en selvfølge for generationer, der oplevede tiden under og efter Anden Verdenskrig. Nemlig at spise lokale råvarer og ikke smide mad ud, der ikke fejler noget.
Til sidst vil jeg fortælle, at det var en stor fornøjelse at besøge Bruxelles og Strasbourg med eleverne uden corona-restriktioner. Besøget på Danmarks Faste Repræsentation ved EU var især en oplevelse, da Minna Stevnhoved var en meget dygtig oplægsholder. Hun er også tidligere elev på Rejsby Europæiske Efterskole.
For første gang i tre år var der igen stor fejring af demokratiet på Folkemødet, der endelig kunne afholdes uden coronarestriktioner. En gruppe elever fra skolen rejste til Bornholm for at deltage i debatter og møde beslutningstagere til uformelle møder og oplæg. Gruppen overnattede på Ungdomscampen.
Energipriserne stiger voldsomt i øjeblikket på grund af krigen i Ukraine. Skolen har netop opsat solceller på sportshallen, hvilket gør, at noget af strømregningen dækkes med hjælp fra solens stråler.
Det er 50 år siden, at Danmark blev medlem af EF. I den anledning afholdte skolen et EU-event med oplæg af tidligere partileder og minister Mimi Jakobsen, der fortalte om sin erfaring og syn på unionen. ”Hun var meget ærlig og inddragede sit privatliv. Hun talte om, hvordan verden så ud, da hun var ung og sammenlignede krigen i Ukraine med dengang Berlin var delt op i Øst og Vest, siger Mai Dyrhave Jensen. Der var også politisk debat med to tidligere elever, der stiller op til folketingsvalget: Thomas Skriver og Birgitte Klippert samt en repræsentant for Folkebevægelsen mod EU.
Køkkenpersonalet deltager i forløbet ’køkkentjansens klimakøkken,’ hvor fokus er på at lave mere klimavenlig mad, der er lokalt produceret ”Vi kan sagtens minimere kødmængden i retterne og tilføje noget mere grønt,” siger køkkenleder Claus Bogh Christensen, der går op i at bruge lokale råvarer og lave mad fra bunden sammen med sit køkkenteam.
Eleverne skiftes til at være i køkkenpraktik, hvor de hjælper med madlavningen.
Valgfaget Udekøkken, der er inspireret af tvprogrammet Nak og Æd, får snart mulighed for at bruge skolens nye bålhytte.
”Bålhytten gør det nemmere for os at lave mad i al slag vejr. I hytten kommer der både en bålkasse, pizzaovn og et stålbord med håndvask. Det bliver nemmere at holde en god hygiejne,” siger underviser Jeppe Tobiasen. Projektet støttes af Nodea-fonden, og det er Skov og Byg Værkstedet fra Troldkærskolen, der bygger hytten.
I august begyndte tre nye medarbejdere på skolen: Claus, Maja og Maria. Lær dem lidt bedre at kende her.
Af Othilie Kronborg Olsen, Villads Wideman Grue og Emilie Augustina Horne Jepsen
Hvad laver du på Rejsby?
”Jeg er køkkenleder.”
Hvorfor har du valgt jobbet?
”Jeg har altid godt kunne tænke mig at arbejde med unge mennesker.”
Hvor har du arbejdet før?
”Jeg er kok, så jeg har arbejdet på forskellige restauranter, og jeg har været i kantinen ved ECCO og Sydbank.”
Hvordan er det at arbejde på skolen?
”Jeg synes, det er nogle rigtig søde elever, der går her, og jeg har et dejligt køkkenteam, som har været med på alle mine nye idéer, og de har taget super godt imod mig. Jeg har også skulle lære en masse nyt. Men det er dejligt at gå på arbejde, og jeg nyder at være her.”
Hvad er det for noget mad, I laver?
”Vi laver bæredygtig mad, og vi går op i at lave det hele fra bunden. Vi laver ikke én type mad. Det er vigtigst for os, at vi laver mad, som eleverne kan lide, og de smager noget nyt.”
Hvad laver du på skolen?
”Jeg underviser i Profilfaget Journalistik, og så er jeg kommunikationsansvarlig på skolen. Det vil sige, jeg blandt andet laver historier til web, sociale medier, magasinet og i pressen.”
Hvilken uddannelse har du?
”Jeg er uddannet journalist, og så har jeg en kandidat i Global Refugee Studies.”
