__MAIN_TEXT__
feature-image

Page 1

Un Recorrido por el Subsistema de Humanidades en CU en 2020 Respuestas de la UNAM frente a la Pandemia por Covid-19

Coordinación de la Invetigación Científica


ÍNDICE

Instituto de Investigaciones Filológicas

IIFl

www.iifilologicas.unam.mx

Instituto de Investigaciones Filosóficas

IIFs

www.filosoficas.unam.mx

1 2 3

Instituto de Investigaciones Estéticas

IIE

www.esteticas.unam.mx

4

Instituto de Investigaciones Sociales

IIS

www.iis.unam.mx

Instituto de Investigaciones Económicas

IIEc

www.iiec.unam.mx

5 6 7 8

Coordinación de Humanidades

Instituto de Investigaciones Jurídicas Programa Universitario de Estudios sobre la Educación Superior

CoHu

IIJ PUEES

www.humanidades.unam.mx

www.juridicas.unam.mx https://www.puees.unam.mx/

Instituto de Investigaciones Históricas

IIH

www.historicas.unam.mx

Instituto de Investigaciones Bibliográficas

IIB

www.iib.unam.mx

9 10

www.iisue.unam.mx

11

www.iia.unam.mx

12

http://suea.unam.mx/index.php

13

www.bioetica.unam.mx

14

PUED

www.pued.unam.mx

15

Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades Centro de Investigaciones y Estudios de Género

CEIICH

www.ceiich.unam.mx

16

PUEG

https://cieg.unam.mx/

18

Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información Centro de Investigaciones sobre América del Norte

IIBI

www.iibi.unam.mx

19

CISAN

www.cisan.unam.mx

20

CIALC

www.cialc.unam.mx

21

http://www.nacionmulticultural. unam.mx/

22

Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación

IISUE

Instituto de Investigaciones Antropológicas

IIA

Programa Universitario de Estudios sobre Asia y África

PUEAA

Programa Universitario de Bioética Programa Universitario de Estudios del Desarrollo

Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe Programa Universitario de Estudio de la Diversidad Cultural y la Interculturalidad

HUMANIDADES

PUB

PUIC

CIENCIAS SOCIALES


Coordinación de Humanidades (CoHu)

C

Investigaciones Multidisciplinarias CRIM, en Morelos. Desde 2018 cuenta con la Dirección General de Divulgación de las Humanidades, el Programa Universitario de Estudios sobre Educación Superior (PUEES), y el Museo de San Agustín, Lenguajes, Información y Conocimiento (MUSA). Dependen del IIBi la Biblioteca y la Hemeroteca Nacionales de México

reada en 1945, tiene entre sus funciones impulsar la investigación que se realiza en la Universidad dentro del área de las Humanidades y las Ciencias Sociales, fomentando el desarrollo académico y la proyección de las 26 entidades que componen el Subsistema. Para consolidar la posición de vanguardia de la investigación teórica y aplicada en las disciplinas de su competencia, promueve la vinculación con entidades y dependencias universitarias así como con instituciones de educación superior y culturales, gubernamentales y no gubernamentales, en el ámbito nacional e internacional. Participa de manera permanente en la identificación de asuntos y problemas prioritarios para el desarrollo nacional, con el fin de ofrecer soluciones e implementar programas de divulgación del conocimiento y la información del ámbito humanístico y social. La Coordinación de Humanidades agrupa 11 Institutos, siete centros, nueve Programas Universitarios y dos Unidades Académicas. En Ciudad Universitaria (CU) se ubican 19 de sus entidades; fuera del campus, pero en la ciudad de México, se localizan: el Programa Universitario de Derechos Humanos (Coyoacán), el Programa Universitario de Estudios sobre la Ciudad (Centro, CDMX), el Programa Universitario de Estudios de la Diversidad Cultural y la Interculturalidad (Álvaro Obregón), el Programa de Estudios sobre Democracia, Justicia y Sociedad (Tlatelolco), la Casa de las Humanidades (Coyoacán) y la Casa Universitaria del Libro (Cuauhtémoc), mientras que en el interior de la república se ubican cinco entidades más: el Centro de Investigaciones Multidisciplinarias sobre Chiapas y la Frontera Sur, CIMSUR, en ese Estado; el Centro Peninsular en Humanidades y Ciencias Sociales, CEPHCIS, en Yucatán; y el Centro Regional de

La CoHu busca, a través de sus dependencias, “hacer comprensivas las crisis sociales, económicas, políticas, culturales, civilizatorias, pandémicas o sanitarias, y poner en duda, al desnaturalizarlos, los ordenamientos del mundo, para lograr desentrañar sus lógicas de funcionamiento”. Para hacer frente a la pandemia creó el sitio COVID-19 HUMANIDADes UNAM, que contiene encuestas, artículos, libros y recomendaciones sobre políticas públicas. Tiene bajo su responsabilidad diferentes programas de apoyo a la investigación: becas posdoctorales, cooperación, intercambio académico y estancias en otras instituciones. Ofrece a estudiantes del bachillerato el Programa Jóvenes hacia la Investigación y ofrece al público general el Sistema de Información Humanindex, con toda la producción bibliográfica de sus investigadores. Cuenta con un Programa Editorial con las colecciones de mayor tradición de la UNAM, creadas para apoyar las labores de docencia e investigación.Presentamos aquí las dependencias ubicadas en CU.

1


Instituto de Investigaciones Filológicas (IIFl)

L

a cultura mexicana es el resultado de la fusión de las literaturas griega, latina, hispánica y amerindia, y a su estudio está abocado este instituto, configurado por ocho secciones de investigación: Centro de Estudios Literarios, Centro de Estudios Clásicos, Centro de Lingüística Hispánica, Centro de Estudios Mayas, Centro de Poética, Seminario de Lenguas Indígenas, Seminario de Ecdótica y Seminario de Hermenéutica. El Instituto fue creado en 1973 por el Dr. Rubén Bonifaz Nuño, reuniendo cuatro centros que dependían de la Coordinación de Humanidades y que, de un modo u otro, se vinculaban con la investigación filológica. Cuenta con un por tal que alberga 81 años de investigación novohispana. Destaca también el proyecto sobre “La real expedición botánica a Nueva España realizada entre 1787 y 1803”, pues congrega el trabajo de un grupo multidisciplinario de 50 especialistas de los institutos de Investigaciones Filológicas y de Biología principalmente, con el objetivo de volver a estudiar cada una de las especies, revalorar el acontecimiento de la expedición y la trascendencia de la obra del científico mexicano José Mariano Mociño.

