Quentin LUCAS - Portfolio Architecture 2017

Page 1

ARCHITECTURE


Madame, Monsieur, Je suis actuellement en deuxième année de licence à l’ENSA Paris-Val de Seine. Suite à la proposition de mon école et à la recommandation de l’un de vos élèves, je souhaiterais effectuer un échange avec votre établissement, l’École d’Architecture de Umeå, en Suède. En effet, c’est la philosophie de votre école qui m’a poussée à vous envoyer ma candidature. Une école tournée vers ce qui me semble le plus important : le projet. Premièrement, vous proposez un emploi du temps qui permet de s’y consacrer totalement. Ensuite, vous offrez un enseignement mélangeant tous les domaines de l’architecture, tant artistique que scientifique tout en restant professionnalisant. Et enfin, vous semblez pleinement laisser l’étudiant se découvrir et ainsi réaliser son parcours par le choix du projet, prenant en compte les réalités du site et sa relation au monde. Les sujets proposés travaillent beaucoup sur la ville de Umeå, c’est pour moi l’occasion de mieux découvrir une autre culture, un autre lieu, mais aussi une autre façon de construire. Venant de Saint-Pierre et Miquelon, un petit archipel français au climat subarctique, ces enjeux me tiennent particulièrement à cœur. Quentin Eygreteau m’a vivement recommandé votre établissement, après y avoir lui-même fait un échange étudiant. En obtenant mon baccalauréat scientifique avec une option art plastique, j’ai appréhendé la multidisciplinarité, c’est probablement cette notion qui m’a poussé à me lancer dans l’architecture. Au sein de l’ENSAPVS, je poursuis dans cette voie en m’essayant à plusieurs types d’enseignements de projet. Intégrer l’École d’Architecture de Umeå me permettrait de continuer cet enseignement de l’architecture, sous un tout nouvel angle, qui est le votre. En espérant vous avoir convaincu de ma motivation et ma volonté d’intégrer votre école, je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, mes salutations distinguées.

1


SOMMAIRE PHÉNOMÉNOLOGIE

3

HABITER LA PENTE

5

NAGER

9

LUMIÈRE ET INVISIBLE

13

UNE MAISON UNE HISTOIRE UN COMPORTEMENT

15

PHOTOGRAPHIES

17

2


PHÉNOMÉNOLOGIE L2

5

semaines

Une citation transcrite dans un cube de neuf m è t re s se basant sur l’ é t u d e ­­p h é n o m é n o l o g i q u e de Rodolphe LABAN dans s o n l i v re L a M a î t r i s e d u mouvement.

«

3

L’espace est un corps imaginaire comme le temps un mouvement fictif.

»

-

individuel

Une grande spirale d’encens vient créer un cône dans le cube de neuf mètres. Sa consommat i o n l e n t e ré v è le c e t t e notion de mouvement du temps et de l’espace. D e s j e t s d e l u m i è r e ré v è le n t l a s p i r a l e p l o n gée dans la pénombre du cube. Cette atmosphère permet une totale immersion dans l’espace créé.


REFLEXION DE LABAN Notion

Affect

Passion

ESPACE

Où ?

Pensée

ESPACE

POIDS

Quoi ?

Sensation

POIDS

TEMPS

Quand ?

Intuition

TEMPS

FLUX

Comment ?

Sentiment

FLUX

Envoutement

Vision

Action

A N A LY S E D E L A C I TAT I O N Quoi ?

Où ?

L’ESPACE est un corps IMAGINAIRE comme le TEMPS UN MOUVEMENT FICTIF. Comment ?

Espace

Lourd

Imaginaire

Fluide

Le temps un mouvement fictif

Libre

4


HABITER LA PENTE L1

4

semaines

Un « lieu de vie » sur un terrain à Saint-Raphaël d a n s le s u d d e l a Fr a n c e . I l e s t c o m p o s é d e t ro i s c h a m b re s , u n b u re a u , une pièce de séjour et une cuisine pour une surface de cent quarante m è t re s q u a r ré s .

