A mente fresca - 1

1

1

A mente fResca

Vacanze scuola primaria Ilaria Balducci Francesca Iencinella

NARRATIVA INTEGRATA Pon Pon cerca casa

IN ALLEGATO: , PROVE D INGRESSO E ACCOGLIENZA CLASSE 2

+

ENIGMISTICA PER IMPARARE

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Ilaria Balducci • Francesca Iencinella

1

Testo per le vacanze della SCUOLA PRIMARIA

Due allegati: 1

ENIGMISTICA PER IMPARARE + INGLESE

2

PROVE D’INGRESSO E ACCOGLIENZA CLASSE 2

Narrativa integrata

PON PON CERCA CASA

INDICE CLASSE 1 Indica le pagine svolte con una X.

LETTURE

POMPON C E RCA CASA

4 - 14

UNITÀ 15 16 18 19 20 21 22 24 25 26

UNITÀ 28 29 30 31 32 34 35 36 37 38 40 41

2

ESTIVE

1 Amicizie in vacanza............................................. ITALIANO L’alfabeto dell’amicizia...................................... ITALIANO Vocali in spiaggia................................................... ITALIANO Un mare di pesci.......................................... MATEMATICA Mercatino in spiaggia........ COMPITO DI REALTÀ Messaggi in bottiglia.......................................... ITALIANO Al bar della spiaggia.................................. MATEMATICA Sugli scogli................................................................... ITALIANO Numeri al mare.............................................. MATEMATICA CA-CO-CU in estate........................................... ITALIANO

2 In soffitta........................................................................ ITALIANO Giochiamo con GA-GO-GU......................... ITALIANO Frasi in disordine.................................................... ITALIANO Numeri in partenza.................................... MATEMATICA Il litigio................................................................... LIFE SKILLS In piscina....................................................................... ITALIANO Rinfreschiamoci....................................................... CODING Conta con le dita.......................................... MATEMATICA Conto fino a..................................................... MATEMATICA Magie di sapone..................................................... ITALIANO Parole con CHI-CHE e CI-CE...................... ITALIANO Parole con GHI-GHE e GI-GE.................... ITALIANO

UNITÀ 42 43 44 46 47 48 49 50 51 52

UNITÀ 53 54 55 56 58 59 60 62 63 64 66

UNITÀ 67 68 69 70 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81

3 Cibi buoni............................................................... ED. CIVICA Il mio piatto di verdure.............................. ED. CIVICA Una zuppa di drago............................................ ITALIANO Come un artista.............................................................. STEM Il prato delle forme.................................... MATEMATICA Sottrazioni a merenda............................ MATEMATICA Giochi al parco............................................... MATEMATICA La scimmia Scerì..................................................... ITALIANO Una scalata fino alle nuvole........................ ITALIANO Operazioni in codice................................. MATEMATICA

4 Corsa con i sacchi....................................... MATEMATICA Divento scrittore o scrittrice........................ ITALIANO Una famiglia va in vacanza.......................... ITALIANO Decine di insettini....................................... MATEMATICA Alla stazione dei numeri....................... MATEMATICA Rompicapi estivi........................................... MATEMATICA Un tuffo super........................................................... ITALIANO I miei sensi.................................................................. SCIENZE Pixel art........................................................................... CODING Te lo leggo in faccia.................................. LIFE SKILLS Ignazio che lagna!................................................ ITALIANO

5 Che giornata!............................................................... STORIA La settimana................................................................. STORIA Voglio il mio spazio................................................... STEM Vacanze spensierate............................................ STORIA Nel frutteto........................................................ MATEMATICA Numeri a confronto................................... MATEMATICA Il signor Scialacquone....................................... ITALIANO Nel quadro e sul cuscino................................ ITALIANO Problemi sotto il mare............................ MATEMATICA Operazioni sott’acqua............................. MATEMATICA Così non si fa!..................................................... ED. CIVICA Il mare che vorrei............................................ ED. CIVICA Parole con MP e con MB................................. ITALIANO Gioco con le lettere............................................. ITALIANO

Inquadra per attivare le

RISORSE DIGITALI

UNITÀ 82 84 85 86 87 88 90 91 92

UNITÀ 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103

6

UNITÀ

Gita in montagna.......................................... GEOGRAFIA Pancia mia fatti capanna................................ ITALIANO Componi e scomponi nel bosco.... MATEMATICA Catene di operazioni sui tronchi..... MATEMATICA Matematica sprint................................................ INVALSI Fungo e quercia...................................................... ITALIANO In volo sull’accento.............................................. ITALIANO Caccia all’apostrofo............................................. ITALIANO Festa al lago..................................................... MATEMATICA

8

104 Gelato per tutti........................................................ ITALIANO 106 Ancora nomi............................................................... ITALIANO 107 Una serie di problemi.............................. MATEMATICA 108 L’autobus tuttifrutti.............................................. INVALSI 110 Forestina........................................................................ ITALIANO 111 Figurine per scrivere........................................... ITALIANO 112 Un percorso di operazioni.................. MATEMATICA 113 Tutto pronto per la scuola................... MATEMATICA 114 Juri e Mirtillo................................................................ STORIA 115 Scene con E - O - NON................................... ITALIANO 116 Gita in bicicletta............................................. GEOGRAFIA 117 Mattoncini numerici.................................. MATEMATICA 118 Quiz da risolvere................................................... INVALSI 119 MI AUTOVALUTO

7 Un paese al contrario........................................ ITALIANO Salti lungo il fiume...................................... MATEMATICA Natura da rispettare.................................... ED. CIVICA Indovinelli degli animali................................. SCIENZE In campagna da Leo.......................................... SCIENZE Nomi in campagna.............................................. ITALIANO Calcoli nei campi.......................................... MATEMATICA Ecco l’estate................................................................ ITALIANO Maialino maialetto................................................ ITALIANO Nell’orto di Chiara e Lucas.................. MATEMATICA Non sono un pollo...................................... MATEMATICA

REGOLE 120 Regole di ITALIANO 125 Regole di MATEMATICA Trovi la pagina indicata così: REGOLA 125

DUE ALLEGATI: ENIGMISTICA

1 PER IMPARARE

PROVE D’INGRESSO E

2 ACCOGLIENZA CLASSE 2

+ INGLESE

Coordinamento e redazione: Corrado Cartuccia Sezione narrativa a cura di: Emanuele Ramini Progetto grafico e impaginazione: Marco Mancini, Nicoletta Moroni Illustrazioni: Elena Staiano, Chiara Bordoni, Marcella Grassi, Alessia Zucchi Coordinamento digitale: Paolo Giuliani Referenze fotografiche: Istock, Archivio Raffaello Stampa: Gruppo Editoriale Raffaello

© 2025 Raffaello Libri S.p.A. Via dell’Industria, 21 60037 - Monte San Vito (AN) www.raffaelloscuola.it - info@grupporaffaello.it Ristampa: 5 4 3 2 1 0

Il progetto SIAMO PARI del Gruppo Editoriale Raffaello sostiene e promuove il codice POLITE (Pari Opportunità nei LIbri di TEsto) per la formazione di una cultura delle pari opportunità e del rispetto di tutte le differenze.

2030 2029 2028 2027 2026 2025

Per esigenze didattiche alcuni testi sono stati ridotti e/o adattati. L’Editore è a disposizione per eventuali omissioni o inesattezze nella citazione delle fonti. Tutti i diritti sono riservati. È vietata la riproduzione dell’opera o di parti di essa con qualsiasi mezzo, compresa stampa, fotocopia, microfilm e memorizzazione elettronica, se non espressamente autorizzata dall’Editore.

3

LETTURE

ESTIVE

GABRIELLA SANTINI

POMPON CERCA CASA

OGGI, ALLA FATTORIA, TEMPACCIO DA LUPI! HA ULULATO IL VENTO, È INFURIATA LA TEMPESTA, I FULMINI HANNO TAGLIATO IL CIELO. MOLTI ANIMALI ERANO AL RIPARO: QUELLI SELVATICI NELLE LORO TANE, QUELLI DOMESTICI NELLE CASETTE COSTRUITE PER LORO DA TORE, IL FATTORE. NON POMPON, PERÒ, NON LUI! 4

LETTURE ESTIVE

CHI È POMPON? BOH, CHISSÀ, NEMMENO LUI LO SA… SA CHE HA UN BUFFO CASCO IN TESTA, CHE APPENA NATO È STATO AFFERRATO DAL VENTO E PORTATO LONTANO DA CASA; PERCIÒ SI È PERSO E NON SA NULLA DI SÉ, NÉ DELLA SUA FAMIGLIA. IL CASCO L’HA PROTETTO DAL VENTO, MA NON DA FOGLIE, FANGO, MUSCHIO, ERBA E PIUME. SPORCO COM’È, POMPON SI METTE IN CAMMINO IN CERCA DI CASA E FAMIGLIA, FINCHÉ UN’APE NON GLI RONZA VICINO… ZZZ! – SEI UN PO’ GIALLA, COME ME. FORSE SEI TU LA MIA FAMIGLIA? – CHIEDE POMPON ALL’APE. – NO, NO, ZZZ! IO SONO UN INSETTO – RISPONDE L’APE, DISTRATTA E INDAFFARATA. 5

LUI ZAMPETTA FINCHÉ UN’OCA NON GLI STARNAZZA CONTRO… QUA! QUA! QUA! – BEH, ALLORA FORSE SEI TU LA MIA FAMIGLIA? – CHIEDE POMPON ALL’OCA. – HAI UN BECCO COME ME! – NO, MI SPIACE! QUA QUA – GLI RISPONDE L’OCA, CHE CONTA I SUOI PICCOLI DOPO IL TEMPORALE. – LA MIA FAMIGLIA È AL COMPLETO, ED È DAVANTI A TE. – AH, FORSE HO CAPITO! – ESCLAMA POMPON, E RUZZOLA, FINCHÉ NON FINISCE ADDOSSO A UN MAIALE A CUI CHIEDE: – FORSE SEI TU LA MIA FAMIGLIA… SEI TONDO COME ME! – NO, MI SPIACE, IO SONO UN MAMMIFERO, OINK, OINK! – GRUGNISCE IL MAIALE. – TU, INVECE, SEI NATO DA UN UOVO.

6

LETTURE ESTIVE

SEMPRE PIÙ CONFUSO, POMPON ARRIVA DALLA CAPRA. LA GUARDA, INCERTO, POI LE DOMANDA: – HAI UN CASCO… QUASI COME ME! FORSE SEI TU LA MIA FAMIGLIA? – NO, MI SPIACE, BEE… BEEE! – BELA LA CAPRA. – IL MIO NON È UN CASCO, SONO CORNA. E TU NON HAI QUATTRO ZAMPE, MA DUE!

7

SBATTENDO LE ALUCCE, POMPON SI SOLLEVA FINO A UN NIDO CON TRE UCCELLINI. AGITANO LE ALUCCE ANCHE LORO, MENTRE LA MAMMA DÀ LORO DA MANGIARE. – AVETE LE ALI COME ME! FORSE SIETE VOI LA MIA FAMIGLIA? – PIGOLA POMPON. – NO, CI SPIACE, CIP-CIP, CIP-CIP! – RISPONDONO IN CORO. – NOI CINGUETTIAMO, INVECE TU PIGOLI. 8

LETTURE ESTIVE

MENTRE IL SOLE TORNA A SORRIDERE AI CAMPI, POMPON S’INCUPISCE: STA PERDENDO LA SPERANZA. COMINCIA A SENTIRE ANCHE FAME E STANCHEZZA. FINCHÉ, IN LONTANANZA, NON VEDE UN CONIGLIO BIANCO HA UNA CODINA PAFFUTA COME LA SUA. – LA TUA CODA SOMIGLIA ALLA MIA. FORSE SEI TU LA MIA FAMIGLIA? – GLI CHIEDE POMPON. IL CONIGLIO, DISPETTOSO, FISCHIANDO TIRA E STRAPPA A POMPON LA CODINA. CHE DELUSIONE… ERA SOLO UN CIUFFO DI COTONE!

9

CON IL CASCO BASSO E LO SGUARDO A TERRA, POMPON ZAMPETTA VERSO LA FATTORIA. IL TRAMONTO È VICINO, MA VUOTO È IL PANCINO! A UN TRATTO INCIAMPA, CADE, ROTOLA E FINISCE DRITTO NEL LAGHETTO, A CASCO ALL’INGIÙ, FACENDO GLU-GLÙ.

