ANWB en de basisscholen Paschalis en Jan Ligthart uit Den Haag

2014 - 2017

Raad van Kinderen

Jaarverslag

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS

2016 –2017 2016 –2017

Raad van Kinderen Jaarverslag

ANWB, Paschalisschool, Jan Ligthartschool, MCF

raad van kinderen

Hoe de toekomst eruit ziet bepalen we nu. Samen.

Een Raad van Kinderen helpt bestaande denkpatronen te doorbreken. Kinderen denken vrij en praktisch. Ze zien verrassende verbanden en komen met creatieve ideeĂŤn. Ze leggen inconsistenties bloot en ontmantelen onnodige ingewikkeldheden.

Onze droom is dat een Raad van Kinderen de normaalste zaak van de wereld wordt, in Nederland en daarbuiten. Daarom moeten we de magie en opbrengsten van iedere Raad van Kinderen zichtbaar maken. Via een jaarverslag en de media, maar ook doordat kinderen en bestuurders over hun ervaringen vertellen.

Wij zijn zelf ook onderdeel van de groeiende community van leiders en organisaties die de samenwerking met de Raad van Kinderen willen bestendigen en met trots uitdragen.

Door toe te durven geven dat kinderen ons wakker schudden. Door open te staan voor het onverwachte. Door echt te luisteren, juist als we denken het antwoord al te weten.

Het ligt niet voor de hand dat kinderen en besluitvormers gelijkwaardige gesprekspartners zijn. En toch klopt het. Dat blijkt wel uit dit jaarverslag!

Namens de Missing Chapter Foundation,

Laurentien van Oranje

Oprichter en directeur

Marloes van der Have Managing Director

raad van kinderen

Inspirerend De ANWB vindt dat iedereen in vrijheid en met plezier onderweg moet kunnen zijn. Niet alleen nu, maar ook in de toekomst. Om dat voor elkaar te krijgen is nog best ingewikkeld.

Want er verandert een heleboel, en het gaat allemaal heel snel. Juist daarom vind ik het fijn dat de Raad van Kinderen met ons meedenkt. Kinderen hebben de toekomst! Zij kunnen ons vertellen hoe zij aankijken tegen de wereld van morgen. Wat zij belangrijk vinden. En wat de ANWB daarin zou kunnen betekenen. Niet alleen op het gebied van mobiliteit, maar ook van verkeersveiligheid. Daar hebben kinderen heel heldere ideeën over! En dat moedigt ons weer aan om met een open blik naar oplossingen te blijven zoeken. Uiteraard bekijken we ook welke ideeën we kunnen uitvoeren.

We doen bij de ANWB al heel veel aan verkeersveiligheid. We geven bijvoorbeeld verkeerslessen op lagere en middelbare scholen. We controleren ieder jaar in de herfst de verlichting van meer dan 500.000 fietsen. En we zorgen ervoor dat jongeren goed leren autorijden bij onze rijscholen. Ook andere organisaties doen heel erg hun best voor veiligheid in het verkeer. Toch is het aantal verkeersslachtoffers opnieuw gestegen. Dat vinden we bij de ANWB heel erg! En daarom hebben we, samen met een heleboel andere partijen, een Verkeersveiligheidsmanifest opgesteld. Een actieplan waarmee wij het verkeer in Nederland veiliger willen maken.

Hoe kan de ANWB ervoor zorgen dat kinderen veilig door het verkeer kunnen? Die vraag hebben wij voorgelegd aan leerlingen van de Paschalisschool en de Jan Ligthartschool in Den Haag. Deze scholieren zitten in de Raad van Kinderen en hebben al eerder met ons meegedacht. Hoe kun je kinderen bewust maken van de gevaren op de weg? Wat is veilig verkeersgedrag ? Wij zijn erg benieuwd naar hun ideeën hierover. Want ook bij verkeersveiligheid geldt: jong geleerd, oud gedaan.

De ANWB heeft de Raad van Kinderen al een paar keer eerder bij vraagstukken betrokken.

En we waren blij verrast met de originele invalshoeken die toen gepresenteerd werden.

