PERIÓDICO ESCOLAR “Navas de Tolosa” Curso 2015/16 1er Trimestre
Y TERMINA ESTE TRIMESTRE … Qué efímero puede resultar el tiempo cuando nos esforzamos en hacerlo productivo! Esto es precisamente lo que nos ha sucedido en este trimestre en el Navas: sobre el papel era el más largo del curso y, casi sin darnos cuenta, nos encontramos decorando el centro con motivos navideños, preparando villancicos y conciertos para las familias. ¡Qué corto se nos ha hecho! De septiembre a ahora han pasado muchas cosas y este curso comenzó con muchas novedades: un claustro con once nuevos miembros, un nuevo Inspector de referencia, la puesta en práctica de cambios curriculares, la publicación de una nueva Orden de Evaluación y la renovación de la Junta Directiva de la AMPA, a la que desde estas líneas le damos la bienvenida a la intensa vida del Navas y le agradecemos que, desde el primer momento, se haya afanado en continuar todos los proyectos iniciados y en la búsqueda de nuevas ideas para mejorar nuestro centro. A lo largo del trimestre nos hemos acercado al conocimiento del aceite y sus mundos con dos cuentos de gran belleza plástica y estética, cuentos que nos fueron enviados desde la Diputación Provincial; han vuelto a decorarse las puertas con fantasmas, brujas, calabazas y otros personajes monstruosos para celebrar Halloween; y hemos descubierto los motivos solidarios por los que en EE.UU. se conmemora el día de Acción de Gracias dentro del Proyecto de Bilingüismo. Asimismo, hemos continuado profundizando en el conocimiento de los Derechos de la Infancia, construyendo entre todos una escalera de la igualdad para decir que estamos en contra de cualquier violencia, especialmente la de género, y, durante la primera semana de diciembre, celebramos la Semana de la Discapacidad con cuentos, circuitos y juegos. Hemos conocido el circuito de Educación Vial de la Policía Local, asistido a representaciones en los teatros Darymelia e Infanta Leonor, viajado a las magníficas instalaciones de Terra Oleum en Mengíbar. Hemos recibido la visita de la Policía Nacional, que nos habló de los problemas que supone el acoso escolar; de miembros de la asociación ADACEA que nos enseñaron cómo crear oportunidades reales de integración para personas con discapacidad y cómo poner
en práctica la solidaridad; y de un padre que nos habló de los alimentos ecológicos y su beneficio para la salud y el ecosistema. Al mismo tiempo aprendimos la importancia de comer frutas y verduras con el taller de cocina de ClanTV. Estas últimas actividades sirvieron como punto de partida a la puesta en funcionamiento de nuestro huerto escolar con la colaboración de la AMPA, que acondicionó la tierra e instaló el sistema de riego, y de padres y madres de cuarto de Primaria que nos ayudaron en la siembra. En el huerto ya se puede ver la evolución de lechugas, habas, coliflores, alcachofas… Por otro lado, dos maestras del centro han sido nuestras embajadoras en el proyecto Erasmus Plus K2, visitando y conociendo un centro escolar de Turquía en el primer encuentro de los ocho países que participan en el mismo. Llevaron consigo los logos que con tanto entusiasmo dibujaron vuestros hijos e hijas. Gracias a este proyecto hemos comenzado a elaborar un blog, llamado “La Magia del Navas! , que se puede visitar en la siguiente página http://jefaturadelnavas.wix.com/lamagiadelnavas En ella podréis ver este periódico al completo, además de en nuestra página web http://www.juntadeandalucia.es/averroes/navasdetolosa/ Os queremos contar además que hemos trabajado unidades, proyectos y tareas, hemos leído y realizado investigaciones sobre diversos temas, pero, sobre todo, hemos convivido, colaborado e interactuado con mucha gente, porque nuestro centro pretende ser un lugar para vivir, para ser y sentir. Por último, como Director y en nombre de todas las personas que intervenimos en la educación de vuestros hijos e hijas, quiero desear a toda la Comunidad Educativa una FELIZ NAVIDAD y AÑO NUEVO 2016.