10

LETTURE ESTIVE

A QUELLA VISTA UNA GALLINA, SEGUITA DAI SUOI SETTE PULCINI, SI METTE A CHIOCCIARE. NON SA PERCHÉ, MA QUEL GOFFO E INSOLITO ANIMALETTO LE SEMBRA FAMILIARE. GRAZIE AL SUO RICHIAMO, UN’ANATRA CHE NUOTA LÌ VICINO S’IMMERGE IN UN LAMPO E, DOPO POCHI ISTANTI, RIEMERGE CON POMPON SALVO, STRETTO NEL BECCO.

11

I DUE RAGGIUNGONO LA RIVA. QUANDO L’ANATRA LO MOLLA, POMPON GUARDA L’ACQUA PLACIDA: UNA RANA STA NUOTANDO SOTTO LA SUPERFICIE E UNA LIBELLULA È INTRAPPOLATA IN UNA BOLLA D’ARIA. OLTRE A QUEI DUE C’È ANCHE UNO STRANO ESSERINO… È PIUMOSO E GIALLO, CON ZAMPE E BECCO ARANCIONI. 12

LETTURE ESTIVE

SUL CAPO HA UN CASCO. FOGLIE, FANGO, MUSCHIO, ERBA E PIUME SONO STATI LAVATI VIA DALL’ACQUA, SOTTO RESTA L’ESSENZIALE: UN DELIZIOSO PULCINO CHE CONSERVA PARTE DEL GUSCIO DA CUI È SPUNTATO POCHE ORE FA! POMPON RIFLETTE, POI… ZAMPETTA DALLA GALLINA E DAI SETTE PULCINI. 13

– SIETE MORBIDI E PIUMOSI, AVETE UN BECCO E DUE ZAMPE, SIETE NATI DA UN UOVO E VOLATE A STENTO. SIETE VOI LA MIA FAMIGLIA? LA GALLINA LO FISSA, SBALORDITA. CONTA E RICONTA I SUOI PICCOLI, POI LI STRINGE TUTTI IN UN UNICO ABBRACCIO, CON POMPON AL CENTRO. PER UN ISTANTE, FELICI, UGUALI E TONDI COME SONO, FANNO INVIDIA PERSINO AL SOLE.

14

AMICIZIE IN VACANZA

UNITÀ

ITALIANO

1

1 LEGGI IL TESTO.

CHE GIOIA L’ESTATE! FINALMENTE SONO IN VACANZA! POTRÒ PASSARE INTERE GIORNATE INSIEME AD AMICHE E AMICI. ANDREMO ALLA PISTA DI PATTINAGGIO E A PASSEGGIARE AL LAGO. SARÀ UN’ESTATE BELLISSIMA! 2 COSA FARANNO GLI AMICI QUEST’ESTATE? SEGNA CON UNA X.

15

UNITÀ

1

ITALIANO

L'ALFABETO...

1 RIPASSA LE LETTERE, POI DAI UN NOME A OGNI BAMBINO E BAMBINA.

Aa

B b

Cc

A ................................................

B ................................................

C ................................................

Dd

E e

F f

D ................................................

E ................................................

F ................................................

Gg

Hh

I i

G ................................................

H ................................................

I ................................................

L l

Mm

Nn

L ................................................

M ................................................

N ................................................

16

REGOLA 120

ITALIANO

UNITÀ

1

DELL'AMICIZIA

Oo

P p

Qq

O ................................................

P ................................................

Q ................................................

R r

S s

T t

R ................................................

S ................................................

T ................................................

Uu

V v

Z z

U ................................................

V ................................................

Z ................................................

2 COMPLETA CON LE LETTERE J, K, W, X, Y.

_OGURT

_AFER

_OALA

TA_I

_EANS REGOLA 120

17

UNITÀ

1

ITALIANO

VOCALI IN SPIAGGIA 1 SCRIVI LE PAROLE E CERCHIA LE VOCALI. INFINE RISPONDI.

V_ E_ L _ A _

______

____

_____ _______

________

_____ • QUALE VOCALE COMPARE PIÙ SPESSO? .......

2 COLORA SOLO GLI SPAZI CON LE VOCALI.

R N T

A

G

R

P

L

V

T

O I O

C

H

E

E

F V

U

A

Z R

U

REGOLA 120

L

B N

D Q

A

M

S

A ______ APPARE UNA FETTA DI _ 18

P

I

E O

C

G

MATEMATICA

UNITÀ

1

UN MARE DI PESCI 1 OSSERVA CON ATTENZIONE. CONTA E SCRIVI IL NUMERO NEL CERCHIETTO.

• QUANTI SONO? .......

.......

.......

.......

REGOLA 125

19

UNITÀ

1

COMPITO DI REALTÀ

MERCATINO IN SPIAGGIA NICOLÒ SISTEMA LE CONCHIGLIE CHE HA RACCOLTO. VUOLE REALIZZARE DEGLI OGGETTI DA VENDERE AL MERCATINO DELLA SPIAGGIA. AIUTALO TU! 1 COME SISTEMERESTI LE CONCHIGLIE DI NICOLÒ? DISEGNALE NEI BARATTOLI.

20

ITALIANO

UNITÀ

1

MESSAGGI IN BOTTIGLIA 1 COMPLETA I MESSAGGI, POI DISEGNA LE SCENE DESCRITTE.

B-P

D-T

IL SIGNOR _INO NELLA _ARCA MANGIA UN _ANINO E UNA _ANANA.

_ARIO HA _IRA_O UN _A_O _EN_RO LA SCA_OLA.

2 IL TOPOLINO DEVE

RAGGIUNGERE LA TANA. TRACCIA IL PERCORSO PASSANDO DALLE FIGURE CHE INIZIANO PER T.

21

UNITÀ

1

MATEMATICA

AL BAR...

22

1 CERCHIA UN GELATO.

4 CERCHIA TUTTE LE CARAMELLE.

2 CERCHIA OGNI GHIACCIOLO.

5 CERCHIA ALCUNE BIBITE.

3 CERCHIA TANTI CORNETTI.

6 CERCHIA POCHE PIZZETTE.

MATEMATICA

UNITÀ

1

... DELLA SPIAGGIA 7 DISEGNA UNA CANNUCCIA E UNA FETTA DI LIMONE.

8 DISEGNA UN BISCOTTO SU CIASCUN GELATO.

9 DISEGNA ALCUNE PIZZETTE SU UN VASSOIO.

23

UNITÀ

1

ITALIANO

SUGLI SCOGLI 1 OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI LE PAROLE CON M E N.

____

_____

____

_____ ______

________

2 COMPLETA LE PAROLE CON F E V.

_ORCHETTA

DI_ANO

_OGLIA

CA_OLO

_ELA

_RAGOLA

3 SCRIVI L'INIZIALE DI CIASCUN DISEGNO E COMPONI LA FRASE.

V ______ _ 24

__

____

MATEMATICA

UNITÀ

1

NUMERI AL MARE 1 COLLEGA LA QUANTITÀ AL NUMERO GIUSTO.

8

5

4

2 CONSIDERA IL NUMERO SUL MANICO: DISEGNA O TOGLI I PESCI CON UNA X.

7

6

9

8

REGOLA 125

25

UNITÀ

1

ITALIANO

CA-CO-CU IN ESTATE 1 LEGGI E CERCHIA CA-CO-CU. NEL TESTO E NEL FUMETTO.

CATERINA, MARCO E CACÙ VANNO A FARE COMPERE. ECCO DELLE BELLE CALZE CORTE E COLORATE PER MARCO. VORREBBE ANCHE UNA COLLANA DA REGALARE A SUA CUGINA. CATERINA INTANTO PROVA UNA CAMICIA COMODA E CARINA E SCARPE NUOVE PER GIOCARE A CALCIO. “CHE BEL CAPPELLO!” PENSA CACÙ.

“MI COPRIRÀ DAL CALDO DELL’ESTATE”.

26

REGOLA 121

2 C OMPLETA LA TABELLA: METTI UNA X NELLE

CASELLE GIUSTE. ATTENZIONE: C'È UN INTRUSO!

CATERINA

MARCO

CACÙ

ITALIANO

UNITÀ

1

3 RIORDINA LE SILLABE E SCRIVI LE PAROLE.

CA LU

CO RA

MA

PE

.........................................................................

.........................................................................

BO

MI CA

CU .........................................................................

FOR .........................................................................

4 RISPONDI.

Chi mangia le ? Il ..............................................................................................................................

Che cosa indossi in piscina ? La ..................................................................................

Cosa costrusci con sabbia e ? Un ........................................................................................

5 CERCA NEL DISEGNO LA PAROLA CON CA-CO-CU E SCRIVILA.

______

____

_____ REGOLA 121-123

27

UNITÀ

2

ITALIANO

IN SOFFITTA

1 CERCHIA LE PAROLE CON GA-GO-GU.

NELLA SOFFITTA DEL GUFO RENATO È TUTTO IN DISORDINE, CHE GRAN PECCATO! C’È UN AGO VICINO A UN GOMITOLO ROSA, E IL GALLO PELÙ IN UNA FOTO IN POSA. DENTRO LA GABBIA SUL VECCHIO COMÒ, C’È UN GALEONE CHE UN GIORNO AFFONDÒ.

SOPRA LA SEDIA, VICINO AL CALZETTO, SI VEDE UN GUSCIO QUASI PERFETTO. PER TERRA, TRA LA SEGA E IL MARTELLO, C’È IL DISEGNO DI UN DRAGO: CHE BELLO! 2 COLLEGA GLI OGGETTI DELLA FILASTROCCA ALLA POSIZIONE CORRETTA.

28

REGOLA 121

ITALIANO

UNITÀ

2

GIOCHIAMO CON GA-GO-GU 1 CERCHIA I DISEGNI CHE CONTENGONO GA-GO-GU.

2 SCRIVI LE PAROLE RAPPRESENTATE DAI DISEGNI CON GA-GO-GU.

_____

_______

_______

3 VAI A CACCIA DI ERRORI E RISCRIVI LE PAROLE IN MODO CORRETTO.

GHATTO

CAMBERO

......................................................

......................................................

TARTARUCA

LATTUGIA

......................................................

......................................................

MACO

GHORILLA

......................................................

......................................................

REGOLA 121

29

UNITÀ

2

ITALIANO

FRASI IN DISORDINE 1 RISCRIVI LE SEGUENTI FRASI METTENDO IN ORDINE LE PAROLE.

IL

PROVA

MAGO

POZIONE

LA

•.................................................................................................................................

NADIR

CANOTTO

DI

ROSSO

È

IL

•.................................................................................................................................

GUAIO

LUCIA

COMBINATO

HA

OGGI

UN

•.................................................................................................................................

IL

NAVIGA

DEI

GALEONE

PIRATI

•.................................................................................................................................

MATTINO

GALLO

IL

AL

CANTA

•.................................................................................................................................

30

MATEMATICA

UNITÀ

2

NUMERI IN PARTENZA 1 COMPLETA LA SERIE CON I NUMERI MANCANTI.

1

2

5

8

10

2 COMPLETA CON IL NUMERO CHE VIENE PRIMA (PRECEDENTE).

4

5

8

10

3

3 COMPLETA CON IL NUMERO CHE VIENE DOPO (SUCCESSIVO).

6

7

1

3

8

4 COMPLETA CON IL NUMERO CHE PRECEDE E QUELLO CHE SEGUE. PRECEDE

SEGUE

5

9

2

REGOLA 125

31

UNITÀ

2

LIFE SKILLS

IL LITIGIO 1 LEGGI IL TESTO.

I conigli Bruno e Bigio erano due buoni amici.

Un brutto giorno, però, scoppiò un litigio.

– Sei un disastro Bigio! Tocca sempre a me raccogliere la tua immondizia!

Poi prese a lamentarsi il signor Bigio.

– Ehi! Ma dove hai la testa? Abbassa quella musica, non riesco nemmeno a sentirmi sgranocchiare le carote!

Il signor Bruno prese una decisione e disse: – Sono stufo! Questo muro finalmente mi separerà per sempre dal quel brutto muso!