Esta entidad participa en los posgrados: Lingüística, Estudios Mesoamericanos, Letras y Maestría en Docencia para la Educación Media Superior (MADEMS), con la Facultad de Filosofía y Letras en el primero, el Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el segundo, y otras nueve dependencias de la UNAM en la MADEMS.

El IIFl, en un proyecto conjunto de la Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad Morelia, y la Facultad de Filosofía y Letras, elaboró los planes de estudio de la nueva licenciatura sobre Literatura Intercultural, cuyo objetivo es estudiar la cultura mexicana a través de la literatura, a partir de las tradiciones hispánica, clásica e indígena, que conforman esencialmente nuestra identidad. Edita nueve colecciones de libros y las revistas: Acta Poética, Anuario de Letras, Estudios de Cultura Maya, Estudios Mesoamericanos, Literatura Mexicana, Medievalia, Nova Telvs y Tlalocan.

2


Instituto de Investigaciones Filosóficas (IIFs)

C

ultiva 14 áreas de investigación y está dedicado a producir conocimiento original en filosofía de manera argumentada, rigurosa, clara y sistemática; a formar y actualizar a profesores e investigadores, y a difundir el conocimiento filosófico. La epistemología, la estética, la ética, la filosofía de la ciencia, de la mente, de la religión, del derecho y del lenguaje; la filosofía en México, la filosofía política, la historia de la filosofía, la filosofía de la historia e historia intelectual, así como la lógica y la metafísica son sus objetos de estudio. Su personal académico participa en la formación de recursos humanos para la investigación y la docencia, así como en la elaboración de planes y programas de estudio de nivel medio superior, superior y de posgrado en todo el país. Coopera intensamente con la labor docente de las facultades y escuelas de la UNAM, en particular con la Facultad de Filosofía y Letras, con la que es corresponsable de los posgrados en Filosofía y en Filosofía de la Ciencia.

Entre sus 70 proyectos de investigación individuales y colectivos están: Abstracción, razonamiento y argumentación; Emoción y cognición; Raza, genómica y mestizaje en América Latina: un acercamiento comparativo; Epistemología y valoración; La primera persona y sus percepciones; Problemas conceptuales de las bases biológicas de la mente y del lenguaje; El liberalismo en México: historia, teoría y problemas contemporáneos; Los límites de la confianza: justicia, derecho y cultura cívica, y Alternativas para la enseñanza y el aprendizaje de temas y contenidos de ciencia y tecnología en contextos interculturales, por sólo mencionar algunos.

Lleva a cabo estancias de verano y sabáticas para académicos de otras instituciones, y sus investigadores participan en redes académicas nacionales e internacionales.

3


Instituto de Investigaciones Estéticas (IIE)

E

artísticos en México 1952-1967; Arte y arquitectura de las misiones del norte de la Nueva España; El espacio múltiple y el ethos en el performance; Documentación y conservación del movimiento moderno en arquitectura (DOCOMOMO); Los laberintos del poder; El nuevo estatuto de El Tajín en los albores del clásico tardío, entre otros. En colaboración con la Facultad de Filosofía y Letras imparte el posgrado en Historia del Arte; es entidad participante de la licenciatura en Historia del Arte que se imparte en la Escuela Nacional de Estudios Superiores de Morelia (ENES-Morelia) y en la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, uno de los estados y regiones con mayor riqueza artística y cultural del país, en donde cuenta también con una sede, en la cual se desarrollan tareas de investigación y difusión.

studiar la historia, la teoría y la crítica de las artes, así como la conservación y la defensa del patrimonio artístico nacional en sus periodos prehispánico, colonial, moderno y contemporáneo, son los propósitos del Instituto de Investigaciones Estéticas, cuyos inicios se remontan a 1935, cuando el destacado historiador del arte mexicano Manuel Toussaint fundó el Laboratorio de Arte. Objeto de estudio de sus investigadores son la arquitectura, las artes plásticas, el cine, la fotografía, la música, la danza, la literatura y el teatro, contribuyendo así a la cultura humanística nacional e internacional, en las áreas de investigación que actualmente desarrolla: Arte indígena, Arte colonial, Arte moderno, Arte contemporáneo, Arte mundial y Pensamiento artístico. Algunos de sus proyectos son: La pintura mural prehispánica en México; Desafío a la estabilidad, procesos

Cuenta con áreas de apoyo a la investigación como la Biblioteca “Justino Fernández”, el Archivo Fotográfico “Manuel Toussaint”, en donde se resguarda un importante acervo de materiales fotográficos, analógicos y digitales, así como de material multimedia relativo principalmente al arte mexicano en todas sus épocas, y el Laboratorio de Diagnóstico de Obras de Arte.

4


Instituto de Investigaciones Sociales (IIS)

F

Museo de las Ciencias, entre otras. El IIS edita la Revista Mexicana de Sociología (RMS), la Revista de Investigación Social (RIS), y Discurso.

ue creado el 11 de abril de 1930 con la misión de llevar a cabo estudios científicos en el campo de las Ciencias Sociales basado en una diversidad de enfoques, perspectivas y metodologías de análisis. Es el más antiguo de los 16 institutos y centros de investigación adscritos a la Coordinación de Humanidades. La investigación y la formación de recursos humanos -mediante docencia e iniciación en la investigación- son actividades fundamentales de su quehacer, realizadas por 91 investigadores a través de proyectos individuales y colectivos. El IIS se divide en las siguientes áreas de investigación: Estudios agrarios; Estudios de la educación y de la ciencia; Estudios urbanos y regionales; Actores y procesos sociales; Población y estudios demográficos, y Sociedad y cultura e instituciones políticas. Cuenta además con seminarios permanentes de investigación con reconocimiento institucional. Dentro de la UNAM, el IIS es una entidad académica participante en los posgrados de: Ciencias de la Administración; Ciencias Políticas y Sociales, y Urbanismo. Su Unidad de Investigación Social Aplicada y de Estudios de Opinión (UDESO) colabora con dependencias e instituciones dentro y fuera de la UNAM, entre las que se encuentran: la Secretaría de Gobernación, la Auditoría Superior de la Federación, el Banco de México, el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia, el Instituto Nacional Electoral, el Instituto Mexicano de la Juventud, la Comisión Nacional de Derechos Humanos, el Museo de la Luz y Universum

Destacan su archivo fotográfico México Indígena, con un acervo de más de 5,000 imágenes de los fotógrafos profesionales Raúl Estrada Discua y Enrique Hernández Morones, así como su blog “Resonancias”, un medio digital de divulgación de ciencias sociales que busca difundir, en diversos formatos multimedia, proyectos, metodologías, resultados de investigación y reflexiones desarrolladas por la comunidad académica del IIS-UNAM.

