Hello Summer 4 by Gruppo Editoriale Raffaello

summer summer

Exploring summer in English

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CODICE DI ATTIVAZIONE UNICO

RAFFAELLO PLAYER CONTENUTI DIGITALI

Hello, I'm Tessa. I'm from (1) ................................

1 Ascolta e completa. 1

UK - Spain - Italy - Germany - Albania

My name's Erin. I'm from (2) ................................

Hello, I'm Salif. I'm from (3) .............................

My name's Gloria. I'm from (4)

Hi everybody!

I'm Felix. I'm from the (5) ................................

2 Rispondi con le tue informazioni personali.

1. What's your name?

2. How old are you? ..................................................................

3. Where are you from? ...........................................................

The ﬂag of the United Kingdom is the Union Jack. The United Kingdom has four countries, and each has its own ﬂag. Look:

3 Ascolta e numera. 2

FOLLOW Felix

Ascolta, cerchia la bandiera e scrivi il nome del paese.

Osserva la tabella, poi completa con la nazione di provenienza.

8 Leggi e sottolinea la parola corretta.

Pedro is the camp chef.

He’s from Spain / Spanish

He likes cooking Spain / Spanish food. Paella is a typical Spain / Spanish food.

Lee is from Dublin is the capital city of Ireland / Irish Lee likes Ireland / Irish music.

Jim is from theUK

He is theUK / British

He loves theUK / British cars.

9 Osserva le immagini e rispondi alle domande.

Sofia is Greece She is from She likes Greece / Greek culture.

1. What’s her name?

2. Where is she from?

3. What nationality is she?

4. What’s his name?

5. Where is he from?

6. What nationality is he?

Do you want to know more about personal pronouns and possessive adjectives? Let's explore with

Ascolta e completa. 4

Where is ............... from?

from Italy. he's - he - his

• What's your name? ...................... name is Miguel. • Where are from? from Spain. my - you - I'm

• What's his name? name's Andrea.

Fatima.

Riordina le domande e abbinale alle risposte.

summer sun language fun

• Impara a dire "Buone vacanze" in tante lingue diverse. Leggi e abbina. • Leggi, indovina da dove provengono i bambini e completa i fumetti.

2 Risolvi il cruciverba.

3 Osserva e leggi.

4 Leggi, osserva e abbina. in behind on in front of under between next to

1. The ball is behind the sofa.

2. The ball is on the chair.

3. The ball is in front of the fridge.

4. The ball is under the chair.

5. The ball is between the lamp and the bed.

6. The ball is next to the sofa.

5 Leggi e scegli. Qual è la camera della descrizione?

This is my room. There is a table, a bed and a wardrobe. There are two chairs: one is under the table, and the other is next to the bed. There is a computer on the table and a book on the bed.

6 Osserva e completa ciascuna frase con una preposizione.

1. There’s a fridge ....................... the hob.

2. There are two books ................ the table.

3. There's a dog ....................... the fridge.

4. There’s a cat the basket.

5. There’s a ball ....................... the table.

6. There’s a toy car ....................... the basket and the table.

7 Osserva le immagini, leggi le parole del box e per ogni immagine disegna e scrivi il mobilio mancante.

bookcase - lamp - chair - table

This is a picture from the UK. The houses are close together and the windows that stick out are called bow windows

summer sun language fun 2

MAKE A PHOTO FRAME HOUSE

1 Draw windows and a door on the box.

5 Decorate your photo frame house! You need:

2 Cut around the door and the windows as shown.

4 Stick your photos inside the house, behind the windows and the door.

sticky tape scissors glue a ruler a pencil felt pens photos a cardboard box

3 Open the bottom of the box. Put some tape on the back of your photos.

THE TIME

1 Leggi e completa. Ascolta e controlla. 5

five - twenty - twenty-five - past - to - ten

2 Leggi gli orari e colora gli orologi corrispondenti del colore indicato.

1. It’s quarter past two. =

2. It’s quarter to five. =

3. It’s half past ten. =

4. It’s two o’clock. =

5. It’s twenty-five to two. =

6. It’s twenty past ten. =

five past four.

Scrivi l’ora, poi disegna le lancette negli orologi.

4 Leggi e completa con l'ordinale, numero o parola. Ascolta e controlla. 6

july

Ascolta e scegli le date. 7

6 Leggi e abbina, colorando allo stesso modo frase e data in cifre.

7 Osserva il calendario e scrivi le date di compleanno. Ascolta e controlla. 8 Poi rispondi alla domanda.

REmEMBER!