Ma il signor Bigio montò su tutte le furie e buttò giù il muro. Naturalmente ci fu un furioso litigio e scoppiò una zuffa.

E in quel mentre ecco sopraggiungere una volpe affamata. Spiccò un balzo per prenderli, per fortuna i due conigli se ne accorsero in tempo, unirono le forze e scavarono una galleria per scappare lontano.

Da quel giorno Bruno e Bigio sono di nuovo grandi amici. adatt. da C. Boujon, Il litigio, Babalibri

2 HAI MAI CHIESTO SCUSA DOPO UN LITIGIO? RACCONTA.

................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................

32

LIFE SKILLS

UNITÀ

2

3 COLLEGA OGNI AZIONE AL CONIGLIO GIUSTO.

Chi tiene la musica troppo alta?

Chi distrugge il muro?

BRUNO

BIGIO

Chi costruisce il muro?

Chi lascia l’immondizia in giro?

4 INSERISCI LE PAROLE NELLO SCHEMA. UN AIUTO: PROVA A CONTARE LE LETTERE.

AMICIZIA

A M

I

PERDONO

C

I

Z

AMORE

I

SCUSA

PACE

A

33

UNITÀ

2

MATEMATICA

IN PISCINA 1 CONTA E METTI IL SEGNO CORRETTO > (MAGGIORE), < (MINORE), = (UGUALE).

.......

.......

.......

.......

2 COMPLETA CON I NUMERI ADATTI.

8 .......

>

.......

5 .......

<

.......

.......

<

7 .......

.......

=

.......

.......

>

.......

.......

<

.......

3 IN OGNI PEDANA CERCHIA DI ROSSO IL NUMERO

MAGGIORE E DI BLU IL NUMERO MINORE.

8 4

34

1

5 3

REGOLA 125

3 2

9 7 8

9 4

7 8 10

CODING

UNITÀ

2

RINFRESCHIAMOCI 1 AIUTA SOFIA AD ARRIVARE ALLA DOCCIA: SEGUI LE FRECCE.

2 OSSERVA IL PRIMO ESEMPIO IN ROSSO, POI

COMPLETA ANCHE GLI ALTRI DUE RITMI.

35

UNITÀ

2

MATEMATICA

CONTA CON LE DITA 1 CONTA ED ESEGUI LE ADDIZIONI.

2 + 2 = .........

5 + 3 = .........

4 + 2 = .........

4 + 4 = .........

3 + 2 = .........

1 + 5 = .........

2 ESEGUI LE ADDIZIONI COLORANDO LE BOLLE. SEGUI L’ESEMPIO.

36

8 6 + 2 = .........

8 + 1 = .........

7 + 3 = .........

4 + 5 = .........

3 + 6 = .........

2 + 5 = .........

REGOLA 127

UNITÀ

2

MATEMATICA

CONTO FINO A...

1 INSERISCI IL NUMERO MANCANTE PER ARRIVARE A 10.

1 + ........ = 10

5 + ........ = 10

9 + ........ = 10

2 + ........ = 10

6 + ........ = 10

10 + ........ = 10

3 + ........ = 10

7 + ........ = 10

4 + ........ = 10

8 + ........ = 10

2 SCRIVI DUE OPERAZIONI CHE ABBIANO COME RISULTATO 8.

........ + ........ = 8

........ + ........ = 8

3 CONTA LE DITA ALZATE E SCRIVI LA SOMMA PER CIASCUN GRUPPO.

........ + ........ + ........ + ........ + ........ = .......

........ + ........ + ........ + ........ + ........ = .......

REGOLA 125

37

UNITÀ

2

ITALIANO

MAGIE DI SAPONE 1 LEGGI IL TESTO.

In un paese qui vicino c’è una fabbrica di saponette.

Una notte, una fata svolazzava sopra la fabbrica.

A un certo punto le cadde la bacchetta magica.

E dove andò a finire?

Si infilò nella macchina che faceva le saponette per bambini. Quella andò in tilt e cominciò a sfornare saponette fatate. E sapete cosa capitò?

State a sentire.

Ai bambini che si lavarono con le saponette alla fragola, crebbero foglie al posto dei capelli.

I bambini che usarono le saponette alla vaniglia si trovarono tutto il corpo ricoperto da morbide piume bianche.

I bambini che usarono le saponette alla violetta diventarono viola come le melanzane.

Ma la cosa più incredibile accadde ai bambini che usarono la saponetta alla mandorla: diventarono completamente invisibili! adatt. da Giuditta Campello, Leggo una storia in 5 minuti, Emme Edizioni

38

ITALIANO

UNITÀ

2

2 INDICA CON UNA X LA RISPOSTA GIUSTA.

• Chi usa la saponetta alla violetta diventa:

• Chi usa le saponette alla fragola diventa:

pieno di piume viola come una melanzana invisibile

rosso con capelli fatti di fiori con capelli fatti di foglie EDUCAZIONE CIVICA

• La macchina della fabbrica va in tilt perché: è vecchia la fata cade nella macchina la bacchetta cade nella macchina

• Quando usi di solito la saponetta? ..................................................................................................... .....................................................................................................

.....................................................................................................

3 METTI IN ORDINE LE IMMAGINI SECONDO LA STORIA.

....... .......

....... .......

39

UNITÀ

2

ITALIANO

PAROLE CON CHI-CHE E CI-CE 1 CERCHIA OGNI VOLTA LA PAROLA CHE SI RIFERISCE AL DISEGNO.

chitarra chiesa cimice chiave

chiusa cigno ciliegia ciurma

cesto

barche

chele cervo celeste

banche banana bocche

2 SCEGLI 2 PAROLE CON CHI-CHE E SCRIVI UNA FRASE CON CIASCUNA.

• ................................................................................................................................................................................................

•..................................................................................................................................................................................................

3 OSSERVA IL DISEGNO E SCRIVI LE PAROLE

CON CHI-CHE-CI-CE.

40

_ _TRIOLI

PE_ _ _ _

F_ _ _ _

_ _LIEGIE

REGOLA 121

_ _STO

ITALIANO

UNITÀ

2

PAROLE CON GHI-GHE E GI-GE 1 COMPLETA LE FRASI CON LE PAROLE MANCANTI.

1 Non si devono mangiare le ....................................

2 A letto indosso il ...........................................................

3 Nel campo vedo ................................. di grano e ......................................

4 Omar mangia un ....................................... alla frutta.

2 FORMA LE PAROLE E SCRIVI.

AGHl ..........................

A LA

GHI

FUN

..........................

GI

..........................

RAFFA

...............................

OCO

...............................

RANDOLA

...............................

3 LEGGI E SOTTOLINEA OGNI VOLTA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.

giffara ragiffa giraffa

ragisole girasole solegira

gherdopa pardoghe ghepardo REGOLA 121

41

ALESSIA Z.

UNITÀ

3

EDUCAZIONE CIVICA

CIBI BUONI

1 INSERISCI I CIBI AL POSTO GIUSTO, SECONDO IL COLORE.

5 COLORI PER 5 PROPRIETÀ BENEFICHE. OGNI COLORE DI FRUTTA E VERDURA INDICA I NUTRIENTI UTILI PER LA NOSTRA SALUTE!

..................................... .............................................. .....................................

..................................... .............................................. .....................................

42

..................................... .............................................. .....................................

..................................... .............................................. .....................................

..................................... .............................................. .....................................

EDUCAZIONE CIVICA

UNITÀ

3

IL MIO PIATTO DI VERDURE 1 RISPONDI ALLE DOMANDE.

- Mangi le verdure? Quali soprattutto? ......................................................................................................................................................................

- Tutti i giorni? Quante volte a settimana? ......................................................................................................................................................................

2 SCRIVI 5 INGREDIENTI

PER UNA FRESCA INSALATA ESTIVA, POI DISEGNALI NELL’INSALATIERA.

INGREDIENTI ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... ...............................................

3 QUANTE VOLTE MANGI QUESTI CIBI A MERENDA? COMPLETA CON UNA X.

MAI

SPESSO

OGNI TANTO

pane e cioccolata gelato pizza frutta yogurt latte e biscotti pane e affettati 43

UNITÀ

3

ITALIANO

UNA ZUPPA DI DRAGO 1 LEGGI IL TESTO.

Ho sempre odiato le verdure.

Sono disgustose. Quelle verdi, poi, sono amare, mollicce e alcune puzzano tantissimo.

Poi una sera il papà è rientrato con un grosso sacco...

– Stasera niente verdure! – ha detto, lasciando in tutta fretta il bottino in cucina.

– Cosa c’è per cena? – chiesi.

– Oggi avevo voglia di una cosa speciale – ha risposto il papà – così sono andato al supermercato e ho cercato dappertutto.

Ma non c’era da nessuna parte.

Allora ho preso l’automobile e ho chiesto a tutti. Mi hanno detto che dovevo andare fuori città.

Alla fine, ma solo alla fine, ho trovato un cartello.

44

ITALIANO

UNITÀ

3

– È stato difficile... – ha proseguito il papà – Ho dovuto lottare e rincorrerlo, non voleva proprio arrendersi, ma sono riuscito a catturarlo.

– E il drago era triste?

– Un po’ – ha risposto papà.

– E ha pianto?

– Certo, ha pianto. Non voleva essere mangiato.

– Ma io non voglio mangiare il dragoooo!

– Allora minestrone! – ha risposto papà.

2 SECONDO TE, CHE

COSA CI SARÀ NEL SACCO DEL PAPÀ?

DISEGNA.

3 INDICA CON UNA X LE IMMAGINI CHE SI

RIFERISCONO ALLA STORIA APPENA LETTA.

45

UNITÀ

3 STEM

COME UN ARTISTA 1 REALIZZA DEI DISEGNI CON FRUTTA E VERDURA, A PARTIRE DA QUESTE BASI.

2 CHE COSA HAI UTILIZZATO? COMPLETA.

PALMA

occhi

............................................................

foglie

............................................................

naso

............................................................

tronco

............................................................

bocca

............................................................

sabbia ............................................................

46

VISO

capelli ............................................................

MATEMATICA

UNITÀ

3

IL PRATO DELLE FORME 1 COLORA IL PRATO SECONDO LE INDICAZIONI.

rosso blu giallo verde 2 PER OGNI FIGURA GEOMETRICA CERCHIA I DISEGNI CORRISPONDENTI.

CERCHIO

RETTANGOLO

TRIANGOLO

QUADRATO

REGOLA 127

47

UNITÀ

3

MATEMATICA

SOTTRAZIONI A MERENDA 1 CONTA, SCRIVI L’OPERAZIONE E CALCOLA, COME NELL’ESEMPIO.

7 – ..........

2 = ..........

5 ..........

.......... – .......... = ..........

.......... – .......... = ..........

.......... – .......... = ..........

2 DISEGNA I BISCOTTI INDICATI ED ESEGUI LA SOTTRAZIONE. SEGUI L'ESEMPIO.

4 9 – 5 = .........

7 – 7 = .........

10 – 2 = .........

6 – 3 = .........

5 – 4 = .........

10 – 5 = .........

48

REGOLA 127

MATEMATICA

UNITÀ

3

GIOCHI AL PARCO 1 OSSERVA IL DISEGNO, SCRIVI L’OPERAZIONE E METTI UNA X SUL RISULTATO.

Al parco ci sono bambine e bambini: 4 giocano con la corda e 5 giocano con il cerchio. Quante persone ci sono in tutto? =

10

9

8

=

2

7

1

3 cerchi si rompono. Quanti cerchi restano?

Il papà di Helen decide di regalare un gelato a tutti.

Quanti gelati servono?

10

7

REGOLA 127

9

49

UNITÀ

3

ITALIANO

LA SCIMMIA SCERÌ 1 LEGGI IL TESTO E SOTTOLINEA LE PAROLE CON SCI-SCE.

Un giorno la Scimmia Scerì si lavava le ascelle al ruscello.

Il pesce Pelè uscì fuori dall'acqua e per scherzo le disse: – Guarda!

Hai una biscia intorno alla coscia!

Scerì impaurita scivolò nel ruscello.

E Pelè se ne andò sghignazzando.

2 OSSERVA LE NOCI DI COCCO E RICOMPONI LE PAROLE CON SCI-SCE.

scivolo ..................................................

..................................................

..................................................

..................................................

..................................................

..................................................