Het was heel verfrissend om te zien dat kinderen niet in barrières denken, maar in creatieve oplossingen. Vorig jaar vertelden zij in een zelfgemaakte kinderkampioen wat de ANWB allemaal kan bereiken met haar 4 miljoen leden. Dat vonden we enorm inspirerend! Aan de hand van die kinderkampioen hebben we toen ToetToet uitgebracht, het ANWB Achterbankboekje dat we in een oplage van 550.000 stuks hebben verspreid. Toen ik samen met prinses Laurentien het eerste exemplaar van “hun” kinderkampioen aan de Raad van Kinderen overhandigde, zag ik zulke trotse en blije gezichtjes! Dat vond ik echt prachtig.

Dat de kinderen zich zo grondig in de ANWB verdiepen waardeer ik enorm. Het is een geweldige luxe om zoveel adviseurs te hebben! Ik ben trots op de resultaten die we tot nu toe met elkaar hebben bereikt en kijk dan ook uit naar de adviezen die de kinderen ook dít jaar weer zullen aanreiken.

Frits van Bruggen hoofddirecteur ANWB

raad van kinderen

Over de ANWB Een korte geschiedenis van de ANWB

De ANWB organiseerde toertochten, schreef wegwedstrijden uit, had een eigen wielerbaan en pleitte voor meer ruimte voor fietsers op straat. Al snel gaf de ANWB ook fietskaarten en gidsjes uit, keurde ze hotels en cafés en plaatste ze wegwijzers en waarschuwingsborden langs de weg. De bond voorzag goed gekeurde hotels en cafés bovendien van zogenaamde rijwielhulpkisten met daarin reparatiemateriaal en EHBO-spullen.

Personeel 3.196

ANWB Vrijwilligers 12.155

Aantal winkels 87

Gestimuleerd door de introductie van de auto vormde de ANWB in 1900 zich om van fietsfederatie tot toeristenbond. De vereniging streeft er sindsdien naar om

alle toeristen te assisteren, met welk vervoermiddel ze ook onderweg zijn. Zo startte ze in 1908 met de verkoop van goede en goedkope benzine voor automobilisten en motorbootbezitters, zette ze lange-afstandswandelpaden uit en richtte ze regionale ijwielpadverenigingen op die fietspaden aanlegden, stimuleerde ze de beginnende luchtvaart en promootte ze kamperen. Campagnes voor verkeersveiligheid voerde de ANWB al sinds 1906 en organiseert ze nog steeds in de vorm van ANWB Streetwise en de fietsverlichtingsacties van de ANWB Lichtbrigade.

Een mijlpaal was de oprichting van de Wegenwacht in 1946. ANWBverkeersinformatie is sinds 1963 een begrip.

Ondanks alle aandacht voor automobilisten, blijft de ANWB een toeristenbond met een breed scala aan activiteiten, variërend van ANWB-winkels tot de inzet van Traumahelicopters.

Wegenwacht hulpverleningen 1.178.500 Apps (die heel veel gebruikt worden, bv betalen voor parkeren 4 miljoen keer

Ledental vereniging (1-1-2017) 4.392.838 Contact met ANWB (telefoon, e-mail en chat) 1,7 miljoen

Kampioen (maandoplage) 3,5 miljoen

Winkelbezoeken 13,1 miljoen

FEITEN & CIJFERS

anwb.nl, bezoekers 118 miljoen

In 1883 ontmoetten leden van de Vélocipède clubs uit Den Haag en Haarlem elkaar op hun zondagse rijtoer ter hoogte van Bennebroek. Deze ontmoeting leidde ertoe dat een paar maanden later in Utrecht een federatie van plaatselijke fietsclubs werd opgericht. In 1885 werd deze vereniging omgedoopt tot de Algemeene Nederlandsche Wielrijders Bond (ANWB).

Aantal wegenwachten 827

raad van kinderen

Wij zijn niet 1, maar 2 Raden van Kinderen Eigenlijk zijn we heel bijzonder! We zijn er heel trots op dat we met 2 klassen de ANWB mogen helpen. Want 2 klassen weten meer dan 1, toch? Hieronder stellen we ons graag aan je voor.

Paschalisschool ‘Wij zitten in groep 7B van de Paschalisschool in Den Haag. Het gave aan onze school is dat ze ons voorbereiden op de toekomst. Want we weten dat technologie een alleen maar grotere rol gaat spelen. We besteden dan ook veel aandacht aan de 21st century skills: samenwerking, communicatie, sociale en culturele vaardigheden, ICT, probleemoplossende vaardigheden, creativiteit en kritisch denken. En die skills hebben we mooi kunnen bijslijpen als Raad van Kinderen!

