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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Curso Virtual de Comunicación, Manejo y uso de Medios Programa Salud Ocupacional Semestre III
¡HOLA AMIGO ESTUDIANTE…! Bienvenido a la Guìa de la Unidad II de su curso de “Comunicación, Manejo y Uso de Medios”. El desarrollo activo de cada actividad, garantiza el avance exitoso de esta guía de trabajo, la interacción e interactividad, oportuna que genera la superación de logros y expectativas. ¡Adelante…! Éxitos…
Docente: Luis Jairo Cañòn Quintero Comunicación, Manejo y Uso de Medios GUÌA UNIDAD II
2 lujaca411@hotmail.com
UNIDAD II “RECURSOS Y MEDIOS”
PRESENTACIÒN
Esta segunda guía del curso de Comunicación Manejo y Uso de Medios, se denomina Recursos Tradicionales – Medios audiovisuales y aborda de manera muy general los medios o recursos didácticos como elementos que aùn tienen vigencia en el quehacer académico y profesional a la hora de preparar contenidos y enfrentar diferente auditorios, redundando en resultados positivos al mejorar nuestras presentaciones e intervenciones.
Se retoma en este proceso aspectos básicos de manejo de imagènes en su denotación y connotación de la unidad anterior y se incursiona en elementos del diseño y la composición como complemento necesario a la optimización de los recursos tradicionales y audiovisuales. Se continùa en la motivación del desarrollo de habilidades en el manejo de la plataforma MOODLE e implementando las actividades y tareas propias de la modalidad virtual.
Comunicación, Manejo y Uso de Medios GUÌA UNIDAD II
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JUSTIFICACION
El estudiante y futuro profesional en Salud Ocupacional, debe demostrar competencias en el manejo y uso de los medios audiovisuales y tradicionales, apoyarse en conceptos claros, a la hora de hacer una selección efectiva de recursos que redunde en beneficio de la optimización de resultados en el de venir de las interacciones y presentaciones ante gran diversidad de auditorios. Como aspecto inherente al manejo y uso de medios el estudiante y futuro profesional de Salud Ocupacional, debe adquirir dominios básicos en elementos del diseño, que consolide y valide en la elaboración de todo tipo de material de apoyo en sus diversas presentaciones ante un auditorio De ahì la importancia de esta unidad II que pretende brindar herramientas básicas orientadas al dominio de dichas competencias
Recuerde… guarde en una carpeta las guías, sus apuntes y temas desarrollados, igualmente crear subcarpetas para las demás unidades. Es importante que estos archivos los conserve, no sòlo en el disco duro, también en un C D o en una memoria USB
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NODO PROBLEMATIZADOR UNIDAD II ¿Cómo lograr el Manejo óptimo de los recursos (o Medios) Didácticos Tradicionales - audiovisuales y proyectables para mejorar los procesos de enseñanza / aprendizaje, y en general presentaciones ante un auditorio, por parte del estudiante del estudiante de Salud Ocupacional?
¿Cómo desarrollar competencias comunicativas, saberes, capacidades, destrezas y habilidades en el manejo de los recursos Didácticos Tradicionales – audiovisuales y proyectables , para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje por parte del estudiante en un curso virtual de comunicación?
OBJETIVO GENERAL
Aplicar competencias básica y saberes en el manejo y uso de medios audiovisuales y tradicionales como complemento ideal en las interacciòn ante diferentes temáticas de su perfil y su desempeño ante un auditorio.
OBJETIVOS ESPECÌFICOS
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5 •Desarrollar destrezas en el manejo y uso de los Medios Didácticos Tradicionales y audiovisuales para mejorar su desempeño como estudiante y aplicarlas en su rol profesional. •
Aplicar pautas básicas del diseño a la hora de enfrentar un tablero o papel en blanco.
•Desarrollar destrezas en el manejo y uso de los Medios Didácticos Tradicionales y audiovisuales para mejorar su desempeño como estudiante y aplicarlas en su rol profesional.
