La incorporación de las Tics en la sociedad y en especial en el ámbito de la educación ha ido adquiriendo una creciente importancia, evolucionando a lo largo de estos últimos años, tanto que la utilización de estas tecnologías en el aula pasará “(…) de ser una posibilidad a erigirse como una necesidad y como una herramienta de trabajo básica para docentes y estudiantes” (Rueda, 2017, pág. 85). Así, la Unesco (2018) determina que “el 76% de los estudiantes en Latinoamérica utiliza las Tics como medio para mejorar sus conocimiento en diferentes áreas académicas” (pág. 13).