En dit zijn we dan: Nicolás, Robien, Jonathan, Jet, Fiene, Rosa, Danko, Tim, Fere, Louisa, Tobias, Tessa, Fam, Louis, Stéphanie, Roos, Rei, Mijke, Felix, Frederik, Leyanne, Nadia, Annabelle, Pien, Fé, Sytse, Olly en Dymph. Onze meester heet Ruud.’

raad van kinderen

Interview met meester Ruud Smitshuysen Je bent nu drie jaar begeleider van een Raad van Kinderen. Hoe is dat?

‘Heel leuk. Ik vind het belangrijk om een goede relatie op te bouwen met het bedrijf en ben daarom blij met een meerjarige samenwerking. Dat maakt dat je makkelijker kan schakelen en makkelijker een nieuwe klas kan laten aanhaken bij de organisatie. Daarnaast zit de ANWB bij ons om de hoek. We kunnen er al wandelend naar toe en dat werkt drempelverlagend.’

Hoe past de Raad van Kinderen bij jouw school?

‘We werken op school volgens de OOL-methodiek: ontwerpend en onderzoekend leren. Dit betekent dat we rond een thema onderzoeksvragen opstellen en dan zelfstandig aan de slag gaan. Daarom ben ik zo’n fan van de Raad van Kinderen. De werkvorm, het serieus genomen worden door volwassenen en het meedenken met volwassenen, past helemaal in ons pulletje. Het sluit namelijk perfect aan bij de ontwikkelingen die toch al op onze school waren ingezet.’

Wat is jouw aanpak bij de ANWB geweest?

‘Eigenlijk heb ik elke keer dezelfde aanpak gevolgd. De eerste stap is dat kinderen afdalen: waar hebben we het eigenlijk over? Wat doet de ANWB precies? Dat betekent de site doorzoeken, de Kampioen bekijken. Daarna probeer ik het dilemma direct kindgerelateerd te maken. Ik vond het dan ook belangrijk om snel betrokken te raken bij het dilemma om het voor de kinderen concreet te maken. Ze gaan namelijk extra hard rennen als het henzelf betreft.’

Wat zou je anderen adviseren?

‘De manier die past bij de Raad van Kinderen, namelijk de OOL-methodiek, kost veel tijd, je moet veel durven loslaten, je moet taal- en spellinglessen incorporeren et cetera. Maar wanneer moet je precies loslaten? Wanneer duwen? Dat vraagt skills. Daar heb je veel zin en lef voor nodig. En dit pleit weer voor een langdurige samenwerking! Al met al een prima aanvulling op je dagelijkse werk.’

Jan Ligthartschool ‘Wij zijn leerlingen van groep 7/8 van de Jan Ligthartschool, ook uit Den Haag. Wij heten Sunny, Zakaria, Obaid, Achraf, Sue, Kowsar, Abigail, Diovaldey en Beyza. We zijn er heel trots op dat we in de Raad van Kinderen zitten. Daar leren we veel van. Dat past goed, want onze school leert ons: ‘Leren leren is leuk’. We mogen veel samenwerken in de klas en dat kwam goed van pas bij onze adviezen voor de ANWB. Onze juf heet Annemarie. We mochten ons bij haar inschrijven om mee te doen met de Raad van Kinderen. We moesten opschrijven waarom we in de Raad wilden en wat onze kracht is. Bijvoorbeeld ‘ik ben heel sociaal, ik zorg voor goede sfeer’, ‘ik kan dingen heel goed op volgorde zetten’, ‘ik kan heel goed debatteren en argumenten formuleren’, ‘ik heb hele goede energie en ben heel creatief’ en ‘ik ben wat stiller en kan alles goed in de gaten houden’.

Onze juf vertelde niet wat we moesten doen. Dat is best bijzonder! Ze kan dat wel zelf het beste vertellen. Wij hebben veel buitenlessen en allerlei opdrachten gedaan. We hebben verkeer geteld, enquêtes gehouden en we hebben een fietstestje bedacht en gedaan.

