Chacun a sa place / une place pour chacun

BTS

JOURNÉE D’INTÉGRATION DES BTS SAM

Moment fort de ce début d’année, cette demi- journée s’inscrit pleinement dans notre projet d’établissement. L’accueil et l’intégration des étudiants de 1ère année par leurs camarades de 2ème année contribuent au bien être des nouveaux venus au sein de l’établissement et facilitent le début de leur vie d’étudiant. C’est dans cette optique que les étudiants de 1ère année ont fait connaissance de leurs parrains et marraines, chargés de les épauler pendant cette première année. De beaux fous rires ont ponctué cette journée, riche en échanges et convivialité. C’est dans cette ambiance chaleureuse que cette journée d’intégration s’est terminée, autour d’un bon goûter bien sûr !

COLLÈGE

COURS EN VISIO

Adaptabilité, voici le maître mot de la période que nous avons traversée. Ainsi des cours en visio ont été proposés, comme sur la photo ci-contre, il s’agit d’un cours d’Espagnol donné par Mme Mancy.

RENTRÉE

Quelques photos de la rentrée des classes au collège sous un beau soleil de septembre!

Le sport au collège :

Section sportive natation :

2 à 3 entraînements par semaine

Option : équitation :

2 entraînements de 1h30 par semaine

Sport études : équitation :

5h par semaine

Projet équitation en ULIS

L’ Association sportive :

les mercredis après-midi pendant 3H : crossfit / mini tennis / futsal / natation / multi sports collectifs.

Le sport au lycée :

Avec l’Association Sportive :

les mercredis après-midi, entre 12h30 et 13h30 ou après les cours à 17h35.

Sports proposés :

Basket-ball / Equitation / Volley-ball / Rugby / Futsal / Badminton / Tennis / Cross / Duathlon Run & Bike / VTT / Course d’orientation / Triathlon / Natation / Judo / Raid / Cross-fit.

Les accompagnements au collège :

L’ accompagnement éducatif : APPRENDRE ET APPRENDRE AUTREMENT

AIDE AUX DEVOIRS après la classe, de 16h50 à 17h50, GRATUIT, encadré par les professeurs. Les ateliers langues, en petits groupes en anglais, espagnol et allemand. La formation aux premiers secours (PSC1) est offerte à tous les délégués. Soutien scolaire en natation en classe de 6ème pour ceux qui ne savent pas nager.

Les ateliers péri-éducatifs

Ils accueillent les élèves entre 12h30 et 13h30 et sont gratuits pour tous ceux qui déjeunent au self, exemples : chorale, tennis de table, cinéma, guitare, jeux de société en anglais, météo, crossfit, gravure…

L’accompagnement personnalisé

(de la 6ème à la 3ème) Des professeurs de mathématiques et de français interviennent au côté des professeurs attitrés à la classe, afin de travailler en coopération et en co-animation.

Aide et soutien

Durant l’année, des élèves en difficulté, peuvent suivre en petits groupes, du soutien dans plusieurs matières.

Journée futurs 6èmes

Je découvre mon collège, mes futurs camarades et l’équipe padagogique.

Accueil et intégration

Elle permet aux élèves de se familiariser avec leur nouvel environnement et avec leurs nouveaux camarades.

L’accompagnement au lycée :

L’accompagnement personnalisé s’adresse aux élèves en fonction de leurs besoins et de leurs projets personnels. Il peut s’agir de soutien, d’aide individualisée, de tutorat, de module de consolidation… Il figure au même titre que les enseignements obligatoires.

Les CDI Collège & lycée :

Ce sont des lieux ouverts à tous, collégiens, lycéens, étudiants, enseignants et personnels éducatifs où chacun peut :

Travailler - s’informer - rechercher - créer - lire -

s’orienter.

Cet espace propose de nombreuses activités en lien avec les différents dispositifs du collège ou des lycées soit sous forme de projets collectifs et soit en rendez-vous individuels. Ecoute, conseil, apprentissage sont présents au CDI afin de développer le goût d’apprendre, de découvrir et de grandir.

Le lien 3èmes / 2ndes :

La fin du collège est une période clé pour l’orientation des élèves, et il nous semble primordial que ce saut vers l’inconnu se passe de la meilleure des façons. De fait nous proposons à nos classes de troisième un accueil sur le site des lycées, à l’occasion d’une journée d’immersion soit au LGT, soit au LP. Ils assistent à des ateliers menés par les enseignants, au cours desquels ils peuvent découvrir les enseignements de spécialités, filières et options proposés dans notre établissement. Ainsi, pendant que les élèves qui le souhaitent passent quelques heures en section coiffure, d’autres découvrent les sciences du numérique, ou encore le théâtre. Ils peuvent également échanger avec des lycéens, sur le temps de la pause déjeuner.

