Seminario Internacional de Evaluación y Acreditación

mesa 2 de Participación Ciudadana y Control Social, siguiendo el mandato constitucional, debería establecer los mecanismos más adecuados para que esto se produzca.

Para tal efecto, hay algunos elementos que se podrían considerar, como por ejemplo: Hacer públicos los resultados de los procesos de evaluación y acreditación.

Valorar la capacitación de evaluadores internos y externos y el mejoramiento de instrumentos de evaluación y acreditación.

Proponer que periódicamente, y en forma aleatoria, organismos extranjeros de acreditación y evaluación revisen procesos implementados en el país. (“Meta-evaluación” y creación de un organismo regional de evaluación) En este caso, la mesa también avanzó en otras propuestas, que no estaban dentro de su temario de discusión: Es pertinente que en la nueva Ley de Educación Superior se establezca una definición clara de lo que se entiende por programas académicos.

Hay que evitar la posibilidad de que el evaluador externo tenga una relación que implique el pago de cualquier especie por parte de la institución que es evaluada.

En el proceso de evaluación y acreditación debería considerarse el consultar a los sectores que incorporan profesionales a su gestión.

Es necesario conocer cómo se va a cumplir el cronograma impuesto en el Mandato 14 y en la Constitución.

Personas que participaron en la mesa.

Los nombres que constan en esta lista son de aquellas personas que se registraron en esta mesa, presentamos las disculpas correspondientes si algún participante no consta en ella.

Ana María Uribe V. UPSE Javier Paredes S. UNINAV Alberto Tassara UDLA [280]