Dat was echt cool! We hopen dat we de ANWB goed hebben geholpen!’

raad van kinderen

Interview met juf Annemarie Slotboom Hoe ben je begonnen?

‘We willen als school steeds meer onderzoekend leren. De Raad van Kinderen sluit daar perfect bij aan. Ik wil namelijk niet vertellen wat ze moeten doen. De ideeën van de kinderen moeten centraal staan, niet die van mij. Dat ze zelf moesten aangeven waarom ze in de Raad wilden zitten was best een moeilijke eerste stap. En het was ook moeilijk voor mij om het los te laten.

Ik zorgde alleen voor de structuur. Maar ze hebben het geweldig opgepakt en dat is heel leuk om te zien.’

Leefde het dilemma?

‘Ja, heel erg. Verkeersveiligheid is heel belangrijk voor mijn leerlingen. De kinderen gingen me veel uitleggen want er zijn veel problemen waar ze zelf tegenaan lopen.

Ze leven veel op straat en ze zijn heel beschermend naar hun kleine broertjes en zusjes. Die fietsen bijvoorbeeld op de stoep en dat vinden volwassenen vervelend. De stoepen zijn namelijk smal en de gebouwen zijn hoog. Maar ze hebben geen keus! Het hele idee van de ‘kindpaden’ is hier dan ook uit bedacht. Echt uit de praktijk geboren dus.

We merkten tijdens de buitenlessen dat er heel veel gevaarlijke verkeerssituaties zijn die eigenlijk nauwelijks op te lossen zijn.

De oplossingen borduren daarop voort.

Dus: hoe leer je iedereen veilig over te

steken? Echt het heft in eigen hand nemen dus. We hebben ook veel van de Paschalisschool geleerd, omdat zij al snel met heel veel oplossingen kwam, terwijl wij nog aan het onderzoeken waren.’

Wat is je het meest opgevallen?

‘Het werkt heel goed dat we een hele concrete vraag van een ‘echt’ bedrijf kregen.

We mochten ook op bezoek komen en dan gaat het leven. Dat hebben de kinderen nodig. Kinderen wilden hierdoor echt meedoen. Als een onderwerp dichterbij staat, dan vinden ze het een stuk lastiger.

Een bedrijf staat wat verder van ze af en dan is het wat minder beladen.

Ik ben echt positief verrast hoe zelfstandig ze waren. Ze gaan nu zo op mijn plek zitten om nog even een Powerpoint bij te werken.

Ook zie ik dat ze hun energie beter kunnen focussen: klopt het wel wat iemand zegt en zijn er nog tegenargumenten? Kinderen die in de klas weinig zeggen, maar nu echt een plek in de Raad van Kinderen hebben gevonden. We zijn echt een clubje geworden.

Natuurlijk wel een clubje waar iedereen lid van mag worden!’

raad van kinderen

Het team van ANWB en MCF Sinds 2015 houden de volgende personen zich bezig met de activiteiten rondom de Raad van Kinderen bij de ANWB.

Araya Sumter (manager ANWB Betrokken)

Joske van Lith (Coördinator ANWB Betrokken)

Araya draagt de Raad van Kinderen een warm hart toe. Zij heeft het initiatief genomen om als ANWB met de Raad van Kinderen te starten en zorgt voor aansprekende dilemma’s, waar de ANWB directie advies over wil ontvangen van de kinderen.

Joske heeft de Raad van Kinderen de afgelopen drie jaar begeleid: van het opstellen tot het ANWB dilemma, tot het werkbezoek en de tussentijdse contacten, en de dialoogsessies met de hoofddirectie.

Maud Lourens (Projectleider MCF)

Charlotte van Herwaarden (Projectleider MCF)

Maud is sinds dit jaar verbonden aan het Raad van Kinderen-traject bij de ANWB.

Charlotte heeft vanuit MCF de eerste twee dilemma’s bij de ANWB begeleid.

raad van kinderen

Van dilemma naar adviezen en actie Jaar 1: 2014/2015 Het dilemma Het eerste dilemma dat de ANWB heeft voorgelegd aan de Raad van Kinderen van de Paschalisschool luidde: Wat is de rol van de ANWB in de veranderende wereld van de mobiliteit en op welke wijze speelt onze organisatievorm, een vereniging, straks nog een rol?