• • • •
Elaborar bajo pautas básicas de diseño y la composición diapositivas, carteles plegables y textos en general. Seleccionar de manera consciente los medios pertinentes a cada presentación y necesidad Apropiarse del manejo de una exposición, mediante el uso adecuado de los medios. identificar y validar criterios de selección de medios
CONTENIDOS
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Què es un medio o recurso didàctico
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Recursos didácticos tradicionales
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Medios didácticos audiovisuales
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Lenguaje de la imagen (Denotar y connotar)
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Elementos básicos del diseño y la composiciòn
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6 RECURSOS
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Guìas de apoyo Introducciòn a la Unidad II. (video de contextualizaciòn) Enlaces Web Consulta investigativa (medios didácticos tradicionales) Material de apoyo sobre medios audiovisuales. Foros, mensajería, lecturas complementarias y reportes.
PROCESOS
Verifique detenidamente la Guìa correspondiente a la Unidad II, para que el proceso se desarrolle según fechas y horarios. Así se manejarà el tiempo con eficiencia y eficacia
¿Qué interactividades e interacciones de estudio debo realizar en esta unidad de aprendizaje?
Luego de descargar la Guìa Correspondiente a la Unidad II usted debe realizar las siguientes actividades: 1. Vea y analice la presentación “Diseño y Composiciòn” que se encuentra en plataforma y siga los siguientes enlaces que el enriquecerán sobre dicho tema e inicie la participación en el foro ”A LA HORA DE DISEÑAR” Comunicación, Manejo y Uso de Medios GUÌA UNIDAD II
7 http://dircon.com.mx/es/blog/sugerencias-a-la-hora-de-disenar-sus-anunciosimpresos/ A la hora de diseñar http://www.mas-que-dibujitos.com/los-10-errores-mas-comunes-a-la-hora-dedisenar-un-logo/ Los diez errores màs frecuentes a la hora de diseñar http://www.cristalab.com/tutoriales/fundamentos-del-diseno-grafico-c126l/ Fundamentos del Diseño
Aterrice sus intervenciones inicialmente a los siguientes aspectos: - Conocimientos previos sobre Diseño y Composiciòn, antes de interactuar con el material. - Importancia del tema en nuestra cotidianidad como estudiantes y potenciales profesionales en la Salud Ocupacional y... - Los elementos que de acuerdo a su reflexiòn son los mas importantes del Diseño y la Composiciòn y que por lo tanto seràn vitales en la elaboraciòn de cualquier material de exposiciòn. Participe activamente, debata, complemente, comparta opiniones... En este foro usted debe realizar por lo menos cinco intervenciones. Marzo 24 al 30 Valor 35% 2. Explore la presentaciòn sobre Medios Didàcticos tradicionales y Audiovisuales proyectables en plataforma e interactue con los materiales que presentan los siguientes enlaces, para el reporte posterior de una tarea individual. http://www.monografias.com/trabajos42/presentacion-oral/presentacionoral.shtml Normas para uso de pizarrón y rotafolio. http://www.uclm.es/profesorado/Ricardo/cartel.htm Recomendaciones para elaborar un cartel Comunicación, Manejo y Uso de Medios GUÌA UNIDAD II
8 http://www.sdestudiodigital.com/diseno-etiquetas Elaboración de plegables http://www.articulosinformativos.com/Publicacion_de_Folletosa877209.html#8116179 Los plegables y Los folletos son una medida eficaz de publicidad. http://educa-tu-salud.blogspot.com/2010/07/recursos-proyectables.html Medios proyectables (transparencias) Bajo las siguientes normas de presentaciòn: (portada, introducción, cuerpo del trabajo, conclusiones), haga un reporte sobre los siguientes temas: 1. Normas bàsicas para el uso de recursos proyectables y para el uso del pizarròn o tablero. 2. Aspectos a tener en cuenta a la hora de elaborar: a. Un Cartel
b. Un plegable.