¡¡¡ CASI NÁ… !!! Educación Infantil 3 Años A y B ¡¡¡ Que vale…que sí…que el cole es muy “chuli”…que muchos amigos…!!!. Pero hemos sido nosotros los “sufridores” de todo un mundo nuevo…un edificio muy grande…muchos niñ@s...muchos juegos…muchas fichas…pues claro y todo eso lo hemos ido afrontando, aceptando,…a veces llorando…con rabietas…pero ha valido la pena….uffff…¡¡¡casi ná…!!! Y todos, todos los días empezamos cantando con mucha alegría “Buenos días…”y después a trabajar…si si a trabajar que os pensabais….¡¡¡ casi ná… !!! Ahora ya metidos en faena pues vemos las cosas de otro color…tenemos amigos, las “seños” nos enseñan…nos cuidan…nos miman, estamos aprendiendo muchas cosas y las que nos quedan…pues venga estamos preparad@s...¡¡¡casi ná!!! Nada más llegar el otoño con poesías, canciones y un ¿mural?, ¿eso qué será?, y no paramos de aprender y estudiar…ahora toca el aceite, y no sale de mercadona o carreefour no, sale de la aceituna de los olivos ¡¡¡casi ná…!!! Y otro mural, ahora suena mejor…. ¿Sabéis que nosotros, los niñ@s, tenemos derechos…?, ¿ que la violencia no es buena…?, ¿qué todos somos iguales sin diferencias…?. Pues todo eso hemos aprendido…y lo que nos queda… ¡¡¡ casi ná…!!! ¿Que no podéis creer que ya sabemos todo esto?…bueno, un poquito de cada cosa, claro, poquito a poco… ¿y cada cosa con un mural? eso, eso que ya si sabemos de qué va…¡¡¡ casi ná…!!! Pues mirad, mirad…
“Otoño”
“El aceite y sus mundos”
“Violencia de género”
“Día de la discapacidad”
…Y es que somos chic@s pero…vamos a dar mucho de qué hablar…lo veréis…¡¡¡casi ná…!!! ¡¡¡ Pero bueno…si estamos de nuevo liados…y es que llega la
Navidad
MI CUERPO 4 años A y B Durante este primer trimestre los alumnos y alumnas de 4 años A y B, hemos estado trabajando un proyecto sobre el Cuerpo Humano. Con la ayuda de los papás y mamás y de las seños María y Marieta hemos aprendido como funciona nuestro cuerpo, que tenemos en cada lugar y para que sirve. Además tuvimos la vista del médico del EOE que nos contó algunas cositas sobre el funcionamiento de nuestro cuerpo y como cuidarlo.
Durante la realización del proyecto tuvimos la oportunidad de experimentar con el fonendo que trajo Ale y ¡escuchamos nuestro corazón!. Y unos de los papás nos trajo de su carnicería un estomago, riñones y unos pulmones para que viéramos como eran. También tuvimos una visita muy especial, nuestro amigo Manolo el esqueleto. J
EL ACEITE DE OLIVA 5 años A y B ¡Hola a todos/as! Hemos celebrado la 1ª semana escolar del aceite de oliva y sus mundos. Hemos aprendido muchas cosas sobre el olivo, las aceitunas, la almazara, el aceite… Cosas tan importantes en nuestra tierra, JAÉN. Queremos compartir con vosotros/as algunas de las actividades realizadas durante estos días. ¡Cuántas cosas hemos aprendido!
