La Salle Niterói - Livro de Orientações_Ed. Infantil

Livro de Orientações Educação Infantil

(Creche I ao 1º ano do EF)

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Sumário

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PROPOSTA PEDAGÓGICA PRESENÇA LASSALISTA NO BRASIL E NO MUNDO DIFERENCIAIS LASSALISTAS DIFERENCIAIS COLÉGIO LA SALLE NITERÓI HORÁRIO DAS AULAS CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO ENS. FUND. I PROGRAMA BILÍNGUE - WE ARE LA SALLE TURNO COMPLEMENTAR SISTEMA DE AVALIAÇÃO PROJETOS E ATIVIDADES PEDAGÓGICAS COMUNICAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA ESTRUTURA E GESTÃO EDUCACIONAL CENTRO ESPORTIVO ATIVIDADES EXTRACLASSE REGRAS E PROCEDIMENTOS ESCOLARES NORMAS DISCIPLINARES MATRÍCULA DE NOVOS ESTUDANTES DOCUMENTOS NECESSÁRIOS IDADE PARA MATRÍCULAS 2024 REMATRÍCULA INFORMAÇÕES FINANCEIRAS CALENDÁRIO ESCOLAR 2024 CANAIS DE ATENDIMENTO

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Estimadas famílias, Este livro de orientações apresenta informações importantes sobre o Colégio La Salle Niterói, de forma que os pais e estudantes tenham a compreensão sobre o funcionamento geral do Colégio bem como os processos educacionais.

O Colégio La Salle Niterói está presente em Canoas desde 1958, sendo uma instituição integrante da Rede La Salle. Seu fundamento é de uma educação humana, cristã, solidária e participativa, que aliada com a excelência pedagógica, auxilia os estudantes na construção do seu conhecimento de forma integral. Formando assim em seus três níveis: Físico, psíquico e espiritual, e assegurando sua expressão nas potencialidades, afeto, inteligência e vontade.

Compreendemos a educação como um processo contínuo de crescimento das pessoas em comunidade, de acordo com a Missão Educativa Lassalista e nossa tradição escolar. Enfatizamos a construção de um ambiente de convivência fraterno, estimulador e acolhedor para que todos os estudantes possam aprender e desenvolver suas habilidades e competências com excelência.

Proposta pedagógica A Proposta Pedagógica do Colégio La Salle Niterói tem como base a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Através destes documentos norteadores é estabelecido o desenvolvimento de conhecimentos, competências e habilidades que serão desenvolvidos ao longo da vida escolar de cada estudante.

A partir deste documento a Rede La Salle elaborou a Matriz Curricular Para as Competências, que visa o desenvolvimento do conjunto de competências e habilidades. Nossa matriz curricular trabalha com as 10 competências gerais indicadas pela Base Nacional Comum Curricular, que expressam as aprendizagens a serem desenvolvidas ao longo da Educação Básica. São elas: Conhecimento, Pensamento Científico, Crítico e Criativo; Repertório Cultural; Comunicação; Cultura Digital; Argumentação; Responsabilidade e Cidadania; Empatia e Cooperação; Autoconhecimento e Autocuidado; Trabalho e Projeto de Vida. Cada competência tem sua igual importância e é assegurada na organização curricular na Educação Infantil através dos Campos de Experiências e, no Ensino Fundamental e Médio através das áreas de conhecimento e seus respectivos componentes curriculares.

Presença Lassalista no Brasil e no Mundo Somos uma Rede mundial, presente em mais de 80 países. No Brasil, a Rede La Salle possui 45 Comunidades Educativas em 9 estados e no Distrito Federal. O La Salle Niterói, fundado em 1958, faz parte desta Rede presente no mundo há mais de 300 anos.

Missão Formar crianças e jovens éticos, criativos e comprometidos com a vida por meio de ações educativas de excelência.

Visão Ser reconhecido pelo trabalho em rede, pela qualidade educativa, pela inovação e pela cooperação com o desenvolvimento humano e sustentável.

Princípios e valores: • Juntos e por associação para o serviço educativo • Fé e zelo • Fraternidade • Foco na pessoa • Ética • Excelência educacional • Inovação e empreendedorismo • Gestão sustentável

Diferenciais Lassalistas As Instituições Lassalistas são organizadas em Comunidades Educativas, nas quais todos educam e são educados. Isso porque acreditamos na educação e defendemos a valorização das pessoas em todas as suas dimensões e potencialidades.

Zelamos pelos processos de ensino e de aprendizagem que constroem a verdadeira identidade humana, através do desenvolvimento harmônico do afeto, da inteligência emocional e da vontade, em unidade.

Valorizamos as competências socioemocionais fundamentais para o desenvolvimento pessoal, a empatia, o cuidado consigo e com o próximo, as atitudes e os valores para o pleno exercício da cidadania.

Visto como protagonista de seu saber, o estudante lassalista é estimulado a pensar, a descobrir e a buscar alternativas para a solução de problemas.

Para que isso ocorra, contamos com: • Formação continuada: investimos na melhoria e no aperfeiçoamento do fazer pedagógico dos nossos docentes, visando uma educação de qualidade.

• Ambientes preparados e diferenciados: todos os ambientes são preparados para o desenvolvimento pleno de nossos estudantes. Além

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disso, são divididos por faixa etária, de forma que cada espaço atende a necessidade de acordo com a idade de cada estudante.

• Segurança: contamos com uma equipe de profissionais treinados e preparados para garantir a segurança dos estudantes. Nosso colégio é equipado com câmeras de segurança.