De aanbevelingen Het is alweer een paar jaar geleden, dat de Raad van Kinderen hierover heeft meegedacht.

Graag laten we u daarom dit filmpje zien: https://www.youtube.com/watch?v=pQGaz_6yA-E&feature=youtu.be Naar aanleiding van het voorgelegde dilemma, presenteerden de kinderen een aantal ontwerpen van nieuwe voertuigen: milieuvriendelijke varianten en ook van alle gemakken voorzien (zwembad en Mc Donalds aan boord, zelfsturend en vliegend). De rol van de ANWB in deze ontwikkeling zagen de kinderen bij het ontwikkelen van deze nieuwe voertuigen, het stimuleren hiervan, en de hulp bij advies en verkoop, producten en diensten, en gadgets.

Hierbij presenteerden ze ook nieuwe infrastructuur en was er veel aandacht voor de natuur.

Door de hoeveelheid activiteiten en het feit dat de ANWB zowel een vereniging als bedrijf is, is de identiteit van de ANWB lastig vast te stellen. Focus aanbrengen is het sleutelwoord.

Ook adviseerden de kinderen om de beweging van dienstverlenend naar faciliterend te maken: de ANWB - met een uitzonderlijke 4 miljoen leden, waardoor er vertrouwen is in de rol van ANWB als adviseur - hoeft niet alles op te lossen, maar kan wel oplossingen faciliteren en randvoorwaarden scheppen dat anderen zich kunnen verbinden.

Het vervolg Met deze aanbevelingen in de achterzak is de ANWB gaan kijken waar we ons als ANWB naartoe bewegen. En hoe we daarbij leden - zowel volwassenen als kinderen - kunnen laten meedenken over de toekomst van de ANWB. Dit heeft geresulteerd in een opstapje naar het dilemma van de tweede ronde met de Raad van Kinderen: laat de kinderen een eigen ANWB ontwerpen, inclusief Kampioen. Wat hoort daar allemaal bij?

raad van kinderen

Jaar 2: 2015/2016 Het dilemma In het tweede jaar adviseerde groep 7 van de Paschalisschool de ANWB voor de tweede keer.

Voor het schooljaar 2015/2016 was het dilemma: Wat kan ANWB doen om een zinvolle bijdrage te leveren aan Nederland met inzet van 4 miljoen leden?

Om goed onderzoek te kunnen doen, presenteerde de ANWB het dilemma eerst in de klas.

Bert Gorissen, hoofdredacteur van de Kampioen, kwam naar de klas voor een interview, omdat de kinderen hun bevindingen gingen presenteren in de vorm van een zelfgemaakte kinderkampioen. Ook kwamen de kinderen voor een werkbezoek naar de ANWB, voor een kijkje in de keuken en om medewerkers over relevante onderwerpen te interviewen.

De aanbevelingen Op 8 maart 2016 presenteerden de kinderen hun bevindingen aan de ANWB. Ze hadden twee mindmaps gemaakt: naast ideeën voor een nieuwe ANWB-club (benadruk het clubgevoel, het verbinden – van zowel volwassenen als kinderen -, met elkaar doen waar iedereen beter van wordt en wat plezierig is) presenteerden ze ook ideeën over een nieuwe Kampioen.

”Bij een club blijf je als je samen iets doet en weet waarom je dat doet” Het vervolg Het tastbare resultaat van dit Raad van Kinderen traject was even simpel als doeltreffend: een Kinderkampioen!De kinderen presenteerden tijdens de dialoogsessie hun zelfgemaakte Kinderkampioen. Deze is online te bekijken op https://www.anwb.nl/kampioen/2016/april/kinderkampioen De ANWB was hier zo van onder de indruk, dat deze de basis vormde voor Toet Toet! Het achterbankboekje. https://issuu.com/anwbkampioen/docs/achterbankboekje_toettoet_lr_enkel Op 29 juni 2016 kreeg de Raad van Kinderen uit handen van prinses Laurentien en Frits van Bruggen de eerste editie overhandigd. Uiteindelijk was de oplage van deze Kinderkampioen 550.000, waarvan er 500.000 via de Kampioen naar leden zijn gestuurd, en de overige exemplaren zijn via de ANWB-winkels en tijdens ANWB-activiteiten uitgereikt. Het was een groot succes, wat een geweldige reacties hebben we hierop gekregen! Binnen korte tijd waren de Kinderkampioenen bij een groot deel van de ANWB winkels niet meer verkrijgbaar.