TRABAJAMOS LAS EMOCIONES 1º A La sociedad en la que vivimos actualmente hace que vivamos tan intensamente y tan rápido, que , en ocasiones, no somos capaces de distinguir las emociones que sentimos. Esto nos lleva a situaciones no deseadas: enfrentamientos, rabietas, discusiones, celos… Por eso, el equipo de primero hemos decido trabajar con el alumnado de este curso las emociones. Trabajaremos las emociones a través de los cuentos, la mayoría de ellos en soporte digital para que les resulte más atractivo. Alguno de los cuentos que hemos trabajado son: El monstruo de colores, en el que hemos trabajado las cinco emociones básicas: la alegría, la tristeza, la rabia, el miedo y la calma. Aquí podéis visualizar el video trabajado: www.youtube.com/watch?v=S-PTa20NNrI
Hay algo más aburrido que una princesa rosa, con el que hemos trabajado la coeducación. Aquí podéis visualizarlo: www.youtube.com/watch?v=tLQYQhiMI4A
El pez arco iris, donde hemos trabajado la generosidad y el compartir con los demás. Aquí nuestro vídeo favorito: www.youtube.com/watch?v=Dr92P3eXvAM
HALLOWEEN 1º B Los niños y niñas de 1ºB vivieron con especial alegría la fiesta de Halloween durante toda la semana, estuvimos trabajando con ilusión esperando que llegara el día en el que todos acudiéramos con nuestros trajes de Halloween al cole
todos los disfraces fueron ¡¡terrroríficos!!
¿adivináis quiénes son estos monstruos, demonios, calabazas y esqueletos?
¡¡¡qué miedooooo!!!
¡FELIZ HALLOWEEN!
ADIVINA ADIVI-CUENTO 2º A El pasado día diecisiete de noviembre los niños y niñas de 2ºA estuvimos con el resto de nuestro ciclo en el teatro Darymelia. La obra era… ¡Ay! ¡Mejor os lo contamos con nuestros dibujos! Mirad, mirad…
¿Lo habéis adivinado?
¡LA CENICIENTA!
COCINA CON CLAN 2º B Alumnos y alumnas del colegio Navas de Tolosa han participado en un taller del programa televisivo Cocina con Clan, la cadena infantil de TVE. Estos talleres, que se realizaron el pasado día 6 de noviembre de 2015, tuvieron una parte teórica y otra práctica. La parte teórica consistió en ver unos videos y escuchar una explicación que se les estaban dando con el objetivo de aprender como deberíamos mantener una dieta equilibrada.
En la parte práctica, los estudiantes de 2º de Educación Primaria, divididos en grupos, de 6-8 niños y niñas, tuvieron que reproducir el plato que se les proponía con los ingredientes que se les daban. Entre todos se hacía después un concurso en el que se valoraba la presentación, la correspondencia con la imagen, etc.
Finalmente, se les propuso a los niños y niñas realizar en casa con su familia el mismo plato que habían realizado en el colegio, hacerle una foto y llevarla a clase, donde se pegaría en un mural que se les dio a las tutoras a cambio de un diploma.
Los maestros y maestra participativos valoramos de manera muy positiva esta experiencia, porque ha resultado muy enriquecedora y divertida para los alumnos y alumnas. Solo algunos de estos talleres son emitidos por televisión y en esta ocasión no podrá verse en la pequeña pantalla. La Caja Rural y Liberorum promocionan estos talleres que se realizan por colegios de toda España como parte de las labores de difusión de los hábitos saludables y la erradicación de la obesidad infantil. Los talleres cuentan con monitores especializados que se desplazan hasta el centro escolar con todos los materiales e ingredientes necesarios para desarrollar las actividades, tienen una hora de duración y transmiten de forma muy didáctica la importancia de unos hábitos saludables y también cuenta con la preparación de una receta.
3º A
3º B
4ºA
NUEVAS
EXPERIENCIAS
Y
TRABAJOS
EN
GRUPO
4º B Todos los compañeros hemos hecho un volcán que nos ha pedido la seño de Ciencias Sociales. Para eso hicimos grupos, nos juntamos y nos pusimos manos a la obra.
Pensamos en hacerlo de plastilina (marrón, roja y verde). Primero pegamos sobre una tabla fina un plato donde va a caer la lava y encima un matraz forrado de plastilina para hacer la forma del volcán.
Después decoramos el cráter y la superficie de la tabla con un paisaje muy bonito. ¡Quedó precioso!
Nuestro volcán lo hicimos con arcilla, la base de cartón y en el interior una botella de plástico cortada. Una vez seco lo pintamos, de marrón el volcán, de verde el suelo y de negro las piedras que habíamos hecho de arcilla ¡Qué bonito se ve!
