LA FRASE

CIAO BAMBINI! MI CHIAMO SEFAR. CHI SONO IO?

ANAGRAMMATE IL MIO NOME E LO SCOPRIRETE.

FRENA!

Che cos’è una frase? Sefar vi guiderà a riconoscere una frase da una non frase.

Indica con una X gli insiemi di parole che hanno un significato.

Mi piace il fare con la schiuma bagno.

Zia Luisa si è sposata ieri.

Marco gioca con la macchinina.

Luna di brilla notte la.

Nonna di faceva sarta mestiere la. Le rose sono sbocciate. La frase è un insieme di parole ordinate che hanno un significato. È composta da pezzi o sintagmi, che danno informazioni diverse.

In gruppo cane al bambina le la dà crocchette il suona abilità

In gruppi da tre, riordinate le parole di ogni riquadro e scrivete le frasi sul quaderno entro un tempo fissato dall’insegnante. Chi ottiene prima tutte le frasi?

Yari con violino una storia letto nel ho libro divertente i panni stende lo zio al sole

1 Riordina con i numeri i pezzi della frase, poi scrivi la frase corretta.

• la torta cuoce nel forno di mele

• sulle rotaie. prepara Il gatto sfreccia Il treno davanti alla porta. miagola La strega una pozione. al lavoro va dal cane il babbo con l’auto

2 Collega con una freccia i sintagmi in modo da formare frasi corrispondenti ai disegni. Osserva l’esempio.

3 Suddividi in parti le seguenti frasi. Osserva l’esempio.

La maestra / corregge / i compiti.

Una farfalla vola sui fiori del prato.

I bambini guardano divertiti i cartoni.

Le nuvole bianche corrono nel cielo.

4 Riordina i sintagmi, elimina l’intruso e riscrivi le frasi.

• nel bosco passeggia alla bambina Carlo