Hvor har du tidligere arbejdet?
”Jeg har tidligere arbejdet ved DR Nyheder, Udenrigsministeriet
og ved PlanBørnefonden, hvor jeg rejste meget til Asien og Afrika.”
Hvem bor du med?
”Jeg er flyttet til Rejsby med min mand Søren og vores to børn Nete og Oskar, der er fire år og 11 måneder. Vi har også en lille hund. Før har vi boet i København og på Langeland.”
Hvorfor vil du arbejde på en efterskole?
”Jeg synes, at Rejsby Europæiske Efterskole har en spændende profil med internationalt udsyn, hvor jeg kan fordybe mig i journalistik i undervisningen sammen med eleverne, og samtidig kan jeg lave hurtige historier til skolens platforme.”
Where are you from? ”I’m from Bulgaria.”
Where did you work before? ”I worked in China teaching young students English.”
Do you have a husband or children? ”Yes, I’m married, and I have a son that’s almost twoyears-old.
What do you teach? ”I teach physics, mathematics, chemistry and biology.”
What is it like to have 10i? ”It is very exciting and challenging at the same time. I think 10i is a little bit different from the other classes because they are taught in English and i find it very interesting to help them get used to the Cambridge system.”
”In 2020 we wanted to leave China and go back to Europe. My husband loves Denmark, and we found a place in Ribe, which is such a beautiful city. And I spoke to Alex and there was a opening as a teacher at Rejsby Europæiske Efterskole.”
Jeg var så nervøs for, hvem der skulle være min roomie, for jeg tænkte, at man skulle være helt ens og bedstevenner, men jeg fandt hurtig ud af, at det ikke behøver at være på den måde.
Af Emilie Augustina Horne Jepsen Min roomie og jeg er hinandens modsætninger. Jeg har det ret simpelt på min del af værelset med et par lyskæder og nogle æsker. Mens min roomie har taget krystaller og planter med. Hun er meget mere kreativ end mig. I begyndelsen var det svært, og vi snakkede ikke rigtig sammen. Det var helt anderledes, end hvad jeg havde forventet. Men med tiden snakkede vi mere og mere sammen, og i dag ville jeg ikke bytte hende for nogen.
gode råd til den første tid på værelset
1. Vær åben: Din roomie er lige så nervøs, som du er.
2. Drop fordommene: Hvis du dømmer din roomie første dag, er det sværere at blive gode venner.
3. Spørg ind til din roomie: Selvom det er akavet, og samtalen måske ikke lige fungerer fra start, er det helt normalt, og det hjælper, hvis man er åben og stiller spørgsmål.
4. Lav en roomie agreement:
Et nyt skoleår er skudt i gang, og eleverne kommer fra alle dele af Danmark. Nogle er endda rejst fra den anden ende af jorden for at gå på skolen.
”Jeg valgte skolen fordi, jeg kunne vælge Profilfaget Science. Men jeg er også meget interesseret i EU og det internationale fokus, som skolen har.”
Hvad er det bedste ved skolen indtil videre?
”Der er mange, som gerne vil snakke, og folk er meget åbne. Jeg har allerede fået nogle gode venner.”
Hvordan er det at bo på skolen?
”Jeg synes, det er fedt, og jeg har nogle gode værelseskammerater.”
”Nogle gange kan det være svært at fokusere i timerne. Det hele er nyt, lærerne og klassekammeraterne, så det kan være svært at lytte efter.”
Did you notice differences between Denmark and Australia?
”I had a bit of a culture shock when I first got here. But I have been to Denmark a few times so it wasn´t so bad.”
What class are you in? ”I’m in 10i - the international class.”
Do you have subjects here you don’t have at home?
”The options for electives are a lot wider than the range in my school in Australia.”
What is your relationship to Denmark?
”My mom is Danish, so half of my family is from here.”
How did you hear about the concept of an efterskole?
”My mom told me about it and my aunt went to the school when she was younger.”
What are your expectations for this year?
”To have fun and hopefully learn some Danish.”
Årets første rejse gik til Belgien og Frankrig med faget EUSamfundsfag, så vi kunne opleve unionen i virkeligheden og møde ansatte og politikere.
Vi var af sted i en uge, og vi besøgte bl.a. Europa-Parlamentet, Europa Rådet, Parlamentarium, Huset for Europæisk Historie, Memorial of Waterloo 1815 og Alsace Moselle Memorial. Vi mødtes også med Danmarks faste repræsentation ved EU.