PE

SCET

SCIA SCIM SCI

MIA

TRO

SCI

VO

ME

SCE LO

SCE

LO SCEL

RU

3 ORA SCEGLI 2 PAROLE E INVENTA UNA FRASE PER CIASCUNA.

• ................................................................................................................................................................................................

•..................................................................................................................................................................................................

50

REGOLA 121

ITALIANO

UNITÀ

3

UNA SCALATA FINO ALLE NUVOLE 1 OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI LE PAROLE AL POSTO GIUSTO.

SCA

SCALA ................................................. ................................................. ................................................. .................................................

SCO

.......................................... ................................................. ....................................................... ......................................

SCU

........................................

2 LEGGI LE PAROLE E INSERISCILE AL POSTO GIUSTO.

SCA

uscio

................................. .................................

SCO

lisca prosciutto

.................................

coscia

SCIO

sciatrice

.................................

SCU

scoppio

................................. .................................

scusa

SCIU

scudetto

asciugamano

SCIA

................................. .................................

................................. .................................

tasca REGOLA 121

51

UNITÀ

3

MATEMATICA

OPERAZIONI IN CODICE 1 SCOPRI I VALORE DI CIASCUN DISEGNO.

+

= 2

–

= 4

+

= 3

+

= 10

= ......

= ......

= ......

UN PICCOLO AIUTO: PARTI DAI GHIACCIOLI!

= ......

2 CALCOLA E COMPLETA LE CATENE DI OPERAZIONI.

–4

+2 7

.......

–4

.......

52

+2 .......

+3 4

REGOLA 127

–5 .......

–5 .......

+8 .......

+6 .......

–1

+2 .......

9

.......

–6 .......

4

UNITÀ

CORSA CON I SACCHI

MATEMATICA

4

1 LEGGI LE INDICAZIONI E SCRIVI I NOMI NEI SACCHI.

......................

......................

SARA

RAMA ......................

ASIA MARTINO • Marta è dopo il primo.

• Karim è tra il settimo e il nono.

• Giulio è decimo.

• Dimit è prima di Karim.

• Andrea è terzo.

...................... ......................

OMAR

2 COLORA SECONDO LE INDICAZIONI.

CONTA DA SINISTRA VERSO DESTRA.

il sesto cappellino

il nono cappellino

il secondo cappellino 53

UNITÀ

4

ITALIANO

DIVENTO SCRITTORE O SCRITTRICE 1 SCRIVI UNA FRASE PER DESCRIVERE CIASCUN DISEGNO.

A

B

C

D

54

ITALIANO

UNITÀ

4

UNA FAMIGLIA IN VACANZA 1 LEGGI IL RACCONTO E COMPLETA LE PAROLE CON GLI.

È lu...............o.

La fami...............a dei coni............... tutta al completo con i fi............... sta partendo per un pic-nic.

Mamma Gu...............elma carica i baga..............., le botti...............e, la tova...............a e i tova...............oli.

Il papà prepara un pranzetto a base di gi............... e quadrifo................

2 TROVA IN OGNI RIGA LE PAROLE CON GLI

E SCRIVILE. LE LETTERE RESTANTI TI DIRANNO DOVE FARÀ IL PIC-NIC LA FAMIGLIA DEI CONIGLI.

foglia .......................................

P R

F O G L

I

A A

T

S

V E G L

I

A O .......................................

B

I

G L

A

F

I

O .......................................

R Q U A G L

I

A

I

V E N T

A G L

I

T M A N

I

I

O .......................................

A .......................................

I

G L

.......................................

S O N A G L

I

O O .......................................

_____

_______ REGOLA 122

55

UNITÀ

4

MATEMATICA

DECINE DI INSETTINI 1 CONTA, FAI GRUPPI DA 10 E SCRIVI IL NUMERO, COME NELL'ESEMPIO.

undici ...........................................................

...........................................................

da

u

1

1

da

u

........ ........

da

...........................................................

56

da

...........................................................

u

........ ........

........ ........

da

...........................................................

u

........ ........

da

...........................................................

u

u

........ ........

MATEMATICA

da

...........................................................

u

...........................................................

........ ........

da

...........................................................

da

4

u

........ ........

u

da

...........................................................

........ ........

UNITÀ

u

........ ........

2 UNISCI I PUNTINI DA 1 A 20, POI COLORA E COMPLETA.

7

6

8

5

9

4

10 3 2

1

11

12

13

14 15 16 17 18 20

19

È UNA ...........................................................

REGOLA 126-128

57

UNITÀ

4

MATEMATICA

ALLA STAZIONE DEI NUMERI 1 COMPLETA LA LINEA DEI NUMERI FINO A 20.

0 1

2 ......

4 ...... ...... 7

...... ...... 10 ...... 12 13 ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......

2 INSERISCI I NUMERI MANCANTI. OSSERVA LA LINEA DEI NUMERIDELL’ES.1.

7

......

......

10

11

......

......

13

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

18

......

......

20

......

17

......

3 COMPLETA.

PRECEDE NUMERO

............ ............ ............ ............

13 17 58

15 19 11 ............ ............ ............

REGOLA 128

SEGUE

............ ............ ............

18 ............ ............

......

UNITÀ

4

MATEMATICA

ROMPICAPI ESTIVI 1 SCOPRI L’ETÀ DEGLI AMICI. INDICA LA RISPOSTA CON UNA X.

Sofia ha 2 anni in più di Tom. 7 Tom ha 5 anni + 2.

7

5

2

2

Nabil ha 10 anni più di Sofia.

9 Carla ha 4 anni meno di Tom. 3

4

10

9

19

7

2 OSSERVA E INDICA SE È VERO (V) O FALSO (F).

Non tutti hanno il cappello.

V

F

Tutti hanno meno di 10 anni.

V

F

Solo una ha gli occhiali.

V

F

Non tutti sono maschi.

V

F

REGOLA 125

59

UNITÀ

4

ITALIANO

UN TUFFO SUPER! 1 LEGGI IL TESTO.

Il papà si mise ai remi per allontanare la barca dalla riva, la mamma si sistemò dietro, a poppa, insieme a Mino e Mela.

Quando furono un po’ più al largo, il papà tirò su i remi, si spostò accanto alla mamma e accese il motore.

– Non sporgerti così, Mino, non sai nuotare!

– Infilati il salvagente! – lo sgridò la mamma.

Ma Mino non ascoltava. Era rapito da tutto. Dal mare, da quegli strani piccoli pesci con le ali che saltavano all’improvviso sulla superficie. E poi c’erano tutti quegli scogli misteriosi sul fondo.

Mino si sporse di più, di più, e...

La mamma non fece nemmeno in tempo a gridare.

Mino era in acqua. Non appena vide l’amico cadere, Mela, il cane, non ci pensò due volte.

Il suo istinto ebbe il sopravvento.

Con un balzo si tuffò in mare, raggiunse Mino, lo afferrò con la bocca e lo riportò a galla, tenendolo ben stretto. adatt. da Paola Palazzoli, I sogni di Mela, Fabbri Editori

60

ITALIANO

UNITÀ

4

2 ORA RISPONDI ALLE DOMANDE.

• Chi va in gita al mare? ...................................................................................... ......................................................................................................................................................

• Guarda il disegno nella pagina accanto. Chi è il bambino in acqua?.........................................................................................................................

• Tu sai nuotare? Dove hai imparato? Racconta. ........................ ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

3 CHI FA COSA? INDICA CON UNA X. SEGUI L'ESEMPIO.

si tuffa

si siede a poppa

tira i remi in barca

sgrida

si sporge

papà mamma Mino Mela 4 DISEGNA LA FAMIGLIA

IN BARCA. RISPETTA LE POSIZIONI INDICATE NEL TESTO, INFINE COLORA.

poppa

prua

61

UNITÀ

4

SCIENZE

I MIEI SENSI 1 METTI UNA X SULLA RISPOSTA GIUSTA.

CON GLI OCCHI

CON IL NASO

vedo

guardo

sento

annuso CON LA BOCCA

ascolto assaggio

CON LE ORECCHIE

CON LE MANI

ascolto

tocco

osservo

annuso

2 GUARDATI ALLO SPECCHIO. QUANTI ORGANI DI SENSO HAI? SCRIVI IL NUMERO.

....... occhi 62

....... naso

....... orecchie

....... bocca

....... mani

CODING

UNITÀ

4

PIXEL ART 1 COLORA I QUADRETTI SECONDO LE INDICAZIONI E SCOPRI CHE COSA APPARIRÀ.

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1

1

0

1

1

0 0

0

1

1

1

1

1

1

1

0

0

1

1

1

1

1

1

1

0

0 0

1

1

1

1

1

0 0

0 0 0

1

1

1

0 0 0

0 0 0 0

1

0 0 0 0

0

1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2 COMPLETA IL DISEGNO GEOMETRICO E POI COLORA.

63

UNITÀ

4

LIFE SKILLS

TE LO LEGGO IN FACCIA 1 SCRIVI SOTTO OGNI VISO UNA DELLE SEGUENTI EMOZIONI:

FELICE

TRISTE

ARRABBIATO

IMPAURITO

SERENO

PREOCCUPATO

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

2 TROVA L'INTRUSO E CERCHIALO.

64

LIFE SKILLS

UNITÀ

4

3 COLLEGA UN’EMOZIONE A OGNI FRASE. INDICA CON UNA X, POI RISPONDI.

A L ucas aspetta alla finestra

che smetta di piovere per andare a giocare all'aperto, ma il temporale sembra non smettere mai.

B Z oe ha scartato il regalo

di compleanno ricevuto.

Nella scatola trova lo skateboard che desiderava da tanto tempo.

• In quali situazioni ti senti felice? ..................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................

• In quali situazioni ti senti triste? ..................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................

• Che cosa provi quando vedi un amico o un’amica triste? ..................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................

• Come ti comporti con quella persona? ..................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................

65

UNITÀ

4

ITALIANO

IGNAZIO CHE LAGNA! 1 LEGGI E CERCHIA LE PAROLE CON GN.

Ignazio fa la lagna per ogni cosa.

Quando fa il bagno non vuole lavarsi con la spugna.

Non vuole toccare la legna presa in campagna.

E guai a raccogliere le pigne sono piene di ragni.

Non saluta la bagnina perché si vergogna!

Non mangia né gnocchi né lasagne.

Ignazio che lagna!

2 INDOVINA… INDOVINELLO! SCRIVI LE PAROLE CON GN.

• È il primo mese dell'estate.

G ........................................................................

• È un uccello bianco con il collo lungo.

C ........................................................................

• È il dito più piccolo della mano.

M ........................................................................

• È il piccolo della pecora.

A ........................................................................

• È un piccolo dolce farcito.

B ........................................................................

66

REGOLA 122

UNITÀ

CHE GIORNATA!

STORIA

5

1 IN QUALE MOMENTO DELLA GIORNATA ACCADE CIÒ CHE VEDI?

CERCHIA LA PAROLA GIUSTA.

mattino • pomeriggio • sera • notte

mattino • pomeriggio • sera • notte

mattino • pomeriggio • sera • notte

mattino • pomeriggio • sera • notte

2 CHE COSA FAI

LA MATTINA? DISEGNA.

67

UNITÀ

5

STORIA

LA SETTIMANA 1 COMPLETA LA RUOTA DELLA SETTIMANA: GLI ASTRI TI AIUTERANNO!

LUNEDÌ 1 .......................................

DOMENICA 7 .......................................

6 .......................................

SOLE

2 .......................................

LUNA

SATURNO

MARTE

VENERE

MERCURIO GIOVE

5 .......................................

3 .......................................

4 .......................................

2 ORA COMPLETA LA TABELLA CON I GIORNI DELLA SETTIMANA CHE MANCANO.

68

IERI

OGGI

DOMANI

.............................................

mercoledì

.............................................

venerdì

.............................................

.............................................

.............................................

.............................................

lunedì

S T E M

UNITÀ

5

VOGLIO IL MIO SPAZIO! 1 OGGI FACCIAMO UN BELLISSIMO ESPERIMENTO.

1 bicchiere 1 brocca d’acqua 1 sasso 1 rotolo di carta assorbente

1. Riempi fino all’orlo un bicchiere pieno d’acqua.

2. Metti nel bicchiere il sasso.

Che cosa succede? ....................................... ...........................................................................................