¡Fue impresionante ver cómo salía la lava!
Nuestro volcán también es de arcilla. Lo decoramos con césped artificial, piedras que cogimos en el parque y dos muñecos. En la foto falta Paula Liébana que faltó a clase ese día de la exposición y de la erupción. Mezclamos en el interior del volcán el vinagre, el bicarbonato, el lavavajillas y el colorante, y comprobamos como erupcionaba.
Para hacer el volcán pegamos un bote de plástico en un tablero de madera. Luego pegamos papel de periódico arrugado alrededor del bote, dándole la forma de volcán. Mezclamos cola blanca y agua y pusimos trozos de papel higiénico hasta que lo cubrimos todo. Cuando estaba seco lo pintamos con acuarelas. ¡Nos quedó muy chulo!
NUESTRO OLIVAR 5º A
En nuestro colegio, en la semana del olivo, producto estrella de la provincia de Jaén. Se ha trabajado mucho para aprender sobre este cultivo. La madre de nuestro compañero José Manuel, Manuela, ha venido a clase para darnos una charla sobre el cultivo, recogida y cuidado del olivar. Hemos aprendido que en la provincia de Jaén hay tres denominaciones de origen y la diferencia que hay entre aceite virgen extra y virgen. El extra sale de las aceitunas que se recogen de las ramas, y el virgen de las aceitunas que se recogen del suelo. La recogida de la aceituna tiene lugar entre noviembre y enero, se alarga más o menos en el tiempo según haya lluvia o no. Esta actividad se realiza con ayuda de unas maquinas vibradoras que se colocan abrazadas a las ramas del olivo y hacen que las aceitunas caigan al suelo donde están extendidos unos mantos alrededor del árbol y allí caen. Las que quedan en el árbol se dan con unas varas y así caen también. Para que resulte más fácil su recogida se ayudan de otras máquinas, las sopladoras. Estas sirven para reagrupar todo el fruto que está en el suelo y así poder meterlo en los sacos, y de allí al remolque. Luego cuando este está totalmente cargado, se lleva a la almazara para su tratamiento y elaboración del aceite. Desde que existen estas máquinas, nos cuentan, la recogida ha aumentado en un 50%. Cuando esta época termina, los agricultores tienen que seguir trabajando el olivar. Con unas hachas cortan las ramas que están mal y antiguas. Para que salgan con fuerza las nuevas
Este proceso se llama espectugar. Las antiguas se queman o se trituran, de ellas salen pequeños nutrientes para el suelo. Después se curan todos los olivos con unas especies de mangueras-pistolas, de las cuales salen unos productos químicos para sanear la floración. Entre junio y agosto los agricultores, olivareros, descansan, esperan a septiembre para reanudar su trabajo. En estos meses hasta noviembre, se abona la tierra y si llueve mejor, entran los nutrientes perfectamente al suelo. Es un trabajo duro, necesario y bonito según nos cuenta Manuela, ya que el resultado, aceite, es un gran alimento y muy necesario para nuestra deliciosa dieta mediterránea.
APRENDIENDO A COMER SANO 5º B El día seis de Noviembre los alumnos de quinto de nuestro colegio recibimos una visita muy especial: un programa de la tele…¡ COCINA CON CLAN ¡. Estábamos muy nerviosos, quizás alguien famoso viniera a visitarnos. Pasamos toda la mañana preguntando a nuestra seño cuando empezaba la actividad y ella nos pedía paciencia. Después de un buen rato de espera, porque los más pequeños también habían asistido, llegó nuestro turno. Había unas mesas preparadas con distintos ingredientes. ¡ Tendríamos que cocinar! Pero ante nos dieron una charla sobre la alimentación saludable. Es un tema muy importante porque nos dijeron que en algunas ocasiones estamos abandonando la dieta mediterránea. También vimos un video en el que el cocinero Enrique, que sale en Canal sur, daba consejos sobre los alimentos. Finalmente, preparamos una ensalada muy chula con forma de árbol . Lo pasamos fenomenal y aprendimos mucho. Os enseño la que hemos preparado en casa.