Er was veel interesse voor!

toet toet!

ANWB Achterbankboekje als or vo je je elt e rv ve

met puzzels, moppen,

strips

en nog veel meer!

chill!

VAKANTIE

→ 2016 ←

raad van kinderen

Jaar 3: 2016/2017 Het dilemma In het derde jaar adviseerden zowel de Paschalisschool als de Jan Ligthartschool de ANWB. Twee klassen, allebei uit Den Haag. Dan moet het dilemma wel heel belangrijk zijn. Waarom is dat eigenlijk zo? De ANWB houdt zich bezig met veel verschillende onderwerpen, óók met het verbeteren van de verkeersveiligheid. Zo worden er bijvoorbeeld verkeerslessen op scholen gegeven via ANWB Streetwise.

De ANWB wil graag dat iedereen in vrijheid en plezier onderweg kan gaan. Maar dat lukt helaas niet altijd. Er overlijden jaarlijks meer dan 600 mensen als het gevolg van een verkeersongeluk, en ook het aantal ernstig verkeersgewonden neemt toe: meer dan 20.000 per jaar (dat zijn er zo’n 60 per dag!). Dat betekent dat heel veel mensen in Nederland ‘getroffen’ zijn door een verkeersongeval. En deze aantallen nemen ook weer toe.

Ook hebben mensen minder plezier bij het reizen door files en drukte. Door de toenemende drukte, ook in het openbaar vervoer en op het fietspad, is het minder eenvoudig om van A naar B te reizen. Kinderen groeien op in een wereld waarbij het gebruik van smartphones heel gewoon is, maar tegelijkertijd zorgt dit voor hele gevaarlijke situaties in het verkeer. De ANWB onderneemt al veel activiteiten om de verkeersveiligheid te verbeteren, maar wat zijn de ideeën van de kinderen hierover? Zij bogen zich over het dilemma: Hoe kan de ANWB ervoor zorgen dat het verkeer voor iedereen veilig is?

De aanbevelingen Op 18 april 2017 kwamen de twee klassen naar de ANWB. Daar konden ze ANWBmedewerkers vragen stellen en hun ideeën op haalbaarheid toetsen, bezochten ze de ANWB Alarmcentrale en gingen ze in gesprek met Wegenwacht Eric Oerlemans.

Op 13 juni presenteert de Raad van Kinderen de bevindingen aan een aantal leden van de hoofddirectie van de ANWB. We zijn zeer benieuwd naar de ideeën en kijken uit naar hoe we welke suggesties kunnen implementeren binnen de organisatie. Het filmpje van deze dialoogsessie en de adviezen volgt uiterlijk 15 juni. raad van kinderen

Wij zijn trots op onze Raad van Kinderen!

Dankzij onze Raad van Kinderen maken we sinds 2016 de Kinderkampioen. Niet alleen voor de kinderen van onze leden - onze toekomstige leden - maar bijvoorbeeld ook voor de kinderen die via Stichting Jarige Job een verjaardagsbox krijgen met spulletjes zodat ze een fijne verjaardag kunnen vieren.

toet toet!

ANWB Achterbankboekje als or vo j e j e e l t ve r ve

vliegtuigje

vouwen

ANWB

vlieger

maken

mij spotten zelfportret

tekenen

16 DINGEN

en nog veel meer!

die je gedaan

met puzzels, moppen,

strips

MOET HEBbEN voor je wordt

en nog veel meer!

13

V A N IE

boekje

VOOR JOU! NAAM:

bingo

!

boom klimm een e

n

in

chill!

sterren

kijken VAKANTIE

→ 2016 ←

IJSJES MAKEN • PUZZELS • HUTTEN BOUWEN QUIZ • FOTOWEDSTRIJD • DOOLHOF HAMBURGERS MAKEN • STERREN KIJKEN

raad van kinderen

raad van kinderen

ANWB als onderdeel van de RVK-Community raad van kinderen

raad van kinderen

Trotse partners van de Raad van Kinderen Trotse partners van de Raad van Kinderen