1. Dave’s birthday is on 12th August.

2. Jane’s birthday is on ......................... August.

3. Leo’s birthday is on ......................................... August.

4. Pat’s birthday is .............................................................................................

5. Tim’s birthday is

6. Bea’s birthday is 16/08 you write : 10th August you say : the tenth of August 03/10 30/01 22/04 23/12 01/05

When's your birthday?

Bea

Jane

Tim

Leo Pat Dave

FOLLOW Felix

Read here! in January in summer in the morning

Do you want to know more about time prepositions?

IN is for months, seasons and parts of the day. on Monday on the 3rd of March

ON is for days and dates. at six o’clock AT is for times.

8 Scrivi la preposizione corretta.

9 Segui la legenda e colora: IN ON AT . 1. 8 o’clock 2. ............ Saturday 3. ............ 7th July 4. December 5. ............ the evening 6. ............ half past seven 7. ............ 09:45 8. ............ autumn 9. ............ 1st June

17th April 11:30

OCTOBER

WEDNESDAY

JUNE

FRIDAY

WINTER

The 21st of August

summer sun language fun 3

• Risolvi il cruciverba.

ACROSS

3. January is the... month of the year.

4. August is the... month of the year.

7. December is the... month of the year.

8. September is the... month of the year.

1. June is the... month of the year.

2. July is the... month of the year.

5. March is the... month of the year.

6. February is the... month of the year.

• Ogni coppia di parole ha una lettera in comune. Individuale, copiale nell’ordine indicato e completa il fumetto. Poi disegna le lancette nell'orologio.

1 lunch - seven

2 time - Friday

3 Sunday - one 4 channel - time

A. I get up.

B. I have lunch.

C. I wash my face.

D. I do my homework.

E. I play in the park.

F. I have breakfast.

G. I get dressed.

H. I have dinner.

I. I go to school.

J. I go to bed.

MY DAILY ROUTINE

1 Abbina frasi e immagini.

2 Ora osserva le immagini e metti in ordine, numerandole, le azioni secondo la giornata del bambino.

He has lunch. He gets up. He gets dressed.

He washes his face.

He does his homework. He goes to bed. He goes to school. 1

He plays in the park.

He has breakfast. He has dinner.

A I get dressed at quarter past seven.

B I have breakfast at half past seven.

C I play in the park at four o’clock.

D I go to bed at half past nine.

3 Osserva, leggi e abbina. 16:00 07:30 07:15 21:30

4 Ascolta e segna. 9

1. What time do you get up? 7:00 7:30

4. What time do you have lunch? 13:00 13:30

2. What time do you have breakfast? 7:45 8:00

5. What time do you watch TV? 17:00 16:00

3. What time do you go to school? 8:15 7:50 6. What time do you go to bed? 22:00 22:30

school subjects

5 Leggi le parole-indizio e completa il cruciverba delle materie scolastiche. 6

Che libro manca nel secondo scaffale? Osserva e scrivi.

7 Osserva il diario e rispondi alle domande.

MY WEEK

h. 12:00

1. When is the Art lesson? It’s on at ............................................................... .

h. 11:30

h. 10:00

2. When is the Music lesson? It’s on at .............................................................. .

3. When is the P.E. lesson? It’s on at .............................................................. .

4. When is the History lesson? It’s on ........................................................ at .............................................................. .

5. When is the Science lesson? It’s on ........................................................ at .............................................................. .

8 Colora le parole in base alle tue preferenze. Poi completa il testo.

I likeI don't like My favourite

FOLLOW Felix

Do you want to know more about present simple?

Let's explore with

Il present simple si usa per esprimere azioni che si svolgono abitualmente Leggi gli esempi:

I get up at 9:30 in summer. I don't get up at 7 o'clock.

She doesn't get up early in summer.

9 Leggi e completa.

She gets up late.

Grammar to go

• I to school at quarter to eight.

• I .............................. in the school canteen.

• She with her friends. plays - have lunch - go

10 Leggi e rispondi.

5. Do you use smartphones?

• She doesn't pasta at lunch. drink - don't - eat 1

• I go to school in summer.

• I don't ...................... coffee.

• What time you get up?

I ....................... at 9 o'clock.

MY SUMMER ROUTINE

• hedo his homework in the evening? No, he ........................ doesn't - does - doget up yes, ' do no, ' don't

1. Do you get up at 7:30 in summer?

2. Do you play in the park with your friends?

3. Do you watch TV in the afternoon?

4. Do you do your homework every day?

6. Do you go to bed after 10 o'clock p.m.?

summer sun language fun

• Completa la daily routine di Salif, poi gioca con un/a amico/a. Usa dado e pedine, vince chi completa per primo il percorso. I get up.