• Atividades extraclasse: complementam a aprendizagem e estimulam o desenvolvimento das aptidões físicas, psíquicas, artísticas e espirituais do estudante.

Diferenciais do Colégio La Salle Niterói Central de Atendimento – implementar a nova central de atendimento possibilitou a extensão do horário de atendimento pedagógico e administrativo do colégio. Assim, pensando em prestar o melhor atendimento para as famílias Lassalistas, aumentamos de forma gradativa, os horários de atendimento.

Loja La Salle Store – modernizar o ambiente com maior variedade de produtos.

Estacionamento – oferecer mais segurança e praticidade no embarque e desembarque, o espaço conta com 110 vagas para veículos.

Catracas – acessar ao colégio mediante a identificação facial nas catracas, que contribuem no controle e monitoramento da movimentação de pessoas no ambiente interno, trazendo mais segurança, conforto e tranquilidade para as famílias lassalistas.

Empresa de segurança – garantir a tranquilidade e segurança das famílias e estudantes. O colégio possui contrato com empresa de segurança privada que realiza a segurança diurna e noturna.

Risco Zero Atendimento Médico de Urgência – atender com eficiência às urgências e oferecer a todos os nossos estudantes, familiares e colaboradores segurança e tranquilidade.

Programa Escola Segura – atuar de forma segura, preventiva e responsável com a comunidade educativa, demonstrando preocupação e cuidado com a vida humana. É uma solução educacional que reúne o conhecimento, as habilidades e as experiências de profissionais especialistas e qualificados.

Espaços de convivência, Quadras Society – promover a interação, o bem-estar e o desenvolvimento social dos estudantes, proporcionando oportunidades para atividades esportivas, recreativas e momentos de convivência.

Monitoramento de segurança eletrônica – assegurar o cuidado e a segurança de cada estudante. O colégio conta com câmeras de segurança de última geração que monitoram o ambiente escolar durante 24h por dia.

Novas tecnologias educacionais e digitais – adquirir e renovar todas as nossas tecnologias. O mundo atual é tecnológico, e sabemos que o uso da tecnologia de forma adequada potencializa o processo de ensino e aprendizagem, instigando a criatividade e a inovação. São recursos de

apoio, articulados à prática pedagógica, que agregam valor na construção da aprendizagem. Otimizamos a internet do colégio, adquirimos novos computadores e notebooks, implantamos novos sistemas e plataformas.

Mobiliário – buscar preservar e adquirir classes e cadeiras novas para as salas de aula para propiciar maior conforto aos estudantes durante as aulas. É importante destacar que o mobiliário que adquirimos é o melhor material existente no mercado educacional.

Sítio pedagógico do Colégio La Salle Niterói (Nova Santa Rita/RS) – proporcionar a vivência de experiências integradas à natureza, projetos de aprendizagem diferenciados, Jornadas de Formação, dinâmicas integrativas com os pais e familiares e outras atividades. Nosso sítio pedagógico é um espaço ao ar livre e arborizado, com mais de 10 hectares, o espaço contempla trilhas, campos, laboratórios, parque educacional, orquidário, açudes e animais.

Usina Fotovoltaica (Nova Santa Rita/RS) – desenvolver estudos e projetos com os estudantes da educação básica, a Rede La Salle inaugurou o maior parque de energia solar do Rio Grande do Sul, buscando pela sustentabilidade ambiental e preservação dos recursos naturais.

Sala Maker – exercitar o trabalho colaborativo, a tomada de decisões, a solução de problemas, a criatividade, a autonomia, as habilidades socioemocionais, a comunicação, a proatividade e a liderança. Com ambiente diferenciado, atrativo, onde os estudantes aplicam suas ideias e invenções, criando, construindo, consertando e adaptando projetos inovadores.

Auditório – oferecer conforto e versatilidade para uma variedade de eventos e atividades. Este espaço é climatizado e informatizado, com ambiente equipado com tecnologia para atender às necessidades de apresentações, palestras, reuniões e outras iniciativas.

Capela – acolher momentos de reflexão, é um espaço sagrado e acolhedor destinado a momentos espiritualidade.

Espaço Festa – realizar festas de aniversário de estudantes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I, esse espaço está à disposição após o horário de aula. Para utilizar é necessário fazer a locação na secretaria do colégio.

Horário das aulas Turno da Manhã • Ensino Fundamental I – 7h45 às 11h45 • Ensino Fundamental II - 7h30 às 12h • Ensino Médio – 7h30 às 12h50 Turno da Tarde • Educação Infantil: 13h20 às 17h20 • Ensino Fundamental I – 13h30 às 17h30

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Turno Complementar • Creche I ao 5º ano – 7h às 19h (horário de entrada pela manhã: 7h às 9h) • Entardecer: Educação Infantil – 17h20 às 19h/ 1º ao 5º ano - 17h30 às 19h • Pós-turno: Educação Infantil e Ensino Fundamental I – 11h45 às 13h30