5


Instituto de Investigaciones Económicas (IIEc) P

Su programa radiofónico “Momento económico, la economía y usted” recupera debates sobre temas de coyuntura de interés nacional e internacional que involucran a la sociedad mexicana, como la crisis alimentaria, las remesas indígenas y la reforma laboral. En otros medios participa también en el análisis de temas contemporáneos, como los efectos de la Pandemia de Covid-19, las relaciones económicas con el vecino del norte, las obras de infraestructura y el presupuesto del gobierno federal, y varios más.

ara profundizar en el conocimiento de los rasgos de la política económica de nuestro país, las remesas desde un punto de vista macroeconómico, la situación de las grandes empresas en México o el análisis del desarrollo territorial sustentable, nada mejor que visitar el Instituto de Investigaciones Económicas. Fundado a fines de noviembre de 1940, el IIEc desarrolla programas académicos con los posgrados de Economía y de Estudios Latinoamericanos. Su trabajo académico realizado por 121 investigadores y técnicos académicos se ha organizado en torno a 14 unidades de investigación: Economía mundial; Industrial; del Sector primario; Urbana y regional; Aplicada; del Trabajo y la tecnología; Fiscal y financiera; de la Educación, la ciencia y la tecnología; del Sector energético; Historia económica; Economía política del desarrollo; del Medio ambiente; del Conocimiento y desarrollo, y Estudios hacendarios y del sector público. Además, en su estructura académica se encuentra la Coordinación de Análisis Macroeconométrico Prospectivo, con especial énfasis en el desarrollo de la economía mexicana. El IIEc realiza actividades de extensión a través del Centro de Educación Continua y Vinculación. Edita las revistas: Ola Financiera, Problemas del Desarrollo, Economía UNAM, y cuenta con una vasta producción de libros.

Destaca también su Centro de Información y Documentación “Maestro Jesús Silva Herzog, que resguarda un valioso acervo especializado de información bibliográfica relativa al desarrollo económico, historia económica, teoría económica, econometría, economía ambiental, agrícola y de recursos naturales, economía financiera, organización industrial, economía laboral y demográfica, macro y microeconomía, economía monetaria, economía pública y política economía urbana, economía internacional, rural y regional, entre otros.

6


Instituto de Investigaciones Jurídicas (IIJ) R

ealiza investigación sobre: Derechos, conflictos sociales y política; Derechos, migraciones y movilidades; Derecho romano y tradición romanista; Derecho y economía informal; Metodología de la investigación jurídica y enseñanza del derecho; Materia energética; Hacía un estado de derecho internacional; Instituciones, representación política y democracia; Políticas públicas y desarrollo, análisis económico del derecho y competitividad económica; Promoción y protección de los derechos de la infancia; Sistema penal acusatorio en México, y Transparencia legislativa, rendición de cuentas y democracia. El IIJ publica 12 revistas periódicas y múltiples libros y colecciones disponibles en línea. Algunas de las líneas cultivadas por más de 100 investigadores son: Reforma del Estado; Poderes públicos y poderes privados; Discriminación; Teoría de la democracia; Derecho de amparo; Derecho de las personas y la familia; Administración de justicia; Zonas costeras y zonas marinas; Derechos ambientales indígenas; Derecho parlamentario; Control del poder, entre otros de gran importancia para el entendimiento y mejoramiento de la práctica jurídica nacional e internacional.

Cuenta además con una Unidad de Documentación de Legislación y Jurisprudencia, cuyo objetivo es la compilación, análisis y sistematización de documentación legislativa y jurisprudencial, tanto nacional como extranjera, a lo largo de 61 años. Asimismo, el sistema UNAM-JURE es uno de los bancos de información legislativa más importantes del país. Otros sistemas de información desarrollados por el Instituto son el CFEJURE y DF-JURE, así como otros relacionados con información electoral, laboral, constitucional, etcétera. Destacan también su biblioteca y videoteca jurídica virtuales, así como el canal televisivo TV Jurídicas (www. juridicas.unam.mx/tvjuridicas/), que ponen al alcance de los estudiosos del Derecho una serie de materiales indispensables.

Imparte cursos sobre la Evaluación del Impacto Social (EvIS) en proyectos del Sector Energético y el Derecho humano a la salud, en el contexto de la Covid-19, en el que aborda cuestiones éticas, sociales y los escenarios y desafíos en el mundo post pandemia.

7


Programa Universitario de Estudios sobre la Educación Superior (PUEES) E

L Programa Universitario de Estudios sobre la Educación Superior(PUEES) tiene como objetivos principales impulsar, desarrollar y consolidar la investigacióm multidisciplinarioa sobre políticas y sistemas de educación superior en México y el mundo, para generar y sistematizar conocimientos acerca de sus características y efectos. En el PUEES se analizan las políticas públicas para la educación superior, así como la organización y gobierno de las institutciones correspondientes. Estos análisis dan cabida a la discusión de enfoques académicos y al debate intelectual para entender y explicar los procesos y las opciones de cambio. El Programa cuenta con 23 investigadores permanentes y otros tantos afiliados nacionales y extranjeros, principalmente de América Latina, Estados Unidos y Europa. Los antecedentes inmediatos del PUEES se encuentran en el Seminario de Educación Superior de la UNAM (SES), una iniciativa que surgió y se consolidó como un espacio de investigación, docencia y difusión sobre temas de educación superior, desde 2004; éste a su vez se originó en el Seminario de Estudios sobre Educación Superior que inició con cinco integrantes en el año 2000. Durante este tiempo logró la publicación de 20 libros sobre educación superior pública y la UNAM, nueve cuadernos de investigación, cientos de artículos académicos

en revistas especializadas, miles de difusión en medios de comunicación y múltiples cursos especializados.