SEMANA ESCOLAR DEL ACEITE DE OLIVA 6º A En el mes de Noviembre y por primera vez hemos celebrado en nuestro colegio la semana del aceite de oliva y hemos aprendido que es un componente fundamental de la dieta mediterránea, no sólo posee excelentes propiedades para la salud, también es bueno para la piel y el cabello. Además hemos investigado y descubierto que poetas como Antonio Machado, Federico García Lorca, Miguel Hernández, Rafael Alberti… y pintores como Rafael Zabaleta se inspiraron en los olivares de Jaén para escribir sus poemas y pintar sus cuadros. Con todos los trabajos realizados: poesías, recetas de cocina, remedios caseros y dibujos hemos montado este mural.
Como actividad complementaria hemos visitado el museo “ Terra Oleum “ en el que un guía nos ha explicado, entre otras muchas cosas, el ciclo bianual de los olivos, que la variedad de aceituna de Jaén es la picual y que de ella se extraen tres tipos de aceite en función de su calidad. También hemos participado en un taller de elaboración del aceite y nos hemos iniciado en la cata oliendo y saboreando tres variedades diferentes . Y por supuesto, degustamos un desayuno en el que el aceite de oliva virgen extra fue el principal ingrediente.
RECICLADO 6º B Con el pequeño gesto que hacemos en casa de separar correctamente los envases, conseguimos que éstos se reciclen y tenga una segunda vida. ¿SABÍAS QUE... Reciclando 8 cajas de cereales, se puede hacer un libro. Con 6 tetrabriks, una caja de zapatos. Con 8 latas de conserva, una olla de cocina. Con 22 botellas de plástico, una camiseta. Con 40 botellas de PET, un forro polar. Con 80 latas de refresco, una llanta de bicicleta. Con 550 latas de aluminio, una silla? Nosotros también queremos contribuir al cuidado del planeta. Por eso, en clase de plástica hemos decidido realizar algunos trabajos con diversos materiales, todos ellos reciclados. Y este ha sido el resultado.
POR TI, P OR MI, POR EL FUTURO,
¡RECICLA!
AULA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Hola a todos y todas, somos los alumnos del aula de Educación Especial del C.E.I.P. Navas de Tolosa y queremos presentarnos para que todo el mundo nos conozca. Nos presentamos, somos: Sergio, Maite, Cristina, Munira y Sofía, nuestras dos técnicos Marga y Rocío, Laura que está en prácticas, Manolo, nuestro profe de Audición y Lenguaje, Menchu que viene mucho a visitarnos que está en el aula de apoyo a la integración y nuestra seño Encarna. Como veis, ¡somos un montón para poder trabajar y pasárnoslo genial! Nos encanta venir cada día al colegio porque nos divertimos mucho a la vez que trabajamos y aprendemos. Cada día tenemos diferentes actividades tanto en clase, como fuera de ella. Cada uno de nosotros nos integramos en diferentes áreas con nuestro grupo de referencia, tanto en Infantil, como en Primaria, por ejemplo: hacemos la asamblea, vamos a psicomotricidad, educación física, música, plástica, religión y otras actividades con nuestros compañeros. Nos encanta participar en todo lo que hace el centro. Durante este trimestre hemos trabajado un montón, pero también nos hemos divertido, por ejemplo en la preparación de la fiesta de Halloween. Decoramos nuestra clase con diferentes dibujos, adornos y engalanamos la puerta con un muñeco muy divertido. Pero lo mejor fue el día de la fiesta que nos disfrazamos y nos pintamos la cara, ¡Resultó TERRORÍFICOOOOOO!
Otra de las actividades que hemos hecho, fue en el día del flamenco, escuchamos música, vimos vídeos relacionados con el tema, bailamos y palmeamos como unos profesionales. Nos colocamos unas flores de papel y unos sombreros, parecíamos auténticos flamencos, ¡estábamos guapísimos!