Currículo da Educação Infantil Na Educação Infantil, a criança é colocada no centro, como protagonista de um processo de ensino e aprendizagem planejado para estimulála a desenvolver aprendizagens essenciais. As atividades pedagógicas possibilitam explorar os cinco Campos de Experiências propostos pela Base Nacional Comum Curricular - BNCC (Escuta, fala, pensamento e imaginação/ Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações/ O eu, o outro e o nós/ Traços, sons, cores e formas/ Corpo, gestos e movimentos), que são fundamentados nos Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento promovendo a construção da identidade e da subjetividade da criança. Considerando as especificidades das crianças atendidas na Educação Infantil em relação às suas idades, os Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento são: I. Conviver democraticamente, com as outras crianças e adultos, com eles interagir, utilizando diferentes linguagens (língua materna e língua inglesa), e ampliar o conhecimento e o respeito em relação à natureza, à cultura, às singularidades e às diferenças entre as pessoas; II. Brincar com diferentes parceiros e envolver-se em variadas brincadeiras, como as exploratórias, as de construção, as tradicionais, as de faz-de-conta e os jogos de regras, de modo a construir o sentido do singular e do coletivo, da autonomia e da solidariedade; III. Participar ativamente das situações do cotidiano, tanto daquelas ligadas ao cuidado de si e do ambiente, como das relativas às atividades propostas pelo professor, aprendendo a respeitar os ritmos, os interesses e os desejos das outras crianças; IV. Explorar materiais, brinquedos, objetos, ambientes, entorno físico e social, identificando suas potencialidades, limites, interesses e desenvolver sua sensibilidade em relação aos sentimentos, às necessidades e às ideias dos outros com quem interage; V. Expressar às crianças e/ou adultos suas necessidades, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, oposições, utilizando diferentes linguagens de modo autônomo e criativo e empenhando-se em entender o que eles lhe comunicam; VI. Conhecer-se e construir uma identidade pessoal e cultural de modo a constituir uma visão positiva de si e dos outros com quem convive, valorizando suas próprias características e as das outras crianças e adultos, superando visões racistas e discriminatórias.

Organização Curricular do Ensino Fundamental I No processo de alfabetização destacamos três grandes domínios.

O objeto de ensino, que é a língua portuguesa na modalidade escrita; os saberes do aprendiz referente ao sistema alfabético e ortográfico e o método de ensino que orienta e dá sentido ao desenvolvimento do letramento e da capacidade cognitiva. No 1º ano do Ensino Fundamental, ampliamos a exploração de temas, intensificando as potencialidades das crianças e garantindo oportunidades para que os estudantes dominem habilidades articuladas ao desenvolvimento da leitura/escuta, escrita, oralidade, análise linguística e semiótica (alfabetização) e da tecnologia de modo significativo. Por meio das atividades, a ampliação do conhecimento ocorre em contextos desafiadores que promovem a aprendizagem.

Nossa Proposta Pedagógica propicia ao estudante manter a curiosidade sobre os acontecimentos ao seu redor, cultivar a liberdade de expressão em diferentes linguagens e respeitar a natureza, tornandose agente transformador de sua vida e do meio em que vive. O tratamento metodológico dos componentes curriculares de cada área de conhecimento, definidas para cada uma dessas etapas, faz parte de estratégias que subsidiam os estudantes na interiorização dos conceitos de interdisciplinaridade respeitando e mantendo o equilíbrio entre a questão pedagógica e o lúdico, contextualizando e possibilitando a construção de competências e habilidades.

Desse modo, as experiências estão inseridas em nosso currículo, promovendo a formação integral, a valorização da autonomia, da criatividade e da segurança em um amplo espaço lúdico, de socialização, de trocas e de desenvolvimentos emocional, físico e espiritual. Trabalhamos com propostas literárias e contação de histórias que estimulam a compreensão do mundo que circunda o estudante por meio de atividades significativas que exploram as competências relacionadas ao desenvolvimento da fala, escuta, leitura, pintura, escrita, dança, música, entre outras.

Para promover a participação da família e estimular os hábitos de estudo, valorizamos a assiduidade, a pontualidade e a realização das tarefas de casa no tempo proposto e a devida organização dos materiais escolares.

Programa Bilíngue - We Are La Salle Fortalecendo as propostas curriculares da Educação Infantil e do 1º ano, o Programa Bilíngue “We Are La Salle” proporciona vivências e experiências interculturais com o intuito de fomentar o multiletramento em língua inglesa em contínuo processo de significação contextualizado e interdisciplinar.

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Com ele, promovemos o aprendizado da língua inglesa de forma natural e real, em um processo de imersão lúdico e envolvente, com professores proficientes e ferramentas diferenciadas para desenvolver as quatro habilidades necessárias para se comunicar bem: ouvir, falar, ler e escrever.

Criado pela Rede La Salle, o programa traz a filosofia e a pedagogia lassalista em sua essência, propiciando o acolhimento e a educação integral e integradora. Os estudantes desenvolvem habilidades linguísticas, sociais e culturais a partir de uma carga horária diferenciada e disposta na grade curricular.

Para a Educação Infantil, são oferecidas quatro aulas semanais ao turno parcial e cinco aulas semanais ao tempo integral. No caso do 1º ano, todas as turmas têm cinco aulas por semana.

Oportunizando momentos frequentes de prática do idioma, o programa favorece a autonomia e o protagonismo dos estudantes, ao associar metodologias ativas à utilização de diferentes materiais pedagógicos e espaços de aprendizagem.

Turno Complementar O turno complementar é um serviço disponibilizado pelo Colégio La Salle Niterói com o objetivo de flexibilizar horários escolares para as famílias, oferecendo atividades no turno inverso ao do ensino regular. A partir desta perspectiva, a equipe responsável desenvolve atividades pedagógicas voltadas para a experiência, para a ludicidade e a criatividade.

