Habilidades de comunicación
Módulo 2
RESUMEN DE REGLAS ORTOGRÁFICAS
1. ACENTUACIÓN
La acentuación gráfica (tilde) se utiliza según el tipo de palabra y sus reglas específicas.
Palabras agudas: se acentúan si terminan en n, s o vocal.
Palabras graves o llanas: se acentúan si NO terminan en n, s o vocal.
Palabras esdrújulas y sobresdrújulas: siempre se acentúan.
Ojo con los monosílabos: No llevan tilde, excepto si hay tilde diacrítica para diferenciar significados.
2. USO DE MAYÚSCULAS
Las mayúsculas se usan según normas formales y contextuales.
Se escribe con mayúscula:
• Al inicio de una oración: La casa es grande.
• Nombres propios: Pedro, Ecuador, América Latina.
• Instituciones: Pontificia Universidad Católica del Ecuador.
• Siglas: ONU, PUCE, UE.
3. PALABRAS HOMÓFONAS
Se pronuncian igual, pero se escriben distinto y tienen otro significado.
Ejemplos:
• Votar (emitir voto) vs Botar (tirar algo)
• Bello (hermoso) vs Vello (pelo corporal)
• Haya (verbo haber o árbol) vs Halla (verbo hallar)
4. CONCORDANCIA GRAMATICAL
Debe haber acuerdo entre sujeto y verbo, género y número.
Ejemplo: La niña juega sola.
El sustantivo niña está en singular y el verbo también.
RECOMENDACIÓN FINAL
La ortografía no solo embellece el texto, también refleja claridad, organización y profesionalismo. Practicar con regularidad y utilizar herramientas digitales de apoyo mejorará notablemente la calidad de la escritura.
HERRAMIENTAS
LanguageTool
DIGITALES QUE TE PUEDEN AYUDAR A ESCRIBIR Y VERIFICAR PALABRAS
RAE – Diccionario y recursos
Fundéu RAE
https://www.conjugacion.es/
https://lengua.laguia2000.com/ortografia