La semana del 9 al 13 de Noviembre celebramos en el centro “La semana escolar del aceite y sus mundos”. Leímos un cuento muy bonito, donde conocimos al Olivo Don Picual y a las 3 aceitunas aventureras. Coloreamos varios dibujos relacionados con el aceite, vimos vídeos para conocer más a fondo como es su proceso y el viernes acabamos con un gran desayuno de pan, aceite y azúcar. Esto fue lo mejor, estaba buenísimo ¡nos chupamos los dedos!
La última actividad del mes de Noviembre fue Contra la violencia de género. El día 24 salimos todo el colegio al patio, cantamos una canción, se leyó un manifiesto y pegamos nuestro cartel que habíamos preparado en clase con un mensaje muy bonito. Fue una actividad muy emotiva y nos encantó participar.
Como habéis podido observar, durante este trimestre hemos realizado diferentes actividades tanto en clase, como con todo el centro. Seguiremos participando en todas ellas y os invitamos a todos a conocer nuestra fabulosa clase. ¡OS DESEAMOS A TODOS UNA FELIZ NAVIDAD Y FELICES VACACIONES! UN ABRAZO
NUEVO CURSO, NUEVAS ILUSIONES Parece que hace un siglo que comenzamos este nuevo curso escolar y si miramos atrás nos damos cuenta de que tampoco ha pasado tanto tiempo. Pero cada curso trae proyectos nuevos, ilusiones nuevas, caras nuevas, ideas nuevas… Eso mismo nos pasa en la Biblioteca Escolar de nuestro colegio. Tenemos por delante un montón de ilusiones nuevas que estamos desando ver cumplidas. Entre ellas, poder abrir las puertas de nuestra Biblioteca y poder ayudar a encontrar entre las páginas de los libros las ilusiones de nuestro alumnado. Para empezar, hemos decidido decorar la sala que recoge los fondos librarios desde la puerta de entrada pasando por paredes, techos y ventanas.
Puerta de entrada a la Biblioteca en proceso de decoración
Para continuar, seguimos revisando materiales y sacándolos a la luz para que hagan lo que mejor saben hacer, informar, ilustrar y amueblar la mente. Este trabajo de revisión, catalogación, forrado y reparación de materiales es una ardua tarea que no se podría llevar a cabo si no fuese por la maravillosa labor del Equipo de Apoyo a la Biblioteca. Gracias a su paciencia, ganas e ilusión da gusto sacar adelante todo el trabajo que tenemos entre manos.
Equipo de Apoyo a la Biblioteca curso 2015-16
Seguimos apoyando a todos los programas educativos en los que nos encontramos inmersos, especialmente estamos trabajando en estrecha colaboración con el Programa Familias Lectoras.
PROYECTO TIC Las nuevas tecnologías han evolucionado notablemente, incorporándose prácticamente a todos los ámbitos en el siglo XXI. Es por ello, que dentro de la educación, su incorporación también es necesaria para conseguir múltiples logros y objetivos. Por esta razón, nuestro centro desarrolla el proyecto de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC 2.0). Lleva ya cerca de una década implantándose en nuestro centro y se hizo con el objetivo de hacer de las tecnologías de la información y comunicación una herramienta fundamental del proceso de enseñanza y aprendizaje Actualmente contamos con la presencia de nuestro práctico Fran, que proviene de un ciclo de informática del I.E.S Virgen del Carmen. Su labor principal durante estos primeros meses, es la puesta a punto del material informático del centro, desde la actualización de los sistemas operativos, instalación de programas informáticos hasta la calibración de las pizarras digitales con las que contamos desde el curso pasado, y que nos facilitan nuestra labor docente en el aula, aumentado increíblemente los recursos didácticos. Gracias al trabajo de Fran, se solucionan los problemas que día a día van surgiendo con las nuevas tecnologías. Durante el primer trimestre se ha estado trabajando en la confección de un blog del centro, el cual sigue aun en “construcción” y donde se podrán encontrar multitud de recursos didácticos, se informará de fechas y plazos importantes, y se podrán ver las fotografías de las actividades y eventos realizados en el colegio. Desde el centro se le está dando una gran importancia a la cultura digital, implicando tanto a los docentes como a los discentes a trabajar con las T.I.C., favoreciendo la construcción de aprendizajes, aumentando la motivación del alumnado y desarrollando el sentido crítico, contribuyendo de
forma directa a la consecución de una de las competencias clave, la competencia digital. Se tratará de conseguir en el
alumnado una autonomía que le permita buscar, seleccionar, procesar y comunicar la información no solo en el centro, si no en todos los ámbitos de su vida. En los cursos de 6º de primaria se está realizando de una forma más directa, con la participación en sesiones de informática donde aprenden la utilización de procesadores de texto, navegadores de internet, etcétera, y se incorporará también en los cursos de 5º a partir del 2º trimestre.