3. Usa la carta assorbente per asciugare.

COLORA LE RISPOSTE GIUSTE.

L’acqua esce dal bicchiere perché: ho inserito il sasso

ho mosso il bicchiere

ho aggiunto acqua

il sasso ha occupato spazio

Il sasso ha occupato uno spazio che era dell’acqua?

SÌ

NO 69

UNITÀ

5

STORIA

VACANZE SPENSIERATE 1 RIORDINA LA STORIA CON I NUMERI, POI COLLEGA CIASCUNA SEQUENZA

ALL’IMMAGINE CORRISPONDENTE.

Finito di giocare, si sdraiano nell’erba e si riposano, mentre guardano le strane forme delle nuvole nel cielo.

.......

Finalmente sono iniziate le vacanze, nella casa di campagna dei nonni. Benny e Dolly sono sempre allegri e spensierati: appena svegli, vanno con la nonna alla fattoria del signor Sergio a vedere tutti gli animali. .......

70

Dopo cena si siedono tutti in veranda e ascoltano il nonno che racconta un sacco di storie e racconti divertenti.

.......

Poi, mentre i nonni fanno un riposino pomeridiano, i due bambini giocano all'aperto, senza allontanarsi troppo.

.......

STORIA

UNITÀ

5

2 CORREGGI LE FRASI NEI FUMETTI.

Di mattina andiamo al fiume.

Trascorro le vacanze dagli zii.

Di mattina andiamo alla fattoria del signor Sergio.

............................................................... ...............................................................

Dopo cena guardiamo la TV.

Mentre i nonni riposano, Dolly e io coloriamo. ............................................................... ...............................................................

............................................................... ...............................................................

3 COMPLETA IL TESTO: SCRIVI LE PAROLE AL POSTO GIUSTO.

VACANZE

SERA

DOPO

MENTRE

APPENA

POMERIGGIO

Finalmente sono iniziate le ........................................................

Benny e Dolly sono a casa dei nonni e ....................................................... svegli, vanno alla fattoria del signor Sergio. Nel ....................................................... i bambini giocano in giardino, ....................................................... i nonni riposano. ....................................................... aver giocato si sdraiano sull’erba.

Di ....................................................... si siedono in veranda e ascoltano le storie raccontate dal nonno.

71

UNITÀ

5

MATEMATICA

NEL FRUTTETO 1 LEGGI, CERCHIA LE PAROLE-NUMERO E SCRIVILE IN ORDINE CRESCENTE.

Carla, Amir e Gaia sono nel frutteto a raccogliere la frutta.

Carla riempie diciotto casse di pesche, Amir tredici di albicocche e Gaia quindici di susine. Poi lo zio Gianni raccoglie quattro casse di mele e sette di fichi.

4 •................ •................. •................. •................. ................

2 LEGGI, CERCHIA LE PAROLE-NUMERO E SCRIVILE IN ORDINE DECRESCENTE.

Lo zio Gianni vuol fare delle marmellate con la frutta raccolta.

Prepara sedici barattoli di marmellata di pesche, venti di albicocche, quattordici di susine, diciassette di fichi e due di mele. ................ •................ •................. •................. •.................

3 ELIMINA CON UNA X I VASETTI DI MARMELLATE CHE NON PREPARA GIANNI.

72

REGOLA 125

MATEMATICA

UNITÀ

5

NUMERI A CONFRONTO 1 COMPLETA CON IL SEGNO > (MAGGIORE), < (MINORE), = (UGUALE).

12

.......

11

20 ....... 10

17

.......

7

15

.......

16

9

.......

19

18

13

.......

3

14

.......

14

.......

19

2 SEGNA IL NUMERO CORRETTO E RISCRIVILO.

4 > ........

6

3

15 < ........

16

14

16 < ........

15

17

19 > ........

18

20

14 < ........

14

15

13 = ........

3

13

20 = ........

2

20

12 < ........

18

11

3 < ........

2

15

10 > ........

13

3 REGOLA 125

73

UNITÀ

5

ITALIANO

IL SIGNOR SCIALACQUONE 1 CERCHIA LE PAROLE CON CQU.

Il signor Scialacquone ha un acquario di pesci tropicali.

Un pomeriggio, in giardino, li ha dipinti su una tela con i suoi acquerelli.

Poi è arrivato un acquazzone che ha annacquato tutti: il signor Scialacquone, l’acquario e gli acquerelli.

2 IL SIGNOR SCIALACQUONE È UN PO’ DISORDINATO.

AIUTALO A RISCRIVERE LE PAROLE CON CQU: RIORDINA LE SILLABE.

74

QU E

SU

O

BA C

subacqueo ..................................................................................

QUI

AC

RE

STA

..................................................................................

QU O

LI

NA

AC

..................................................................................

D OT

AC

TO

QU E

..................................................................................

AC

NO

TRI

QUI

..................................................................................

REGOLA 122

ITALIANO

UNITÀ

5

NEL QUADRO E SUL CUSCINO 1 SCRIVI NEL QUADRO LE PAROLE CON QU E SUL CUSCINO QUELLE CON CU.

cuore ........................................................... ...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

........................................................... ...........................................................

2 CONTROLLA SE HAI FATTO NEL MODO GIUSTO: COMPLETA CON QU O CU.

............ ORE

A ............ ILONE

............ FFIE

............ LLA

............ OCO

............ ERCIA

S ............ ALO

............ CCIA REGOLA 122

75

UNITÀ

5

MATEMATICA

PROBLEMI SOTTO IL MARE Lea e Carlos decidono di guardare sott'acqua con la maschera. Ecco quello che vedono.

1 OSSERVA I DISEGNI E COLORA IL RIQUADRO

CON L’OPERAZIONE GIUSTA.

A

6+5

6-5

12 + 3

12 – 3

7–5

7+5

B

C

2 LEGGI E RISOLVI IL PROBLEMA.

• A riva ci sono 15 conchiglie.

Un’onda ne porta via 4.

Quante conchiglie restano?

Operazione ............................................................................

Risposta .....................................................................................

76

REGOLA 126-127

MATEMATICA

UNITÀ

5

OPERAZIONI SOTT’ACQUA 1 CALCOLA LE OPERAZIONI E COLLEGALE AI RISULTATI CORRETTI.

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

2+9

14 – 2

8+5

11 – 9

14 + 4

12

11

13

18

2

2 COLORA CON IL VERDE L’OPERAZIONE GIUSTA E DI BLU

QUELLA SBAGLIATA, INFINE CORREGGI GLI ERRORI.

13 + 5 = 16

..............

16 – 1 = 18

..............

5 + 12 = 17

..............

20 + 0 = 0

..............

6 – 6 = 11

..............

19 + 1 = 20

..............

4 + 7 = 11

..............

13 – 3 = 17

..............

7 + 7 = 14

..............

8 + 4 = 13

..............

REGOLA 127

77

UNITÀ

5

EDUCAZIONE CIVICA

COSÌ NON SI FA! 1 ALCUNE PERSONE HANNO COMPORTAMENTI SBAGLIATI (5). SCRIVILI.

NON SI DEVE...

1 .......................................................................................................................................

2 .......................................................................................................................................

3 .......................................................................................................................................

4 .......................................................................................................................................

5 .......................................................................................................................................

78

OBIETTIVI AGENDA 2030

EDUCAZIONE CIVICA

UNITÀ

5

IL MARE CHE VORREI 1 CREA UN CARTELLO CON LE REGOLE DA SEGUIRE PER

RISPETTARE L’AMBIENTE. I SEGNALI TI AIUTERANNO.

............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. .............................................................................................. ............................................................................................. .............................................................................................

CHIPS

SECONDO TE, QUAL È LA REGOLA PIÙ DIFFICILE DA RISPETTARE PER TENERE PULITO L’AMBIENTE?

MER

SUM

............................................................................................... ............................................................................................... ...............................................................................................

79

UNITÀ

5

ITALIANO

PAROLE CON MP E CON MB 1 SCRIVI LE PAROLE CON MB E MP.

lampi preannuciano un .........................................: • I .......................................... meglio prendere l’ ...........................................

• Oggi è festa al paese di Campofiorito: si sentono suonare la ............................, un ....................................... e delle ........................................

• Le ........................................ della squadra di calcio si preparano alla partita, facendo esercizi sulle ........................................

2 SCRIVI LE PAROLE RAPPRESENTATE DAI DISEGNI, POI DIVIDI IN SILLABE.

lMBUTO ......................................... lM-BU-TO .........................................

......................................... .........................................

......................................... .........................................

......................................... .........................................

3 COMPLETA CON M O N.

80

i_diano

ca_pionessa

co_tare

li_pido

sple_dere

co_tadina

ca_peggio

sa_dalo

ITALIANO

UNITÀ

5

GIOCO CON LE LETTERE 1 TOGLI O AGGIUNGI LA DOPPIA DALLA PAROLA INDICATA CON IL DISEGNO.

• Le suonano nella _ _ _ _ _ .

• La è in garage vicino alla _ _ _ _ .

• La _ _ _ _ _ di pomodori è in .

• Il si nasconde tra le _ _ _ _ _ .

2 CAMBIA LA LETTERA EVIDENZIATA PER FORMARE

UN’ALTRA PAROLA.

CANE

PANE ..................................

CALORE

..................................

NAVE

..................................

GATTO

..................................

PORTA

..................................

CARPA

..................................

STALLA

..................................

LORO

..................................

PASTA

..................................

DOPO

..................................

81

UNITÀ

6

GEOGRAFIA

GITA IN MONTAGNA

1 OSSERVA CON ATTENZIONE.

2 TROVA E CERCHIA:

• L’AQUILA • IL CANE • IL NIDO • IL CERBIATTO 82

GEOGRAFIA

UNITÀ

6

2 LEGGI E COMPLETA IL TESTO CON LE PAROLE NEL BOX.

SOPRA • VICINO • IN ALTO • DIETRO

È una splendida giornata estiva. Il sole splende ................................... nel cielo. Le montagne sembrano dei giganti e ......................................... a quella più alta c’è un nido di aquila. ......................................... alla baita si vede un fitto bosco di abeti e ......................................... un recinto di caprette.

3 OSSERVA IL DISEGNO E RISPONDI CON UNA X.

Ci sono due persone sopra il ponte..

V

F

C’è una mucca davanti alla baita.

V

F

Non c’è un tavolino dentro la baita.

V

F

C’è un gruppo di case in basso.

V

F

C’è uno scalatore sulla montagna più bassa.

V

F

83

UNITÀ

6

ITALIANO

PANCIA MIA FATTI CAPANNA!

1 CERCHIA LE DOPPIE.

L’orco Camillo è un vero mangione.

Alla mattina il suo babbo gli prepara otto frittate ai piselli, quattro pizze con i funghetti, tre pasticci di formaggio e un sacco di panini con la cioccolata.

2 TROVA NEL TESTO QUATTRO CIBI CON LE DOPPIE E SCRIVILI.

frittate .......................................

.......................................

.......................................

.......................................

3 C ORREGGI I NOMI DEGLI ANIMALI. CANCELLA NELLA GRIGLIA LE PAROLE CHE HAI

SCRITTO. LE LETTERE RIMASTE FORMERANNO IL NOME DI UN ALTRO ANIMALE.

CAMMOSCIO .........................................

84

CERBIATO

.........................................

MARMOTA

.........................................

C E A T I T S A C R M A

R O I O

B C R T

Q I U A A L M O O M E A L T A E

A _ _ _ _ _ _ R ____ _

MATEMATICA

UNITÀ

6

COMPONI E SCOMPONI NEL BOSCO 1 SCOMPONI I SEGUENTI NUMERI.

11

1 da + 1 u = ....................................

10

= ....................................

15

= ....................................

18

= ....................................

16

= ....................................

12

= ....................................

14

= ....................................

20

= ....................................

2 COMPONI I SEGUENTI NUMERI.

1 da + 3 u =

.......

2 da + 0 u = .......

6u=

.......

1 da + 2 u =

.......

1 da + 7 u =

.......

3u+5u=

.......

6 u + 1 da =

.......

4 u + 1 da =

.......

1 da + 5 u =

.......

3 COLLEGA CIASCUN FUMETTO AL NUMERO CORRETTO.

SE MI TOGLI UNA DECINA DIVENTO 6.

