Praxis

Matematikken bag TICRA's avancerede paraboler

Jakob S. Christensen: Eux-uddannelsen. En faglærers udfordringer. DEP 2020/21

Mette M. Huusom: Dansk på GF1 - The odd one out. DEP 2020/21

Jeanie Marcussen og Lars E. D. Roos: Det hybride klasserum. DEP 2020/21

Marianne Bjørnbak Brix: Gruppearbejde - med scrum. DEP 2015

Charlotte Romlund Lach: Undervisningsdifferentiering og motivation på ... DEP 2015

Kim Schmidt Pedersen: Elevernes motivation i undervisningen på GF1. DEP 2015

Christina Arnfred Nissen: Hvordan bidrager oplevelsen af transfer til læring. DEP 2015

Mette Bowyer: EUD engelsk undervisning gennem elevens øjne - et indblik i ... DEP 2015

Nina Aagot Riis: Hvad er trivsel og god undervisning på Dalum Landbrugsskole? DEP 2016

Lizette Yde Frederiksen: Læringsbetingelser som motivation for deltagelse og faglig ... DEP 2016

Line Vinterberg: Den Digitale Erhvervsuddannelse - fra strategi til praksis. DEP 2016

Kirsten Bynge: EVAK - efteruddannelse i evakuering for lokomotivførere. DEP 2016

Adam Hesager: Psykologisk ilt til konkurrencestatens tabere. DEP 2016

Marlene Falk Rask: Samarbejde mellem virksomhed/skole/elev. DEP 2016

Kelvin Jensen: Skismaet mellem hånd og ånd. DEP 2016

Anita Christensen: Design af et online undervisningsforløb. DEP 2016

Julie Thoboe: Læringsforudsætninger og motivation ... DEP 2017

Henrik Glinka Andersen og Jeppe Ourø Hjorth: Implementering af blended learning på ... DEP 2017

Lisbeth Danielsen: Forståelse af formålet med deltagelse ... DEP 2017

Nina Kanstrup Kjær: Akademisering - et mere eller mindre vellykket forsøg ... DEP 2017

Helle Thrysøe Birkkjær: Simulation på SOSU Nord. DEP 2017

Trine Dichmann: Hvad det, vi gør, betyder. DEP 2018

Lise Mols Madsen: Afgangsprojekt. DEP 2018