A organização curricular prevê procedimentos metodológicos inovadores, com diversidade de atividades caracterizadas por novas oportunidades de aprendizagem e de vivências de atividades de natureza prática. Oferecemos um currículo voltado a competências socioemocionais, a sustentabilidade, a cidadania, o desenvolvimento do pensamento crítico-reflexivo, de forma que a criança se desenvolva nas suas mais diversas áreas. Segundo São João Batista de La Salle, é preciso “ensinar a bem viver”, sendo assim, a escola visa contribuir também para o desenvolvimento do empreendedorismo pessoal, auxiliando na elaboração do projeto de vida de cada educando.

A proposta reflete na necessidade de atender aos nossos estudantes em sua totalidade, com o objetivo de atingir as habilidades e competências necessárias, de acordo com cada faixa etária, favorecendo o desenvolvimento integral das crianças.

O Turno Complementar tem como objetivo atender os estudantes da Educação Infantil e Ensino Fundamental I, oferecendo um ambiente seguro, afetivo, prazeroso e pensado para o aprendizado, através de projetos de acordo com a realidade das turmas. É válido salientar que o enfoque de cada projeto norteia as oficinas proporcionadas aos estudantes, sendo planejadas de acordo com o nível de ensino. As oficinas propostas contemplam momentos de estudo, incentivo à leitura e contação de histórias, raciocínio lógico, expressão corporal, espiritualidade,

musicalização, artes, psicomotricidade, recreação, culinária, meditação, educação sustentável, além de atividades no laboratório de ciências, projetos interdisciplinares com participação do ensino regular, uso da Sala Google da escola (com agendamento prévio), horário para realização dos temas e espaços direcionados para brincadeiras e atividades cooperativas.

O trabalho desenvolvido tem como base a realização de atividades voltadas para os interesses e necessidades dos estudantes. Buscamos oferecer atividades com qualidade pedagógica, com a finalidade de favorecer o desenvolvimento integral dos estudantes, bem como, desenvolver o pensamento crítico-reflexivo acerca do ambiente em que vivem. Além disso, construir uma identidade voltada ao nosso carisma Lassalista.

Sistema de Avaliação A avaliação do processo de ensino e de aprendizagem é qualitativa e processual. Na Educação Infantil e nos Anos Iniciais (1º e 2º ano), o desempenho do educando é relatado no Parecer Descritivo. O referido documento estabelece uma relação entre teoria e prática a respeito das experiências, avanços ou dificuldades de aprendizagem e oferece subsídios para a intervenção efetiva do Colégio e das famílias.

Na alfabetização, as crianças já realizam atividades diagnósticas e são assessoradas pelas docentes no intuito de serem preparadas para vivenciarem, de maneira progressiva, mas aprazível, os processos formais do Ensino Fundamental. A atividade diagnóstica não tem nota e é um dos procedimentos de sondagem que revelam dados importantes para que a professora possa observar pontos a serem reforçados e analisar a evolução da leitura e escrita de cada criança.

Projetos e Atividades Pedagógicas Google For Education – oportunizar o aprendizado mediante recursos tecnológicos por meio do uso das ferramentas de inovação e educação do Google, ampliando as práticas de transformação digital e aplicando-as na rotina escolar. Árvore de Livros – estimular o hábito de leitura, através da plataforma digital, e prepara os estudantes para o seu futuro acadêmico tornando-os cidadãos mais críticos e ativos nas diversas áreas da sociedade.

Módulo Inglês da Árvore de Livros – é uma extensão da plataforma Árvore de Livros que conta com mais de dois mil títulos em Língua Inglesa, de editoras como National Geographic Learning, E-Future, TCM, entre outras, catalogados de acordo com Lexile Levels, ou seja, de acordo com o nível de conhecimento do estudante. Sendo assim, a Árvore de Livros também é bilíngue, com acervo e recursos em inglês.

Matific – dispor de atividades online que auxiliam os estudantes na solução de problemas e incentiva o pensamento crítico por meio da descoberta. A plataforma educacional utilizada pelas turmas do Pré I e II Clique para voltar ao sumário.

da Educação Infantil e do 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental, voltada ao aprendizado da matemática.

Colônia de Férias – vivenciar dias de alegria, diversão e aprendizado, em um ambiente seguro, acolhedor e com uma equipe preparada.

Desenvolvido com os estudantes no mês de janeiro, por meio de atividades lúdicas e integrativas.

Férias Divertidas – propiciar vivências e experiências que contemplam o desenvolvimento de habilidades e competências de acordo com cada faixa etária, visando a aprendizagem a partir da ludicidade, criatividade e experiência. O projeto das férias divertidas ocorre nos períodos de recesso escolar nos meses de fevereiro e julho, direcionada aos estudantes da Educação Infantil e Anos Iniciais.

Mostrarte – conhecer melhor alguns artistas, os educandos ampliam suas possibilidades de expressão e comunicação, bem como seu conhecimento de mundo e cultura. No segundo semestre os estudantes da Educação Infantil, juntamente com seus professores, exploram o mundo das artes por meio da valorização, sensibilização e vivências artísticas.

Nesse projeto, realizam-se diversas atividades com diferentes materiais e técnicas.

Exposição da Educação Infantil – valorizar todo trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo, a exposição é um momento organizado pelas educadoras, com as produções dos estudantes, tendo como objetivo apresentar aos pais e demais visitantes a jornada traçada e as conquistas realizadas, ao final de cada semestre. A partir dos projetos desenvolvidos durante o semestre, onde os estudantes vivenciam e registram diferentes experiências pautadas na MCC da Rede La Salle, aprimorando seus conhecimentos e aprendizados. Horta Feliz – integrar com os estudantes em um momento na horta, proporcionando o plantio, cultivo e colheita de legumes e vegetais proporcionando o desenvolvimento de ações pedagógicas com práticas em equipe, explorando as diferentes formas de aprender com o estudo e a prática. Esses conhecimentos podem ser socializados no colégio e transportados para a vida familiar, a partir de ações que colaboram com mudanças na cultura alimentar, ambiental e educacional.