Algunas de sus publicaciones son: La producción científica en educación en Iberoamérica y su impacto social; La formación de doctores y la emergencia de los científicos; la Genealogía de las entidades académicas de la UNAM, y Jóvenes, Violencia y Espacio Público.

Su Comité directivo está constituido por la Coordinadora de Humanidades, el Director del PUEES, y los directores de los Institutos de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, Económicas, Sociales; las Facultades de Filosofía y Letras, de Estudios Superiores Aragón, de Economía, y de Psicología, así como de los Centros de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades y Regional de Investigaciones Multidisciplinarias.

8


Instituto de Investigaciones Históricas (IIH) F

ue fundado en 1945 por un destacado grupo de historiadores -profesores de la Facultad de Filosofía y Letras- para encauzar los estudios sobre el pasado, principalmente el mexicano, y contribuir a la generación de conocimiento historiográfico de primera calidad. Sus 57 investigadores y 20 técnicos académicos generan conocimiento original sobre historia de los pueblos indígenas, historia colonial, historia moderna y contemporánea e historia mundial, logrando posicionar al Instituto como una de las entidades de referencia para la investigación. Entre sus 158 proyectos podemos mencionar: Historia y memoria de los pueblos indígenas de América; Historia política y económica de la Iglesia en México; Los niños como actores económicos en la Ciudad de México: educación, trabajo y consumo infantil, 1940-1970; El desarrollo de la Bahía de Veracruz siglos XVI-XXI: Impacto ambiental y patrimonial, Impacto ambiental del desarrollo de la infraestructura portuaria; La historia del territorio y la territorialidad; Sistemas alimentarios Mesoamericanos y Novohispanos en el siglo XVI; Lazos de poder en el México virreinal, Parentesco, afinidad y clientelismo en una élite novohispana, siglo XVII: Historia del crédito y la banca en México; Historia urbana y ambiental de la Ciudad de México, siglos XIX y XX; Salud, higiene y reconstrucción en la Ciudad de México, 1890 -1940; La historia de México y Estados Unidos en la segunda mitad del siglo XX, la Historia de la representación entre los pueblos indios y el Estadonación en los siglos XIX y XX, así como Potencias

atlánticas: tecnología y poder naval, 1689-1815. Varios de sus académicos participan en la licenciatura en Historia, así como en los posgrados de Historia y de Arquitectura, y la entidad forma parte de los comités académicos de Etnohistoria, Arqueología, Estudios Latinoamericanos, Letras Hispánicas, Arquitectura y Sociología. Además de libros especializados, el Instituto publica las revistas: Estudios de Cultura Náhuatl, Estudios de Historia Novohispana, Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México, y su boletín Históricas.

En su canal en YouTube, transmite conferencias nacionales e internacionales en donde participan sus investigadores; cuenta con un importante aservo de podcasts y programas de televisión sobre temas históricos; con el Repositorio Institucional Históricas-UNAM, con documentos digitales de investigación, docencia, divulgación y de carácter patrimonial, resguardados o generados por el Instituto, así como con micrositios de investigación. Participa en el Consejo Académico del Archivo General de la Nación para la revisión de la Ley General de Archivos, y en la Olimpiada Mexicana de la Historia.

9


Instituto de Investigaciones Bibliográficas (IIB)

T

Tlachia: Contextos pictográficos del náhuatl; Temoa: Contexto alfabéticos del náhuatl, y Chachalaca: Análisis morfológico del náhuatl.

iene como misión generar conocimiento sobre la tradición escrita en México contenida en el patrimonio bibliohemerográfico mexicano a partir de los acervos de la Biblioteca y Hemeroteca Nacionales, entidades encomendadas por el Estado a la Universidad en 1929. La UNAM creó el Instituto de Investigaciones Bibliográficas en 1967 para conservar, organizar, catalogar, preservar, difundir y estudiar dichos acervos. Sus instalaciones se ubican en la Zona Cultural de Ciudad Universitaria y para cumplir sus funciones cuenta con 26 investigadores y 80 técnicos académicos. Entre los tesoros patrimoniales de la Biblioteca Nacional se encuentra el manuscrito Cantares Mexicanos, estudiado por un seminario coordinado por investigadores del IIB, en el que participan especialistas de los institutos de Investigaciones Históricas, Filológicas, y de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán, todos ellos de la UNAM, así como del Instituto Nacional de Antropología e Historia y El Colegio de México. De carácter interinstitucional, el Seminario de Cultura Liberal México y España cuenta con miembros de este Instituto y del de Investigaciones Históricas, además de investigadores de la Universidad de Cantabria. El IIB es también seno de los seminarios de Cultura Literaria Novohispana, Bibliografía Mexicana del Siglo XIX, y Bibliología, entre otros. Alberga también el Compendio Enciclopédico náhuatl, en el que colabora el IIH, y que comprende: el Gran Diccionario Náhuatl (GDN);

La Biblioteca Nacional depende de este Instituto y es el máximo repositorio bibliográfico del país desde 1867: su acervo resguarda y conserva más de 1,250,000 libros y documentos. Su Fondo Reservado es el más importante de México e incluye 173 libros incunables, impresos, con tipos móviles metálicos, entre los años de 1450 y 1500. Su Sala Mexicana contiene impresos hechos en el país, desde 1554 hasta 1821. Las investigaciones y el Boletín del Instituto se publican electrónicamente para alcanzar una mayor distribución e impacto de sus resultados entre diversos sectores sociales. El sistema Hemeroteca Nacional Digital de México y la digitalización de la Biblioteca Nacional Digital son una muestra de que la entidad se encuentra a la vanguardia en materia tecnológica. Las tareas de extensión del IIB se enriquecen con la intensa participación en espacios de difusión, como la Feria del Libro del Palacio de Minería.

