Storie in volo 4 - Il libro delle competenze

Page 145

GRAMMATICA

La burrasca

ESERCIZIARIO

Era stata una giornata calda, con aria pesante e umida, e nel tardo pomeriggio a sud ovest si raccolse un grande banco di nuvole, sulla parte opposta della baia. Con una velocità mai vista quella massa nera correva verso est. Il sole continuava a risplendere, il cielo restava chiaro. Gli uccelli acquatici si 5 rifugiarono nei loro nidi, benché l’unico segno di pericolo fosse quella nuvola nera, che galoppava verso la baia. Piombò sulla lontana riva occidentale scatenando la sua furia e trasformando le acque placide in ondate dalla cresta tumultuosa, che si sollevavano alte, gettando nell’aria la loro spuma bianca. Le nuvole avanzavano così rapide che in pochi 10 istanti attraversarono la baia, seguite dall’insorgere delle onde selvagge. Con la burrasca giunse un rovescio di pioggia furiosa, inclinata verso est. Grandi saette laceravano il cielo, seguite quasi immediatamente da boati terribili di tuono. Venti di straordinaria potenza spazzavano la superficie della baia, sollevando ondate gigantesche, e il tumulto continuò per lungo tempo, lugubre e cupo.

1 M etti in ordine le sequenze numerandole. Le nuvole attraversarono la baia. Una nuvola nera galoppava verso la baia. Con la burrasca giunse un rovescio di pioggia furiosa. Il tumulto continuò per lungo tempo. Grandi saette laceravano il cielo.

□ □ □ □ □

2 L ’espressione “quella nuvola nera, che galoppava verso la baia” (righe 5-6) è: una metafora una personificazione una similitudine

□ □ □

3 Spiega il significato che le parole evidenziate assumono nel testo. banco

…………………………………………………………………………………………………………………………

cresta

…………………………………………………………………………………………………………………………

venti

……………………………………………………………………………………………………………………………

PROVE NAZIONALI

da J.A. Michener, La baia, Bompiani

banco

…………………………………………………………………………………………………………………………

cresta

…………………………………………………………………………………………………………………………

venti

……………………………………………………………………………………………………………………………

• …………………………………………………………………………………………………………………………………… • …………………………………………………………………………………………………………………………………… • ……………………………………………………………………………………………………………………………………

SO ASCOLTARE

4 Trova un significato diverso per ciascuna delle tre parole precedenti e componi tre frasi.

143


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Storie in volo 4 - Il libro delle competenze by Gruppo Editoriale Raffaello - Issuu