Our first trip was packed with visits at EU institutions and museums, but we also got the chance to explore in groups.
After many hours of driving, we finally arrived in Brussels. Most people were tired and not happy when the teachers said we had to go for a walk, but it turned out to be a great idea. We got to see the La GrandPlace in the evening, with all the beautiful lights.
On our first day, had we two hours of free time until we had to visit the House of European History. Most people explored the city. I can highly recommend the great waffles you can buy around the city.
The shopping street was a favorite among the students, but it was also fun to just sit in cafes. In the evening the teachers gave us money for dinner and each contact group had to find a place to eat. Some groups decided to eat
at McDonald´s but others also found good restaurants. The next day, we had a few hours of free time again. Most headed straight to the city. In the evening we were allowed to go out by ourselves since it was our last evening.
Arrived in Strasburg, we had the whole evening to ourselves to unpack and cook dinner. In general, we didn't have a real program at the campsite, which was cozy because you could spend time with your friends. Since the campsite had a pool, many went swimming even though the weather was not particularly warm.
On our last day we went to the city center of Strasburg where we did a photo safari in teams, so we were able to explore the city ourselves. After that we could go shopping and eat out.
“It´s nice to see each other every day. One of my roomies is in the same contact group with Emil so I don´t think my roomies are annoyed when he’s always around”
Emily
•
Du må ikke fjerne navne.
• Du må ikke fjerne dig selv fra skibene.
•
Du er den eneste, der må flytte dig selv fra flirt til par.
“We met on the second day of school when we had class activities.
Most days we´re together from after dinner until we have to go to bed.
I don´t really care if I’m missing out on something, I just like being with her”
/ Emil
Når man er elev på efterskolen oplever man både at være vært for en udvekslingsklasse og selv at rejse ud og følge en klasse i et andet europæisk land. Rejsby har venskabsskoler i Tyrkiet, Frankrig, Spanien, Italien, Tyskland, Holland.
”Når man er i et andet land som udvekslingsstudent, lærer man utrolig meget om sig selv. Man får måske også venner for livet,” siger Alex Mason, viceforstander
Min klasse fik æren af at udveksle med unge fra Rotterdam, Holland. De 16 hollændere var på besøg i en uge. I weekenden havde jeg endda en af dem med hjem.
Det var en sjov oplevelse at være sammen med de hollandske i elever i en uge. I begyndelsen var vi alle meget generte, men vi lærte ret hurtigt hinanden at kende. Min klasse var på mange ture sammen med hollænderne, og vi oplevede en masse forskelligt. Vi var i Blåvand, hvor vi shoppede souvenirs, fordi vejret var ret dårligt den dag. Det styrtregnede, så vi blev nødt til at løbe ind under et halvtag. Der var også en cykeltur til Vadehavscenteret og vi besøgte Fiskeri-
og Søfartsmuseet i Esbjerg, hvor vi så fisk, sæler og fiskerkuttere.
En uge med kulturudveksling
I min klasse er vi 25 elever, så vi blev inddelt i grupper med hollænderne, så alle havde ansvar for at fortælle dem om Danmark, og at de følte sig hjemme. Jeg var i gruppe med Bjørk Larsen fra skolen og Kirsten Kleijwegt fra Holland. Vi brugte meget tid sammen, og Kirsten sov også på mit værelse. Der var aktiviteter, hvor vi skulle lære vores partner dansk, hvilket var ret svært, selvom hollandsk minder om dansk og tysk. Vi lærte hende dog at tælle til ti.
I weekenden tog Kirsten med mig hjem til Haderslev. Det var hyggeligt, og vi lavede en masse ting sammen. Vi spiste aftensmad på Black Angus, vi shoppede i Kolding Storcenter, vi fik klassisk dansk mad som stegt flæsk, og vi spillede minigolf med min familie. Vi fik også lavet et hul i øret sammen. Det er noget, jeg altid vil huske. Det er ret specielt at udveksle med andre lande, synes jeg, og nu har jeg altid et mærke på øret efter jeg havde besøg af Kirsten.
Jeg spurgte Kirsten, hvad hun synes om at besøge min skole: ”My first thought was that I wouldn’t like it, but I was quick to judge. It was fun and interesting. What I liked the most was the free time with the Danish students.”
Det bliver spændende at se hende igen til april, og jeg glæder mig, når min klasse skal besøge Rotterdam.