10


Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) E

spacio de reflexión multidisciplinario, cuyo objetivo es generar conocimiento riguroso y pertinente sobre la Universidad y la Educación en todas sus vertientes, épocas y tendencias. Sus investigadores —de reconocida trayectoria nacional e internacional— con el apoyo de un equipo de profesionales en diferentes áreas, conforman un grupo interdisciplinario que hace posible el trabajo académico. La investigación se desarrolla en cinco áreas: Currículum, formación y vinculación; Diversidad sociocultural en la educación; Historia de la educación y la cultura; Políticas de la educación, y Teoría y pensamiento educativo, cuyos resultados contribuyen a la discusión de diversos temas y problemáticas centrales para el desarrollo del país, que sitúan al Instituto como referente nacional y mundial en el campo de la investigación educativa y de la Universidad.

Custodia el Archivo Histórico de la UNAM (AHUNAM), espacio privilegiado para el resguardo de la memoria histórica de nuestra casa de estudios y del país, en donde se conservan y ponen a disposición testimonios y documentos desde los orígenes de la Universidad, con los colegios novohispanos, hasta las escuelas y facultades que se constituyeron a lo largo del siglo XX, así como información relevante de distintos momentos de la historia de México. Cuenta con una biblioteca especializada y un banco de información disponibles para asesoría especializada, búsqueda de información y acceso a libros y publicaciones periódicas sobre sus diferentes áreas de investigación. Edita dos revistas: Perfiles Educativos, una publicación trimestral líder en la generación de conocimientos en el campo de la investigación educativa con más de 35 años de circulación ininterrumpida y con acceso digital libre a todos sus números, y la Revista Iberoamericana de Educación Superior, en formato electrónico, que pretende reflejar la situación de la investigación en educación superior en esta región geográfica.

11


Instituto de Investigaciones Antropológicas (IIA)

L

a antropología es la ciencia que estudia las sociedades humanas y sus cambios a lo largo del tiempo, en sus aspectos culturales, sociales y biológicos. El IIA profundiza en el conocimiento de la arqueología, la etnología, la antropología física y la lingüística, así como del patrimonio cultural tangible e intangible de las sociedades urbanas y rurales, principalmente de América, desde sus orígenes hasta el presente.

Colabora con institutos y centros de la UNAM, otras entidades del país y del extranjero. Destacan: el Instituto Nacional de Antropología e Historia, la Universidad Autónoma de Yucatán, la Universidad Intercultural del Estado de Hidalgo y el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social.

interétnicas; la religiosidad, mitos y rituales; los procesos de continuidad y cambio cultural, estudios de género, etnohistoria mesoamericana y semiótica de la cultura, entre otros. Los arqueólogos estudian los restos materiales de sociedades antiguas para conocer el modo de vida de sus poblaciones, su entorno natural, sus actividades de subsistencia, redes de intercambio y comercio, formas de gobierno y las relaciones con sus vecinos. Y, finalmente, los lingüistas investigan la relación de la lengua con sus hablantes, su evolución, su gramática y las descripciones de conceptos abstractos. También crean modelos lingüísticos para la revitalización y enseñanza de lenguas como el náhuatl, el otomí, el huasteco, el purépecha, el maya y el huave, entre otras. Con la Facultad de Filosofía y Letras, es entidad responsable del posgrado en Antropología, y participa como entidad académica corresponsable de la licenciatura en Ciencias Forenses, así como en los posgrados en Música y Diseño Industrial de la UNAM. Cuenta con una de las mejores bibliotecas especializadas en temas antropológicos del país, 10 laboratorios —uno de lingüística, los nueve restantes para apoyar la investigación arqueológica y antropofísica—, y una sede ubicada en San Cristóbal de las Casas, Chiapas (PROIMMSE), dedicada al estudio del Sureste de México y el Istmo centroamericano.

En el IIA, los antropólogos físicos enfocan sus investigaciones en la historia biológica de nuestra especie y su interrelación con el ambiente. Sus principales líneas de investigación se agrupan en la genética de poblaciones, salud y nutrición en grupos antiguos y contemporáneos, la ontogenia humana, la antropología forense, los estudios de actividad física y el deporte. Por otro lado, los etnólogos estudian las identidades sociales; las ontologías indígenas y relaciones

12


Programa Universitario de Estudios sobre Asia y África (PUEAA)

A

sia y África son realidades que se están redefiniendo en la geografía del poder mundial. Ambas con una potente, histórica y muy estrecha relación con América y México. Por siglos han compartido mucho de sus culturas y problemas, en particular, en los campos de la filosofía, la historia, el arte, la filología, la economía, las ciencias y en su ambición por el desarrollo. El PUEAA busca constituir un grupo de trabajo institucional multi e interdisciplinario que conjunte los diversos puntos de vista de los profesores e investigadores de las diferentes entidades académicas y dependencias universitarias, con la finalidad de realizar estudios para fortalecer los vínculos de México con ambos continentes.

El Programa se visualiza como un importante referente nacional e internacional en estudios regionales comparativos y multidisciplinarios, vistos a través de la complejidad. Para ello, Integra y fortalece las actividades de docencia, investigación, difusión y divulgación sobre Asia y África desde la temática de las Humanidades y las Ciencias Sociales en México y América Latina. Su Colección Universitaria de Estudios Asiáticos comprende textos sobre Japón, China, India y la región Asia-Pacífico, en temas de cultura, economía, política y sus relaciones con América Latina.

En su blog analiza temas de actualidad como la dimisión del primer ministro japonés Shinzo Abe; la cuestión fronteriza entre China e India; los acuerdos para la normalización de las relaciones de Israel con los Emiratos Árabes y Bahréin; la agudización de problemáticas sociopolíticas y económicas a causa de la pandemia por Covid-19 en países como Siria y Yemen, o el impacto del fast fashion en la fuerza laboral y el medio ambiente. Impulsa estrategias teórico metodológicas con las instituciones de educación superior de Asia y África y, a través de las relaciones de intercambio académico, construir mecanismos de cooperación e interlocución con organizaciones no gubernamentales, nacionales e internacionales.