&

&

&

&

&

&

&

OBS Dr. Willem Dreesschool Nutsschool Zorgvliet

Pius X School

OBS De Kroosduiker

Prinses Amalia Basisschool Commandeur Pieter Boer School

RK De Malelande

Paschalisschool Jan Ligthartschool

Prinses Amalia Basisschool

&

&

&

&

&

&

&

OBS Dr. Willem Dreesschool Nutsschool Zorgvliet

Pius X School

OBS De Kroosduiker

Prinses Amalia Basisschool Commandeur Pieter Boer School

RK De Malelande

Paschalisschool Jan Ligthartschool

Prinses Amalia Basisschool

CARIBBEAN NETHERLANDS SCIENCE INSTITUTE

&

&

&

&

&

&

Scol Primario Kudawecha Commandeur Pieter Boer School

Oranjeschool

Kolegio San Luis Betran

St. Bonifatiusschool

De Bergse Zonnebloem CBS Het Spectrum De Kleine Prins

Eerste Montessorischool

CARIBBEAN NETHERLANDS SCIENCE INSTITUTE &

&

&

&

&

&

&

Basisschool Samenspel

Wereldkidz het Palet Bosbeekschool

De Pinksterbloem Eerste Montessorischool

Pius X School Colegio Arubano

KC De Hoven

IKC de IJsselhof

Wittering.nl

&

&

&

&

&

&

Scol Primario Kudawecha Commandeur Pieter Boer School

Oranjeschool

Kolegio San Luis Betran

St. Bonifatiusschool

De Bergse Zonnebloem CBS Het Spectrum De Kleine Prins

Eerste Montessorischool

&

&

OBS De Vierambacht

Basisschool De Bolster GBS het Zwaluwnest

&

& Seventh-day Adventist School

Basisschool Samenspel

Kbs John F. Kennedy

&

&

IKC NoordRijk

Wereldkidz het Palet Bosbeekschool

&

&

OBS De Vierambacht

Basisschool De Bolster GBS het Zwaluwnest

& Basisschool Max Velthuijs Koos Meindertsschool

&

&

International School of Amsterdam

Basisschool Pieter Wijten

&

De Pinksterbloem Eerste Montessorischool

Basisschool St. Caecilia

&

& Basisschool ‘t Ven

Pius X School Colegio Arubano

&

&

&

KC De Hoven

IKC de IJsselhof

Wittering.nl

Kbs John F. Kennedy

&

&

&

&

&

&

Seventh-day Adventist School

IKC NoordRijk

Basisschool Max Velthuijs Koos Meindertsschool

International School of Amsterdam

Basisschool Pieter Wijten Basisschool St. Caecilia

Basisschool ‘t Ven

&

&

&

&

&

&

&

Gouverneur Lauffer School

Colegio Hilario Angela

De Flevoschool

Dok12 OBS De Koekoek

O.G. Heldringschool

Fatima College

Nutsschool Zorgvliet

&

&

&

&

&

&

&

Paschalisschool

OBS de Rietendakschool

OBS het Volle Leven

Filomena College

Basisschool Instituut Schreuder

R.K. Basisschool De Paradijsvogel

Governor de Graaff School

St. Jozefschool

Camminghaschool

Basisschool Polsstok

&

&

&

&

&

&

&

Basisschool De Pelikaan

Sacred Heart Primary School

AWBR Denklab Daltonschool Neptunus

CBS de Melodie Openbare Basisschool Houtwijk

OBS de Toekomst

Openbare Daltonschool de Reiziger

BS Neel

&

&

&

&

&

Daltonschool Uniq

Pius X School

Kolegio San Bernardo

Basisschool Noorderlicht

Bethel Methodist School

Van Asch Van Wijkschool

&

&

Franciscusschool

Grunewald Grundschule

Beekvliet, Toermalijn

R.K. Basisschool De Paradijsvogel

De Klipper, Zefier, Origon, Kompas

NEDERLAND &

&

&

&

&

&

&

Kolegio Annie Koenraad

Basisschool De Catamaran

Kolegio San Luis Bertran

Dr. Albert Schweitzer School

Nutsschool Bezuidenhout

KSU De Achtbaan

OBS De Dijk

St. Paulus College Montessorischool Leidschenveen

&

&

OBS De Bijenkorf

KSU De Achtbaan