PLAN DE IGUALDAD Un año más nuestro colegio ha celebrado el Día Internacional Contra la Violencia de Género. Para ello todo el personal del centro ha participado en las actividades propuestas por la coordinadora del Plan de Igualdad entre hombres y mujeres, Esther Fernández. En las actividades han participado todos los cursos haciendo un excelente trabajo en grupo con resultados muy bonitos y artísticos, aunque lo más importante es el mensaje que estas actividades pretenden transmitir a nuestro alumnos y alumnas “No a la violencia de género”.
SEMANA DE LA DISCAPACIDAD Desde el 30 de noviembre hasta el 4 de diciembre se ha celebrado en el centro la semana de la discapacidad. Se han realizado actividades para todo el centro y han estado adaptadas a cada nivel. Las actividades han sido variadas y diferentes para los distintos ciclos, las más importantes han sido: o Circuitos con juegos adaptados en los patios. o Actividades en Educación Física adaptadas. o Realización de pelotas sonoras. o Cuentos relacionados con la discapacidad (Todos para uno y uno para todos, Los mejores amigos, Anastasia la valiente, Mi hermana es distinta. ¿Y qué?, Urko, el osezno, Quieres conocerme, Asperger) o Videos. o Murales. o Charlas por la asociación ADACEA.
Cuando conozcas a algún/a amig@ Algunas cosas que debes recordar…
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con
discapacidad…
Ofrece tu ayuda, pero no lo hagas de forma precipitada. Pregunta primero si lo desea y cómo puedes hacerlo. Recuerda, solo porque una persona utiliza silla de ruedas, no significa que está enferma. Muchas personas que utilizan silla de ruedas están saludables y fuertes. Cuando estés hablando con alguien que utilice silla de ruedas, colócate a la altura de sus ojos. Por ejemplo, sentándote. No te preocupes por decir “mira”, “oye” cuando hables con amig@s con discapacidad. No resulta necesariamente ofensivo. Ayúdale a comprender el entorno. Facilitándole lo que va a pasar. Dale orden. Puedes pedirle a una persona con dificultades en el lenguaje que repita lo que dijera si no lo comprendiste. Si un intérprete está ayudándote a comunicarte con una persona sorda, asegúrate de dirigirte a la persona sorda y no al intérprete. No alces la voz cuando hables con una persona ciega. Ell@s no tienen problemas para escuchar. Nunca acaricies o juegues con un perro guía. No puedes distraerlos del trabajo que están desempeñando. No le invadas excesivamente. A veces, las personas somos demasiado imprevisibles, demasiado ruidosas, demasiado estimulantes. Respeta las distancias pero no le dejes solo. Merece la pena convivir con personas distintas. Pueden darnos tantas o más satisfacciones que otras personas. Puede llegar un momento en la vida que estas personas especiales sean nuestra mayor y mejor compañía o amigo. No dejes que tus padres estacionen en sitios reservados para personas con discapacidad. Cuando vayas a un restaurante o pases por un centro comercial, fíjate si seria accesible para un/a amig@ con discapacidad. Así podrás determinar si sería un sitio que podrías visitar con tu amigo especial. Si no es accesible, podrías sugerirle respetuosamente al dueñ@ o encargad@ tomar en consideración colocar rampas o barandas, ampliar los pasillos o colocar señales en Braille…
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Trata a la persona con discapacidad como te gustaría que te tratarán a ti y tendrás un/a amig@ de por vida.