Vacanze estive nel Regno Unito

Nel Regno Unito le vacanze scolastiche iniziano a ﬁne luglio. Gli alunni e le alunne ritornano in classe la prima settimana di settembre.

JOBS IN TOWN

1 Ascolta e numera. 10 Poi abbina le immagini alle parole.

assistant

2 Osserva i simboli e scrivi i nomi dei mestieri.

3 Ora leggi e abbina i mestieri dell'esercizio precedente, usando gli stessi numeri. She takes orders in a café. He washes and cuts hair. She takes care of animals.

4 Ascolta e numera, poi completa. 11

5 Osserva le immagini, poi scrivi il nome dei negozi dove puoi comprare questi oggetti.

6 Ascolta e collega. 12 Poi completa.

1. Stella is a teacher. She works in a school.

STELLA 2 PAUL

CHRIS

HELEN

TASHA

means of transport

7 Ascolta e completa. 13

plane - car - train - bus - bike - campervan - ferry - coach - foot

How do you go... ?

1. I go shopping by ......................

4. I go on holiday by

7. I go to work by ......................

3. I go to school by

6. I go to Sardinia by ......................

2. I go to the cinema by ......................

5. I go to the park on

8. I go to the seaside by ......................

9. I go to the mountains by

means of transport

8 Osserva e completa con i mezzi di trasporto e la giusta preposizione (by - on).

9 Osserva e completa. My sister goes to the beach ............................. She goes shopping

1. How does Meg go to the mountains? She .................... to the mountains by car.

2. How does William go to the mountains? He to .................... campervan. 3. How does Meg go to the seaside? She .................... to ..........................................

How does William go to the seaside?

10 Leggi e completa gli annunci. mechanic - teacher - plumberbaby-sitter - singer

This is a famous London skyscraper, the Gherkin

These are windows cleaners What a strange job!

Do you need a ..................... for your parties?

Miss Trumpet and her band play all kinds of music! Call 5876521

I'm Laura, I'm 18. I love children, reading stories and playing games. I've got experiences as a ................................................. Contact me! Do you have problems with your car?

Mr Van the .............................. can help you! Call 183741

Do you want to learn English easily and with fun? I'm the .................... for you! Personalised lessons for all levels, grammar, conversations and more. Contact me today! Steffy_English

Have you got a problem with water in your kitchen or bathroom? I can help!

My name's Mr Tube, the

Lala Brown

summer sun language fun

• Scopri qual è la destinazione ideale della tua vacanza.

HOME, GARDEN OR PARK

Do you prefer snowy weather? Do you like sports?

Do you like hot, sunny weather?

Do you like swimming in the sea?

Do you like animals?

Do you like exploring cities?

BEACH TRIP

A after dopo

afternoon pomeriggio

ancient civilisations civiltà antiche

animal clinic clinica

veterinaria

B back retro bathroom bagno

bed letto

bedroom camera da letto behind dietro

bike bicicletta

birdwatching osservazione degli uccelli

bookshop libreria

bottom fondo

British britannico brush spazzola

camp activities attività da campeggio

canteen mensa

cardboard box scatola di cartone

chair sedia

city trip viaggio in città close together vicini

clothes shop negozio di abbigliamento

coach pullman (to) cook cucinare

country's flag bandiera del paese

countryside campagna (to) cut around ritagliare (to) cut hair tagliare i capelli

D (to) decorate decorare door porta

dragon drago (to) drive guidare

driver autista

eighteenth diciottesimo electronics shop negozio di elettronica

employee impiegato/a

evening sera

everybody tutti

GLOSSary

every day ogni giorno exploring cities esplorare città

F factory fabbrica

felt pens pennarelli

ferry traghetto

first primo

Follow me! Seguimi! forwards in avanti

French francese

Friday venerdì

fridge frigorifero

friends amici

Geography geografia

German tedesco/a glue colla

Greece Grecia

Greek greco/a

hairdresser parrucchiere (to) help aiutare

History storia hob piano cottura

hot sunny weather tempo caldo e soleggiato

house casa

I do my homework. Faccio i compiti.

I get dressed. Mi vesto.

I get up. Mi alzo.

I go to bed.

Vado a dormire.

I go to school. Vado a scuola.

I have breakfast. Faccio colazione.

I have dinner. Ceno. I have lunch. Pranzo. I play in the park. Gioco al parco.

I wash my face. Mi lavo il viso.

