Aprendizaje colaborativo como estrategia psicopedagógica en la asignatura de matemática

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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR SEDE SANTO DOMINGO Dirección Académica – Escuela de Ciencias de la Educación

APRENDIZAJE COLABORATIVO COMO ESTRATEGIA PSICOPEDAGÓGICA EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA PARA EL DESARROLLO DE CLIMA POSITIVO DE AULA EN LOS ESTUDIANTES DE CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA “HUALCOPO DUCHICELA”, EN SANTO DOMINGO, PERIODO 2014-2015

Disertación de Grado previa a la obtención del título de Licenciado en Docencia y Gestión en Educación Básica

Línea de Investigación: Resolución de Conflictos en el aula partiendo de Principios Psicopedagógicos.

Autor: RAMIRO ANDRÉS ANDINO JARAMILLO

Directora: Ms. MARIANA DE JESÚS VEGA BETANCOURT

Santo Domingo – Ecuador Febrero, 2015


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