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Moodle Funcionalidades e Potencialidades

Pricila Kohls dos Santos


Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Enviroment)

 É uma plataforma gerenciadora de Cursos a Distância;  Software Livre, ou seja, possui código fonte aberto e passível à modicações;  Desenvolvido em PHP;  Banco de Dados MySQL (preferencialmente);  Unix, Linux, Windows, Mac OS X.


Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Enviroment)

 Layout em página única;  Exibição de materiais e ferramentas em frame;  Possui três formatos de exibição: Semanal; Tópicos; Social.


Visões/Permissões  Administrador Cadastra usuários; Cadastra novas áreas de cursos; Determina designer/tutor; Modela a página de entrada da plataforma, bem como as funcionalidades disponíveis aos usuários;


Visões/Acessos  Designer/Tutor de Curso; Modela a área do curso; Inclui/Exclui materiais, atividades, estudantes. Insere/Altera notas Acessa relatório geral ou individual de acessos ao ambiente.


Visões/Acessos  Estudantes; Acessam os materiais; Realizam atividades; Visualizam suas notas e relatório de acessos ao ambiente.  Visitantes; Podem acessar ao curso, materiais, mas não podem realizar atividades.


Cadastro de Usuรกrios


Cadastro de Usuários  Realizado pelo administrador; Requer os dados dos estudantes previamente; Planejamento do tempo.  Realizado pelo estudante. Independe do administrador; Agilidade; Confirmação por email.


Inscrição em Cursos  Administrador;  Designer/Tutor;  Estudante.


Configuração de Curso  Nome completo;  Nome breve;  Descrição do curso;  Definição do formato;  Data de início e período de inscrições;  Tipo de acesso;  Definição de layout e idioma;


Funcionalidades  Editor HTML;  Calendário integrado;  Atividade recente;  Usuários online;  Alimentador RSS;  Tabela de notas;  Relatório de acessos;  Materiais, atividades;  Backup.


Materiais  Suporta diversos formatos: Imagem, som, vídeo, flash, pdf, doc, ppt etc.  Arquivos podem ser carregados ou criados no próprio ambiente.


Fóruns  Reservado aos tutores;  Geral Livre; Cada usuário pode iniciar até uma nova discussão; Discussão única.  Notícias – somente o tutor pode adicionar item;  Possibilidade de envio de mensagens por email.


Chat  Configuração de data;  Aceita URLs, símbolos gráficos (smilies), HTML embutidos, imagens, etc;  Sessões podem ser documentadas.


Tarefas  Possui data de início e término;  Arquivo anexado;  Nota integra a tabela de notas;  Notificação de entrega pode ser enviada para o email do professor;  O feedback do professor é anexado a pagina da tarefa para cada aluno.


Tarefas


Questionários  Questões do tipo: verdadeiro-falso, múltipla escolha, associação, etc.  Permitem o uso de HTML e imagens;  Entrega aleatória de questões;  Avaliação automática;  Integra tabela de notas.  Cuidado com formato de respostas Ex.: número com vírgula.


Lição  Consiste num número de páginas que contêm, ao final, uma questão, redirecionando o aluno pelo conteúdo disponível.  Número de tentativas;  Nota pode ser calculada pela média de tentativas.  Atenção na configuração.


Pesquisa de opinião  Semelhante a uma eleição;  Período de realização;  Número de participações por estudante;  O professor vê uma tabela com os resultados;  Publicação dos resultados aos estudantes.


Atividade Hot Potatoes  Migração de atividade criado no Hot Potatoes para Moodle; Cruzadas, lacunas, múltipla escolha, resposta curta, associação.  Definição de período de realização.


Wiki  Página WEB que pode ser editada colaborativamente; Qualquer participante pode inserir, editar, apagar textos.


Glossários  Principal Somente o designer/tutor pode inserir itens.  Geral Estudantes inserem conteúdos; Anexos; Avaliação; Período.


GlossĂĄrios

ď Ž Formato completo com autor


Layout

ď Ž Alguns exemplos:


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Ambientes de Aprendizagem

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Modelagem conceitual

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Topologia suporte tecnol贸gico


“O ato de fazer escolhas é a tecnologia que permite selecionar novas possibilidades”. (O Efeito Isaías - Gregg Braden)


Referências

 http://www.moodle.org/  http://www.edutools.info/


Moodle Funcionalidades e Potencialidades

Pricila Kohls dos Santos


Moodle e suas funcionalidades