I’m from Vengo da in front of davanti a

inside dentro

Irish irlandese

kinds tipi

kitchen cucina

L lamp lampada

living room soggiorno

Maths matematica

mechanic meccanico

mirror specchio

Monday lunedì

Moon Luna

need bisogno next to accanto a ninth nono

Northern Ireland Irlanda del Nord calculations calcoli nurse infermiere/a

P.E. educazione fisica photo frame cornice per foto

plane aereo plumber idraulico

quarter past un quarto dopo

quarter to un quarto a

R room stanza

ruler righello

Saturday sabato

Science scienze

scissors forbici

Scotland Scozia

Scottish scozzese (to) sell vendere

shoe shop negozio di scarpe

shop negozio

shop assistant commesso/a shower doccia sides lati

sink lavello

skiing sciare

skyscraper grattacielo

snowy weather tempo nevoso

sofa divano

sport shop negozio di articoli sportivi

step passo (to) stick out sporgere

sticky tape nastro adesivo

strange strano

street strada

summer estate

Sunday domenica

table tavolo (to) take care on prendersi cura di (to) take orders prendere ordini

tape nastro teeth denti

The UK Regno Unito thirtieth trentesimo

Thursday giovedì timeline linea del tempo to the mountains in montagna to the seaside al mare toy shop negozio di giocattoli

train treno

Tuesday martedì twenty-second ventiduesimo twenty-sixth ventiseiesimo

waiter cameriere

waitress cameriera

Wales Galles

wardrobe armadio (to) wash hair lavare i capelli

washbasin lavandino

Wednesday mercoledì

Welcome Benvenuto

Welsh gallese

What’s the date today?

Che giorno è oggi?

window finestra (to) work lavorare

It si usa per cose e animali. My car is black. It’s beautiful.

TO BE PERSONAL PRONOUNS

I pronomi personali soggetto devono essere sempre espressi in inglese.

La prima persona singolare I va sempre scritta in maiuscolo.

He si usa per una persona di sesso maschile. I have a little brother. He’s 5.

She si usa per una persona di sesso femminile. Kelly is my best friend. She is very funny.

I am you are he/she/it is we are you are they are I’m you’re he/she/it’s we’re you’re they’re

I am not you are not he/she/it is not we are not you are not they are not I’m not you aren’t he/she/it isn’t we aren’t you aren’t they aren’t

Forma interrogativa

Am I?

Are you? Is he? Is she? Is it? Are we? Are you? Are they? Yes, I am.

Yes, you are. Yes, he is. Yes, she is. Yes, it is. Yes, we are. Yes, you are. Yes, they are.

Yes, I am (non si dice Yes, I’m.)

Forma a ermativa - lungaforma contratta

Risposte brevi forma a ermativa forma negativa

No, I’m not. No, you aren’t. No, he isn’t. No, she isn’t. No, it isn’t. No, we aren’t. No, you aren’t. No, they aren’t.

La forma lunga si usa nella lingua scritta formale, quella corta nella lingua parlata; l’apostrofo sostituisce le lettere scomparse. Where’s mum? She’s in the garden. Nella forma interrogativa il verbo precede il soggetto: Are you English?

Nella forma negativa la negazione (not/n’t) segue il verbo: You aren’t Italian.

Nelle risposte brevi a ermative non si usa la forma contratta: Are you hungry?

Forma negativa - lunga forma contratta

I have got you have got he/she/it has got we have got you have got they have got

I have not got you have not got he/she/it has not got we have not got you have not got they have not got

Forma interrogativa

Have I got?

Have you got? Has he got?

Has she got? Has it got? Have we got? Have you got? Have they got?

I’ve got you’ve got he/she/it’s got we’ve got you’ve got they’ve got

Yes, I have. Yes, you have. Yes, he has. Yes, she has. Yes, it has. Yes, we have. Yes, you have. Yes, they have.

Il verbo have got si usa per esprimere il possesso.

She’s got a new bike.

Si usa anche per esprimere caratteristiche personali

She’s got long hair and blue eyes.

Grammar

HAVE GOT POSSESSIVE ADJECTIVES

Forma a ermativa - lunga forma contratta

Forma negativa - lungaforma contratta

I haven’t got you haven’t got he/she/it hasn’t got we haven’t got you haven’t got they haven’t got

Risposte brevi forma a ermativa forma negativa

No, I haven’t. No, you haven’t. No, he hasn’t. No, she hasn’t. No, it hasn’t. No, we haven’t. No, you haven’t. No, they haven’t.

Nella risposta breve a ermativa non si usa mai la forma contratta.