3. haga un pormenorizado comentario acerca de los criterios que usted tendrìa en cuenta a la hora de realizar una exposiciòn ante un auditorio. (Usted es el presentador, el conferencista). La presentaciòn en plataforma sobre medios, el contenido de los enlaces sugeridos en la Guìa y el material de consulta que considere pertinente, será muy valioso en la realización de la presente tarea individual. Ingrese su tarea en archivo de Word en la ventana examinar / subir archivo. Marzo 31 al 5 de abril. Valor 40%
3. Participe en (APROPÒSITO 5 y 6 de abril. se adecue a la
la consulta de horario para la realización del chat. DE MEDIOS). Se dispondrà de dos jornadas de chat los días La consulta va orientada a la escogencia del horario que màs mayoría de los estudiantes Disponible. Abril 2 al 4
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9 4. Participe en el Chat. "A PROPÒSITO DE MEDIOS", haga sus comentarios sobre esta unidad, aclare dudas. Comparta saberes. Hablemos de medios, nuestra experiencia con ellos, otros medios: imanògrafo, acetògrafo, el tablero mùltiple, vìdeobeam, criterios a tener en cuenta a la hora de elegir los medios, Diseño y Composiciòn, y comentarios generales a cerca de esta unidad. Se dispondrà de dos jornadas de chat los días 5 y 6 de abril. (Valor 25%). La consulta va orientada a la escogencia del horario que màs se adecue a la mayoría de los estudiantes.
No olvide… Durante todo el tiempo, usted tendrá en plataforma el FORO: SALON, punto de encuentro social de los integrantes del curso, para el saludo amable, el comentario desprevenido, el apunte oportuno, el aporte irreverente, el chiste… y hasta para la socialización de los contextos del curso Comunicaciòn Manejo y Uso de medios. ¡participe libremente!.
EVALUACIÒN
Criterios definidos para evaluar cada una de las actividades que corresponde a la unidad. • • • •
Participación en interacciones e interactividades Presentación de Informes Cumplimiento en calidad y tiempos en los aportes Claridad y creatividad en las respuestas de las Evaluaciones y ejercicios.
Nota: La calidad de los aportes, su frecuencia, la argumentación, Comunicación, Manejo y Uso de Medios GUÌA UNIDAD reflexión y originalidad, conllevan a interacciones e interactividades II de gran valor para el curso y sus participantes. La sola participación en cada actividad, no garantiza el logro de los objetivos ni mucho menos nota aprobatoria en el proceso…
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CRONOGRAMA
CRONOGRAMA UNIDAD II MARZO 24 A ABRIL 06 COMUNICACIÓN MANEJO Y USO DE MEDIOS MARZO
ABRIL
Proceso 24
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01
02
03
04
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FORO Salòn FORO “A la hora de diseñar” Tarea individual Medios Didàcticos tradicionales y Audiovisuales proyectables Consultas: horarios chat Chat 1 A propósito de Medios Chat 2 A propósito de Medios
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11 REFERENCIAS WEB
http://dircon.com.mx/es/blog/sugerencias-a-la-hora-de-disenar-sus-anunciosimpresos/ A la hora de diseñar http://www.mas-que-dibujitos.com/los-10-errores-mas-comunes-a-la-hora-dedisenar-un-logo/ Los diez errores màs frecuentes a la hora de diseñar http://www.cristalab.com/tutoriales/fundamentos-del-diseno-grafico-c126l/ Fundamentos del Diseño
http://www.monografias.com/trabajos42/presentacion-oral/presentacionoral.shtml Normas para uso de pizarrón y rotafolio. http://www.uclm.es/profesorado/Ricardo/cartel.htm Recomendaciones para elaborar un cartel Elaboración de plegales http://www.sdestudiodigital.com/diseno-etiquetas http://www.articulosinformativos.com/Publicacion_de_Folletosa877209.html#8116179 Los plegables y Los folletos son una medida eficaz de publicidad. http://educa-tu-salud.blogspot.com/2010/07/recursos-proyectables.html Medioso proyectables (transparencias)
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