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cargos la respec va carpeta con toda la información recolectada. 4.2.4. CRITERIOS PARA DETERMINAR LA LEVEDAD O GRAVEDAD DE LA FALTA Para determinar la levedad o gravedad de la falta se tendrá en cuenta por el Subcomité de Convivencia de cada sede y jornada: • Grado de par cipación, intencionalidad y alevosía. • Las causas que sustentaron o mo varon la conducta (mo vos fú les, de ira, venganza, pasión, despecho, etc.); modalidades y circunstancias del hecho. • La falta de consideración para con las demás personas. • La reiteración de la conducta. • La naturaleza de la falta. • El daño o lesión causada a los bienes y/o personas. PROCEDIMIENTO El Subcomité de Convivencia de cada sede y jornada, una vez determinada la adecuación de la conducta a la falta, remi rá dentro de los dos (2) días siguientes, el informe de cargos al Comité de Convivencia ins tucional para que analice la situación y avale, modifique o adicione el informe de cargos. Parágrafo 1. El Comité de Convivencia ins tucional, deberá decidir dentro de los tres (3) días siguientes a par r del rendimiento de descargos, y dejará constancia de la misma en la respec va carpeta, y remi rá el respec vo informe al coordinador de convivencia de cada sede. Parágrafo 2. El coordinador de convivencia de cada sede, deberá recibir el informe de cargos, y escuchará los descargos que al respecto tenga el estudiante, quien en todo caso deberá estar acompañado
y en presencia del padre de familia y/o acudiente. La citación se hará por escrito en un plazo no mayor de los dos (2) días siguientes contados a par r de la recepción del respec vo informe. Parágrafo 3. El coordinador de convivencia, decidirá dentro de los dos (2) días siguientes la acción pedagógica correc va que amerita el estudiante, si es competente según la gravedad de la falta, impondrá la sanción correspondiente, la cual será comunicada personalmente al estudiante y padre de familia y/o acudiente, informándole en la misma los términos y recursos a que ene derecho contemplados en este manual. Parágrafo 4. Si no es posible la comunicación personal de la acción pedagógica correc va y/o de la sanción, esta se fijará en lugar visible de la Sede, en la cartelera des nada para tales efectos, por un término de tres (3) días, Informándole en la misma los términos y recursos a que ene derecho, contemplados en este Manual. Parágrafo 5. Una vez desfijada la comunicación sur rá los efectos que le concede este Manual. CAPÍTULO V: SANCIONES 5.1. ACCIONES PEDAGÓGICAS CORRECTIVAS DETERMINADAS POR EL COORDINADOR 1. ACTA DE COMPROMISO: Corresponde a los compromisos concretados en acciones que asume el estudiante y padre de familia y/o acudiente para superar la dificultad, cuyo plazo o período de prueba y seguimiento será de treinta (30) días, contados a par r de su correspondiente firma, incluyendo en ella la reparación o
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