13


Programa Universitario de Bioética (PUB) N

uestro país enfrenta actualmente el desafío de mejorar e impulsar —con base en la aplicación de principios éticos— sus sistemas nacionales de salud, de investigación biomédica y biotecnológica, así como consolidar un modelo de desarrollo sostenible y justo que preserve de manera responsable el medio ambiente y la biodiversidad. Por ello, el objetivo principal del PUB es desarrollar y promover investigaciones interdisciplinarias, así como actividades de docencia y difusión, que fomenten un debate social que sea a la vez, científico y filosóficamente riguroso, laico y plural, sobre los dilemas propios de la bioética. Así, se busca generar una cultura de responsabilidad que favorezca el respeto de los derechos humanos, de la diversidad cultural, del medio ambiente en general y de las especies con las que compartimos el planeta. Sus líneas de trabajo académico son: Ética médica y de la investigación biomédica; Ética de la investigación y desarrollo biotecnológico; Ecoética y Zooética; Bioética social; Neuroética; Bioética y evolución. Sus investigadores, procedentes de diversos campos del conocimiento, de diferentes entidades de la UNAM y de otras instituciones nacionales y extranjeras, desarrollan investigación que permite analizar las consecuencias éticas, sociales y ambientales en seis áreas: Biomedicina, Biotecnología, Medio ambiente y

relación con otros animales, Problemas civiles y políticojurídicos, Neurociencias aplicadas, y Bases evolutivas de la ética.

Transmite por Radio UNAM: El árbol de la ideas: arte, ciencia y filosofía para la vida; en Animal Político sus investigadores presentan temas de actualidad, analizados desde una perspectiva bioética, y pone a disposición de la comunidad, la Gaceta PUB.

14


Programa Universitario de

Estudios del Desarrollo (PUED)

C

reado en 2011, el PUED tiene como objetivo general consolidar e impulsar la investigación multidisciplinaria sobre los cambios relacionados con las políticas para el desarrollo y, de esta forma incidir en el desarrollo humano y en el del conocimiento con una perspectiva innovadora, sustentable y multicultural. Su labor se realiza enfatizando el impulso del trabajo colegiado e interdisciplinario para cultivar las tradiciones científicas y humanísticas que le permitan enriquecer su identidad y pertenencia a la Universidad Nacional Autónoma de México.

Sus líneas de investigación son: Desigualdad; Desarrollo regional; Pobreza, marginación y rezago social; Seguridad social y sistemas de protección social; Diseño, implementación y evaluación de políticas públicas; Nuevas agendas y riesgos sociales para el desarrollo; Grupos sociales y agendas de derechos; Salud y desarrollo, y Métodos y técnicas de investigación social.

En el contexto de la pandemia por Covid-19 y la crisis económica mundial, analiza con investigadores de diversas dependencias universitarias y extrauniversitarias, la grave circunstancia por la que pasa México para coadyuvar a la formulación de políticas congruentes y eficaces que permitan enfrentarla, entre ellas, la asignación de un ingreso ciudadano universal. Como entidad de la Coordinación de Humanidades busca desarrollar, apoyar y promover la investigación teórica y práctica sobre las mismas agendas ligadas a la categoría del desarrollo.

15


Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades (CEIICH)

T

iene como objetivos generales: integrar, coordinar, promover y realizar proyectos académicos interdisciplinarios en los campos de las ciencias y las humanidades. Fue creado el 20 de enero de 1986 como Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Humanidades, y el 28 de abril de 1995 se le asignó la tarea de ampliar sus funciones para incorporar de manera institucional a las disciplinas científicas (CEIICH). Se ha dedicado a la investigación orientada a tender puentes entre las disciplinas científicas, sociales y humanísticas para desentrañar problemas y realidades complejas. Actualmente los proyectos de investigación están agrupados en 11 programas: Historia de la ciencia; Ciencia y tecnología; Ciencias sociales y literatura; Cibercultura y desarrollo de comunidades de conocimiento; Estudios visuales; El Mundo en el Siglo XXI; Ciudades, gestión, territorio y ambiente; Producción de bienes y servicios básicos; Poder, subjetividad y cultura; Derecho y sociedad, e Investigación feminista, dedicados a la generación de conocimiento original,

al análisis y propuestas de solución a problemas de coyuntura nacional y mundial. Mediante la docencia se ha estimulado la formación de nuevas generaciones; se realizan encuentros académicos con la presencia de especialistas nacionales y extranjeros, y también se impulsa una vasta producción editorial y publicaciones arbitradas, por lo que la labor del CEIICH incide también en los esfuerzos institucionales para fortalecer la cultura científica y humanística de la sociedad.

Con motivo de la pandemia por Covid-19, ha realizado diversas reflexiones en torno a sus efectos económicos y sociales, la comunicación gubernamental en la materia, los desafíos de la realidad post Covid y sobre los efectos en la vida personal, familiar y comunitaria de las Mujeres indígenas jóvenes, entre otras.

16


TORRE II HUMANIDADES


Centro de Investigaciones y Estudios de Género (CIEG)

O

riginado a partir del Programa Universitario de Estudios de Género, obtuvo su categoría de Centro en diciembre de 2016. Tiene como objetivo realizar y promover actividades de investigación con desarrollos teóricos y metodológicos propios,y de perspectiva de género, dentro y fuera de la UNAM. Fomenta la aproximación interdisciplinaria en áreas vinculadas con la equidad, los derechos humanos y la eliminación de la violencia de género, a través de actividades de docencia, vinculación, formación y extensión. Su finalidad es relacionar los estudios de género con otras perspectivas críticas con el fin de entender, en colectivo y de forma plural e interdisciplinaria, las diversas formas en que las mujeres y los grupos subrepresentados socialmente contribuyen en los procesos que configuran la construcción de la ciudadanía y la cultura nacional. Ha establecido líneas específicas de investigación y producción de saber que atañen a problemas de migración, exilio, violencia y justicia, así como a la construcción de nuevos conceptos en torno al espacio, la cultura, la movilidad, la identidad y la ciudadanía, inmersos en procesos de modernización exacerbados. Su proyecto académico, hacia el interior de la Univesidad Nacional Autónoma de México, implica la articulación de datos contundentes y su concreción en medidas hacia la equidad y la oferta de modalidades pedagógicas que alumbren las zonas ciegas, donde se juegan relaciones de poder que es necesario cambiar.