SE MI AGGIUNGI UNA DECINA DIVENTO 18.

SONO FORMATO DA 2 DECINE.

20

8

16 REGOLA 128

85

UNITÀ

6

MATEMATICA

CATENE DI OPERAZIONI SUI TRONCHI 1 RISOLVI LE OPERAZIONI.

5

+2u

7 ......

+ 1 da

......

–4u

......

......

+ 1 da

......

+5u

......

– 1 da

+2u

......

–8u

12

2 COMPLETA CON IL NUMERO CORRETTO.

11 +

.......

= 20

12 –

.......

= 10

15 +

.......

= 20

18 –

.......

= 10

16 +

.......

= 20

14 –

.......

= 10

13 +

.......

= 20

17 –

.......

= 10

17 +

.......

= 20

15 –

.......

= 10

86

REGOLA 125-128

MODELLO

INVALSI

UNITÀ

6

MATEMATICA SPRINT 1 INDICA CON UNA X LA QUANTITÀ GIUSTA.

15 16 18 17

18 17 20 19

2 INSERISCI I NUMERI NEL BOX AL POSTO GIUSTO.

17 - 11 - 10 - 18 - 14 - 12 - 15 - 19 8

9

13

16

3 INDICA CON UNA X LA SEQUENZA IN ORDINE CRESCENTE.

A B C

7 - 10 - 15 - 9 - 12 - 17 - 20 17 - 15 - 13 - 11 - 10 - 9 - 5 8 - 10 - 11 - 15 - 17 - 18 - 19

4 INDICA CON UNA X V (VERO) SE L'OPERAZIONE È GIUSTA, F (FALSO) SE È SBAGLIATA.

Operazioni 7 + 5 = 12 13 + 5 = 19 20 – 7 = 11 18 – 6 = 13

V

F

5 COLORA LE FIGURE CHE HANNO 3 LATI.

87

UNITÀ

6

ITALIANO

FUNGO E QUERCIA 1 LEGGI IL TESTO E RISPONDI ALLE DOMANDE.

Sulla cima della montagna c’era un albero, la rigogliosa e maestosa Quercia.

Quercia viveva lì da moltissimi anni, sempre sola e con il trascorrere degli anni divenne vecchia e triste.

Voleva tanto un amico. Aveva sentito parlare dell’amicizia dagli uccellini di passaggio. Un mattino Quercia sentì qualcuno sbadigliare. Dopo qualche minuto sentì un solletichino su una radice. Guardò giù e ai suoi piedi era nato un bellissimo e profumatissimo fungo di nome Porcino.

88

ITALIANO

UNITÀ

6

Quercia era felicissima di avere qualcuno con cui parlare e Porcino era affascinato dalla lunga vita di Quercia.

Passarono giorni e notti a parlare, stavano talmente bene insieme che a Quercia venne la paura di perdere Porcino, ma lui le disse: “Io non posso restare per sempre con te, devo seguire il ciclo della natura, ma ti prometto che tutti gli anni, in questo periodo, io tornerò. Ti prometto che tornerò ancora qui perché dai veri amici si torna sempre.” adatt. da www.letteralmente.net

A Dove viveva Quercia?

Nel bosco Sulla cima della montagna In campagna C Chi è Porcino?

L'uccellino Il vento Il fungo

B Perché Porcino deve salutare Quercia?

Si è stancato della sua amicizia Quercia deve partire Deve seguire il ciclo naturale D Quercia da chi aveva imparato

qualcosa sull'amicizia?

Dal vento Dagli uccellini Dagli insetti

E Come si sentiva Quercia insieme a Porcino?

................................................................................................................................. .................................................................................................................................

F Come ti senti quando sei in compagnia?

.................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................

89

UNITÀ

6

ITALIANO

IN VOLO SULL'ACCENTO 1 TRACCIA IL PERCORSO DEL PICCHIO PER ARRIVARE AL NIDO. POTRÀ POSARSI

FELICITÀ

BO SC O

CA FF È

MARE

SOLO SULLE FOGLIE CON PAROLE CON L’ACCENTO: CERCHIALE.

A CART

Ù

STELLA

PI

LUNA

A

NOT

L VO

TE

FIUME

MA RTE DÌ

NU

CITTÀ

F

SA A C

2 RISCRIVI LE PAROLE

PERCH

É

CO O U

TA NA FIORE

TO SABA

ACCENTATE NEI DUE CARTELLI.

90

città ..................................................

..................................................

..................................................

..................................................

..................................................

..................................................

REGOLA 123

ITALIANO

UNITÀ

6

CACCIA ALL'APOSTROFO 1 COLORA I DISEGNI DELLE PAROLE CHE INIZIANO CON UNA VOCALE (SONO 5),

POI RISCRIVI I NOMI PRECEDUTI DA L’.

L’orso .................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................

2 COLLEGA L’ ALLA PAROLA GIUSTA, COME NELL'ESEMPIO.

lampo L'

L'

ala

gelato L'

limone

uva L'

luna

lana

isola

lupo

elmo

ombra

arca

tazza lama

L'

lotto lenza

L'

barca bocca

REGOLA 123

91

UNITÀ

6

MATEMATICA

FESTA AL LAGO 1 LEGGI E RISOLVI I PROBLEMI.

A Per la festa al lago, Tom prepara 18 fette

di pane e cioccolata. Rimangono 4 fette.

Quante fette sono state mangiate?

Operazione ............................................................................

Risposta .....................................................................................

B Il papà sistema sulla riva 13 canoe rosse

e 4 blu per fare un giro sul lago.

Quante canoe ci sono in tutto?

Operazione ............................................................................

Risposta .....................................................................................

C Alla festa ci sono 20 bambini, 6 non vanno in

canoa perché preferiscono fare arrampicata.

Bastano le canoe per tutti?

Sì

92

No

REGOLA 126-127

UN PAESE ”AL CONTRARIO”

UNITÀ

7

ITALIANO

1 LEGGI E CERCHIA GLI ERRORI NEL DISEGNO DEL PAESE DI OIRARTNOC.

A OIRARTNOC (CONTRARIO) nessuno era mai solo. Nemmeno gli animali in casa. Nessuna gabbia aveva un solo uccellino, nessuna cuccia un solo cagnolino, nessuna cesta un solo gattino. E poi nessuna vecchina era senza vecchino e nessuna ragazza senza ragazzo e nessun bambino e bambina senza amici. Ogni tanto qualcuno perdeva qualcun altro e restava solo, ma per pochissimo tempo. Dopo un po’ lo smarrito veniva ritrovato. O se non veniva ritrovato, ne trovavano uno simile, o se non ne trovavano uno simile, ne trovavano uno diverso, comunque erano di nuovo in due. adatt. da V. Lamarque, Mettete subito in disordine!

Storielle al contrario, Einaudi Ragazzi

2 SCRIVI AL CONTRARIO LE SEGUENTI PAROLE.

A_ S_ A_ C casa _

gatto _ _ _ _ _

mela _ _ _ _

amico _ _ _ _ _

otto _ _ _ _

palla _ _ _ _ _

Anna _ _ _ _

tavolo _ _ _ _ _ _

3 ORA CERCHIA LE PAROLE CHE SI SCRIVONO SEMPRE ALLO STESSO MODO.

93

UNITÀ

7

MATEMATICA

SALTI LUNGO IL FIUME 1 SCRIVI SU QUALE NUMERO ARRIVA OGNI BAMBINA E OGNI BAMBINO.

5

6

7

8

9 10

Anna parte dal sasso numero 5, fa sei passi avanti, poi altri sei.

E infine fa un passo indietro. .......

11 12

Jonathan parte dal sasso numero 7. Fa cinque passi avanti, poi quattro indietro e infine dieci in avanti. .......

Carlos parte dal sasso numero 11, fa cinque passi indietro, poi sei in avanti e infine quattro in avanti. .......

13 14

15 16 17 18 19

20

2 ADESSO RISPONDI.

• Chi arriva più lontano? ..................................................................

• Ci sono bambini sullo stesso sasso? ...............................................................................................

• Quale sasso c’è tra Anna e Jonathan? ...........................................................................................

• Carlos, facendo altri quattro passi avanti, supererebbe Jonathan?

Sì No 94

EDUCAZIONE CIVICA

UNITÀ

7

NATURA DA RISPETTARE 1 OSSERVA LA GRIGLIA E SCRIVI LE COORDINATE DEI VARI COMPORTAMENTI

AL POSTO GIUSTO.

A

B

C

D

1

2

3

COMPORTAMENTI NON CORRETTI COMPORTAMENTI CORRETTI

...................... ......................

OBIETTIVI AGENDA 2030

A;1 ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ......................

95

UNITÀ

7

SCIENZE

INDOVINELLI DEGLI ANIMALI 1 RISOLVI GLI INDOVINELLI.

A Due ali bianche alte sul mare.

Un becco rosso bravo a pescare.

Un grido forte che arriva lontano. È un grande uccello, si chiama: _ _ _ _ _ _ _ _ B Pelliccia dura che salva la vita.

Se mi accarezzi ti pungi le dita.

Se mi acciacchi mi chiudo e mi arriccio.

Non puoi sbagliarti, io sono un: _ _ _ _ _ _ C Sento benissimo ma vedo poco.

Sono un topino ma non sono un topo.

Ali di pelle, musino bello.

Amo la notte, sono il: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ D Abbiamo visto un bruco su un ramo.

Sembra una fiaba ma noi ci crediamo.

Il sole canta, la luna balla.

Il bruco cambia e diventa: _ _ _ _ _ _ _ _ B. Tognolini, Rime indovinelle, Gallucci

96

SCIENZE

UNITÀ

7

IN CAMPAGNA DA LEO 1 OSSERVA IL DISEGNO E SCRIVI GLI ELEMENTI NEL POSTO GIUSTO.

VIVENTE

NON VIVENTE

bambini .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..................................................

casa .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..................................................

97

UNITÀ

7

ITALIANO

NOMI IN CAMPAGNA 1 COLORA DI

I NOMI DI PERSONA, DI I NOMI DI ANIMALI, DI I NOMI DI COSA. POI SCRIVI NEL “S” SE IL NOME È SINGOLARE E “P” SE IL NOME È PLURALE.

....... .......

.......

....... bicicletta

S acqua .......

....... .......

.......

98

REGOLA 124

.......

.......

MATEMATICA

UNITÀ

7

CALCOLI NEI CAMPI 1 CALCOLA LE ADDIZIONI E LE SOTTRAZIONI NELLE TABELLE.

A

C

+ 5

7

1

8

B

+ 4

2 10

1

– 0 10 4

9

12

16

7

7

4

0

5

15

– 10 5

7

13

D

18

18

15

15

20

20

13

13

REGOLA 127-128

99

UNITÀ

7

ITALIANO

ECCO L'ESTATE 1 LEGGI LA POESIA E OSSERVA IL DISEGNO.

Quando la terra è calda e matura, quando di sera cerco frescura, quando la valle è piena d’oro e le cicale gridano in coro, quando le gole sono assetate ecco l’estate.

R. Piumini

2 ORA IMMAGINA LE SCENE PRESENTI NELLA POESIA E DISEGNALE.

LA TERRA È MATURA

100

LA VALLE È PIENA D'ORO

LE GOLE SONO ASSETATE

UNITÀ

7

ITALIANO

MAIALINO MAIALETTO 1 LEGGI LA FILASTROCCA E COMPLETA LE RIME,

AIUTANDOTI CON LE PAROLE E I DISEGNI.

Maialino maialetto si è nascosto sotto al ......................................., sotto al letto di mia ....................................... che è scappata a casa ....................................

A casa mia c’è un gran fracasso tutti gridano e c’è .......................................: non si trova più il maiale è fuggito sulle ........................................

ZIA

MIA

CHIASSO

Sulle scale o sotto al ......................................?

Maialino maialetto!

2 COMPLETA LE FRASI: SCEGLI LA RIMA GIUSTA, POI RISCRIVILA.

Oggi sotto al ponte .............................................................................................

Non serve niente per essere felici, .............................................................................................

A ritmo di musica si canta e si balla, .............................................................................................

mentre Carmen gioca a palla passa un rinoceronte a me bastano amiche e amici

101

UNITÀ

7

MATEMATICA

NELL'ORTO DI CHIARA E LUCAS 1 COLLEGA CIASCUN PROBLEMA ALL'OPERAZIONE GIUSTA PER RISOLVERLO.

