Attività di ripasso e consolidamento della lingua INGLESE per la Scuola
Secondaria di Primo Grado
con CD Audio
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Redazione: Francesca Ceppi, Clarissa Coppari
Progetto grafico, impaginazione e copertina: Simona Albonetti
Illustrazioni: Elisa Bellotti
Referenze fotografiche: Fotolia, iStockphoto, Thinkstock, 123rf, archivio fotografico Gruppo Ed. Raffaello
Coordinamento M.I.O. BOOK: Paolo Giuliani
Ufficio multimediale: Enrico Campodonico, Claudio Marchegiani, Paolo Giuliani, Luca Pirani
Le parti ad alta leggibilità di quest’opera sono state realizzato con la font leggimi © Sinnos editrice
Stampa: Gruppo Editoriale Raffaello
Il Gruppo Editoriale Raffaello mette a disposizione i propri libri di testo in formato digitale per gli studenti ipovedenti, non vedenti o con disturbi specifici di apprendimento.
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© 2019
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Ristampa:
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1 Osserva le foto e completa le frasi. 2 Ascolta e controlla.
4 Riordina il dialogo e riscrivi.
Hi! What's your name? I’m 15... where are you from? I’m Marco, and you?
I'm from the USA. What nationality are you?
I'm Italian. I'm Paul. How old are you, Marco?
5 Ricomponi le frasi utilizzando una parola per ogni cerchio.
6 Rispondi a queste domande sul tuo migliore amico.
1. What’s his/her name?
2. Where is he/she from?
3. How old is he/she?
4. Can you describe him/her in two words?
5. What song best represents your friend? My friend I You Jenny are is isn’t am on from not is holiday French tall China
7 Abbina gli opposti.
8 Completa con un aggettivo.
1. Hurry up, Ben! Our train leaves at 11.45 and it’s very .
2. Hi David! I’m in Paris on holiday and it’s here! The weather is nice and the city is full of things to do and see.
3. “Why is Michael so ?” “Because he has lost his tablet.”
4. Brrr! It’s really in this room.
5. She wants a pair of shoes for her birthday.
6. I can’t buy that bag because it’s too .
9 Trova i contrari nelle caselle confinanti e raggiungi l’uscita.
Completa il cruciverba.
1. The opposite of “terrible”
2. you OK? Yes, I am.
3. Janet is 15 old.
4. What are you? I’m Chinese.
5. Is Adele Germany?
6. Brr! It’s so today! Across
7. What’s the like today? Unfortunately, it’s rainy.
8. John is American. He is from 9. How are you? I’m 11.
10. She isn’t English: she from Australia.
SUBJECT PRONOUNS
1 Abbina i pronomi soggetto ai nomi. he she it I Paul they you we
Mary Peter and you
Mike and Bob the sea
John and I Paul Me
Forma affermativa Forma negativa
Forma interrogativa Risposte brevi (+) (-) (?) intera contratta intera contratta
I am I’m I am not I’m not Am I? Yes, I am./No, I’m not. you are you’re you are not you aren’t Are you? Yes, you are./No, you aren’t. he is he’s he is not he isn’t Is he? Yes, he is./No, he isn’t. she is she’s she is not she isn’t Is she? Yes, she is./No, she isn’t. it is it’s it is not it isn’t Is it? Yes, it is./No, it isn’t. we are we’re we are not we aren’t Are we? Yes, we are./No, we aren’t. you are you’re you are not you aren’t Are you? Yes, you are./No, you aren’t. they are they’re they are not they aren’t Are they? Yes, they are./No, they aren’t.
2 Riscrivi le frasi nella forma indicata (+ - ?) e rispondi alle domande (✔ = yes; ✗ = no).
1. He is a doctor. (?/✔)
Is he a doctor? Yes, he is.
2. It’s foggy. (?/✔)
3. It isn’t cold. (+)
4. You are Australian. (?/✗)
5. This exercise is easy. (-)
6. Bob and Tom are 13. (?/✔)
3 Am (’m), is (’s) o are (’re)? Completa.
1. I John and this Paul.
2. We friends.
3. Ivan Romanian.
4. He 10 years old.
5. Natalia from Russia.
6. What nationality Mike and Tom?
7. It hot and sunny.
8. Hurry up! You late.
9. Where you and Jackie from?
10. What the weather like?
11. This deckchair old.
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Completa il dialogo con la forma appropriata del verbo essere. Usa la forma contratta dove possibile.
's
Sarah: My name Sarah. What your name?
Tim: I Tim. I from Scotland. Where you from?
Sarah: I from Italy, I Italian, but my parents English.
Tim: I 13, and you? How old you?
Sarah: I 13, too. And those people over there my parents. We here on holiday.
Tim: Me too. It fantastic and the weather good! Oh, those your friends?
Sarah: Yes, they
5 Traduci. my your his/her/its our your their
6 Leggi e completa.
1. I am Mandy. name is Mandy.
2. She is Jenny. name is Jenny.
3. They are Tom and Jerry. names are Tom and Jerry.
4. We are Ben and Helena. names are Ben and Helena.
5. He is Samuel. name is Samuel.
6. It is Fufy. name is Fufy.
Il plurale dei nomi si forma aggiungendo s al nome singolare: a boy - two boys
I nomi che terminano con -s, -ss, -sh, -ch, -x, -z, -o aggiungono es: a box - two boxes
Se il nome termina per y preceduta da consonante la y diventa i e aggiunge es: a city - two cities
I nomi che terminano per fe/f formano il plurale in ves: a leaf - two leaves
Ricorda: Esistono dei plurali irregolari: a man - two men a woman - two women a foot - two feet a child - two children
a fish - two fish a mouse - two mice
7 Trasforma i nomi al plurale.
1. a beach tennis racket
2. a sun umbrella
3. a thief
4. a strawberry
5. a potato
6. a woman two beach tennis rackets
8 Cerchia l’alternativa corretta.
1. This / These exercises aren’t difficult.
2. Those / That girl is from Spain.
3. That / This man over there is Michael.
4. Those / These women over there are my aunts.
5. Is this / these boy from Romania?
6. Are that / those jeans new?
9 Trasforma al plurale.
1. That foot is big.
2. This fish is red.
3. Is that man from China?
4. This berry isn’t small.
6. This magazine is free. Those feet are big. THIS THAT THESE THOSE
5. That snorkel is expensive.
Preparazione alle prove nazionali di inglese per la Scuola Secondaria di Primo Grado
pp. 64
ISBN 978-88-472-3194-8
Questo volume, sprovvisto del talloncino a fronte (o opportunamente punzonato o altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE GRATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione vietati: art. 17, c. 2 L. 633/1941). Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art.4. n° 6).
Livello A1/A2
Summer Waves è un efficace strumento per il ripasso estivo della lingua inglese. Il testo riprende le principali aree lessicali, le strutture grammaticali e le funzioni linguistiche delle classi prima e seconda della scuola secondaria di primo grado. In ogni volume: pagine di ripasso lessicale con attività, giochi linguistici e brevi letture; sezione di ripasso grammaticale, che spiega in maniera puntuale e dettagliata le strutture grammaticali presentate in ciascuna unit, attraverso specchietti, esempi ed esercizi; pagine di approfondimento culturale e di civiltà su argomenti inerenti il Regno Unito e gli Stati Uniti; storie a fumetti, per potenziare l’abilità della lettura; revision test finale; glossario inglese – italiano. materiale extra su www.raffaellodigitale.it
Disponibile il fascicolo delle soluzioni per il docente. con CD Audio
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