Criando Laços – proporcionar um processo de acolhimento e adaptação escolar humanizada desde o início do ano letivo, onde todos se sintam acolhidos, seguros e confortáveis ao novo ambiente, permitindo fazerem novas descobertas que contribuam para o pleno desenvolvimento emocional, social e físico, tendo o “carisma Lassalista” como base para as atividades propostas. Por meio deste projeto, as crianças podem se descobrir e descobrir o outro com quem convivem de maneira interativa e prazerosa. As tarefas desenvolvidas auxiliam os estudantes a perceberem que elas têm uma história de vida, que fazem parte de uma família, de uma comunidade e de uma cultura.

Travessia 1º ano – desenvolver ações para favorecer a transição da Educação Infantil para o 1º ano do Ensino Fundamental. O período de "TRAVESSIA" simboliza tempos de muitas transformações na vida dos pequenos estudantes e seus familiares. Desta forma, serão desenvolvidas

práticas integradoras para acompanhar e tranquilizar os estudantes com as mudanças da nova etapa escolar.

Projeto Conviver – despertar no dia a dia do estudante lassalista, a busca por relações interpessoais harmônicas e o respeito às diferenças de cada membro da comunidade educativa de todos os preceitos deixados por São João Batista de La Salle, o ensinamento de “bem-viver” assume uma importância fundamental.

Projeto Socioemocional – adotar iniciativas para o desenvolvimento de habilidades e competências socioemocionais, tendo o cuidado com a saúde emocional das nossas crianças e adolescentes, buscando o diálogo sobre o autoconhecimento, a empatia, a resiliência, o gerenciamento das emoções e a convivência coletiva.

Laboratório de Aprendizagem – auxiliar os estudantes que demonstram necessidade de consolidar e ampliar os seus conhecimentos, incentivandoos no aprimoramento de competências e habilidades em diferentes áreas de conhecimento ao longo do ano letivo promovemos diversas ações para a melhoria da qualidade educacional. O Laboratório de Aprendizagem é uma delas, a partir do 1º ano do Ensino Fundamental.

Projeto Gentileza gera Gentileza – fomentar laços de gentileza e cuidado por meio da sensibilização e do envolvimento dos estudantes, educadores, famílias e comunidade local. A partir de necessidades comunitárias, o projeto realiza diversas ações como Gincana Solidária, Blitz e Caminhada da Gentileza, dentre outras iniciativas.

Voluntariado Lassalista: Sou Solidário – promover e fortalecer ações de solidariedade, cidadania e transformação social através do projeto de voluntariado.

Semana de La Salle – refletir sobre os valores ensinados por São João Batista de La Salle, que hoje somos chamados a seguir e a nos manter vivos. Somos convidados no mês de maio, alinhado ao DNA Lassalista, reflexões e dinâmicas são planejadas para serem realizadas em nossa Comunidade Educativa.

Gincana Estudantil – proporcionar aos participantes uma experiência de aprendizagem lúdica, colaborativa e engajadora, visando desenvolver habilidades e competências nos estudantes, estimulando o protagonismo, a criatividade, o trabalho em equipe, a liderança e a consciência social, buscando o bem estar emocional e a reintegração de toda a comunidade escolar.

Saídas Pedagógicas – oportunizar aos estudantes saídas pedagógicas nos diferentes componentes curriculares, além de passeios ao Sítio Pedagógico da Rede La Salle, localizado em Nova Santa Rita/RS, proporcionando experiências práticas e o contato com a natureza.

Projeto de Vida – promover o desenvolvimento integral do estudante, oportunizando experiências que contribuam para a construção do seu projeto de vida, tornando-o protagonista da sua história à luz das forças do carisma lassalista: fé, fraternidade e serviço.

Projeto Artístico Literário – desenvolver a competência leitora e escritora, ampliando o vocabulário e estimulando a criatividade, além Clique para voltar ao sumário.

de ampliar o repertório cultural dos estudantes, a partir do contato de interação com histórias.

Cuidando da Sua Casa Comum – proporcionar aos estudantes momentos de contato com a pesquisa e reflexão para aprimorar habilidades de cuidado e proteção ao meio ambiente, conhecimento da biodiversidade e da sustentabilidade da vida na Terra.

Jogos Lassalinhos – incentivar a prática corporal e esportiva como fator de bem-estar, desenvolvendo nos estudantes o companheirismo e espírito de solidariedade através dos valores Lassalistas.

Iniciação Científica – estimular o instinto investigativo dos estudantes, conduzindo-os à pesquisa e reflexão científica em um processo contínuo de indagação, investigação e aprendizagem. O projeto representa uma oportunidade de estímulo do desenvolvimento do pensamento, da criatividade e da visão crítica do ambiente histórico-social. Tudo isso culmina no evento Open School, que confere credenciais para participação em feiras internacionais, tais como a Mostratec Júnior.

Festa do Caderno – introduzir o uso do caderno como forma de registro das atividades desenvolvidas em sala de aula, unindo a alegria e o aprendizado, valorizando a importância da escrita.