CHACUN A SA PLACE, UNE PLACE POUR CHACUN

ESND

L’EVALUATION À NOTRE DAME, LE PROFESSEUR PARTENAIRE DE LA RÉUSSITE DES ÉLÈVES

Lundi 04 janvier 2021, les professeurs de l’ensemble scolaire Notre Dame se sont retrouvés autour de la question de l’évaluation. Dans le cadre du projet d’établissement, les acteurs ont exploré les pistes de travail en centrant leur réflexion sur la problématique de l’évaluation et de la confiance en soi. Cette dynamique pédagogique s’est nourrie de la communication préalable d’André Antibi, auteur de La Constante macabre, qui a partagé la journée avec toutes les équipes de l’établissement et a développé son expérimentation d’une évaluation par contrat de confiance. Celui-ci a démontré que ce dispositif reposait sur une forte revalorisation du travail personnel de l’élève. Après un temps d’exposé, les équipes disciplinaires se sont retrouvées en ateliers afin d’aborder la notion d’évaluation en l’intégrant dans une démarche de développement et de réussite personnelle. Tout au long de la journée, les professeurs ont œuvré autour de la question centrale : comment le professeur devient-il partenaire de la réussite des élèves ?

MA PATTE BUISSONNIÈRE

MA Patte Buissonnière est une très jeune association fondée en juillet 2020 dans le sud du Tarn. L’association propose des ateliers à visés éducative, de découverte, thérapeutique et des animations associant l’animal à différents publics en situation de fragilité ou non en intégrant si besoin divers supports pédagogiques. Elle intervient sur l’ensemble scolaire Notre Dame, notamment en primaire et maternelle pour des séances variées, puis en lycée professionnel avec un chien en classe sur le temps scolaire, puisque l’enseignante est la fondatrice de l’association et est formée en médiation par l’animal. Cette présence canine aide à développer une ambiance d’entraide, d’écoute, de respect, de responsabilité, d’attachement ainsi que de cohésion du groupe. Chaque élève peut s’évader en profitant de temps privilégiés avec le chien, pour mieux reprendre en concentration. La volonté est réelle pour chaque jeune. Le chien permet de canaliser les énergies individuelles, de créer un climat de confiance et d’attachement. La venue du chien motive les jeunes, et est très attendue, semaine après semaine.

La pédagogie Coopérative à Notre Dame

En quelques mots :

De nos jours, l’enseignement et le plaisir d’apprendre ne peuvent se faire sans collaboration. Le rôle du professeur est désormais celui de formateur ou de manager, surtout en lycée professionnel, où les élèves se préparent au monde du travail dans lequel la coopération est primordiale. La pédagogie coopérative est une approche pédagogique qui a pour objectif : l’appropriation des valeurs de la coopération afin d’apprendre à coopérer dans un premier temps. Puis, dans un second temps, mettre en pratique la coopération pour apprendre. In fine, les résultats sont meilleurs et l’état d’avancement des cours est plus rapide. Les remédiations sont moins lourdes et l’accompagnement des élèves est plus simple surtout dans des classes à effectif élevé.

Objectifs poursuivis à Notre Dame :

• Rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages, • Donner du sens aux apprentissages et renforcer la motivation de l’élève, • Développer par des actions réelles, les capacités à concevoir, mettre en œuvre, évaluer, dans une perspective d’autonomie, de responsabilité, de solidarité, • Collaborer plus étroitement dans nos équipes d’enseignants, • Renouveler les pratiques en matière de pédagogie différenciée en y intégrant le partage d’expérience et la collaboration, • Développer le champ de la différenciation pédagogique en s’appuyant sur l’apprentissage coopératif, • Développer l’autonomie des élèves dans leurs démarches d’apprentissage,

LES SACREMENTS ET ÉTAPES DE LA VIE CHRÉTIENNE DES JEUNES DE ND

Proposés aux collégiens mais également aux lycéens qui le souhaitent, les sacrements de l’Eglise catholique, ainsi que les étapes de la vie chrétienne peuvent être reçus dès la 5ème avec la Profession de foi, et dès la 3ème avec la Confirmation. C’est une tradition dans les établissements catholiques d’enseignement, et les familles de jeunes catéchisés y tiennent beaucoup, la Profession de foi en 5ème et la Confirmation en 3ème constituent des moments attendus et appréciés, autant pour les élèves que pour les familles. Nous avons pu profiter tous ensemble de ces moments festifs grâce aux équipes mobilisées pour l’animation et la musique ! • Utiliser les outils numériques pour être au plus près du terrain et des élèves afin de donner envie aux élèves, • Rendre l’environnement de travail ou d’étude propice au partage et à la collaboration…

Natalie Elhage

Formatrice à la Pédagogie Coopérative Professeur D’Eco Gestion - option Vente

BAL DE PROMOTION

Le bal de promo des Terminales du LGT et du LP ainsi que des CAP2 a eu lieu le vendredi 2 juillet dernier, clôturant les épreuves du BAC fraîchement passées, et ces 3 années passées au lycée afin de se détendre et de passer un très bon moment. Suspendu l’an dernier pour cause de restrictions sanitaires, il a pu de nouveau avoir lieu, organisé par les membres du Bureau de l’association lycéenne.

Le thème de « Hollywood - Stars & Strass » a fait consensus ; sur inscription préalable, les élèves et professeurs qui le souhaitaient sont venus participer à un bon moment festif et convivial, animé par la sono de Paul-Emile, un ancien élève devenu DJ professionnel, le repas, dans le thème de la soirée, ayant été préparé par notre restaurateur scolaire Scolarest.