Coherencia y cohesión: fundamentos para una escritura efectiva
La escritura en el ámbito educativo exige más que la mera expresión de ideas: requiere orden, lógica y claridad. Dos principios fundamentales para lograrlo son la coherencia y la cohesión textual. Estos conceptos, ampliamente estudiados por la lingüística textual, permiten que un escrito tenga sentido global y que sus partes estén bien conectadas. Sin ellos, incluso el contenido más riguroso puede volverse confuso.
Coherenciatextual:lalógicadelcontenido
Según Cassany (2012), “La coherencia es la propiedad del texto que selecciona la información (relevante / irrelevante) y organiza la estructura comunicativa” (p.20) en ese sentido, es una propiedad semántica del texto que depende de la relación lógica entre las ideas.
Se trata de una construcción cognitiva que el lector elabora a partir de las pistas que el autor proporciona. Un texto coherente presenta un tema central, desarrolla ideas subordinadas y mantiene una progresión temática constante. La coherencia no se enseña como una técnica puntual, sino como una capacidad discursiva que se forma a lo largo de los años con lectura crítica, práctica y reflexión sobre el propio proceso de escritura.
Cohesióntextual:loshilosdellenguaje
La cohesión es el conjunto de recursos lingüísticos que permiten que las ideas estén gramatical y léxicamente conectadas. La cohesión es una propiedad del texto cuya función es conectar “las diferentes frases entre sí mediante las formas de cohesión. Estos mecanismos tienen la función de asegurar la interpretación de cada frase en relación con las demás y, en definitiva, asegurar la comprensión del significado global del texto” (Cassany, 2012, p. 20).
Por ejemplo, el uso adecuado de conectores como, por tanto, sin embargo, además, ayuda al lector a seguir el razonamiento del autor. También es clave evitar la repetición innecesaria y mantener una diversidad léxica controlada.
Diferenciasentrecoherenciaycohesión
A menudo se confunden, pero no son lo mismo. La coherencia se relaciona con el contenido y la intenciónglobal del texto; la cohesión, con los recursoslingüísticos que garantizan su conexión superficial. Un texto puede ser gramaticalmente bien enlazado (cohesión) pero carecer de sentido o propósito (coherencia).
Cuadrocomparativo
Concepto Coherencia Cohesión
Función
Garantizar sentido y unidad temática
Herramientas Ideas ordenadas de forma lógica
Enlazar partes del texto lingüísticamente
Uso de conectores, pronombres, sinónimos
Cómoseevalúa Lectura global del texto Análisis frase a frase
Aplicacionesprácticasenlaescritura
Un ensayo universitario, una monografía, una tesis o incluso un informe deben estar cuidadosamente redactados para facilitar la comprensión. La ausencia de coherenciao cohesiónpuedeprovocarambigüedad,desconexióndeideas yuna evaluación negativa.
Ejemplo mal redactado
Los estudiantes deben aprender a escribir. Las redes sociales. La universidad exige calidad académica.
Ejemplo corregido
Los estudiantes deben aprender a escribir con claridad. En un entorno donde las redes sociales influyen en los hábitos comunicativos, la universidad exige calidad académica sustentada en textos coherentes y cohesionados.
Recomendaciones
• Antes de escribir, realiza un esquema lógico de ideas.
• Revisa si cada párrafo responde al propósito general del texto.
• Utiliza conectores variados y adecuados al tipo de relación lógica.
• Lee en voz alta tu texto para identificar saltos temáticos o errores de enlace.