Comunicação família e escola Aplicativo (La Salle): o aplicativo é gratuito e pode ser utilizado em tablets e smartphones com sistemas operacionais IOS e Android. Para acessar, basta realizar a busca por “La Salle” em sua loja de aplicativos. É o principal meio de comunicação utilizado pelo Colégio, com mensagens instantâneas, tem caráter sustentável e dispensa o uso constante de papel.

Os comunicados gerais são enviados para os e-mails e WhatsApp dos responsáveis legais.

Portal do aluno: comunicação virtual para a família acompanhar o desenvolvimento do estudante, parecer descritivo, relatórios financeiros, da não realização de atividades obrigatórias e de atitudes comportamentais. É necessário login e senha que são fornecidos pela Secretaria.

Google Classroom: neste ambiente virtual são postadas atividades e trabalhos, conforme indicação dos professores. No ambiente, o estudante pode se comunicar com os colegas e receber notificações quando as atividades são postadas pelo educador.

Estrutura e Gestão Educacional Serviço de Supervisão Educativa: assegurar a qualidade do processo ensino-aprendizagem, promovendo o conhecimento e a efetivação da Proposta Educativa Lassalista.

Serviço de Coordenação Pedagógica (SCP): garantir a qualidade do ensino e pela formação integral dos estudantes, atuando em conjunto com os professores, gestores e demais profissionais envolvidos no processo de ensino-aprendizagem.

Serviço de Orientação Educacional (SOE): orientar os estudantes na formação cognitiva, socioemocional e disciplinar, é responsável por trabalhar com os conflitos comportamentais. Informa sobre as relações intra e interpessoais dos estudantes, para o melhor desenvolvimento social e desempenho no processo de aprendizagem. Para o sucesso deste acompanhamento, a equipe do SOE trabalha ativamente, e em parceria com os professores, equipe pedagógica e famílias.

Serviço de Coordenação de Turno (SCT): Realizar contato com os responsáveis em diversas situações : faltas, uniformes, incidentes. O Serviço de Coordenação de Turno é responsável pela orientação disciplinar, promovendo a adaptação dos estudantes às normas regimentais e à filosofia escolar. Atua de forma integrada com a equipe de Orientação Educacional.

Serviço de Animação Pastoral: zelar pela dimensão espiritual de toda a comunidade educativa. É responsável pelos momentos de oração e reflexão com os estudantes e os educadores. Oferece atividades para os pais, estudantes e funcionários, tais como: Grupo de Jovens, Missão Jovem Lassalista, Jornada de Formação, Ações Solidárias e Missas.

Serviço de Atendimento Educacional Especializado (AEE): mediar as ações pedagógicas, colaborando no processo de ensino e aprendizagem do estudante da educação especial. Apoia o professor regente no planejamento das atividades pedagógicas.

Centro Esportivo Espaço destinado para aprender diversos conceitos e desenvolver habilidades físicas e sociais. A prática de esportes influencia diretamente na formação do estudante, desenvolvendo o trabalho em equipe, o cuidado com a saúde, a liderança e a disciplina.

Atividades Extraclasse O Colégio La Salle Niterói tem como objetivo a formação integral do estudante, por isso, oferece para as famílias os serviços de Extraclasse: Ballet, Basquete, Coral, Futsal, Ginástica, Handebol, Judô, La Salle Idiomas (curso de Inglês), Laboratórios (tecnologias digitais, jovens cientistas e pequenos cientistas), Street Dance, Teatro, Teclado, Violão e Vôlei.

Informações e dúvidas poderão ser tratadas diretamente com a Secretaria.

REGRASRegras E PROCEDIMENTOS ESCOLARES e Procedimentos Escolares Dia do brinquedo: há evidências de que as brincadeiras, antes de servirem de simples distração, constituem-se em um campo laboratorial de experiências de vida para a criança. Dessa forma, além de termos essas vivências “brincantes” diariamente em nossa rotina, reservamos um dia como o momento em que as crianças podem trazer seus brinquedos e/ou Clique para voltar ao sumário.

suas novidades para interagir com os colegas. É de suma importância que ajudemos nossos estudantes a entender que, apesar de sua vontade, existe momento para tudo e, assim, apenas um dia para trazer o brinquedo.

Não aconselhamos que tragam brinquedos caros ou eletrônicos, pois estes acabam tirando a espontaneidade das trocas. O colégio não se responsabilizará por perdas e danos dos objetos trazidos. Indicamos que todos os objetos venham identificados com nome e turma do estudante.

Identificações: todos os materiais que pertencem aos estudantes (uniformes escolares e de esporte, lancheiras, livros, mochilas, entre outros) devem estar devidamente identificados.

Avaliações de 2ª chamada (perdidas): o responsável pelo estudante que perder avaliação deverá solicitá-las, via requerimento, em até 48 horas junto ao SCT: apresentando ATESTADO MÉDICO OU SE SEM ATESTADO, JUSTIFICANDO A AUSÊNCIA. Na ausência de atestado médico será cobrada a taxa administrativa do valor vigente no setor de Apoio.

Justificativas posteriores às 48 horas não serão aceitas.

Utilização de aparelhos eletrônicos: para fins pedagógicos, os professores poderão solicitar a utilização de aparelhos eletrônicos. Salvo este caso, seguimos a Lei Estadual 12.884, que proíbe a utilização de celulares ou assemelhados em sala de aula, biblioteca, laboratórios, capela e salão de atos. Ao entrar, o estudante deverá desligar o aparelho eletrônico ou telefônico; caso o estudante faça uso de um desses equipamentos, estes serão recolhidos e ficarão no SCT até a retirada pelo responsável do estudante.

