PRÁTICAS INTEGRAIS DE EDUCAÇÃO POPULAR E SAÚDE COMUNITÁRIA: REFLEXÕES A PARTIR DA EXTENSÃO POPULAR CARDOSO1, Erika Leite da Silva; ALVES2, Aline da Silva; CARNEIRO3, Daniela Gomes de Brito Carneiro; CRUZ4, Pedro José Santos Carneiro Cruz; VASCONCELOS5, Marcos Oliveira Dias 1
UFPB, discente bolsista. erika-lsc@hotmail.com UFPB, discente colaborador. alinealves280@yahoo.com.br 3 UFPB, técnico colaborador. dgbcarneiro@yahoo.com.br 4 Professor Colaborador e Orientador, pedrojosecruzpb@yahoo.com.br 5 Professor Coordenador, vasconcelos.marcos@gmail.com 2
RESUMO: A Educação Popular (EP) vem fomentando formas coletivas de aprendizado e investigação, de modo a promover o crescimento da capacidade de análise crítica sobre a realidade. Nesse sentido, vem sendo construídas práticas de Extensão Popular que utilizando a metodologia da EP, visam à construção de ações geradoras de autonomia, especialmente nos setores menos desfavorecidos da sociedade. Nessa perspectiva transformadora, o Projeto “Prática Integrais de Educação Popular e Saúde Comunitária”, tem desenvolvido suas ações e reflexões visando promover, na comunidade, a autonomia e a construção de um olhar diferenciado e crítico quanto a sua própria realidade. Suas iniciativas priorizam o exercício do diálogo e da escuta, permitindo o desvelamento de caminhos, saberes e práticas, onde o saber do outro é valorizado e, suas potencialidades, evidenciadas. Atua nas comunidades de Jardim Itabaiana, Boa Esperança e Pedra Branca, localizadas no bairro do Cristo Redentor em João Pessoa/PB, especialmente em espaços como a Unidade de Saúde da Família “Vila Saúde” e “Associação dos Amigos e Moradores da Boa Esperança”. Suas ações organizam-se em três frentes: 1) atividades coletivas com: famílias beneficiárias do Programa Bolsa Família e movimentos/organizações populares locais; 2) visitas domiciliares às famílias; e 3) gestão compartilhada do projeto. O projeto vem ganhado força e, a cada dia, tem se inserido mais na comunidade, buscando vínculo de modo que, aos poucos, obtenha-se a confiança da comunidade e, assim, as ações se tornem cada vez mais concretas. PALAVRAS-CHAVE: Extensão Popular, Educação Popular, Saúde Comunitária.
INTRODUÇÃO A Educação Popular é um modo de participação de agentes eruditos (professores, padres, cientistas sociais, profissionais de saúde e outros) no trabalho político, buscando trabalhar pedagogicamente o homem e os grupos envolvidos no processo de participação popular, fomentando formas coletivas de aprendizado e investigação, de modo a promover o crescimento da capacidade de análise crítica sobre a realidade e o aperfeiçoamento das estratégias de luta e enfrentamento, conforme fundamenta Vasconcelos (2004). As práticas de Extensão Popular visam à construção de ações educativas geradoras de autonomia na perspectiva do campo Democrático Popular (Paludo, 2001), portanto, especialmente nos setores menos desfavorecidos da sociedade, transpondo os muros institucionais (MELO NETO, 2006)