Contribuye al conocimiento y transformación de la relación entre hombres y mujeres mediante estrategias y propuestas académicas que atiendan a las demandas y problemáticas sociales desde una perspectiva amplia, promoviendo la construcción de la equidad y la democracia de género. Ofrece anualmente dos diplomados: Relaciones de género: construyendo la equidad entre mujeres y hombres, y Diversidad sexual; así como estancias académicas, talleres, y seminarios. En el nivel de posgrado ha creado y fortalecido la Orientación Interdisciplinaria de Posgrado (OIP) en Estudios de Género y Crítica Cultural, ofreciendo a 12 posgrados de la UNAM el núcleo de seminarios de esta opción. El Centro ha impulsado proyectos de intervención educativa en diversas instancias gubernamentales del país, como son la SEP, la SEDENA, la SCJN y el TEPJN entre otros; así como una propuesta pedagógico-cultural al interior del Centro Femenil de Readaptación Social (Cefereso) de Santa Marta Acatitla.

Motivo de reflexión y análisis durante la crisis sanitaria por la que atravesamos son: 1) La sobrecarga de trabajo para las mujeres en condiciones de cuarentena debido a la pandemia por Covid-19. 2) El incremento de la violencia contra las mujeres durante el confinamiento, que se traduce en agresiones físicas y maltrato psicológico por parte de los hombres. 3) La participación de los hombres en las labores domésticas y de cuidado en tiempos de #QuédateEnCasa.

18


Instituto de Investigaciones

Bibliotecológicas y de la Información (IIBI)

L

a Bibliotecología tiene como finalidad el conocimiento y estudio de la información, los materiales que la conforman y del entorno en la que es utilizada, con el fin de mejorar la calidad y cantidad de información que demanda la sociedad. El Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información, fundado el 30 de marzo de 2012, cuenta con 28 investigadores y 26 técnicos académicos. Forma parte del Subsistema de Humanidades y tiene como objetivos: realizar investigación teórica y aplicada, acrecentar el conocimiento general en estos campos, desarrollar investigación multidisciplinaria y transdisciplinaria; aportar soluciones a los problemas nacionales y mundiales vinculados a la Bibliotecología y de la Información, con base en la investigación, la elaboración de políticas públicas e intervenciones sociales; apoyar la formación de recursos humanos especializados en la educación superior; difundir y divulgar los productos de investigación del Instituto en el país y en el extranjero, y apoyar y asesorar a la UNAM en el tema. El IIBI desarrolla nueve áreas: Organización de la información y el conocimiento; Tecnologías de la información y el conocimiento; Información, conocimiento y sociedad; Metría de la información y del conocimiento científico; Usuarios de la información; Lectura; Servicios y recursos de información; Educación bibliotecológica e

Historia y fundamentos de la bibliotecología y estudios de la información.

Atento a los requerimientos sociales de información, el IIBI, busca su organización y la del conocimiento al servicio de los Objetivos del Desarrollo Sostenible; nuevas formas de lectura, conocimiento y ciudadania en el entorno digital, y librar los obstáculos y desafíos de las comunidades indígenas en la obtención de información, entre otros muchos temas que aborda en conferencias, mesas y conversatorios de su seminario permanente, con la participación de especialistas nacionales y extranjeros. Para sus actividades académicas de investigación y formación de posgrado en Bibliotecología y Estudios de la Información, cuenta con una biblioteca altamente especializada. Además de monografías, edita la revista Investigación Bibliotecológica, incluida en el Social Science Citation Index (SSCI), el Índice de Revistas Mexicanas de Investigación Científica y Tecnológica del CONACYT y la Library and Information Science Abstracts (LISA).

19


Centro de Investigaciones sobre América del Norte (CISAN)

T

sobre todo, sus consecuencias para México; el proceso electoral estadounidense, y las políticas antiinmigrantes y antimexicanas que han prevalecido durante la actual presidencia norteamericana, entre las que destaca la detención de niños migrantes.

iene como antecedentes, primero, al Programa Universitario de Investigación sobre Estados Unidos de América y posteriormente, al Centro de Investigaciones sobre Estados Unidos de América (CISEUA); sin embargo, profundizar en los conocimientos acerca de las dinámicas de integración, tanto en la escala regional como en la global, se convirtió en una exigencia impostergable, iniciándose en consecuencia, el estudio sistemático de Canadá. Fue entonces que el Centro adquirió su actual denominación. El CISAN ha tenido la iniciativa de impulsar e instrumentar importantes redes de investigación sobre América del Norte y su relación con el mundo, buscando la inserción estratégica de su actividad en las tendencias teóricas y conceptuales más avanzadas para dar respuesta a una creciente demanda de nuevos conocimientos derivados de las transformaciones en los ámbitos económico, político, social y cultural.

El Centro organiza sus proyectos individuales y colectivos, clasificándolos en seis grandes líneas de investigación en las que participan 24 investigadores y 20 técnicos académicos: Seguridad y gobernabilidad; Procesos económicos, integración y desarrollo; Migración y fronteras; Identidades y procesos culturales; Actores, estructuras y procesos sociales, e Ideas e instituciones políticas. Sus integrantes imparten cursos en el Programa de Posgrado de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, en la Maestría de Estudios México-Estados Unidos de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Acatlán, así como en las Facultades de Derecho, Economía, Contaduría y Administración, y Filosofía y Letras. Sus publicaciones incluyen las revistas Norteamérica y Voices of Mexico, en versiones impresa y electrónica.

Sus especialistas abordan de forma multidimensional e interdisciplinaria la presidencia de Trump, sus impactos regionales, internacionales y domésticos y,

20


Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe (CIALC) E

s el espacio académico que la UNAM creó para realizar su vocación latinoamericanista. En el CIALC se ha procurado vincular el conocimiento de la realidad mexicana con el de la latinoamericana y caribeña. Este interés por América Latina es el resultado de la comprensión de que ésta es una región con marcadas semejanzas y paralelismos; que ha nacido de orígenes comunes y que es el producto de procesos históricos convergentes por medio de los cuales, sin que medie intencionalidad común, se han desarrollado respuestas afines a problemas paralelos. Por ello, con el estudio sobre la región, el CIALC busca contribuir a la creación de un mayor y mejor conocimiento sobre América Latina y el Caribe, siempre desde una perspectiva propia y crítica, que ayude a construir una mejor comprensión de su realidad. Desde una perspectiva interdisciplinaria, el CIALC ha generado una nueva agenda de investigación sobre temas que han cobrado gran actualidad en los últimos años, tales como migración, derechos humanos, tradiciones culturales y otros. De particular interés es el estudio sobre Migración y fronteras en América Latina ante la Pandemia de Covid-19, así como las respuestas nacionales y regionales frente a ella.