Utilização de bonés: é vetado o uso de boné, capuz, ou assemelhados, na sala de aula, no Salão de Atos, na Biblioteca, nos laboratórios e nas salas dos Serviços e Direção. Caso o estudante faça uso de um desses acessórios, este será recolhido e ficará na Coordenação de Turno até a retirada pelo responsável do(a) estudante.

Bicicletas e skates: é exigido manter com uma trava de segurança bicicletas e skates no bicicletário do colégio. Caso ocorra o sumiço da bicicleta, ou semelhantes, o colégio não se responsabilizará.

Pets: recomendamos não trazer animais domésticos para o colégio, salvo em atividades específicas devidamente orientadas. Se for necessário, o pet deve permanecer no colo do adulto responsável. Essa recomendação se baseia em diversos fatores, como o risco de doenças, pulgas, interações que possam não ser adequadas com os estudantes, entre outros.

Zelo pela própria saúde e a dos colegas: é proibido fumar ou portar cigarros ou assemelhados e bebidas alcoólicas nas dependências e imediações do colégio.

Comemoração de aniversários no ambiente escolar: as comemorações de aniversários, em sala de aula, se darão através das felicitações e execução do “Parabéns” para o estudante. Não são autorizadas a vinda de bolo fake, lanches, comidas, bebidas, artigos de festa e lembrancinhas. O Colégio não se responsabiliza pela organização das festas programadas pelas famílias. Somente convites destinados a todos os estudantes da turma poderão ser entregues pela professora.

Obs.: para mais informações sobre as comemorações nos espaços de festas, solicitamos consulta à Secretaria.

Medicação: o Colégio só poderá administrar remédios mediante receitas/prescrições de profissional médico ou dentista, contendo o nome do estudante, a dosagem do medicamento, a forma e o horário de aplicação.

Atestado Médico: as famílias devem entregar os atestados médicos no Serviço de Coordenação de Turno (SCT), pois este setor encaminhará para a Secretaria do colégio realizar o registro no sistema. Alertamos que os atestados médicos não abonam faltas, apenas as justificam.

Obs.: caso o estudante esteja com febre e/ou qualquer suspeita de mal-estar físico, que influencie o desenvolvimento de suas atividades acadêmicas, orientamos não comparecer ao Colégio.

Achados e Perdidos: os Achados e Perdidos são materiais encontrados nas salas de aula e em outras dependências do Colégio, como uniformes, brinquedos e livros. Os objetos de valor ficam sob a guarda do SCT e devem ser retirados pelos responsáveis e/ou estudante, nos horários de atendimento.

Estacionamento: o estacionamento do colégio tem como finalidade oferecer conforto e segurança aos integrantes da comunidade educativa.

Dessa forma, pedimos que as orientações sejam respeitas: limite de velocidade: 10 Km/h, não buzine! O barulho atrapalha as aulas. Estacione somente nas vagas demarcadas e respeite as vagas preferenciais. Não utilize o telefone estando na direção de seu veículo. Dirija com cuidado e responsabilidade.

Uniforme escolar: atuais estudantes do colégio e novos estudantes devem vir uniformizados desde o 1º dia de aula. É imprescindível que todo o uniforme esteja identificado.

O Uniforme Escolar tem a função social de identificação e de segurança. É de uso obrigatório e diário, em todos os momentos em que o(a) estudante estiver no colégio ou representando-o, inclusive para a permanência no turno inverso. É obrigatório o uso do uniforme completo.

Dessa forma, entende-se que toda a peça utilizada deverá ser identificada com a logomarca da rede La Salle e fazer parte do uniforme oficial.

Na aula de Educação Física é obrigatório o uso do uniforme do colégio: camiseta, bermuda ou calça de abrigo (ou corsário e legging para as meninas) e tênis.

Encontra-se no site do colégio quais são as peças que compõem o uniforme escolar, conforme segmento. Em dias de muito frio, além do uniforme, pode-se utilizar casaco, nas cores azul-marinho e preto (sem desenhos ou escritos), estando com o uniforme por baixo do casaco. Não serão aceitos casacos de outras cores. Quando o(a) estudante comparecer ao colégio sem uniforme, a família deverá justificar os motivos e deverá se apresentar com roupas nas cores do uniforme. Não é permitida a customização do uniforme.

Permanência do estudante na escola: após o término das aulas, a tolerância para o estudante permanecer nas dependências é de 15 (quinze) Clique para voltar ao sumário.

minutos. A ocorrência de situações desta natureza de forma sistemática e excessiva, resultará em cobrança pelo horário excedente, de forma proporcional.

Normas disciplinares O estudante que não cumprir com o que lhe compete, deixa de assumir seus deveres ou descuida dos mesmos, os professores, os Serviços Pedagógicos (Coordenação Pedagógica, Orientação Educacional e Coordenação de Turno) e a Direção procederão conforme o que preceitua o Regimento Escolar, o Projeto Político Pedagógico e as demais normas da Escola. O estudante que deixa de assumir os princípios de formação e de convivência está sujeito a medidas pedagógicas estabelecidas nos documentos escolares competentes.

Obs.: o Colégio La Salle Niterói reserva-se o direito de tomar medidas pedagógicas cabíveis diante da constatação da prática de bullying e cyberbullying, por parte de seus estudantes, conforme Lei Antibullying.

13.185/2015.