5

-

individuel

Une faille vient séparer ce que l’on peut considérer comme l’archétype de la maison. Elle permet alors de révéler les deux facettes du site, la mer et la végétation. Cette faille sépare les deux zones de vie principales et offre plus de tranquillité et d’espace au salon. Une base qui constitue le niveau inférieur, apporte une terrasse permettant de profiter d’un généreux point de vue. Cette maison se veut en constante relation avec l’extérieur sans pour autant le prolonger.



HELIODON

Vidéo montrant l’ensoleillement du bâtiment en fonction des saisons

ETE

Pièces intérieures à l’ombre

8H

Pièces intérieures à l’ombre Peu de lumière directe à l’intérieur

12H

16H

Espace extérieur à l’ombre en fin de journée

18h

Térasse ensoleillée jusqu’à 16 heure

16h 16h

7

Vue sur les lumières du coucher du soleil à l’horizon

HIVER

12h 12h 8h

14h 14h 10h

Térasse ensoleillée jusqu’à 16 heure

20H

6h

20h

Pièces très éclairées - Apport lumieux conséquent

Térasse ensoleillée jusqu’à 16h Térasse ensoleillée jusqu’à 16h



N L1

A –

4

G semaines

U n e p i s c i n e d a n s le j a r d i n d e l a Tu c s o n M o u n t a i n H o u s e ( U S A ) d e l’ a r c h i t e c t e R i c k J o y. E l le s e compose d’un solarium, u n e o m b r i è re a i n s i q u e le s c o m m o d i t é s : v e s t i a i re s , d o u c h e s e t t o i le t t e s .

9

E -

R

individuel

Dans cette vaste étend u , le p ro j e t c ré e u n e s p a c e d ’ i n t i m i t é d a n s le re l i e f. L a p i s c i n e v i e n t p e rc e r l a c o u r b e d e l a pente et permet une d é c o u v e r t e p ro g re s s i v e d u p a y s a g e lo r s d e l a nage.


10


LUMIÈRE ET INVISIBLE L1

1

semaine

Un volume de douze par c i n q p a r h u i t m è t re s a c c u e i l le u n b a i n , u n e s p a c e d e re l a x a t i o n e t s o l a r i u m e x t é r i e u r. L e s e s p a c e s i n t é r i e u re s n ’ o f f re n t p a s de vues mais sont éclairé s n a t u re l le m e n t . Le volume est monoc h ro m e , l a l u m i è re e s t l a s e u le s o u rc e d e c o lo r a tion.

11

-

groupe

D e s p u i t s p ro j e t t e n t u n e l u m i è re a u s o l . L’ é l é m e n t e s t ré f r a c t é d a n s l’ e a u , m a i s a u s s i ré f l é c h i d a n s la pièce. Plusieurs niveaux de bain permettent a i n s i à c h a c u n d e t ro u ver sa position, debout, assis ou couché, dans l’ e a u o u h o r s d e l’ e a u .


12


UNE MAISON UNE HISTOIRE UN COMPORTEMENT L1

1

semaine

A p p ré h e n d e z l a m e s u re , l a p ro p o r t i o n , l a l u m i è re e n m ê m e t e m p s q u e le m i l i e u , l’ a t m o s p h è re d u p ro j e t e t a i n s i l a f a b r i c a t i o n d ’ u n p ro j e t .

13

-

individuel

L e s d e s s i n s s o n t ré a l i s é s à m a i n le v é e . L e s m a i sons étudiées sont jap o n a i s e s e t a b o rd e n t l a notion du minimalisme.


Plan RDC, Cloister House, Takaharu et Yui Tezuka Quentin LUCAS ; 1/100

14


P H O T O G R A P H I E S

15


COURBES

2016

ENSAPVS - S1

16


LA LIMITE

2014

Isthme de Miquelon-Langlade Réalisation lauréate du concours photo de la Journée mondiale de l’Océan de la 1ère.


18


2017


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.