My schoolbag is colourful. my - mio, mia, miei, mie your - tuo, tua, tuoi, tue his - suo, sua, suoi, sue (di lui) her - suo, sua, suoi, sue (di lei) its - suo, sua, suoi, sue (di cose o animali) our - nostro, nostra, nostri, nostre your - vostro, vostra, vostri, vostre their - il loro, la loro, i loro, le loro

QUALIFYING ADJECTIVES

Mary’s pencil case Susy’s brother

Gli aggettivi qualiﬁcativi sono parole che descrivono qualcosa o qualcuno. In inglese non cambiano mai, non sono né maschili né femminili, né singolari né plurali.

She’s got long straight black hair.

In inglese gli aggettivi possessivi non sono mai preceduti dall’articolo e vanno sempre prima del nome. Si riferiscono al possessore e non alla cosa posseduta. Non hanno variazioni al singolare e al plurale:

Per indicare il rapporto tra cosa posseduta e possessore oppure le relazioni di parentela si usa il genitivo sassone. Si aggiunge ’s al nome di chi possiede.

A green ice-cream Two small chairs Quando ci sono più aggettivi, in inglese, è necessario seguire un ordine. Prima vanno gli aggettivi di dimensione, poi quelli di forma, poi quelli relativi al colore.

THERE IS - THERE ARE

Forma a ermativa Forma negativa

SIMPLE PRESENT

There is signiﬁca “c’è” e si usa davanti a un sostantivo singolare o a una lista il cui primo elemento è singolare.

There are signiﬁca “ci sono” e si usa davanti a un sostantivo plurale o a una lista il cui primo elemento è plurale.

Nella forma negativa la negazione segue il verbo essere.

Nella forma interrogativa il verbo essere precede there

Forma interrogativa

There is There are There isn’t There aren’t Is there? Are there?

Risposte brevi forma a ermativa forma negativa

Yes, there is. Yes, there are. No, there isn’t. No, there aren’t.

There is a ball on the beach.

Is there a blue sofa in the living room? Yes, there is.

There isn’t a green car in the car park.

I play you play he plays she plays it plays we play you play they play

I do not play you do not play he does not play she does not play it does not play we do not play you do not play they do not play

Do I play?

Do you play? Does he play? Does she play? Does it play? Do we play?

Do you play? Do they play?

She drinks tea in the morning.

Nella forma a ermativa, alla 3a persona singolare, si aggiunge una s. My brother loves pasta.

Forma a ermativa Forma negativa lunga contratta

I don’t play you don’t play he doesn’t play she doesn’t play it doesn’t play we don’t play you don’t play they don’t play

Risposte brevi forma a ermativa forma negativa

Yes, I do. Yes, you do. Yes, he does. Yes, she does. Yes, it does. Yes, we do. Yes, you do. Yes, they do. No, I don’t. No, you don’t. No, he doesn’t. No, she doesn’t. No, it doesn’t. No, we don’t. No, you don’t. No, they don’t. Forma interrogativa

Il simple present si usa per esprimere azioni che si svolgono abitualmente

Si usa anche per descrivere situazioni che non cambiano nel tempo

Alcuni verbi seguono delle speciali regole ortograﬁche alla 3a persona singolare.

I verbi che terminano con s, z, ch, sh, x aggiungono es

A bee buzzes when it ﬂies.

Nei verbi che terminano con consonante + y la y diventa i e si aggiunge es.

The baby cries at night.

PLACE PREPOSITIONS

La forma interrogativa si costruisce così: Do/Does + soggetto + verbo base

La forma negativa si costruisce così: soggetto + don’t/doesn’t + verbo base Jenny doesn’t get up early on Sunday.

Do you play rugby?

FREQUENCY ADVERBS

Gli avverbi di frequenza indicano quanto spesso si compiono alcune azioni.

I sometimes watch a ﬁlm with my parents. L’unica eccezione della posizione dell’avverbio è nel caso di frasi con il verbo to be L’avverbio, in questo caso, va dopo il verbo. I’m always happy. always usually often sometimes never sempre di solito spesso qualche volta mai

Gli avverbi di frequenza vanno tra il soggetto e il verbo.

Testi: Francesca Ceppi, Clarissa Coppari

Redazione: Francesca Ceppi, Clarissa Coppari

Graﬁca e impaginazione: Alessia Polenti, Ilaria Piancatelli

Illustrazioni: Mauro Sacco, Elisa Vallarino

Referenze fotograﬁche: iStockphoto, Freepik, Shutterstock

Redazione digitale: Paolo Giuliani

Stampa: Gruppo Editoriale Ra aello

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