Matrícula de novos estudantes Entrevista pedagógica para ingresso de novos estudantes: é realizada por um profissional do Serviço Pedagógico do colégio, objetivando o ingresso de todo e qualquer novo estudante, de modo a promover sua inserção no meio escolar de forma pedagógica com o futuro estudante e seus responsáveis.

Documentos necessários Após a realização da entrevista pedagógica, o responsável financeiro do estudante entrega a seguinte documentação na Secretaria: • Cópia da Certidão de Nascimento, RG e CPF do(a) estudante • Cópia do comprovante de residência dos pais/responsáveis; • Cópia do RG e CPF dos pais/responsáveis; • Cópia da carteira de vacinação - obrigatório para estudantes da educação infantil e 1° ano do ensino fundamental; • Ficha de cadastro, ficha de saúde e autorização de retirada do(a) estudante – fornecida pelo Colégio La Salle Niterói; • Histórico escolar em duas vias e/ou atestado de transferência - a partir do 2° ano do Ensino Fundamental; • Pagamento da taxa de inscrição de matrícula - R$ 200,00 (duzentos reais), que será abatida da primeira mensalidade.

Obs.: Após o dia 15/12/2023 não haverá mais o pagamento da taxa, procedendo somente com o valor da 1ª parcela integralmente até o dia 10/01/2024.

Idade para matrículas 2024 (Conforme Resolução nº 01 de 11/9/2012 - CNE) Creche III - 3 anos de idade (completos até o dia 31/3/2024).

Pré-Escola I - 4 anos de idade (completos até o dia 31/3/2024).

Pré-Escola II - 5 anos de idade (completos até o dia 31/3/2024).

1º Ano do Ensino Fundamental - 6 anos de idade (completos até o dia 31/3/2024).

Rematrícula Para garantir mais agilidade e praticidade para as famílias, a rematrícula será de forma online, através do Portal do Aluno. O Responsável Financeiro deverá acessá-lo com o seu usuário e senha e realizar o processo. Na conclusão, o sistema disponibilizará o Contrato Aditivo de Rematrícula para Prestação de Serviços Educacionais do ano vigente e o boleto para pagamento da primeira mensalidade.

Nosso período de rematrículas será de 31/10 até 16/11. A efetivação da rematrícula depende do preenchimento do contrato online e do pagamento da primeira mensalidade até o dia 10/01/2024. O brinde da rematrícula está disponível para retirada na Secretaria.

Informações financeiras • Vencimento das mensalidades escolares e emissão de boleto: a anuidade escolar é dividida em doze parcelas mensais, com vencimento no dia 10 de cada mês. Esta é uma data padrão da Rede La Salle, não havendo possibilidade de alteração. Os boletos para pagamento deverão ser emitidos através do Portal do Aluno. No início de cada mês o responsável financeiro será automaticamente comunicado via SMS e por e-mail.

• Inadimplência: no caso de inadimplemento das mensalidades escolares, serão aplicadas as penalidades previstas na legislação e no Contrato Educacional assinado, estando sujeito à remessa do título aos órgãos de proteção ao crédito (SPC) e cobrança extrajudicial e judicial, com ônus decorrentes para o inadimplente.

• O Colégio, por organização de Rede, mantém em suas dependências um setor de Cobrança, com atendimentos às terças e quintas-feiras, no horário das 13h às 17h30, sendo esta uma empresa terceirizada contratada com fins específicos de recuperação de créditos, não tendo a Direção do Colégio autonomia para interferir nas negociações/ cobranças realizadas por eles. Em caso de inadimplemento, a troca de responsável financeiro é indeferida.

• Não abonamos o pagamento de parcelas: conforme legislação os serviços educacionais correspondem a uma anuidade, podendo

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ser dividida em até doze parcelas, neste sentido não abonamos valor de nenhuma das doze mensalidades sob nenhuma hipótese.

Na eventualidade de transferência do(a) estudante, será cobrado o pagamento integral até o mês em que for realizado o pedido da transferência.

• Matrículas de estudantes vindos por transferência: a anuidade a ser paga por estudante transferido(a) de outra instituição de ensino no curso do ano letivo, onde já estava matriculado, desde que comprovado documentalmente, será calculada proporcionalmente ao número de meses contados a partir da matrícula no La Salle Niterói.

• Sendo que o pagamento do mês de ingresso será calculado conforme a quinzena em que o(a) estudante realizou a matrícula. Assim: matrículas realizadas até dia 15 do mês, pagamento do valor integral da mensalidade; matrículas realizadas a partir do dia 16 do mês, pagamento de 50% do valor da mensalidade.

Materiais Pedagógicos 2024 Níveis de Ensino

Material Didático

Creche I - Sem material didático, somente lista de material Creche II - Plataforma Árvore de Livros Educação Infantil

Creche III - Kit da Escola da Inteligência/ Plataforma Árvore de Livros/ We are La Salle (Programa Bilíngue) Pré I e Pré II - Kit da Escola da Inteligência Plataforma Árvore de Livros/ Plataforma Matific / We are La Salle (Programa Bilíngue)

Lista completa de material escolar disponível na Secretaria e no site do colégio.

Calendário 2024 O calendário escolar de 2024 está disponível no site do colégio: l lasalle.edu.br/niteroi/calendario-escolar-niteroi

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Informações e Central de Atendimento: atendimento.niteroi@lasalle.org.br matriculas.niteroi@lasalle.org.br (51) 3475-1690

(51) 99605-2188

Rua Tamoio, 821 - CEP 92120-000 Niterói - Canoas/RS www.lasalle.edu.br/niteroi

Ser, viver e aprender.

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