Chiara raccoglie 8 pomodori rossi e 12 pomodori verdi.

Quanti pomodori raccoglie Chiara?

Chiara decide di preparare una torta, va nel pollaio e prende 6 uova, ne aveva già 4.

Quante uova servono per la torta?

Chiara oggi raccoglie 15 zucchine, ne servono 20 per fare una frittata.

Quante zucchine mancano?

102

REGOLA 126-127

Lucas pianta 17 piantine di piselli, 12 vengono mangiate dagli uccellini.

Quante piantine rimangono?

Lucas raccoglie 14 peperoni rossi e poi 6 peperoni gialli.

Quanti peperoni raccoglie Lucas?

Lucas vuole fare una bella insalata, taglia 5 cetrioli, 7 carote e 2 cipolle.

Quanti ortaggi ha tagliato per l’insalata?

MATEMATICA

UNITÀ

7

NON SONO UN POLLO 1 INVENTA LE ADDIZIONI CHE DANNO I SEGUENTI RISULTATI.

13 + .........

7 = 20 .........

......... + ......... = 18

......... + ......... = 20

......... + ......... = 18

......... + ......... = 20

......... + ......... = 18

......... + ......... = 20

......... + ......... = 18

2 INVENTA LE SOTTRAZIONI CHE DANNO I SEGUENTI RISULTATI.

18 – .........

3 = 15 .........

......... – ......... = 10

......... – ......... = 15

......... – ......... = 10

......... – ......... = 15

......... – ......... = 10

......... – ......... = 15

......... – ......... = 10

3 CONTINUA A DISEGNARE ALTRI PULCINI COME L'ESEMPIO E COLORA.

REGOLA 127-128

103

UNITÀ

8

ITALIANO

GELATO PER TUTTI!

1 LEGGI IL TESTO.

Il sole scotta in agosto. Fa caldo dappertutto, fa caldo anche nel bosco.

E allora cosa fanno gli animali? Stanno all’ombra a riposare.

All’improvviso si sente un campanello: dlin dlin dlin! Arriva il carretto dei gelati. Gli animali si mettono in fila e aspettano il proprio turno.

Il primo è lo scoiattolo.

– Vorrei un cono alla nocciola.

Ora tocca al ghiro dormiglione che si è svegliato per l’occasione.

– Vorrei una coppetta ai frutti di bosco.

Dopo il ghiro c’è la lepre.

– Io vorrei un ghiacciolo al gusto carota.

E adesso è la volta del cinghiale.

– Per me una coppa grande al gusto ghianda, con un quintale di panna.

Ma ecco che, a un tratto, dai cespugli, salta fuori... il lupo!

Aiuto! Che spavento!

Tutti scappano veloci come il vento. Mentre il lupo, quatto quatto, si avvicina al carretto, spalanca la bocca e...

– Vorrei, per favore, un cono al gusto boschetto.

– Ecco a te! – dice il gelataio.

E dopo se ne va pensando con stupore: quel lupo è stato l’unico a dire “per favore”.

Giuditta Campello, Gelato per tutti, Emme Edizioni

104

ITALIANO

UNITÀ

8

2 INDICA CON UNA X GLI ANIMALI PRESENTI NELLA STORIA.

cinghiale

volpe

lepre

passero

lupo

scoiattolo

riccio

ghiro

3 ORA SCRIVI GLI ANIMALI IN ORDINE, SECONDO LA FILA DESCRITTA NEL TESTO.

1 ................................................

3 ................................................

2 ................................................

4 ................................................

5 ................................................

4 METTI UNA X SU V (VERO) O F (FALSO).

La lepre prende un cono al gusto carota.

V

F

Il gelataio vende 3 coni gelato.

V

F

Alcuni animali prendono una coppa gelato.

V

F

Il cinghiale prende un ghiacciolo al gusto ghianda.

V

F

5 OSSERVA IL DISEGNO E COLLEGA CIASCUN ANIMALE AL PROPRIO OGGETTO.

cinghiale scoiattolo ghiro riccio volpe lepre lupo 6 DI CHE COSA SI MERAVIGLIA IL GELATAIO ALLA FINE DELLA STORIA?

.......................................................................................................................................................................................

105

UNITÀ

8

ITALIANO

ANCORA NOMI 1 LEGGI LE FRASI, OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA CON I NOMI.

INFINE RISCRIVILI NEL RIQUADRO CORRETTO.

bambina • La ................................... ha un .................................. nuovo.

• Il ................................... ama le ....................................

• Le ................................ crescono sull' ..................................

• I ................................... hanno le ....................................

FEMMINILE

bambina ................................ ................................ ................................ ................................

MASCHILE

................................ ................................ ................................ ................................

2 PER OGNI COPPIA COLORA IL NOME PROPRIO.

cane bambino Pablo Luna gatto

Leo città Roma

Marte pianeta

mamma Corinna Blu

Po

bambina Jen fiume

pappagallo

3 PER OGNI NOME COMUNE SCRIVI UN NOME PROPRIO.

• amico/a: ..........................................

• città: ...................................................

• personaggio famoso:

..................................................................

106

REGOLA 124

• personaggio fiabe: ..............................................................

•p ersonaggio cartoni: .........................................................

• supereroe/eroina: ...............................................................

• fiume: ..............................................................................................

MATEMATICA

UNITÀ

8

UNA SERIE DI PROBLEMI 1 LEGGI CON ATTENZIONE, SCRIVI L’OPERAZIONE E RISPONDI.

A Carol compra 18 gelati, 9 sono alla fragola.

Quanti sono i gelati con altri gusti?

Operazione ............................................................................

Risposta .....................................................................................

B Silvia porta in spiaggia 14 albicocche,

Joshua ne porta 6. Quante albicocche portano i due bambini?

Operazione ............................................................................

Risposta .....................................................................................

C Mattias porta in spiaggia una scatola di caramelle,

ne mangia 4 e offre le rimanenti ai suoi 12 amici.

Quante caramelle c’erano nella scatola?

Operazione ............................................................................

Risposta .....................................................................................

D Ada ha 16 formine per la sabbia e Andrea ne ha 14.

Quante formine ha in più Ada? Operazione ............................................................................

Risposta .....................................................................................

REGOLA 126-128

107

MODELLO

UNITÀ

8

INVALSI

L'AUTOBUS TUTTIFRUTTI 1 LEGGI IL TESTO CON ATTENZIONE, POI RISPONDI.

I bambini e le bambine della città di Ciricicci erano birichini e non mangiavano mai la frutta. Non c'era mai nessuno che assaggiasse una ciliegia, che succhiasse un po' d'uva, che sbucciasse una banana...

I genitori dicevano: - Prova! Assaggia!

Ma i bambini lasciavano tutto nel piatto. I genitori erano preoccupati e cercavano un modo per risolvere quella situazione.

Pensa che ti ripensa, l'idea giusta alla fine venne ad Alessandro, l'autista dello scuolabus. Il giorno dopo, sullo scuolabus c'erano casse di pere, mele, ciliegie, banane. E c'era pure un cartello che diceva: “Vietato mangiare frutta sull'autobus”.

Naturalmente i dispettosissimi bambini di Ciricicci non se lo fecero dire due volte: le pere sparirono in tre minuti, in due le mele, in un minuto appena le banane e in pochissimi secondi le ciliegie. Quando i bambini arrivarono a scuola, sullo scuolabus c'erano solo casse vuote.

Per un mese i piccoli viaggiarono mangiando frutta in barba al cartello del sindaco.

Poi, un giorno, Alessandro tolse il cartello e i bambini continuarono a mangiare ugualmente la frutta. Allora i cittadini di Ciricicci capirono che il ”trucco” aveva funzionato.

Così organizzarono una grande festa a base di frutta.

Adatt. da Storie in 5 minuti, Emme Edizioni

108

MODELLO

INVALSI

UNITÀ

8

2 CHE COSA FACEVANO I BAMBINI E LE BAMBINE DI CIRICICCI?

A B C

Non andavano a scuola.

Non facevano scherzi.

Non mangiavano frutta.

3 PERCHÉ I GENITORI ERANO PREOCCUPATI?

A B C

Perché i bambini non mangiavano mai la frutta.

Perché i bambini mangiavano troppa frutta.

Perché i bambini erano affamati.

4 CHI TROVÒ LA SOLUZIONE AL PROBLEMA?

A B C

L'autista dello scuolabus.

I genitori.

Un bambino.

5 CHE COSA SIGNIFICA CHE I BAMBINI ERANO ”DISPETTOSISSIMI”?

A B C

Che erano bravi.

Che erano sporchi.

Che adesso facevano apposta a mangiare la frutta.

6 METTI UNA X SU V (VERO) O F (FALSO).

V

F

Sull'autobus c'era un cartello che vietava di mangiare la frutta.

I bambini iniziarono a mangiare la frutta sull'autobus.

Quando l'autobus arrivava a scuola le casse erano piene.

Il cartello rimase per un mese attaccato sullo scuolabus.

109

UNITÀ

8

ITALIANO

FORESTINA

1 LEGGI IL TESTO.

Nel quartiere Forestina gli abitanti sono tutti impegnati. Il signor Cocò annaffia i fiori sul davanzale, Mike gioca con il suo canarino, mentre la zia Niky legge comodamente il giornale seduta in poltrona.

Sulla terrazza del ristorante alcuni clienti mangiano le deliziose pietanze preparate dalla chef Lucy.

L’anziano signor Bingo, invece, ha già pranzato e ora ammira il paesaggio dal suo terrazzo. Tony il parrucchiere taglia i capelli a sua cugina, perché questa sera parteciperà a una festa.

Per fortuna nessuno si annoia nel quartiere Forestina.

2 COMPLETA LE FRASI INSERENDO LE AZIONI SVOLTE.

annaffia i fiori sul davanzale.

• Il signor Cocò .................................

• Mike ......................................... con il suo canarino.

• La zia Niky ........................................ il giornale.

•A lcuni clienti ............................ le pietanze della chef Lucy.

• Il signor Bingo ........................................ il paesaggio.

• Tony ......................................... i capelli a sua cugina.

110

REGOLA 124

ITALIANO

UNITÀ

8

FIGURINE PER SCRIVERE 1 OSSERVA, LEGGI E SCRIVI UNA FRASE PER CIASCUNA FIGURINA.

SEGUI L’ESEMPIO.

LA BAMBINA GIOCA

TRA I FIORI

I PESCI NUOTANO

ALL’OMBRA

SUL MARE

SUL NIDO

La bambina gioca a palla ...

• ...................................................................................................................................................

• ...................................................................................................................................................

• ...................................................................................................................................................

• ...................................................................................................................................................

• ...................................................................................................................................................

• ...................................................................................................................................................

111

UNITÀ

8

MATEMATICA

UN PERCORSO DI OPERAZIONI 1 COLORA SOLO LE CASELLE IN CUI LE OPERAZIONI DANNO COME RISULTATO 14.

PARTENZA

7+3+5

6+4+4

18 – 4

20 – 6

15 – 2

20 – 7

18 + 4

4 + 10

16 + 3

7 + 10

9+8

18 – 7

17 – 3

20 – 10

16 – 2

7+4+3

ARRIVO 2 SCOPRI LA REGOLA E CONTINUA LE NUMERAZIONI.

= .........

3

5

7

.......

.......

.......

.......

16

13

.......

.......

.......

.......

= .........

19 112

REGOLA 127

MATEMATICA

UNITÀ

8

TUTTO PRONTO PER LA SCUOLA 1 OSSERVA I PREZZI DEGLI OGGETTI SCOLASTICI E POI FAI I CALCOLI.

3 euro ................. .................

2 euro

2 euro

2 euro

.................

.................

5 euro

1 euro

..........................

..........................

..........................

..........................

10 euro ..........................

10 euro ..........................

..........................

..........................

5 euro ..........................

15 euro .......................... ..........................

..........................

REGOLA 127-128

113

UNITÀ

8

STORIA

JURI E MIRTILLO 1 RIORDINA LE IMMAGINI: SCRIVI IL NUMERO NEL

.

.......

.......

.......

.......

