66 LOS PRIMEROS AÑOS Cuadro 3.2 Gradientes socioeconómicos en las puntuaciones HOME Ecuador: población urbana y rural (2005) HOME Total Perú: población rural (2014) Caribe: Antigua, Jamaica, Santa Lucía, población urbana (2011–12) Nicaragua: población rural (2006) HOME HOME HOME Frío Severo Total Frío Severo Total Frío Severo Total Por quintil de riqueza Primer quintil (más pobre) 2,77 2,27 0,5 3,08 2,49 0,59 3,04 2,41 0,63 4,42 Segundo quintil 2,45 2,09 0,36 2,71 2,2 0,51 2,65 2,26 0,39 3,90 Tercer quintil 2,19 1,88 0,31 2,58 2,07 0,5 2,52 1,99 0,53 3,71 Cuarto quintil 2,02 1,77 0,24 2,26 1,81 0,44 2,40 2,03 0,38 3,67 Quinto quintil (más rico) 1,94 1,74 0,19 2,03 1,6 0,43 2,50 1,78 0,72 3,45 <0,01 <0,01 <0,01 <0,01 <0,01 0,01 0,09 0,01 0,64 <0,01 Test Q1 = Q5 Por nivel de estudios de la madre Escuela primaria incompleta o menos 2,83 2,46 0,37 3,07 2,39 0,69 — — — 4,07 Escuela primaria completa o secundaria incompleta 2,39 2,03 0,36 2,48 2,04 0,44 2,99 2,35 0,64 3,53 Escuela secundaria completa o más 1,83 1,59 0,25 1,79 1,5 0,29 2,37 1,97 0,40 2,38 —- —- —- <0,01 Test E1 = E3 <0,01 <0,01 0,011 <0,01 <0,01 <0,01 Fuente: Cálculos propios sobre la base de los datos de Paxson y Schady (2007, 2010) para Ecuador; Macours, Schady y Vakis (2012) para Nicaragua; cálculos propios para Perú y el Caribe. Notas: El valor para “frío” es la suma de los ítems para la escala de receptividad, con código inverso (de modo que los valores más altos indican un peor entorno para cada escala así como para la puntuación total). La aplicación de la escala HOME contó con asesoría en el contexto de las encuestas de hogares en todos los países excepto en el Caribe, donde se llevó a cabo en centros de salud. Por otra parte, en el Caribe se excluyó una de las preguntas de la escala de severidad (o castigo) (se trata de la pregunta 5: “¿Prohibieron la madre o el padre a cualquiera de los niños hacer algo más de tres veces durante la entrevista?”, véase el recuadro 3.1). En el cálculo de las puntuaciones de castigo y del total en la muestra del Caribe, a cada hogar se le dio el promedio de las otras 10 preguntas para esta pregunta no incluida. Asimismo, en el Caribe había solo tres madres con estudios primarios incompletos o menos, de modo que estas tres observaciones fueron excluidas del análisis. nalgas o las extremidades con la mano abierta sin infligir daños físicos) y el castigo corporal “severo”, también denominado abuso infantil (dar palizas o golpear con un objeto o con el puño cerrado, o golpear al niño en la cara o el pecho) (véanse, por ejemplo, Baumrind 2001; Gershoff 2002).