Algunos de sus investigadores analizan la situación de los migrantes durante la pandemia de Covid-19, en cuanto a su vulnerabilidad frente a los grupos de trata de personas, los riesgos sanitarios en los albergues por falta de controles sanitarios o la violencia y el estrés al que se ven sometidos por su condición.

21


Programa Universitario de Estudios de la Diversidad Cultural y la Interculturalidad (PUIC)

T

iene como objetivo generar, desarrollar y difundir el conocimiento sobre diversidad cultural e interculturalidad en México y otras regiones, al utilizar nuevas perspectivas teóricas y metodológicas, así como los recursos más novedosos y pertinentes para estas tareas. Mediante la plataforma digital Toda la UNAM en Línea, pone a disposición de los universitarios y el público en general sus acervos digitales, publicaciones y trabajos, ya que uno de sus propósitos es construir sistemas de información con acceso gratuito a estos materiales. Están en marcha los trabajos para ofrecer en línea la materia México Nación Multicultural, la única impartida de manera transversal en 15 facultades y dos planteles del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) de la UNAM. También está disponible para consulta en línea la base de datos Pueblos Indígenas y Megaproyectos de Desarrollo en América Latina. Cuenta con bibliotecas internas que registran grandes avances comparando la versión en papel con la versión en línea. La que más destaca es la Biblioteca Digital de la Medicina Tradicional Mexicana. Esta biblioteca está

integrada por un diccionario especializado con 1,200 términos; el Atlas de plantas, con 1,046 monografías especializadas y la Recopilación de medicina tradicional de los pueblos indígenas del país, construida con información levantada en campo. Entre los países que acceden a estos contenidos destacan: México, varios de América Latina, Estados Unidos y España, además de Ucrania, Finlandia y Nueva Zelanda. Actualmente se trabaja en la digitalización de más de 100,000 materiales para garantizar el acceso público a esta información. El patrimonio documental, que data de 1940, se compone de cartas, libros, periódicos y revistas, entre otros materiales.

También ha desarrollado un mapa sobre los impactos de la Covid-19 en pueblos indios y negros de América Latina para mostrar la forma en la que se expande la pandemia en esas comunidades.

22


DR. GALVEZ

RIO MAGDALENA

AV. SAN JERONIMO

EJE

15

10

D DA RSI IVE . UN AV

SUR

DE LA GU A

COPILCO

14 ESTADIO OLIMPICO

CE RR O

13

CAMPUS CENTRAL

CAMPOS DEPORTIVOS

UNIVERSIDAD

11

RESERVA ECOLOGICA

CIRCU ITO M ARIO DE

AV. INSURGENTES

10

9

MUAC

LA CU EVA

8

7

6

4

5 1

2

ZONA CULTURAL

SUM

UNIVER

N IMA DEL AV.

3

12

AV. D ELFIN MADR IGAL

RESERVA ECOLOGICA


UBICACIÓN

1 Coordinación de Humanidades

13 TORRE II DE HUMANIDADES

2 Instituto de Investigaciones

Centro de Investigaciones sobre América del Norte

Filológicas

3 Instituto de Investigaciones

Centro de Investigación y Estudios de Género

Filosóficas

4 Instituto de Investigaciones

Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información

Estéticas

5 Instituto de Investigaciones Sociales

Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe

Programa Universitario de Estudios en Educación Superior

6 Instituto de Investigaciones Económicas

7 Instituto de Investigaciones

14

ANTIGUA UNIDAD DE POSGRADO

Jurídicas

8 Instituto de Investigaciones Históricas

9

Instituto de Investigaciones Bibliográficas

10 Instituto de Investigaciones sobre la

Programa Universitario de Bioética Programa Universitario de Estudios del Desarrollo Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades

Universidad y la Educación

11 Instituto de Investigaciones Antropológicas

12 Programa Universitario de Estudios sobre Asia y África

15 Programa Universitario de Estudio de la

Diversidad Cultural y la Interculturalidad


Dr. Enrique Luis Graue Wiechers Rector

Dr. Leonardo Lomelí Vanegas Secretario General

Dr. Alfredo Sánchez Castañeda Abogado General

Dr. Luis Álvarez Icaza Longoria Secretario Administrativo

Dr. Alberto Ken Oyama Nakagawa Secretario de Desarrollo Institucional

Lic. Raúl Arcenio Aguilar Tamayo Secretario de Prevención, Atención y Seguridad Universitaria

Dra. Guadalupe Valencia García Coordinador de Humanidades

Dr. William Henry Lee Alardín Coordinador de la Investigación Científica

Dr. César A. Domínguez Pérez-Tejada Director de Divulgación de la Ciencia 7a. Edición. Edición: M. en F. C. Rosalba Namihira Guerrero, DGDC, con información del Subsistema de Investigación en Humanidades y Agenda Estadística UNAM 2018. Diseño: Rosario Gabriela Fajardo Hernández, Lucía Itzel Guerrero Zamudio y Rosalba Namihira. Apoyo logístico: Teresita de Jesús Mendiola Quiroz Fotos: Ernesto Navarrete, DGDC / Subsistema de la Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades. Foto inferior de portada: Programa Universitario de Diversidad Cultural e Interculturalidad. Prohibida la reproducción parcial o total de las imágenes para fines ajenos a la UNAM y sin la autorización por escrito de la DGDC.


Profile for Recorridos por la investigación en la UNAM

Un Recorrido por el Subsistema de Humanidades en CU en 2020.  

Conoce las Respuestas de la UNAM frente a la Pandemia de Covid-19. Acércate a la ciencia que desarrolla la Universidad Nacional Autónoma de...

Un Recorrido por el Subsistema de Humanidades en CU en 2020.  

Conoce las Respuestas de la UNAM frente a la Pandemia de Covid-19. Acércate a la ciencia que desarrolla la Universidad Nacional Autónoma de...

Recommendations could not be loaded

Recommendations could not be loaded

Recommendations could not be loaded

Recommendations could not be loaded