EMMA

2 ORA SCRIVI LA STORIA GUARDANDO LE IMMAGINI.

Juri il gelataio ha preparato una .............................................. alla .................................................. per il compleanno di ...................................................................

Si allontana per prendere la ............................................................. dove mettere la torta.

Nel frattempo il gatto Mirtillo .....................................................................................................................

Alla fine Juri .................................................................................................................................................................

114

ITALIANO

UNITÀ

8

SCENE CON E - O - NON 1 LEGGI, OSSERVA E CERCHIA SECONDO LE INDICAZIONI.

A Cerchia il costume

e la paletta.

B Cerchia la conchiglia

piccola e rosa.

C Cerchia la barca

o l’aquilone.

D Cerchia il gabbiano

in volo o quello sullo scoglio.

E Cerchia i fiori

non aperti.

F Cerchia le api

che non volano.

115

UNITÀ

8

GEOGRAFIA

GITA IN BICICLETTA 1 OSSERVA IL PERCORSO CHE SAID HA FATTO PER ARRIVARE AL LAGHETTO.

DESCRIVI IL PERCORSO, COME NELL’ESEMPIO.

= 1 pedalata ARRIVO

PARTENZA

• 5 pedalate avanti.

• 3 pedalate a destra.

• 8 pedalate a ...........................................

• ......... pedalate a ...........................................

• ......... pedalate a ...........................................

• ......... pedalate a ...........................................

• ......... pedalate a ...........................................

• ......... pedalate a ...........................................

2 ORA TRACCIA TU IL PERCORSO CHE DEVE FARE FATIMA PER RAGGIUNGERE

LA SUA AMICA JASMINE. SEGUI LE INDICAZIONI.

•6 •8 •3 • 10 •4 •3 •2 • 10 116

PARTENZA

ARRIVO

MATEMATICA

UNITÀ

8

MATTONCINI NUMERICI 1 OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI IL VALORE DI OGNI COSTRUZIONE.

= vale 6

= vale 1 VALORE TOTALE: ......................

= vale 4 = vale 3 VALORE TOTALE: ......................

= vale 3 = vale 5 = vale 1 VALORE TOTALE: ......................

117

MODELLO

UNITÀ

8

INVALSI

QUIZ DA RISOLVERE 1 LEGGI, OSSERVA E INDICA LA RISPOSTA CORRETTA CON UNA X.

A Prima della festa, su ogni vassoio c’erano 4 ciambelle.

Quante ne sono state mangiate?

A

2

B

5

C

3

B Sono rimaste 7 pizzette. Erano 20.

Quante pizzette sono state mangiate?

A

10 B

7

C

13

C Su ogni scaffale c’erano 3 regali.

Quanti ne sono stati aperti?

A

2

B

4

C

6

D Quanti cupcake deve avere

Omar per pareggiare con Maria?

A

1

B

2

C

4

OMAR

MARIA

OMAR

MARIA

E Qual è la differenza di numero

di regali?

A 118

1

B

3

C

2

MI AUTOVALUTO • RISPONDI INDICANDO UNA (MAI), DUE (NON SEMPRE), TRE STELLE (SEMPRE).

1 Ho svolto con facilità

gli esercizi dal libro.

3 Ho completato gli esercizi

con attenzione.

5 Sono soddisfatto/a del mio

lavoro.

2 Ho svolto gli esercizi

del libro con impegno.

4 Ho compreso

le consegne.

6 Mi sono piaciute le attività

del libro.

119

Regole

ITALIANO

L'ALFABETO L'alfabeto è composto da 26 lettere: A E I O U sono le 5 vocali.

B C D F G H L M N P Q R S T V Z sono le 16 consonanti.

J K W X Y sono le 5 lettere straniere.

STAMPATO MAIUSCOLO

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z STAMPATO MINUSCOLO

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z CORSIVO

a ¿b c d …e ¿f …g ¿h ¿i …j k ¿l m n o …p ¿q …r s ¿t ¿u v w x ¿y z CORSIVO MAIUSCOLO

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 120

Regole

ITALIANO

SUONI C E G La C e la G possono avere un suono duro e uno dolce.

SUONO DURO

CA-CO-CU

GA-GO-GU

CHI-CHE

GHI-GHE

FOCA CORONA CULLA

GUFO GATTO GORILLA

OCHE CHITARRA

GHIANDA SPIGHE

SUONO DOLCE

CI-CE

GI-GE

CIA-CIO-CIU

GIA-GIO-GIU

CIRCO CESTO

GELATO GIRAFFA

CIABATTA CIOTOLA CIUCCIO

GIACCA GIOSTRA GIUNGLA

SUONO SC Il suono SC può essere duro e dolce.

SUONO DURO

SCA-SCO-SCU

SCHE-SCHI

SCARPA - SCOPA - SCUDO

MASCHERA - SCHIACCIANOCI

SUONO DOLCE

SCE-SCI

PESCE - SCIVOLO - PISCINA - SCERIFFO 121

Regole

ITALIANO

SUONO CU-QU-CQU CU è seguito da una consonante.

CUBO

CUSCINO

CUPOLA

A volte CU è seguito da una vocale, come nelle parole capricciose: cuore, cuoco, cuoio, scuola, circuito, taccuino...

QU è sempre seguito da una vocale.

SQUALO

QUERCIA

AQUILONE

Con CQU si scrivono tutte le parole della famiglia ACQUA e della famiglia ACQUISTO. ACQUARIO

ACQUERELLI

ACQUISTARE

SUONO GN

SUONO GL

Il suono GN è sempre seguito da una vocale.

Il suono GL+I si legge come in:

CASTAGNA GNOMO GNU AGNELLO 122

ACQUAZZONE

BIGLIETTO FOGLIA MAGLIETTA

Regole

ITALIANO

LA DIVISIONE IN SILLABE Le doppie si separano sempre.

Per andare a capo, bisogna dividere la parola in sillabe.

ME-LA

STEL-LA

TA-VO-LO

CAP-PEL-LO

L'ACCENTO L'accento sulla vocale finale della parola indica che il suono è più forte PESCÒ

PESCO

L'APOSTROFO L'apostrofo si usa quando LO, LA, UNA incontrano una parola che inizia per vocale.

LO IPPOPOTAMO

LA APE

UNA ISOLA

L’IPPOPOTAMO

L’APE

UN’ISOLA 123

Regole

ITALIANO

L'ARTICOLO Gli articoli precedono il nome e possono essere: DETERMINATIVI

INDETERMINATIVI

IL-LO-LA

I-GLI-LE

UN-UNO-UNA

IL CANE LO SCOIATTOLO LA BAMBINA

I GIOCHI GLI OCCHI LE OCHE

UN CAVALLO UNO SQUALO UNA BICICLETTA

IL NOME I nomi indicano PERSONE, ANIMALI, COSE. Possono essere comuni o propri.

NOMI COMUNI

PERSONA: amico, dottoressa ANIMALE: cane, ape COSA: barca, tavolo

124

NOMI PROPRI

PERSONA: Marco, Katarina ANIMALE: Rex, Nemo COSA: Roma, Adige

L'AGGETTIVO

L’AZIONE

L'aggettivo indica com'è una persona, un animale, una cosa.

Le azioni dicono cosa fa una persona, un animale, una cosa.

• L'acqua è fresca.

• Il cane è bianco.

• Lucia è simpatica.

• Luca gioca.

• Il gatto miagola.

• La sveglia suona.

Regole

MATEMATICA

I NUMERI DA 0 A 9 0 ZERO 1

UNO

2 DUE 3 TRE 4 QUATTRO 5 CINQUE 6 SEI 7 SETTE 8 OTTO 9 NOVE

PRECEDENTE E SUCCESSIVO 4 precede 5

6 segue 5

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

MAGGIORE

MINORE

3 è maggiore di 1

3>1

UGUALE

2 è minore di 3

2<3

2 è uguale a 2

2=2 125

Regole

MATEMATICA

UNITÀ E DECINE 10 DIECI

10 unità (u)

1 decina (da)

IL PROBLEMA È formato da da

u

1. TESTO 2. DOMANDA

da

u

10 u = 1 da 126

Sulla spiaggia ci sono 4 palle rosse e 11 gialle Quante palle in tutto?

3.

4 = palle rosse 11 = palle gialle

4.

4 + 11 = 15

5.

In tutto le palle sono 15

Regole

ADDIZIONE

SEGNO

+ 5+4=9

Si usa per Unire, mettere insieme

MATEMATICA

+

=

Aggiungere 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

SOTTRAZIONE

SEGNO

10 – 3 = 7

Si usa per Togliere Trovare la differenza

–

Trovare quanto manca

=

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

LE FIGURE

QUADRATO

RETTANGOLO

TRIANGOLO

CERCHIO 127

Regole

MATEMATICA

I NUMERI FINO A 20 11 UNDICI

1 da 1 u

12 DODICI

1 da 2 u

13 TREDICI

1 da 3 u

14 QUATTORDICI

1 da 4 u

15 QUINDICI

1 da 5 u

16 SEDICI

1 da 6 u

17 DICIASSETTE

1 da 7 u

18 DICIOTTO

1 da 8 u

19 DICIANNOVE

1 da 9 u

20 VENTI

2 da

L'EURO MONETE

128

BANCONOTE

A VENTO

Roberto Morgese

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LA BIBLIOTECA DELLA SCUOLA È BELLISSIMA. CI SONO SCAFFALI CON LIBRI DI TUTTI I TIPI...!

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IL CLUB DEI PAPÀ Per guardare i padri, giovani o esperti, con gli occhi dei bambini.

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Allora... questo libro fa per te!

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IL CLUB DEI PAPÀ

Roberto Morgese vive a Milano. Insegnante e formatore di maestri e maestre, ha scritto molti libri per tutte le età della crescita. Dopo “Supermami”, con Raffaello, ha deciso di dedicare un racconto anche ai papà, visto che lo è pure lui.

Il CLUB dei P P

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Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d).

Roberto Morgese

Avete mai sentito parlare del “Club dei papà”? Nooo?

Ah già, è un club segreto. Non lo conosce nessuno tranne… i papà!

Sapete che cos’è un “club”? Nooo?

Ve lo spiego.

Un racconto divertente per guardare i padri, giovani o esperti, con gli occhi dei bambini.

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14 16

CANCELLA

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R

G

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n mERI LO ICA

SEMPLICEMENTE IN VACANZA TESTI SEMPLIFICATI PER IL RIPASSO ESTIVO

Classi 1a - 2a - 3a - 4a

Alessandra Spreafico - Emanuele Gagliardini

SEMPLICEMENTE

Il testo è suddiviso in due ambiti principali:

In vacanza Scuola Primaria

–m atematico/scientifico che comprende Matematica e Scienze

LLE REGOLE FILASTROCCA DE DEL GIOCO .

1. LEGGI IL TESTO

ANGURIA ROSSA INVIDIA VERDE E BRAVO CHI VINC E. E BRAVO CHI PERD CIELI VICINI, ANI TRAGUARDI LONT CHI HA PERSO IERI VINCERÀ DOMANI.

Percorsi facilitati e semplificati per l'estate

CHI AGGIUNGE... CHI

LA FORMICA MARTINA TRASPORTA A FATICA I CHICCHI DI GRANO E LI AGGIUNGE ALLA SUA DISPENSA. LA CICALA ALLEGRINA TOGLIE I CHICCHI DI NASCOSTO DALLA DISPENSA E SE LI MANG IA. 1. COMPLETA GLI SCHEM

I CON LE OPERAZIONI

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E, GRANDE CAMPION TO RICORDATI QUES E CHI HA VINTO MAL PERDERÀ PRESTO.

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S

2

5

38

con

Parigi

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giochi

A

le parole dallo schema in orizzo sensi, leggi le ntale, in vertic lettere rimas ale e in diago te e saprai che l’entrata del nale famosissimo museo del Louvr particolare forma ha e di Parigi.

in entrambi i

27

15 7

UnA vISItA

24

23 25

18

PENNA DI FOGLIA, PIUMA DI OCA OGLIA, PERDE CHI IMBR A. VINCE CHI GIOC

9

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+6 .............

7

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+4 .............

.............

–6

+ 10 14

–4

INDICATE.

+3 .............

.............

TOGLIE

+8 11

.............

– 10

10 –8

ocche B. Tognolini, Filastr Gallucci della Melevisione,

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1