- ¿Quién es ese? – Pregunta Blanca, con su típico acento inocente. - Un compositor, músico y cantante que lleva más de cuarenta años de éxito. Bájate su álbum Juan Salvador Gaviota, ¡es precioso! También lo puedes escuchar directamente en la película y disfrutar, además, de unas bellas imágenes. - Debajo de la foto, hay una frase, pero desde aquí atrás no la he podido leer. ¿Me puedes decir de qué se trata? – Dice Sara. - Alberto, ven – el profe le hace un gesto para que se aproxime a él -, toma tu trabajo y explícanos sus fundamentos. El alumno, en una situación a la que no está acostumbrado, muestra visibles síntomas de nerviosismo. La cartulina se le escapa de las manos cuando el maestro se la entrega; éste la recoge del suelo, y le pone un brazo sobre su hombro en señal de apoyo, diciéndole: - ¡Juan Salvador se nos quería marchar¡ ¡Es propio de su carácter! Alberto sonríe y coge firmemente la cartulina, haciéndola bien visible a toda la clase. - No conozco un animal que sea tan polianfibio y, a la vez, le guste tanto la libertad como a la gaviota. Vuela, entra en el agua para pescar y anda por la tierra. Sus alas siempre han sido símbolo de libertad. Curiosamente, este mismo verano leí Juan Salvador Gaviota. Cuando se me hizo este encargo enseguida pensé en el libro; cerré los ojos e intenté superponer lo que sentí al leerlo con lo que fue la clase de ayer. - ¡Interesante método! Alberto fue más allá de la razón y la lógica, entró en la inteligencia del sentir, que es clave para acceder a la intuición y a la creatividad. Sigue, por favor… - De improviso, surgió una imagen. Era una gaviota, con las alas extendidas, que volaba sobre mí al amanecer. Su panza parecía de oro, debido a que reflejaba los colores que anuncian un nuevo día. Sentí que era una parte de mí, que había estado encerrada durante años y, que ahora, volaba libre. - ¡Yo también la siento una parte de mí! – Exclama Oriol, ya sin ningún miedo a ser tachado de loco, y apoyando a su compañero en su valentía al haber desnudado sus sentimientos. - ¡Y yo! – Se suma Ana. - ¡Yo también! – Expresa Blanca. Se escuchan algunas afirmaciones más, que ponen de manifiesto que Alberto ha sabido captar en su trabajo lo ocurrido en la clase pasada y que, además, éste sirve de puente con la de hoy. El protagonista continúa su explicación. - Intenté encontrar en Internet una imagen similar, pero resultó infructuoso. Al final, me decidí por una a la que le faltaba el dorado en el vientre. La capturé y con un programa de manipulación de imágenes logré, poco a poco, darle el colorido que percibí en mi visión. Luego, repasé los apuntes que había ido tomando en clase, con la intención de escribir algo que fuese acorde. Y me encontré con la frase que he puesto debajo de la foto: “Ser nosotros mismos es hacer de nuestra libertad nuestra seguridad”. Recordé que nos dijiste que este pensamiento había sido una creación de toda la clase, que jamás lo habías pronunciado. Me pareció perfecto que algo que habíamos hecho
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